Nhận định

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Thiếu hàng ngàn giáo viên

字号+ 作者:NEWS 来源:Ngoại Hạng Anh 2025-03-30 17:46:07 我要评论(0)

 - Đó là thông tin được Bộ GD-ĐT xác định để chuẩn bị cho triển khai áp dụng chương trình phổ thông ford territoryford territory、、

 - Đó là thông tin được Bộ GD-ĐT xác định để chuẩn bị cho triển khai áp dụng chương trình phổ thông mới tại hội nghị triển khai công tác chuẩn bị các điều kiện để áp dụng chương trình,ươngtrìnhgiáodụcphổthôngmớiThiếuhàngngàngiáoviêford territory SGK mới do Sở GD-ĐT Hà Nội tổ chức ngày 20/1.

Thiếu hàng nghìn giáo viên ở cấp Tiểu học

Để chuẩn bị các điều kiện áp dụng chương trình, SGK mới, Bộ GD-ĐT đã có báo cáo kết quả rà soát thực trạng điều kiện về đội ngũ giáo viên hiện nay và dự báo nhu cầu cho chương trình mới.

Theo Bộ GD-ĐT, nhu cầu về giáo viên ở các cấp để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới về cơ bản không có sự biến động nhiều so với số giáo viên hiện có.

Đối với tiểu học, bình quân 1 năm có 2% giáo viên nghỉ hưu, tương đương với 7940 giáo viên, như vậy, số được tuyển mới bổ sung thay thế giáo viên nghỉ hưu hàng năm sẽ khoảng 3.970 giáo viên, cộng với mỗi năm tuyển mới khoảng 3.900 giáo viên do tăng quy mô, trung bình mỗi năm sẽ tuyển mới khoảng hơn 7.000 nghìn giáo viên.

{ keywords}
Các đại biểu dự hội nghị trực tuyến của Hà Nội về chuẩn bị cho chương trình giáo dục phổ thông mới sáng 20/1. Ảnh: Thanh Hùng

Do đó, theo Bộ GD-ĐT, các địa phương cần tính toán cụ thể số lượng giáo viên cần tuyển theo nhu cầu từng năm, ưu tiên tuyển dụng giáo viên tiểu học, giáo viên tiếng Anh, Tin học còn thiếu, hạn chế hoặc không tuyển giáo viên các môn Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục, vì các môn học này giáo viên tiểu học đã được đào tạo để dạy.

Theo tính toán của Bộ GD-ĐT, căn cứ vào lộ trình triển khai, bắt đầu từ năm học 2021-2022 đến năm học 2023-2024, mỗi năm học sẽ phải tuyển bổ sung khoảng 2.000 giáo viên tiếng Anh và khoảng 2.000 giáo viên Tin học.

Đồng thời, cần rà soát để tuyển dụng số giáo viên tiếng Anh, Tin học còn trong diện hợp đồng lao động.

Hiện cả nước thiếu khoảng 5.616 giáo viên tiếng Anh, 5.607 giáo viên Tin học ở tiểu học.

{ keywords}
Dấu (+) là số GV thừa so với tổng số GV hiện có, dấu (-) là số GV thiếu so với tổng số GV hiện có

Có thể tạm dừng tuyển mới để giải quyết tình trạng thừa giáo viên THCS

Ở cấp THCS, bình quân 1 năm có 2% giáo viên THCS nghỉ hưu, tương đương với 6.219 giáo viên, như vậy số tuyển bổ sung thay thế nghỉ hưu là 3.110, cộng với số giáo viên cần tuyển mới do tăng quy mô học sinh là 1.250 GV.

So với số giáo viên THCS đang thừa là 9.246 (tính đến thời điểm tháng 11/2017) thì các địa phương cần tính toán cụ thể số lượng giáo viên cần tuyển mới, trong đó ưu tiên tuyển giáo viên cho những môn học còn thiếu.

Đối với giáo viên dạy môn Tin học trong chương trình mới (theo chương trình hiện hành là môn học tự chọn) đã được bố trí cơ bản là đủ cho các trường THCS.
Bộ GD-ĐT cho rằng, đối với các địa phương đang thừa giáo viên, trong khoảng 3 năm học tới, có thể tạm dừng tuyển mới để giải quyết dứt điểm tình trạng thừa giáo viên. Đồng thời, rà soát, sắp xếp, điều tiết giáo viên hợp lý giữa các trường trên cùng địa bàn để bảo đảm hợp lý về số lượng giáo viên và cơ cấu môn học cho từng trường THCS theo số lượng hiện có.

Tuy nhiên, các địa phương cần rà soát để xác định giáo viên đã được tuyển dụng (biên chế), giáo viên hợp đồng để có phương án tuyển dụng ngay từ năm học 2018-2019.

{ keywords}
Dấu (+) là số GV thừa so với tổng số GV hiện có, dấu (-) là số GV thiếu so với tổng số GV hiện có

Về cấp THPT, bình quân 1 năm có 2% số giáo viên nghỉ hưu, tương đương với khoảng 3.014 giáo viên, số được tuyển mới bổ sung thay thế giáo viên nghỉ hưu hàng năm sẽ khoảng 1.507 giáo viên, cộng với số giáo viên cần tuyển mới do tăng quy mô học sinh là 2.250.

Theo Bộ GD-ĐT, trên cơ sở số giáo viên thừa khoảng 8.874 giáo viên THPT khi thực hiện chương trình mới, các địa phương cần tính toán nhu cầu tuyển mới từ nay đến năm 2025 để vừa giải quyết bài toán thừa và nhu cầu tuyển bổ sung.

Trong đó để ưu tiên tuyển giáo viên dạy môn Nghệ thuật 5.400 người (Âm nhạc 2.700, Mỹ thuật 2.700) để bắt đầu dạy từ năm 2021.

{ keywords}
Dấu (+) là số GV thừa so với tổng số GV hiện có, dấu (-) là số GV thiếu so với tổng số GV hiện có

Xây dựng mới 50 chương trình đào tạo

Theo kế hoạch của Bộ GD-ĐT, từ nay đến năm 2024, Bộ sẽ ban hành chuẩn, tiêu chuẩn cùng các chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý trường phổ thông thống nhất cả nước, trong đó có chương trình đào tạo giáo viên dạy các môn học mới.

Bộ cũng giáo các trường sư phạm trọng điểm, chủ chốt phối hợp với các cơ sở đào tạo giáo viên, cán bộ quản lý trường phổ thông và Chương trình ETEP tổ chức các tập huấn về đổi mới chương trình, bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông.

Cùng đó, tiến hành nghiên cứu đổi mới chương trình, nội dung đào tạo để xây dựng mới 50 chương trình đào tạo thống nhất trong cả nước; xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu và lộ trình đổi mới chương trình, SGK; phối hợp với địa phương xây dựng chương trình, tài liệu và tổ chức các khóa bồi dưỡng tập trung về phát triển các năng lực nghề nghiệp nền tảng.

Cơ sở vật chất còn thiếu hụt để đáp ứng chương trình phổ thông mới

Cả nước có 28.177 cơ sở giáo dục phổ thông công lập, trong đó có 15.050 trường tiểu học, 10.697 trường trung học cơ sở, 2.430 trường trung học phổ thông, 14.883.647 học sinh, 476.924 lớp học và 419.903 phòng học.

Song những điều kiện về phòng học bộ môn, trang thiết bị dạy học, thư viện hiện chưa đáp ứng được nhu cầu.

Các cơ sở giáo dục (đặc biệt ở các vùng Đông Bắc, Tây Bắc, Tây Nguyên và Tây Nam Bộ) còn nhiều phòng học bán kiên cố, phòng học tạm thời và phải đi thuê, mượn các cơ sở bên ngoài.

Cả nước có 419.903 phòng học, trong đó số phòng học kiên cố khoảng 323.551 phòng, đạt tỷ lệ 77,1% (tiểu học 68,7%, trung học cơ sở 85,7%, trung học phổ thông 93,9%).

Tỷ lệ trung bình phòng học/lớp là 0,88 (tiểu học 0,89; trung học cơ sở 0,86; trung học phổ thông 0,88).

Tỷ lệ trung bình phòng học kiên cố/lớp là 0,68 (tiểu học 0,61; trung học cơ sở 0,74; trung học phổ thông 0,83).

Về phòng học bộ môn, cấp THCS có 30.817 phòng/10.697 trường/146.910 lớp, tương đương tỷ lệ 2,88 phòng/trường (số phòng đáp ứng quy định là 20.573 phòng, đạt tỷ lệ 66,8%).

Cấp THPT có 11.750 phòng/2.349 trường/60.084 lớp, tương đương tỷ lệ 5 phòng/trường (số phòng đáp ứng quy định là 8.555 phòng, đạt tỷ lệ 72,8%).

Số lượng thiết bị phòng học bộ môn mới chỉ đáp ứng được khoảng 68% nhu cầu giảng dạy.

Số lượng bàn ghế 2 chỗ đạt khoảng 63% nhu cầu tối thiểu (cấp tiểu học là 65%, cấp trung học cơ sở là 65%, cấp trung học phổ thông là 60%).

Về thiết bị ứng dụng công nghệ thông tin, trung bình tại cấp tiểu học 2,1 trường có 01 phòng máy, tại cấp THCS 1,3 trường có 01 phòng máy và cấp THPT mỗi trường có 1,9 phòng máy.

Để đáp ứng được nhu cầu giảng dạy tối thiểu, tại cấp tiểu học và THCS, mỗi trường cần ít nhất 1 phòng máy và đối với cấp THPT, mỗi trường cần ít nhất 2 phòng máy.

Về thiết bị dạy học ngoại ngữ, trung bình tại cấp tiểu học có gần 1 bộ/trường, cấp trung học cơ sở có khoảng 4 bộ/trường và cấp trung học phổ thông có khoảng 14 bộ/trường.

Các thiết bị này chủ yếu là những thiết bị cầm tay, đơn chiếc phục vụ cho việc giảng dạy của giáo viên, các hệ thống thiết bị dạy ngoại ngữ chuyên dùng còn ít.

Theo Bộ GD-ĐT, cần đầu tư xây dựng bổ sung khoảng 57.084 phòng học (Tiểu học 30.344 phòng học, THCS 20.571 phòng học, THPT 6.169 phòng học). Cùng đó, để kiên cố hóa các phòng học, đầu tư xây dựng thay thế 96.352 phòng học (tiểu học 55.035 phòng học, THCS 18.017 phòng học, THPT 3.330 phòng học).

Về phòng học bộ môn, cấp THCS (với quy mô quy ước 1 trường THCS 16 lớp, cần 6 phòng) cần xây dựng bổ sung khoảng 24.300 phòng còn thiếu và 10.244 phòng chưa đáp ứng quy định; cấp THPT (với quy mô quy ước 1 trường THPT 24 lớp, cần 6 phòng) cần xây dựng bổ sung khoảng 3.270 phòng còn thiếu và 3.195 phòng chưa đáp ứng quy định.

Cần bổ sung thêm 27.849 phòng cho thư viện (Tiểu học 15.538 phòng; THCS 9.831 phòng; THPT 2.480 phòng).

Cần bổ sung 156.075 bộ thiết bị (theo danh mục sẽ ban hành) trong đó: Tiểu học 134.328 bộ; THCS 17.099 bộ và THPT 4.648 bộ.

Cần bổ sung thêm ít nhất khoảng 30.112 bộ thiết bị phòng học bộ môn (THCS là 23.613 bộ, THPT là 6.499 bộ).

Thanh Hùng

Thừa giáo viên nhưng vẫn ký hợp đồng số lượng lớn

Thừa giáo viên nhưng vẫn ký hợp đồng số lượng lớn

Theo kết luận thanh tra của Thanh tra Chính phủ, một số đơn vị ký hợp đồng với giáo viên, nhân viên thừa so với nhu cầu. Có huyện thừa giáo viên, nhân viên nhưng vẫn tiếp tục ký hợp đồng với số lượng lớn.

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读

Không nhiều người có thể duy trì sức hút sau một hoặc vài video triệu view trên TikTok.

José Ángel Patica, đến từ thành phố Granada, miền Nam Tây Ban Nha, nổi tiếng trên TikTok chỉ nhờ video đơn giản về bữa trưa của mình.

Tháng 4/2021, anh cùng em họ quay clip 10 giây, ghi lại cảnh nhai ngấu nghiến khoai tây với thịt cừu và nước ngọt, không để tâm đến hành động không đẹp mắt.

Trong các video khác, chàng trai đều ăn uống một cách ngon lành với khẩu hiệu “Tôi yêu đồ ăn”.

Thái độ vui vẻ và không màng đến hình tượng của Patica gây chú ý trên nền tảng video đang chiếm lĩnh thế giới. Đây là ứng dụng được tải xuống nhiều nhất năm 2021 và đạt một tỷ người dùng nhanh nhất.

Theo The Information, số giờ trung bình người Mỹ dành cho TikTok tăng 67% từ năm 2018 đến 2021, trong khi số giờ truy cập hàng ngày của người dùng YouTube và Facebook tăng ít hơn 10%. TikTok được biết là nền tảng mang lại cho người xem sự hài lòng ngay lập tức, theo EL PAÍS.

Dễ có video triệu view

Maria Breton, người chịu trách nhiệm đổi mới và phát triển kinh doanh tại công ty đầu tư công nghệ Jaguar Path Ventures, cho biết: “TikTok đã bão hòa thị trường. Nền tảng này giúp mọi người dễ dàng tạo ra nội dung có thể lan truyền ngay cả khi chất lượng không tốt. Điều này khuyến khích việc sáng tạo và khiến mọi người dành nhiều thời gian hơn để lướt mạng”.

Ai tạo video không quá quan trọng. Chìa khóa để lan truyền trên TikTok là mối tương quan giữa số lượng người theo dõi của nhà sáng tạo nội dung và số lượt xem trên video của họ.

Patica là một trong những người bị mê hoặc bởi cảm giác hồi hộp khi nổi tiếng trên TikTok.

“Thức dậy vào buổi sáng sau khi đăng video đầu tiên, tôi đã có nửa triệu lượt xem”, anh nói.

Patica đạt 950.000 người theo dõi chỉ trong hơn một năm. Anh tạo video không ngừng và tải lên ít nhất một video mỗi ngày.

“Các video nói về đồ ăn mẹ tôi làm và công việc nông dân của tôi. Người sống thành phố không biết về nguồn gốc thức ăn của họ. Tôi chỉ muốn cung cấp kiến thức cho mọi người”, anh nói.

TikToker trang tay anh 3

Nhiều người bị mê hoặc bởi cảm giác hồi hộp khi nổi tiếng trên TikTok. Ảnh: Tirachard/iStockphoto.

TikTok là nền tảng duy nhất Patica kiếm được tiền, nhưng không nhiều.

“Họ trả tiền cho bạn trên mỗi lượt xem, nhưng không đủ để kiếm sống. Trong tháng thuận lợi, tôi có thể kiếm được 50-100 euro”, anh tiết lộ.

Mỗi tháng một lần, Patica mua thức ăn tặng cho 20-30 người vô gia cư bằng tiền kiếm được từ TikTok.

Patica vẫn chưa lọt vào câu lạc bộ triệu người theo dõi trên TikTok với tổng số lượng 39.000 triệu. Mặc dù ra đời trước 6 năm, Instagram có ít người sáng tạo nội dung trên một triệu người theo dõi hơn TikTok 16.000.

“Có một triệu người theo dõi không còn quá ấn tượng nữa”, Alfons Vidal (18 tuổi) nói.

Các video chia sẻ kiến thức về công nghệ của Vidal thu hút 2,2 triệu người theo dõi, nhưng anh đang bị mắc kẹt ở mốc này.

“Tôi từng nghĩ rằng đạt một triệu lượt follow trên TikTok rất hoành tráng và có thể trở thành công việc sinh lời. Tuy nhiên, mọi người biết tôi là ai, nhưng điều đó vẫn chưa chuyển thành nhiều lượt theo dõi hơn”.

Không dễ kiếm lời

Sự khác biệt giữa số lượng người theo dõi và độ lan truyền của video là một trong số lợi thế của TikTok. Trong số 6 nhà sáng tạo nội dung có hơn một triệu người theo dõi mà EL PAÍS phỏng vấn, tất cả đều có video lan truyền và nhớ rõ khoảnh khắc đó.

Voonnie, người sáng tạo nội dung nhảy và hát, nhớ lại: “Đó là video tôi vừa đi vừa hát. Nó thu hút 12 triệu lượt xem khiến tôi kinh ngạc. Trong tháng tiếp theo, tôi tự hỏi ‘Chuyện gì đang xảy ra?’ vì video lan truyền ở Mỹ, tiếp cận hàng triệu người ở những nơi khác trên thế giới”.

Christian Morales làm video với bà của mình cho kênh TikTok có 7,2 triệu người theo dõi. Anh cũng không thể quên cảm giác thành công ban đầu.

“Tôi nhớ mình đăng video ghi lại cảnh bà đang nhảy múa trong trang phục kỳ lân. Một số video ban đầu có hơn 30 triệu lượt xem và lan truyền nhanh chóng. Thành công của chúng tôi rất đột ngột”.

TikToker trang tay anh 4

Viễn cảnh kiếm nhiều tiền trên TikTok không màu hồng như một số TikToker triệu view vẫn tưởng. Ảnh: Claudio Alvarez.

Đối với một số nhà sáng tạo trên TikTok, tiền chỉ là đặc quyền với những người có ít hơn 10 triệu người theo dõi.

Voonniie thậm chí chưa thể đăng ký Quỹ nhà sáng tạo của TikTok vốn trả phí cho những người sáng tạo nội dung thành công nhất. Cô kiếm tiền từ các video quảng cáo sản phẩm. Đây là điều mà hầu hết người sáng tạo làm để kiếm tiền từ người theo dõi.

Fátima Martínez, chuyên gia tiếp thị với nửa triệu người theo dõi TikTok, cho biết: “Nếu bạn không có nhiều video lan truyền, nền tảng gần như chẳng trả gì cho bạn. Tôi không kiếm được nhiều. Giờ đây, việc có video lan truyền ngày càng khó hơn thay vì chỉ 20 phút sau khi đăng như trước”, cô nói.

Mặc dù vậy, các nhà quảng cáo đang chú ý đến TikTok nhiều hơn.

“Họ gọi cho tôi nhiều hơn bao giờ hết để thực hiện các chiến dịch PR. Các nhà quảng cáo hiểu biết và tập trung nhiều hơn vào sự tương tác của bạn với người theo dõi hơn là chỉ tập trung vào con số”, Martínez nói.

Mặc dù mọi người đều đồng ý rằng TikTok đang dần bão hòa, vẫn còn chỗ cho người mới.

Jesús San Román, người sáng lập Binfluencer, cho biết: “Có nhiều sự cạnh tranh hơn, nhưng nó không phải là trò chơi có tổng bằng 0. Ngân sách tiếp thị người ảnh hưởng đã tăng 50% hàng năm”.

San Román cho biết ngành công nghiệp quảng cáo chậm chạp trong việc chuyển ngân sách tiếp thị sang các mạng xã hội khác. Sức mạnh lan truyền của TikTok đôi khi gây khó khăn cho các công ty đang tìm cách nhắm mục tiêu những phân khúc người tiêu dùng cụ thể.

“Người dùng TikTok trải rộng trên toàn thế giới. Ví dụ, bạn có thể tìm thấy những người sáng tạo trên Instagram với 70% khán giả là người Tây Ban Nha”.

Mối tương quan yếu giữa người theo dõi và mức độ lan truyền video thậm chí khiến một số nhà sáng tạo nội dung nghi ngờ chiến lược của họ.

Pablo Brotons, vũ công với 1,8 triệu người theo dõi, cho biết: “Thật khó chịu khi một số video siêu ngẫu nhiên lan truyền trong khi các clip khác mất hàng giờ đồng hồ để tạo ra thì không”.

Brotons thừa nhận một khi có được số lượng người theo dõi nhất định, rất khó để có thêm.

“Nổi tiếng trên TikTok rất dễ nhưng để tiếp tục leo lên mới là điều khó. Đó là lý do mọi người có thể có hàng triệu người theo dõi, nhưng chỉ 1/10 thực sự xem video của họ. Có thể với vài video lan truyền, họ sẽ có thêm người theo dõi nhưng nhóm này sau đó sẽ ngừng xem nội dung tiếp theo”, TikToker này giải thích.

(Theo Zing)

" alt="TikToker triệu view vẫn trắng tay" width="90" height="59"/>

TikToker triệu view vẫn trắng tay

Hoa hậu Hòa bình Quốc tế 2021 Nguyễn Thúc Thùy Tiên.


Thuỳ Tiên cho biết: "Ở tuổi 18-19, trước những người bước đến cuộc đời mình, tôi luôn nghĩ họ sẽ luôn dành sự thương yêu và lòng tốt vì vậy tôi đã không lo nghĩ bất kỳ điều gì. Tôi đặt bút ký bằng với tất cả niềm tin, tôi bị hại nhưng vẫn không hề hay biết ở thời điểm đó. Hợp đồng dù đã ký nhưng tôi xin khẳng định rằng chưa nhận bất cứ khoản tiền nào và cũng không hề nhận được bất kỳ sự hỗ trợ nào như lời bà Đặng Thùy Trang đã hứa".

Lý do nàng hậu không lên tiếng về sự việc là vì cô cho rằng bản thân chấp nhận và đối mặt cho việc đặt lòng tin sai chỗ. Thuỳ Tiên đã đưa đơn kiện những người vu khống cô lên tòa án và sẵn sàng để giải quyết vụ việc đến cùng. Cô chia sẻ  không phải vì tiền bồi thường mà muốn đứng lên đấu tranh cho công lý, cho những cô gái trẻ đã từng hoặc sẽ rơi vào hoàn cảnh giống như mình. Thuỳ Tiên hy vọng tất cả khán giả sẽ ủng hộ và chờ đợi kết quả của tòa án.

Theo đại diện pháp lý của Thuỳ Tiên, các tài liệu bà Trang đưa ra không có tài liệu nào thể hiện việc nàng hậu vay nợ và thực tế, Thuỳ Tiên chưa từng nhận bất kỳ khoản tiền nào từ bà Trang. Do đó, việc khởi kiện của bà Trang đối với Thuỳ Tiên là không có cơ sở.

Phía Thuỳ Tiên đã có văn bản đề nghị Sở Thông tin & Truyền thông TP.HCM xử phạt bà Đặng Thùy Trang về việc sử dụng trái phép hình ảnh cá nhân và xúc phạm danh dự nhân phẩm của cô trên mạng xã hội. Trước đó, cô cũng khởi kiện bà Trang tại Toà án nhân dân quận Gò Vấp (TP.HCM) cùng hành vi trên. Toà án đang trong quá trình giải quyết vụ án từ tháng 9/2022.

Diệu Thu

" alt="Hoa hậu Thuỳ Tiên lên tiếng việc bị kiện" width="90" height="59"/>

Hoa hậu Thuỳ Tiên lên tiếng việc bị kiện

Sáng 29/1 (giờ địa phương), đám tang danh ca Lệ Thu diễn ra từ 10h30' tại Nhà thờ Giáo xứ Thánh Linh (Fountain Valley, California) với nghi thức Công giáo gồm phát tang, cầu nguyện, lễ viếng và thánh lễ.

Danh ca Lệ Thu qua sáng ngày 15/1 (giờ địa phương) ở Mỹ sau hơn một tháng nhiễm Covid-19, hưởng thọ 78 tuổi song vì tình hình dịch bệnh nên đến 2 tuần sau mới có thể thu xếp tổ chức đám tang.

Tang lễ diễn ra nhỏ gọn, đơn giản trong phạm vi gia đình, họ hàng. Số người đến tang lễ hạn chế, phải đeo khẩu trang, rửa tay diệt khuẩn. Bên trong nhà thờ phát các ca khúc vang danh gắn liền với tiếng hát vàng son Lệ Thu một thuở.

Các con gái và con rể của danh ca Lệ Thu bần thần lo tang lễ cho mẹ. Một người thân trong gia đình cho biết: "Với quý khán giả, Lệ Thu là danh ca. Nhưng với chúng tôi, bà là người mẹ, người vợ tảo tần. Bà một tay bươn chải nuôi chồng, nuôi con".

{keywords}
 

Vì dịch bệnh phức tạp, gia đình cũng bày tỏ mong muốn hạn chế người viếng nên chỉ vài nghệ sĩ đến tiễn danh ca Lệ Thu lần cuối như danh ca Hương Lan...

Hương Lan buồn bã nói: "Khi chia sẻ lời tiễn biệt cho người ra đi thật khó khăn và đau lòng. Cánh cửa thế gian, đến rồi đi. Dẫu biết vậy nhưng tôi không tránh khỏi sự tiếc thương, ngậm ngùi. Tim tôi đã thắt lại".

Một số đồng nghiệp cũng hồi tưởng về ngày tháng đi diễn, ở trọ hoặc sinh hoạt cộng đồng cùng danh ca Lệ Thu.

{keywords}
3 con gái Lệ Thu bên di ảnh mẹ.

Ca sĩ Quang Thành thông tin đến VietNamNet, sau khi tang lễ kết thúc, linh cữu danh ca Lệ Thu sẽ được đưa đến nhà quàn. Tuy nhiên, phòng thiêu nhà quàn hiện quá tải khi số người chết vì dịch bệnh Covid-19 tăng cao. Do đó, việc hỏa táng danh ca dự tính diễn ra vào tháng 2.

Clip tang lễ vắng lặng của danh ca Lệ Thu:

Cẩm Loan

Lần cuối cùng Khánh Ly gặp danh ca Lệ Thu

Lần cuối cùng Khánh Ly gặp danh ca Lệ Thu

Lệ Thu mất, Khánh Ly gọi cho Quang Thành báo tin. Bà liên tục kêu "Thu ơi", hoảng loạn, phản ứng giống hệt thời chồng mất. Bà bàng hoàng đến mức không biết phải làm gì, xoay xở thế nào.

" alt="Hương Lan viếng danh ca Lệ Thu" width="90" height="59"/>

Hương Lan viếng danh ca Lệ Thu