Nhận định Hải Phòng vs SLNA, 17h00 ngày 12/5 (VĐQG Việt Nam)

Các điều khoản cá nhân giữa Ugarte và MU được nhất trí từ lâu. Ngay khi đến Anh, cầu thủ 23 tuổi sẽ thực hiện cuộc kiểm tra y tế với MU trong hôm nay.

Để loan báo vụ chuyển nhượng, Manuel Ugarte đăng cặp biểu tượng cảm xúc hình mắt trên trang X cá nhân. Dưới phần bình luận, đồng đội trên tuyển Uruguay - Facundo Pellistri đáp lại bằng biểu tượng vỗ tay và hình trái tim.

Rào cản khiến thương vụ bị chậm trễ thời gian qua chính là mức phí. PSG yêu cầu số tiền cố định 51 triệu bảng - tương tự mức giá họ mua Ugarte từ Sporting Lisbon cách đây một năm.

Với việc MU sắp bán McTominay cho Napoli giá 25 triệu bảng, nút thắt được cởi bỏ. MU đảm bảo nguồn tài chính mua đứt Manuel Ugarte, thay vì ý định mượn một mùa giải.

Nếu vụ chuyển nhượng thành công, Ugarte sẽ trở thành tân binh thứ 5 cập bến Old Trafford hè này, sau Joshua Zirkzee, Leny Yoro, Matthijs de Ligt và Noussair Mazraoui.

Lãnh đạo Quỷ đỏ xem Ugarte là một trong những tiền vệ phòng ngự xuất sắc nhất Thế giới hiện tại. Quan điểm được chứng minh qua màn trình diễn ấn tượng của anh tại Copa America 2024.

Mùa trước, cầu thủ người Urguay chơi 37 trận cho PSG. HLV Ten Hag dự kiến sẽ sớm đưa anh vào đội hình xuất phát, thay cho Casemiro ngày càng chậm chạp.

Trực tiếp bóng đá MU vs Tottenham: Son Heung-min bất ngờ vắng mặt

Không ít học sinh đầu trần, đi xe gắn máy tới trường (ảnh: Thanh Hà)

Từng quận, huyện, thị xã căn cứ tình hình thực tiễn, hằng năm phải có kế hoạch cụ thể để kiểm soát chuyên đề này, có trách nhiệm tập huấn cho lái xe và người quản lý học sinh nắm vững, thực hiện đúng quy trình an toàn.

Thường xuyên rà soát không gian mạng, phát hiện, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm liên quan đến cổ xúy cho vi phạm, đua xe, lạng lách, đánh võng và những hành vi khác ảnh hưởng tiêu cực đến thanh, thiếu niên.

Đầu tư phương tiện, hình thức quản lý, tăng cường đưa đón giáo viên, học sinh bằng các phương tiện của nhà trường, khuyến khích giáo viên, học sinh sử dụng phương tiện công cộng nhằm giảm phương tiện cá nhân góp phần giảm tình trạng ùn tắc tại các khu vực xung quanh trường học.

UBND TP Hà Nội cũng yêu cầu Sở GD&ĐT Hà Nội chỉ đạo rà soát lại các chương trình, nội dung, hình thức giáo dục, giảng dạy về trật tự, an toàn giao thông cho học sinh trong các cấp học, các nhà trường để bổ sung, hoàn thiện, bảo đảm tương xứng với tính chất quan trọng của việc xây dựng văn hoá giao thông cho thế hệ tương lai của đất nước.

Thống kê số liệu vi phạm hành chính, số liệu tai nạn giao thông liên quan đến học sinh. Đồng thời, đánh giá và xác định nguyên nhân, hậu quả để từ đó có giải pháp tăng cường bảo đảm trật tự, an toàn giao thông trên địa bàn Thành phố.

Đặc biệt, phối hợp đầu tư lắp đặt hệ thống camera giám sát tại các khu vực gần cổng trường học để ghi nhận các hình ảnh vi phạm giao thông của học sinh làm căn cứ xử lý và bình xét thi đua đối với từng lớp học, giáo viên và học sinh.

Phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương yêu cầu các hộ dân giữ xe xung quanh trường học cam kết không nhận trông, giữ xe mô tô của học sinh. Các đơn vị, trường học khi phát hiện hoặc tiếp nhận thông báo về học sinh điều khiển mô tô, xe gắn máy không đúng quy định hoặc vi phạm pháp luật về giao thông phải có trách nhiệm mời cha mẹ học sinh đến làm việc, thông báo rõ vi phạm và yêu cầu phối hợp, quản lý giáo dục con cái.

UBND Hà Nội cũng yêu cầu ngành giáo dục Hà Nội phải rà soát các phương tiện kinh doanh đưa đón học sinh định kỳ vào ngày 15 hàng tháng. Các cơ sở giáo dục phải báo cáo về hành trình, điểm dừng đón, trả, danh sách lái xe, hình ảnh xe và màu sơn để cơ quan chức năng kiểm tra, giám sát. Kiên quyết không để các phương tiện không đảm bảo điều kiện an toàn đưa đón học sinh.

Thời gian qua, ghi nhận tại các cổng trường học, không ít học sinh, phụ huynh vẫn vô tư vi phạm Luật an toàn giao thông khi tới trường. Trong đó, không ít phụ huynh chở con kẹp 2, kẹp 3 "đầu trần", không đội mũ bảo hiểm đi học.

Tương tự, ở bậc THPT, học sinh không đội mũ đi xe máy, kẹp 2, kẹp 3 phóng nhanh, vượt ẩu tới trường. Không ít trường hợp đã bị lực lượng công an xử lý.

Theo Tiền phong

Tự tin thể hiện năng lực ngoại ngữ tại các cuộc thi lớn

Bên cạnh việc đào tạo ngôn ngữ, UEF còn giúp người học khám phá và tìm hiểu văn hóa Nhật Bản với đa dạng hoạt động. Thành quả của sinh viên tại các cuộc thi không chỉ đến từ việc đáp ứng được trình độ ngôn ngữ mà còn từ sự hiểu biết sâu sắc về nền văn hóa và tinh thần của đất nước này. 

Vượt qua hơn 70 thí sinh đến từ 13 trường đại học, cao đẳng khu vực phía Nam tại vòng Sơ khảo, sinh viên Trần Thu Khuyên của UEF đã ghi tên vào top 13 và đạt giải Ba tại chung kết cuộc thi Hùng biện tiếng Nhật các trường Đại học khu vực phía Nam - lần 7, năm 2024.  Kết quả cuộc thi là sự khẳng định cho năng lực Nhật ngữ vượt trội của Khuyên.

Đây là năm thứ 4 liên tiếp trường đại học này có sinh viên ghi tên vào top 3 thí sinh xuất sắc nhất cuộc thi này. Trước đó, sinh viên UEF đã đạt ngôi vị Quán Quân cuộc thi vào năm 2023 và đạt giải Nhì vào năm 2022. Năm 2021 sinh viên UEF cũng đạt giải Ba của cuộc thi Hùng biện tiếng Nhật Trường Đại học Văn hiến mở rộng. 

Cuộc thi sử dụng tiếng Nhật là ngôn ngữ giao tiếp chính, lấy đó làm mục tiêu bồi dưỡng nhân tài, làm cầu nối giữa Nhật Bản và Việt Nam trong tương lai. Sân chơi này đã tạo cơ hội cho sinh viên thể hiện khả năng ngôn ngữ và mở rộng mối quan hệ học tập. 

Cơ hội thực tập Nhật Bản từ nền tảng ngôn ngữ vững vàng

Với kỹ năng vững vàng về tiếng Nhật và kiến thức chuyên môn sâu rộng, sinh viên UEF không ngần ngại khi tham gia thực tập tại Nhật Bản hoặc các doanh nghiệp đa quốc gia. Các bạn luôn tỏ ra tự tin, linh hoạt và sẵn lòng thích nghi với môi trường làm việc mới. Điều này xuất phát từ sự chuẩn bị kỹ lưỡng trong quá trình học tập và rèn luyện.

Ngoài ra, với chương trình thực tập sinh quốc tế, UEF đã tạo cơ hội cho hơn 100 sinh viên tham gia thực tập có lương tại Nhật Bản. Nhờ năng lực ngoại ngữ tốt, các bạn đã vượt qua các vòng tuyển chọn, phỏng vấn cùng nhà tuyển dụng người bản địa. Tham gia xuất ngoại thực tập, sinh viên sẽ được phát huy mạnh mẽ năng lực ngôn ngữ, kiến thức và kỹ năng. Sự vững vàng từ trải nghiệm thực tập quốc tế sẽ là giá trị cộng thêm, tạo bước đà để tiến gần hơn với những cơ hội việc làm hấp dẫn. 

Tại UEF, các hoạt động giao lưu văn hóa, cuộc thi học thuật, trao đổi ngôn ngữ diễn ra thường xuyên trong mỗi năm học. Trường chào đón giảng viên, sinh viên Nhật Bản cùng các quốc gia đến học tập, giảng dạy và ngược lại. Điều này đã tạo nên môi trường giáo dục đa văn hóa, đa trải nghiệm, hướng đến sự phát triển toàn diện cho sinh viên. 

Các cuộc thi tiếng Nhật không chỉ là nơi để thể hiện năng lực người học mà còn là cơ hội để các doanh nghiệp Nhật Bản tìm kiếm những ứng viên tiềm năng. Thành tích trong các cuộc thi lớn là cơ hội để sinh viên nhận được sự chú ý của các doanh nghiệp Nhật Bản. Bên cạnh sự nỗ lực của mỗi cá nhân, môi trường đào tạo ngôn ngữ thực tiễn cũng đã góp phần lớn vào thành công này.

Phương Cúc

Bài báo đã được rút có tựa đề “APP liên kết DR6 để kích hoạt quá trình cắt tỉa sợi trục và làm chết tế bào thần kinh thông qua các tầng riêng biệt” xuất bản vào năm 2009. Bài báo đã được trích dẫn 816 lần, theo Clarivate's Web of Science.

Một số điểm bất thường khác đã được phát hiện gần đây. Ví dụ, một số hình ảnh được phát hiện là được sử dụng lại trong hình 1d và 5e, thông tin bổ sung hình 9c, thông tin bổ sung hình 7c và thông tin bổ sung hình 6d. Ngoài ra, một số hình ảnh trong các tài liệu liên quan bị phát hiện trùng lặp, có sai sót trong tính toán sinh trắc học.

Thông báo cũng cho biết một số quan điểm và một số kết luận trong bài báo liên quan là không chính xác.

Một bài báo khác của GS Marc Tessier Lavigne trên tạp chí Nature cũng đang được xem xét. Đó là “Thụ thể netrin UNC5B làm trung gian cho các sự kiện hướng dẫn kiểm soát sự hình thành hình thái của hệ thống mạch máu” xuất bản vào năm 2004. Bài nghiên cứu đã được trích dẫn 402 lần.

Hai bài báo trên tạp chí Nature- đã được trích dẫn hơn 1.200 lần và đều nằm trong số 5 bài nghiên cứu bị Đại học Stanford điều tra nhằm vào vị cựu hiệu trường là tác giả chính. 

Ba bài nghiên cứu đã được rút lại, 2 bài từ tạp chí Science và 1 bài từ tạp chí Cell. Trong một tuyên bố được đăng lên trang web phòng thí nghiệm của mình vào ngày 19/7/2023, Tessier-Lavigne viết rằng ông dự định sửa 2 bài báo trên tạp chí Nature.

Được biết, trước đó, tờ báo của ĐH Stanford, The Stanford Daily, đã đi đầu trong việc tìm ra kẽ hở, cáo buộc GS Marc Tessier Lavigne có hành vi sai phạm trong học thuật như giả mạo dữ liệu giấy tờ và hình ảnh. 

Theo đó, vào cuối năm 2022, 3 bài báo được xuất bản trên tạp chí Science và tạp chí Nature của hiệu trưởng Stanford bị The Stanford Daily cáo buộc chứa "những vấn đề nghiêm trọng". Một số bài nghiên cứu của ông Marc Tessier-Lavigne có những hình ảnh bị thay đổi và chỉnh sửa.

Sự việc ngay lập tức gây chấn động ĐH Stanford và cộng đồng nghiên cứu khoa học. Cùng ngày, trường đã mở cuộc điều tra về những cáo buộc được nêu chi tiết trong Stanford Daily.

Ngày 31/8/2023, vị hiệu trưởng đã từ chức. Tuy nhiên, ông sẽ tiếp tục giữ chức vụ giáo sư chính tại khoa Sinh học của trường.

Ông là chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực nghiên cứu bệnh Alzheimer. Theo trang web chính thức của ĐH Stanford, Mark Tessier-Lavigne là người đi đầu thế giới trong lĩnh vực nghiên cứu phát triển và cấy ghép não bộ. 

Nghiên cứu của ông tập trung vào nguyên nhân và phương pháp điều trị các bệnh thoái hóa não như Alzheimer và Parkinson, cũng như điều trị chấn thương tủy sống.

GS Marc Tessier Lavigne đã xuất bản hơn 200 bài báo. Trước Stanford, ông từng công tác tại ĐH Rockefeller, ĐH California, ĐH San Francisco và làm việc tại một công ty công nghệ sinh học khác. 

Tử Huy