Soi kèo góc Lincoln Red Imps vs Qarabag, 23h00 ngày 23/7

Minh Châu chọn thư giãn bên sách trong kỳ nghỉ dài ngày.

Sau những ngày đi làm mệt mỏi, kỳ nghỉ lễ 30/4 - 1/5 năm nay là một dịp hiếm hoi để các bạn trẻ có thể nghỉ ngơi, hồi phục lại sức khỏe tinh thần của mình. Dù vậy, thay vì lựa chọn đến các nơi đông đúc hay đi du lịch, một số người lại lựa chọn hình thức đọc sách. Đối với họ, nằm nhà với một cuốn sách đôi khi cũng cách nắm bắt các xu hướng.

Đọc sách như một xu hướng

Staycation là một khái niệm nói về việc du lịch ở các điểm quanh nơi mình sinh sống với bán kính không quá 20 km hoặc tổ chức các hoạt động ngay tại nhà. Xu hướng này bắt đầu nở rộ từ thời kỳ trước dịch Covid-19 và sau đó càng trở nên phổ biến hơn. Đọc sách là một trong số những việc có thể làm đối với người yêu thích xu hướng này

Nguyễn Minh Châu (21 tuổi, diễn viên múa) là một người quyết định chọn sách là thứ giúp mình thư giãn trong kỳ nghỉ lễ dài này. Minh Châu chia sẻ: “Bên cạnh những lúc chạy show, mình chọn ở nhà chơi với các cháu và giúp các cháu đọc sách. Vừa đọc vừa chỉ cháu đánh vần từng chữ một. Mình nghĩ đây là một cách thư giãn thú vị vì nó giúp bản thân tách khỏi chiếc điện thoại ra một chút”.

Công việc hàng ngày của Minh Châu đã luôn phải làm việc với chiếc điện thoại rồi, từ tìm nhạc, kiểm tra tin nhắn của học viên cho đến tập luyện cùng mọi người, tất cả chỉ thu lại một chiếc màn hình. Vì vậy, đọc sách là hình thức Châu lựa chọn cho cả bản thân lẫn thành viên nhỏ trong gia đình để có thêm thời gian bên nhau. Châu cũng cho biết sách tranh thiếu nhi bây giờ rất đa dạng, phụ huynh có thể giúp các em tương tác với sách dễ dàng hơn.

Nguyễn Minh Châu (21 tuổi, diễn viên múa) đang cùng cháu đọc sách. Ảnh: Đức Huy.

Không chỉ Minh Châu, Nguyễn Ngọc Mai (24 tuổi, sáng tạo nội dung) cũng lựa chọn sách là một trong những hình thức giải trí của mình trong những ngày nghỉ lễ. Mai cho biết: “Trong thời tiết nắng nóng 40 độ như này, nấu ăn và đọc sách là những hoạt động mình thích. Mình còn rất nhiều tiểu thuyết mua từ đầu năm chưa đọc hết nên đây là một dịp phù hợp để hoàn thành chúng”.

Khác với Ngọc Mai và Minh Châu, Hồng Nhung (35 tuổi, nhân viên văn phòng) lại đưa con đến nhà sách ở trung tâm thương mại cách nhà khoảng 2 km.

“Con rất thích sách, truyện nên hầu như cuối tuần hay các dịp nghỉ lễ tôi đều đưa cháu đến nhà sách. Con có thể ngồi ở đây xem và đọc hết cả buổi sáng mà không ý kiến gì”. Kiều Anh cũng chia sẻ thêm rằng trước đó nhà có dự định đi cắm trại nhưng do thời tiết nắng nóng nên lại hủy bỏ.

Sách là cầu nối cho các thành viên gia đình

Xu hướng staycation có thể ngày càng phổ biến lên trong bối cảnh chi phí du lịch ngày càng trở nên đắt đỏ. Việc lựa chọn đọc sách thay vì đến các điểm du lịch đông đúc trong kỳ nghỉ lễ cũng là điều thường thấy ở các gia đình trẻ.

Trong năm 2024, gia đình Như Quỳnh (trú tại Đống Đa, Hà Nội) có dự định đến nghỉ mát tại Đà Lạt hoặc Đà Nẵng. Tuy nhiên, sau khi thấy vé máy bay khứ hồi và chi phí khách sạn lên cao hơn hẳn so với năm ngoái, gia đình Quỳnh quyết định về nhà ông bà. Nơi đây có một tủ sách lớn để trẻ con thỏa sức tìm tòi, khám phá. Cũng nhờ vậy, việc gắn kết các thành viên trong gia đình tốt hơn.

“Năm ngoái, mình và chồng đều phải làm, trực vào các dịp nghỉ lễ. Vì vậy, năm nay mọi người hy vọng có thể đi du lịch đâu đó. Nhiều năm nay, bọn mình đã không đi ra khỏi thành phố rồi. Mong muốn là thế nhưng giá vé, giá phòng tăng khiến chúng mình cân nhắc lại. Cháu thứ hai cũng sắp vào lớp 1 nữa nên mình nghĩ cho cháu đến nhà ông bà để mọi người dạy tập đọc, đánh vần dần cũng tốt”, Quỳnh chia sẻ.

Các nhà sách chật cứng chỗ trong dịp nghỉ lễ. Ảnh: Đức Huy.

Giống với ý kiến trên, Nguyễn Thị Lan (trú tại Đống Đa, Hà Nội) cho rằng đi du lịch vào các dịp nghỉ lễ vừa đông đúc vừa đắt đỏ. Các hoạt động ở nhà sẽ phù hợp hơn đối với gia đình.

Lan đã xây dựng một tủ sách nhỏ cho các con tại nhà, trong đó có nhiều cuốn sách lý giải khoa học, sinh học, vật lý… Lan nói vì con rất hay hỏi và đang độ tuổi tò mò nên mua sách để cháu tự tìm hiểu là tốt nhất.

Lan cho biết: “Nhờ thời gian đọc sách với con mình cũng hiểu hơn chúng đang nghĩ gì và cảm thấy ra sao với thế giới xung quanh. Mình nhận ra rằng chúng rất thích các mô hình và những người bạn máy móc, các đồ vật trong nhà như lò vi sóng, máy vi tính được nhân cách hóa lên”.

Theo nhiều ý kiến khác, đọc sách trong kỳ nghỉ lễ là một cách tốt để tập trung hơn so với những ngày làm việc trong năm. Bên cạnh những cuộc gỡ, tụ tập hay các chuyến du lịch, đọc sách cũng là một phương pháp để chữa lành đối với những bạn trẻ.

Đọc được sách hay, hãy gửi review cho Znews

Bạn đọc được một cuốn sách hay, bạn muốn chia sẻ những cảm nhận, những lý do mà người khác nên đọc cuốn sách đó, hãy viết review và gửi về cho chúng tôi. Znews mở chuyên mục “Cuốn sách tôi đọc”, là diễn đàn để chia sẻ review sách do bạn đọc gửi đến qua Email: books@zingnews.vn. Bài viết cần gửi kèm ảnh chụp cuốn sách, tên tác giả, số điện thoại.

Trân trọng.

Đến nay, ngành giáo dục và đào tạo Hải Dương đã cơ bản hoàn thành các nhiệm vụ theo Kế hoạch số 569/KH-UBND ngày 7/3/2022 của UBND tỉnh về triển khai thực hiện Đề án “Phát triển ứng dụng dữ liệu về dân cư, định danh và xác thực điện tử phục vụ chuyển đổi sốquốc gia giai đoạn 2022-2025, tầm nhìn đến năm 2030” (Đề án 06) của Chính phủ.

3 nhiệm vụ ngành giáo dục và đào tạo đã cơ bản hoàn thành gồm: triển khai dịch vụ công thiết yếu; kết nối chia sẻ cơ sở dữ liệu của ngành với cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư; triển khai thanh toán không dùng tiền mặttại các cơ sở giáo dục.

Về dịch vụ công thiết yếu, năm 2023, đã có 100% số học sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT có căn cước công dân gắn chip. Tất cả hồ sơ thông tin cá nhân học sinh lớp 12 (họ và tên, ngày sinh, giới tính, dân tộc, chứng minh nhân dân/căn cước công dân/số hộ chiếu và nơi thường trú; điểm tổng kết từng môn học, điểm tổng kết, xếp loại học lực, hạnh kiểm của từng học kỳ và cả năm của các năm học lớp 10, lớp 11 và học kỳ I lớp 12) đã được cập nhật lên cơ sở dữ liệu ngành.

Về nhiệm vụ kết nối chia sẻ cơ sở dữ liệu của ngành với cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư, đến ngày 12/10 có trên 476.000 hồ sơ của học sinh và trên 29.000 hồ sơ của cán bộ, giáo viên đã hoàn thành kết nối, đồng bộ với cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư, đều đạt tỷ lệ hơn 97%.

Tuy nhiên, thời gian đầu triển khai có gặp khó khăn do thời gian xác thực giữa 2 hệ thống chậm; nhiều trường hợp không xác thực được do thông tin chưa rõ hoặc sai trên cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư.

100% số cơ sở giáo dục đã triển khai thực hiện thanh toán học phí và các khoản thu bằng phương thức không dùng tiền mặt, sử dụng thống nhất phần mềm EMIS quản lý, theo dõi. Thực tế, số ít phụ huynh và người dân chưa thanh toán không dùng tiền mặt do ngại thay đổi thói quen, chưa có số tài khoản ngân hàng hoặc phát sinh phí giao dịch…

 Theo THẾ ANH(Báo Hải Dương)

Người mẹ sinh năm 1986, có cậu con trai chậm phát triển, mắc chứng tự kỷ nhẹ, đã quyết định gác tấm bằng cử nhân ngành Triết học của Trường ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn để tìm tới một công việc linh hoạt thời gian hơn.

Chị Nguyễn Thu Phương từng là cử nhân ngành Triết của Trường ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn.

24 tuổi, chị Nguyễn Thu Phương (Thái Bình) hạnh phúc khi đón chào cậu con trai đầu lòng. Con sinh ra khỏe mạnh, nhưng tới 8 tháng tuổi vẫn chưa biết lẫy. Chỉ nghĩ rằng con chậm phát triển, lên 3, chị vẫn cho con đi học bình thường như những đứa trẻ khác.

Nhưng 5 tuổi, con vẫn không thể nói trôi chảy hay diễn đạt trọn câu. Chị Phương vội đưa con tới Bệnh viện Nhi Trung ương kiểm tra thì nhận được kết quả, con mình bị chứng tự kỷ dạng nhẹ. Chồng chị không chấp nhận được sự thật này, còn chị Phương chỉ biết ôm con vào lòng mà rơi nước mắt. Bản thân chị cũng hiểu rằng, trước mắt sẽ là một cuộc chiến rất dài. 

Thời điểm ấy, chị Phương đang làm hành chính – nhân sự cho một công ty xây dựng ở Hà Nội. Công việc sáng 7 giờ đi, 5 giờ về; chồng lại đi làm xa, buộc chị phải gửi con về quê cho bà nội trông giúp.

Nghĩ con càng cần mẹ đồng hành trong giai đoạn này, vì thế, chị xin nghỉ công việc đã gắn bó 7 năm, đón con lên Hà Nội để tiện chăm sóc.

Công việc làm lao công giúp chị có nhiều thời gian để chăm sóc con

Năm 2017, chị Phương mang bầu lần thứ 2. Điều này càng khiến chị chật vật hơn khi đi xin việc. Để duy trì nguồn thu nhập, chị nhận nhập dữ liệu tại nhà cho một công ty kế toán.

Nhưng công việc này cũng chỉ kéo dài 1 năm do yêu cầu nhân sự phải có mặt tại nơi làm việc. Lúc này, chị Phương đành “đánh liều” đi làm shipper – công việc vừa linh động thời gian lại có tiền ngay. Buổi tối, chị cũng tranh thủ nhập thêm hoa quả về bán online.

Quãng thời gian này với chị Phương có lẽ “chật vật nhất trong cuộc đời”. “Hôm nào có nhiều cuốc, 5 giờ tôi đã có thể về với con. Nhưng có những hôm chỉ còn một chút nữa thôi sẽ tích lũy đủ điểm thưởng, tôi lại địu cả con đi ship hàng cùng. Lúc đó con mới chỉ hơn 5 tháng tuổi, nhưng tôi không nghĩ được gì nhiều; chỉ biết rằng, mình phải làm mọi thứ để kiếm ra tiền”.

Hai đứa trẻ tự chơi khi mẹ đi làm

Thời điểm dịch Covid-19 bùng phát, chị Phương lại xin đi làm shipper giao nhận thịt bò ba chỉ Mỹ cho các cửa hàng tiện lợi. Vị quản lý ngần ngại khi thấy một người phụ nữ có dáng người nhỏ thó, xanh xao xin ứng tuyển vào vị trí giao hàng lên tới hơn 1 tạ mỗi chuyến.

Nhưng sau khi lắng nghe hoàn cảnh, chị vẫn được công ty tạo điều kiện nhận vào với thù lao 10.000 đồng/ đơn cùng tiền hỗ trợ doanh số.

Chỉ giao hàng trong giờ hành chính, chị Phương được một vài người mách đi làm thêm việc thu gom rác, chỉ cần tranh thủ buổi sáng sớm và chiều muộn, khi xe cẩu tới ép rác. Thấy thời gian phù hợp, chị lại xin đi làm thêm.

Thời điểm các con đi học ở trường, chị vừa giao hàng, vừa dọn rác. Tranh thủ buổi trưa, chị còn đi bưng bê. Đến khi các con nghỉ hè, chị buộc phải đưa hai con, đứa 3 tuổi, đứa 11 tuổi đi theo trong lúc mẹ làm việc.

Gần 6 năm trôi qua đã tôi luyện cho chị Phương sự mạnh mẽ và không còn khóc nhiều như trước. “Tôi biết, nếu bản thân mình không cố gắng, cũng sẽ chẳng có ai có thể giúp được mình.

Khi đi dọn rác, nhiều đồng nghiệp vẫn hay trêu rằng: “Cố làm gì, nếu nó học không được thì lại đi theo tiếng kẻng của mẹ”. Tôi chỉ biết cười cho qua, nhưng thâm tâm vẫn mong con có được những kiến thức cơ bản về xã hội, có thể giao tiếp bình thường, sau đó lập gia đình và tìm được một nghề phù hợp để nuôi sống bản thân”.

Kể từ ngày con bị bệnh, chị Phương luôn cố gắng cho con tham gia vào các lớp học bổ trợ. Không có tiền, chị đi vay bạn bè 20 triệu, trả học phí mỗi buổi 250.000 đồng, tức gấp rưỡi lương của mẹ. Chỉ đến khi không thể kham nổi học phí, tiền sinh hoạt cũng đã cạn, chị đành phải cho con nghỉ.

“Thời điểm ấy, tôi luôn tự trách bản thân vì không lo được cho con. Có những lúc tôi nghĩ, hay cứ mặc kệ, có ra sao thì ra, nhưng khi nghĩ đến các con, tôi lại kìm nén để tiếp tục nỗ lực. Mong muốn của tôi lúc đó chỉ là cố gắng lo cho các con để có một tương lai sáng hơn”.

Dù vậy, đến nay, con trai lớn đáng lẽ đã lên lớp 5, nhưng vì học chậm hơn các bạn tới 2 năm lớp 1, nên mới chỉ học đến lớp 4. Chị Phương đang tính sẽ cho con học lại khối lớp này để kiến thức vững vàng hơn.

Từng là người duy nhất trong lớp đỗ đại học, nhưng chị Phương đành tạm gác lại sự nghiệp của mình.

Thời gian đầu khi mới đi thu gom rác, mỗi lần trở về nhà, mùi rác ám vào người nhưng chưa kịp thay quần áo, các con bảo “Mẹ đi ra ngoài kia đi, mẹ hôi lắm!” khiến chị rơi nước mắt vì chạnh lòng. Nhưng giờ đây, những đứa trẻ hiểu chuyện hơn nên đã biết giúp đỡ mẹ.

Có những hôm thấy mẹ nhặt chai lọ để vào một góc, những lần sau đi theo, hai đứa trẻ đã biết chạy lại, nhặt rồi đưa cho mẹ “để bán đi lấy tiền mua rau”.

Thế nên, khi nhiều người hỏi: “Bố mẹ nuôi 4 năm ăn học, giờ đi dọn rác có phải lãng phí không?”, chị Phương đều trả lời rằng, có nhiều lý do để mình chọn lựa nghề này.

“Tôi không ngại khổ, bởi làm nghề nào cũng được, miễn nuôi sống bản thân và có nhiều thời gian đồng hành cùng con. Những lúc cảm thấy tủi thân, tôi thường tự nghĩ “những thứ rác đó giống như ngày xưa, khi mình giúp mẹ đi bón phân ruộng vậy” để tự động viên mình nỗ lực và không còn cảm thấy tự ti với công việc này nữa”, chị Phương nói.

Thúy Nga - Lê Anh Dũng

Kỳ tích của cậu học trò bại não giành giải Nhì học sinh giỏi quốc gia

Sinh con ra với cơ thể mềm oặt, bàn tay gập xuống tím đen, bất thường, nhưng chị San chưa bao giờ từng thôi hy vọng. 17 năm sau, cậu bé ngày nào đã làm nên điều kỳ tích.

Theo dữ liệu chính thức, tỷ lệ tiếp cận Internet ở khu vực nông thôn Trung Quốc lần đầu tiên đạt mức 50% tính đến cuối năm 2022, với 99,7% người dùng trực tuyến truy cập Internet bằng điện thoại di động. Trung Quốc đặt mục tiêu hoàn thành việc xây dựng mạng 5G vào năm 2025, đặt nền tảng cho việc áp dụng rộng rãi công nghệ trong lĩnh vực nông nghiệp chính xác.

Nông nghiệp chính xác là hoạt động sử dụng công nghệ để giám sát, đo lường và kiểm soát sản lượng cây trồng. Sử dụng khả năng kết nối và tốc độ của mạng 5G, nông dân giờ đây có thể truy cập nhiều dữ liệu và thông tin về cây trồng của họ hơn bao giờ hết. Dữ liệu này sau đó có thể được sử dụng để xác định các vấn đề, tối ưu hóa quy trình sản xuất và đưa ra quyết định quy hoạch cây trồng sáng suốt.

Mạng 5G cũng cho phép triển khai các hệ thống giám sát và điều khiển tiên tiến như cảm biến Internet vạn vật (IoT), máy bay không người lái và robot. Những hệ thống này có thể được sử dụng để đo độ ẩm và nhiệt độ của đất, phát hiện sâu bệnh và thậm chí theo dõi sự phát triển của cây trồng theo thời gian thực. Dữ liệu được thu thập bởi các hệ thống này sau đó có thể được sử dụng để điều chỉnh các ứng dụng tưới tiêu, bón phân và phun thuốc trừ sâu.

Ngoài ra, mạng 5G cho phép sử dụng dữ liệu phân tích để xác định các vấn đề về sức khỏe cây trồng và phát hiện các vấn đề tiềm ẩn trước khi chúng xảy ra. Nông dân cũng có thể sử dụng mạng 5G để truy cập dữ liệu và dự báo thời tiết để lên kế hoạch trước và đưa ra quyết định dựa trên thông tin cập nhật nhất.

Khả năng của 5G trong nông nghiệp chính xác là vô tận và công nghệ này được thiết lập để cách mạng hóa cách làm việc của nông dân. Với cơ sở hạ tầng và sự hỗ trợ phù hợp, công nghệ 5G hứa hẹn có thể giúp nông dân giảm chi phí, tăng năng suất và cải thiện hiệu quả hoạt động tổng thể của họ.

(theo Agrortk)

Trước thềm tuyển sinh đại học năm 2017, một số trường đại học vừa công bố bổ sung các ngành học mới và điều chỉnh số lượng chỉ tiêu của các ngành đào tạo.

Thông tin từ Bộ GD-ĐT cho biết, các trường bổ sung ngành học mới và điều chỉnh chỉ tiêu như sau:

Trường ĐH Thủ Dầu Mộtthông báo bổ sung thêm 2 ngành vào đề án tuyển sinh đại học hệ chính quy năm 2017 là ngành Địa lý học (Mã ngành 52310501) và ngành Quản lý đất đai (Mã ngành 52850103).

Phương thức tuyển sinh của 2 ngành cụ thể như sau: Quản lý Đất đai (mã ngành: 52850103) xét kết quả từ kỳ thi THPT quốc gia 100 chỉ tiêu với các mã tổ hợp xét tuyển gồm: A00, B00, D01, B05. 

Địa lý học (mã ngành: 52310301) xét kết quả từ kỳ thi THPT quốc gia 100 chỉ tiêu với các mã tổ hợp xét tuyển: C00, A07, C24, D15. 

Trường ĐH Tài chính - Quản trị kinh doanhcũng điều chỉnh phân bổ chỉ tiêu tuyển sinh đại học chính quy năm 2017 như sau:

Chỉ tiêu của Trường ĐH Tài chính - Quản trị kinh doanh

Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Longđiều chỉnh chỉ tiêu của Đề án tuyển sinh đại học năm 2017 như sau:

Chỉ tiêu của Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Học viện Tài chính thông báo bổ sung tiêu chí phụ thứ 2 trong xét tuyển đại học hệ chính quy. Nếu sau khi xét tiêu chí phụ 1 mà vẫn còn chỉ tiêu thì Học viện sẽ xét đến tiêu chí phụ 2 như sau:

Học viện Tài chính bổ sung tiêu chí phụ thứ 2

Trường ĐH Công nghệ - ĐHQG Hà Nộiđiều chỉnh chỉ tiêu trong đề án tuyển sinh các ngành như sau:

Trường ĐH Công nghệ - ĐHQG Hà Nội điều chỉnh chỉ tiêu các ngành

Trường ĐH Lao động – Xã hộibổ sung thêm 3 ngành mới: Tâm lý học, Kinh tế, Luật kinh tế trình độ đại học hệ chính quy.

Cụ thể, năm nay trường này bổ sung thêm 3 ngành mới tại trụ sở chính tại Hà Nội (mã tuyển sinh DLX), trong đó ngành Tâm lý học (mã số 52310401) với 50 chỉ tiêu, mã tổ hợp xét tuyển gồm: C00, A00, A01, D01; Ngành Kinh tế (mã số 52310101) với 50 chỉ tiêu, mã tổ hợp xét tuyển gồm: A00, A01, D01; Ngành Luật kinh tế (mã số 52380107) với 50 chỉ tiêu, mã tổ hợp xét tuyển gồm: A00, A01, D01.

Tại cơ sở II TP.HCM (mã tuyển sinh DLS) chỉ bổ sung Ngành Luật kinh tế (mã số 52380107) với 100 chỉ tiêu, mã tổ hợp xét tuyển gồm: A00, A01, D01.

Trường ĐH Văn hóa Hà Nộicũng tuyển sinh bổ sung 2 ngành mới với tổng chỉ tiêu là 150. 

Cụ thể, chỉ tiêu ngành Ngôn ngữ Anh là 50 và xét tuyển theo tổ hợp D01, mã tổ hợp là 52220201D1.

Chỉ tiêu ngành Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành là 100 và xét tuyển theo 2 tổ hợp C00 và D01, mã tổ hợp là 52340103C0 và 52340103D1.

Trường xét điểm trúng tuyển của từng ngành/ chuyên ngành theo nguyên tắc: Lấy điểm tổ hợp C00 cao hơn các tổ hợp còn lại là 3 điểm.

Điểm lấy từ cao xuống thấp cho đến hết chỉ tiêu, không phân biệt giữa các giữa các tổ hợp trong cùng một ngành/ chuyên ngành (trừ tổ hợp C00).

Ngoài ra, Trường ĐH Văn hóa Hà Nội cũng điều chỉnh chỉ tiêu giữa 2 chuyên ngành thuộc ngành Văn hóa học. Cụ thể, giảm chỉ tiêu chuyên ngành Nghiên cứu văn hóa (mã chuyên ngành: 52220340A) từ 70 xuống 40 và tăng chỉ tiêu chuyên ngành Văn hóa truyền thông (mã chuyên ngành: 52220340B) từ 70 lên 100.

Học viện Phụ nữ Việt Namcũng thông báo tuyển sinh bổ sung thêm 2 ngành mới là: Truyền thông đa phương tiện và Quản trị du lịch và lữ hành.

Cụ thể, ngành Truyền thông đa phương tiện (mã số 52320104) xét kết quả thi THPT quốc gia 100 chỉ tiêu với các mã tổ hợp xét tuyển gồm: C00, A00, A01, D01.

Ngành Quản trị du lịch và lữ hành (mã số 52340103) xét kết quả thi THPT quốc gia 70 chỉ tiêu với các mã tổ hợp xét tuyển gồm: C00, A00, A01, D01.

Học viện Biên phòngtổ chức tuyển sinh bổ sung 40 thí sinh đào tạo sĩ quan trình độ đại học hệ chính quy ngành Luật, mã số: 52380101 trong năm 2017.

Cụ thể, đối tượng tuyển sinh là nam trong phạm vi cả nước.

Thí sinh đã qua sơ tuyển, đã nộp hồ sơ sơ tuyển vào đào tạo ngành Biên phòng tại Học viện Biên phòng, đồng thời có đủ tiêu chuẩn tuyển sinh vào đào tạo sĩ quan cấp phân đội trình độ đại học tại Học viện Biên phòng năm 2017.

Về phương thức tuyển sinh và phân chia chỉ tiêu tuyển sinh, sẽ xét tuyển từ kết quả của kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 với các thí sinh đã đăng ký xét tuyển vào ngành Biên phòng bằng tổ hợp môn xét tuyển A01 (Toán, Vật lý, Tiếng Anh) và C00 (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý) và có nguyện vọng học ngành Luật.

Sau khi xét tuyển đủ 205 chỉ tiêu đào tạo ngành Biên phòng theo chỉ tiêu được giao, sẽ xét tuyển các thí sinh có điểm kế tiếp vào đào tạo ngành Luật. Cụ thể, đối với thí sinh có hộ khẩu thường trú tại các tỉnh, thành phố miền Bắc (từ tỉnh Quảng Bình trở ra phía Bắc): Sau khi xét tuyển đủ 92 thí sinh đào tạo ngành Biên phòng, tiếp tục xét tuyển 18 thí sinh có điểm kế tiếp vào đào tạo ngành Luật (Tổ hợp A01: 3 thí sinh, Tổ hợp C00: 15 thí sinh).

Đối với thí sinh có hộ khẩu thường trú tại tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế thuộc Quân khu 4: Sau khi xét tuyển đủ 8 thí sinh đào tạo ngành Biên phòng, tiếp tục xét tuyển 1 thí sinh có điểm kế tiếp vào đào tạo ngành Luật (Tổ hợp C00: 01 thí sinh).

Thí sinh có hộ khẩu thường trú tại các tỉnh, thành phố thuộc Quân khu 5: Sau khi xét tuyển đủ 29 thí sinh đào tạo ngành Biên phòng, sẽ xét tuyển 6 thí sinh có điểm kế tiếp vào đào tạo ngành Luật (Tổ hợp A01: 1 thí sinh, Tổ hợp C00: 5 thí sinh).

Thí sinh có hộ khẩu thường trú tại các tỉnh, thành phố thuộc Quân khu 7: Sau khi xét tuyển đủ 35 thí sinh đào tạo ngành Biên phòng, tiếp tục xét tuyển 7 thí sinh có điểm kế tiếp vào đào tạo ngành Luật (Tổ hợp A01: 1 thí sinh, Tổ hợp C00: 6 thí sinh).

Thí sinh có hộ khẩu thường trú tại các tỉnh, thành phố thuộc Quân khu 9: Sau khi xét tuyển đủ 41 thí sinh đào tạo ngành Biên phòng, tiếp tục xét tuyển 8 thí sinh có điểm kế tiếp vào đào tạo ngành Luật (Tổ hợp A01: 1 thí sinh, Tổ hợp C00: 7 thí sinh). Học viện xét tuyển vào đợt 1 năm 2017 theo thời gian quy định của Bộ GD-ĐT.

Trường ĐH Thái Bình Dươngcũng cho biết điều chỉnh chỉ tiêu xét tuyển đại học chính quy giữa phương thức xét tuyển theo kết quả thi THPT quốc gia và phương thức xét tuyển theo học bạ THPT.

Cụ thể, thông tin cập nhật là chỉ tiêu tuyển sinh theo phương thức xét tuyển kết quả thi THPT quốc gia là 850 chỉ tiêu.

Chỉ tiêu tuyển sinh theo phương thức xét tuyển học bạ THPT là 300 chỉ tiêu.

Tổng chỉ tiêu tuyển sinh của trường vẫn là 1.150 chỉ tiêu.

Trường ĐH Khoa học Tự nhiên (ĐHQG Hà Nội)cũng điều chỉnh lại chỉ tiêu tuyển sinh như sau:

Trường ĐH Tài chính – Marketingcũng thông báo điều chỉnh chỉ tiêu cho các ngành đào tạo như sau: