Tôi chứng kiến nhiều giáo viên hỏi bài cũ rất oái oăm, khiến học sinh ám ảnh

“Chúng ta phải xác định tất cả sự thật một cách rõ ràng, càng nhiều càng tốt, vì máy bay đã rơi trên lãnh thổ Nga”, Tổng thống Ukraine Zelensky nói. 

Ông nói thêm, chính quyền Ukraine cũng đang điều tra vụ việc, và cố gắng “xác minh số phận của tất cả tù binh”.

“Ukraine sẽ yêu cầu một cuộc điều tra quốc tế”, ông Zelensky cáo buộc Nga đang “đùa giỡn với mạng sống của các tù binh Ukraine”. Tuy nhiên, ông không nêu tên thủ phạm làm rơi máy bay Il-76.

Một số cơ quan truyền thông Ukraine ban đầu cho rằng máy bay Il-76 của Nga đang "vận chuyển tên lửa", và bị quân đội Ukraine bắn hạ. Nhưng sau đó thông tin được đính chính rằng máy bay Nga chở các tù nhân Ukraine.

Bộ Quốc phòng Nga nhấn mạnh Kiev “biết rõ” các tù binh Ukraine được vận chuyển bằng máy bay Il-76 đến một sân bay gần thành phố Belgorod của Nga, và sau đó sẽ được đưa đến một điểm trao đổi. Tuy nhiên, Cơ quan tình báo quân đội Ukraine (GUR) tuyên bố không được thông báo trước về lộ trình, hoặc phương tiện vận chuyển các tù binh.

Bộ Tổng tham mưu Ukraine lại nhấn mạnh Nga đã sử dụng các máy bay vận tải để tiếp tế tên lửa tới vùng Belgorod phục vụ các cuộc tấn công vào Kharkiv. Do đó, các máy bay này là mục tiêu tấn công hợp pháp. Song Bộ Tổng tham mưu Ukraine lại không đề cập đến bất kỳ tù binh Ukraine nào trên máy bay Il-76. 

Nga đã yêu cầu Hội đồng Bảo an Liên Hợp Quốc triệu tập cuộc họp khẩn cấp để thảo luận về vụ việc. Pháp, nước chủ trì Hội đồng Bảo an trong tháng này, cho biết có thể triệu tập một phiên họp vào chiều nay (25/1).

Bỉ trao cho Ukraine 666 triệu đô của Nga, EU sẽ áp trừng phạt mới với Moscow

Cùng ngày, Bộ trưởng Quốc phòng Mỹ Lloyd Austin thông tin thêm, các vụ không kích chính xác ở Iraq lúc rạng sáng 24/1 được tiến hành theo chỉ thị của Tổng thống Joe Biden. Động thái nhằm “đáp trả trực tiếp một loạt vụ leo thang tấn công của các tay súng được Iran hậu thuẫn vào các nhân viên Mỹ và liên quân ở Iraq cũng như Syria”.

Theo đài RT, các nhóm vũ trang thân Tehran ở Iraq và Yemen đã xúc tiến hàng chục vụ tập kích chống các lực lượng Mỹ trong khu vực kể từ khi xung đột Israel - Hamas bùng phát vào đầu tháng 10 năm ngoái. Trong sự cố gần đây nhất hôm 20/1, một căn cứ không quân của Washington ở miền tây Iraq đã bị nã tên lửa, khiến một số binh sĩ Mỹ bị thương, trong đó có một người bị thương nặng. Lầu Năm Góc mô tả đây là vụ tấn công lớn nhất nhằm vào quân đội Mỹ trong nhiều tháng qua.

Bộ trưởng Quốc phòng Mỹ nhấn mạnh, ông và Tổng thống Biden sẽ không ngần ngại “thực hiện hành động cần thiết” để bảo vệ lực lượng nước này và các đồng minh trong khu vực.

“Chúng tôi không tìm cách leo thang xung đột trong khu vực. Chúng tôi đã chuẩn bị đầy đủ để thực hiện các biện pháp tiếp theo nhằm bảo vệ nhân viên và cơ sở của mình. Chúng tôi kêu gọi các nhóm chiến binh này cùng các nhà tài trợ Iran chấm dứt ngay những vụ tấn công như vậy”, ông Austin nói.

Chính phủ Iraq đã lên án đợt không kích chống Kataib Hezbollah hồi tháng trước của Mỹ là “sự vi phạm không thể chấp nhận được đối với chủ quyền của đất nước”. Văn phòng Thủ tướng Iraq thống kê, một thành viên lực lượng an ninh của Baghdad đã thiệt mạng và 18 người khác, bao gồm cả dân thường, bị thương trong sự cố.

Căn cứ quân sự Mỹ tại Iraq bị hàng chục tên lửa tập kích

Cuối tháng 7/2019, khi đứng trên giàn giáo tầng 4 căn nhà đang xây, anh Tỉnh bị ngã dẫn tới gãy đốt sống cổ C5 và tụ máu não, phải cấp cứu tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Lạng Sơn. Các bác sĩ tiếp tục chuyển anh đến Bệnh viện Việt Đức (Hà Nội) điều trị thêm 1 tháng ròng. Cơn nguy kịch qua đi nhưng do chấn thương quá nặng, anh Tỉnh bị liệt toàn thân.

Do không có bảo hiểm y tế, chi phí chạy chữa cho anh hết sức tốn kém. Gia đình phải vay mượn họ hàng, người quen số tiền lên đến 300 triệu đồng. Anh Tỉnh cũng không còn khả năng lao động, chỉ có thể chấp nhận sống nốt quãng đời còn lại của mình trên giường bệnh.

Chồng gặp nạn, chị Dung vốn chỉ quen nội trợ nay trở thành trụ cột kinh tế chính. Cả nhà có 3 sào ruộng không đủ ăn, chị nhận làm thêm nhiều việc tự do mong kiếm chút thu nhập.

Cảm thương trước hoàn cảnh, bạn đọc chung tay giúp đỡ anh Tỉnh số tiền hơn 39 triệu đồng, được Báo VietNamNet chuyển đến tận tay gia đình. Chị Dung cho biết, trước đó chị cũng nhận được hơn 25 triệu đồng của các nhà hảo tâm gửi về trực tiếp.

Cầm số tiền lớn trên tay, chị xúc động: "Cả đời tôi sẽ không quên ơn những người đã giúp đỡ mình, có khoản tiền này, tôi sẽ tiếp tục thuốc men cho chồng và cho các cháu đi học đàng hoàng".

Hầu hết các trường đã chủ động ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác các công cụ truyền thông và mạng xã hội vào việc tuyên truyền, tư vấn và làm công tác tuyển sinh như: Lập chuyên trang về tuyển sinh trên các trang mạng xã hội hoặc trên các website của trường để thực hiện công tác truyền thông, tư vấn tuyển sinh online; nhiều trường đã thiết lập công cụ live chat trên website hoặc hệ thống hotline để hỗ trợ tuyên truyền, tư vấn tuyển sinh; nhiều trường xây dựng các ấn phẩm truyền thông số (sách, cẩm nang, thông tin, tranh ảnh, tài liệu....) về tư vấn, hướng nghiệp, thông tin về trường và hoạt động đào tạo nghề nghiệp để đăng tải trên các chuyên trang tuyển sinh và các phương tiện thông tin đại chúng.

Ảnh minh họa.

Tại những địa phương không thực hiện giãn cách xã hội, hoặc ít bị ảnh hưởng bởi dịch bệnh, việc đào tạo vẫn được duy trì bằng hình thức trực tiếp, còn lại hầu hết phải tổ chức đào tạo trực tuyến (trường ở địa phương không có dịch, nhưng người học lại ở địa bàn có dịch cũng không đến được trường).

Các trường đã chủ động điều chỉnh kế hoạch, tiến độ đào tạo, đa dạng hóa các phương thức tổ chức đào tạo, đẩy mạnh đào tạo trực tuyến đối với các nội dung, môn học, mô-đun phù hợp; khuyến khích giáo viên nghiên cứu, ứng dụng công nghệ thông tin trong việc thiết kế, xây dựng bài giảng điện tử, hệ thống liên lạc điện tử, trực tuyến với các nhóm học viên theo khoa/khóa học trên website của trường hoặc các trang mạng xã hội; thường xuyên giữ liên lạc với học viên để cung cấp thông tin, chỉ đạo, hướng dẫn học tập trong điều kiện không học tập trung tại trường.

Cũng do tình hình dịch bệnh, phương pháp dạy học có nhiều thay đổi nên hầu hết giáo viên tại các trường đã thích nghi được các hình thức dạy học trực tuyến qua các ứng dụng như: Zoom Cloud Meeting, Hangouts Meet, Microsoft Team, Skype, Google Classroom...

Theo báo cáo, có trên 60% trường trung cấp, cao đẳng áp dụng một hoặc nhiều hình thức giảng dạy trực tuyến vào các nội dung đào tạo phù hợp trong chương trình.

Đặc biệt, nhiều trường đã mạnh dạn đầu tư, xây dựng hệ thống đào tạo trực tuyến chuyên nghiệp bao gồm việc học tập trực tuyến (e-learning), hệ thống quản lý học tập trực tuyến (LMS - Learning Management System), hệ thống quản lý nội dung học tập (LCMS - Learning Content Management System) để đáp ứng công tác quản lý của trường, không chỉ trong giai đoạn dịch bệnh mà cho lâu dài như một xu hướng mới trong tổ chức, quản lý đào tạo. Điển hình như Trường CĐ nghề Việt Xô số 1, CĐ Cơ điện Hà Nội, CĐ Hàng hải 1, CĐ Công nghiệp Huế, CĐ nghề Đà Nẵng, CĐ Công Thương miền Trung, CĐ Lý Tự Trọng, CĐ Kỹ nghệ II, CĐ Kỹ thuật Cao Thắng, CĐ Công nghệ Thủ Đức, CĐ Kinh tế - Kỹ thuật TP.HCM, CĐ Công nghệ quốc tế Lilama 2, CĐ Y tế Đồng Tháp, CĐ Việt Nam - Hàn Quốc Cà Mau,...

Tăng cường đầu tư, xây dựng hệ thống quản lý đào tạo trực tuyến

Tuy nhiên, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp cũng nhìn nhận một số khó khăn với các nhà trường.

Phương án dạy học trực tuyến giúp sinh viên, duy trì việc học, đảm bảo thời gian khóa học, tuy nhiên chủ yếu phù hợp với các ngành nghề thuộc lĩnh vực khoa học xã hội nhân văn (kinh tế, kinh doanh, văn hóa, pháp luật...) và các nội dung lý thuyết. Còn các nội dung thực hành, môn học tích hợp đòi hỏi phải tổ chức giảng dạy tại phòng thực hành, nhà xưởng, khó tổ chức thực hiện đào tạo trực tuyến, nhất là đối với các ngành, nghề thuộc lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ yêu cầu đến máy móc, công cụ, phôi liệu thực hành, thực tập.

Khó khăn khác đối với các trường là chưa thể đưa học viên đến doanh nghiệp thực tập, kể cả có nơi được đào tạo trực tiếp do không bị giãn cách.

Giảng viên cơ sở giáo dục nghề nghiệp dạy trực tuyến. Ảnh: Thanh Hùng

Để thực hiện kế hoạch đào tạo năm 2021, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp cho rằng các trường cần huy động mọi nguồn lực tăng cường đầu tư, xây dựng hệ thống quản lý đào tạo trực tuyến gồm việc học tập trực tuyến, hệ thống quản lý học tập trực tuyến, hệ thống quản lý nội dung học tập và thực hiện việc số hóa các hoạt động quản lý, đào tạo.

Bên cạnh đó, các trường cũng cần chủ động điều chỉnh kế hoạch đào tạo cho phù hợp với tình hình dịch bệnh, đảm bảo khai thác tối đa thời gian học viên được tập trung học trực tiếp tại trường. Trong điều kiện không thể tổ chức học tập trung tại trường, các trường có thể điều chỉnh kế hoạch để tổ chức giảng dạy nội dung lý thuyết của toàn bộ chương trình bằng hình thức trực tuyến, khi điều kiện cho phép người học quay lại trường chỉ tổ chức thực hành, thực tập kỹ năng.

Đối với các lớp/khóa học chuẩn bị ra trường, các trường xem xét phương án tổ chức học tập trung tại trường theo mô hình “3 tại chỗ” nhằm đảm bảo tiến độ, kế hoạch đào tạo nhưng vẫn đảm bảo an toàn phòng chống dịch bệnh,...

Hải Nguyên

Dự kiến thành lập 3 trung tâm đào tạo và thực hành nghề chất lượng cao

Trường CĐ nghề Kỹ thuật công nghệ, Trường CĐ Kỹ nghệ Dung Quất và Trường CĐ Kỹ nghệ II được dự kiến sẽ cơ cấu lại để thực hiện chức năng của trung tâm quốc gia đào tạo và thực hành nghề chất lượng cao.