Xuất hiện thí sinh thi hát ngoại hình giống hệt ca sỹ Nguyễn Hưng
- Trong gameshow Tiếng hát mãi xanh,ấthiệnthísinhthihátngoạihìnhgiốnghệtcasỹNguyễnHưu23 thí sinh Nguyễn Huỳnh (tên thật Nguyễn Văn Đa) được biết đến nhờ khả năng biểu diễn ấn tượng và ngoại hình cực giống ca sĩ Nguyễn Hưng.
![]() |
Thí sinh Nguyễn Huỳnh (Nguyễn Văn Đa) trên sân khấu Tiếng hát mãi xanh |
Từng mặc cảm vì giống Nguyễn Hưng
Thí sinh Nguyễn Huỳnh sống tại một căn hộ ấm cúng nằm trên phố Nguyễn Khoái, Tp Hồ Chí Minh. Ngoại hình trẻ trung so với tuổi 58, anh tỏ ra là một người yêu thích âm nhạc, thời trang và có phong cách riêng.
Anh chia sẻ thú vui sưu tập kính của mình bên cạnh câu chuyện về âm nhạc và gia đình. "Kính là thời trang. Tôi rất thích thời trang, thích mỗi lần lên sân khấu phải khác một chút để cho khán giả có cái để nhìn".
![]() |
Bộ sưu tập kính của người đàn ông mê âm nhạc, thời trang |
Không theo đuổi con đường âm nhạc chuyên nghiệp, nhưng Nguyễn Huỳnh có đi tham gia các cuộc hát phòng trà. Nguyễn Huỳnh cho biết, anh đã từng được gặp gỡ cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn những năm 1989-1990.
"Hồi đó còn trẻ, cũng không có gì vui chơi ngoài đài radio phát chương trình nhạc. Tôi thích nhạc lắm mà không có đàn. Gia đình không đến nỗi nghèo nhưng không thích cho con cái đàn ca hát xướng gì. Lúc đi học thì hay được bầu làm trưởng ban văn nghệ, sau này đi chơi văn nghệ của phường, xóm, địa phương..
Rồi gặp những người đàn anh chỉ dạy, hồi đó mê đánh trống, nhưng vì không có ai hát nên mọi người kêu mình hát luôn. Có đi đây đi đó hát, người ta cũng mời. Nó nằm trong máu mình, nghệ thuật là cái phát sinh từ khi mình còn trẻ....".
Nguyễn Huỳnh có người vợ trẻ trung xinh đẹp, khi được hỏi có phải nên duyên với bà xã do hát hay không, anh cười. "Nếu mà so sánh nhé, thì âm nhạc là người tình tuyệt đối của tôi. Người tôi yêu thì có lúc còn làm phiền, đôi lúc còn gây gổ nhau chứ âm nhạc không bao giờ gây gổ với mình.
Ngày xưa tôi chỉ biết chơi nhạc vì đam mê chứ không biết nó là một liều thuốc rất là hay. Có âm nhạc như liều thuốc cho mình giải khuây thì mình sẽ trẻ trung, yêu đời... Bà xã thì lúc nào cũng ủng hộ", anh chia sẻ.
![]() |
Nguyễn Huỳnh và bà xã |
Khi bạn bè người quen hỏi tại sao giờ mới đi thi, Nguyễn Huỳnh cho biết, anh bị mặc cảm giống Nguyễn Hưng. "Khi mình đi thi, người ta nói "Ông này giống Nguyễn Hưng quá!" thế là hết muốn thi rồi. Thật may là đợt thi vừa rồi, nhạc sĩ Đức Huy nhận xét: "Anh ca hoàn toàn khác Nguyễn Hưng, anh có cái riêng".
Từ câu nói của Đức Huy tôi mới cảm thấy tự tin... Dù tôi rất thích Nguyễn Hưng nhưng vẫn muốn có chất riêng của mình. Biết là nghệ thuật để copy một người nổi tiếng không dễ (mặc dù tôi không copy, chỉ là giống về hình thức) nhưng nghe Đức Huy nhận xét tôi thấy yên tâm, mình ca hát không giống".
Gặp gỡ nhạc sĩ Trịnh Công Sơn
Nguyễn Huỳnh chia sẻ, anh học hỏi nghề hát từ những người đi trước chứ không qua trường lớp nào. "Có một lần được gặp anh Trịnh Công Sơn, anh Xuân Hồng, Nguyễn Quang Sáng... Mấy anh ngồi nói chuyện với nhau, nói về ca sĩ thì mình ngồi đó mình học, mình nghe. Mình phải học hỏi những những bậc thầy âm nhạc như thế", anh tâm sự.
Với nhạc sĩ Trịnh Công Sơn, Nguyễn Huỳnh ấn tượng nhất câu nói của cố nhạc sĩ: "Tụi em làm ca sĩ đừng có cương, đừng có cường điệu quá, hát cái gì giống như nói, kể chuyện, nói chuyện ra cho trúng đi rồi hãy hát". Nguyễn Huỳnh ấp ủ câu đó rồi sau này truyền lại cho anh em trong nghề.
![]() |
Cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn |
Bà xã Nguyễn Huỳnh cũng chia sẻ: "Gặp nhau là do vô tình duyên nợ thôi. Tôi gặp anh trong một phòng trà hát với nhau, tôi nói "Trời, ông này hát hay quá, giống ca sĩ quá!". Lúc đó không nghĩ tới vấn đề có đẹp trai hay không, mình nghe anh hát hay thì thích thôi. Sau này đi chơi với nhau, với mấy đứa bạn, anh ấy cua tôi đó" (Cười).
Sắp tới, vào đến vòng hát cùng người thân, thí sinh Nguyễn Huỳnh sẽ đưa bà xã của mình lên sân khấu. "Bà xã không biết hát nhưng mình sẽ chỉ dần dần. Nhiều người ở dưới hát hay mà lên sân khấu hát không nổi.
Khi bước lên sân khấu lớn khác lắm, mọi thứ hoành tráng, đèn, ánh sáng chiếu vào khiến mình mất tự tin đi. Cho nên đôi khi người xem phải cảm thông với chúng tôi".
Vân Sam
(责任编辑:Giải trí)
Nhận định, soi kèo Benin vs Nam Phi, 23h00 ngày 25/3: Diễn biến khó đoán
Sao Việt hôm nay 24/3: Trên trang cá nhân, diễn viên Lan Phương khoe hình ảnh gia đình hạnh phúc cùng con gái và chồng Tây cao 2m.
Trên trang cá nhân, danh hài Thuý Nga đăng ảnh tươi tắn. Ca sĩ Minh Hằng có chuyến công tác tại Hà Nội. "Đông.. lạnh.. ngắn, nàng Bân về qua xóm/ Gã Đa già, thay áo.. đứng khẳng khiu/ Thẹn.. run người, với.. hương sắc dịu yêu/ Vươn tay níu, đổ bóng dài.. nghiêng gốc", diễn viên Hoài Nam lại làm thơ. Thanh Hằng khoe đi họp cũng phải xinh. Diễn viên Hoàng Yến nói về tính cách của mình: "Thoáng nhìn tưởng hiền mà nhìn kỹ thì không phải hiền, mà thật ra là cực kỳ hiền. Mọi người ơi, chúc chúng ta năng lượng hạnh phúc ngập ngời!". Diễn viên Thu Trang khoe tóc mới. Sau khi anh trai là nhạc sĩ Ngọc Châu qua đời, ca sĩ Khánh Linh nhắn nhủ mọi người: "Biết nói gì đây khi trái đất vẫn quay và bạn vẫn đang sống, vậy bạn hãy sống cho trọn kiếp này để đừng phải nói giá như...". Trương Ngọc Ánh cho rằng: "Mỗi ngày một chút, chỉ cần cứ tin vào bản thân mình, rồi mọi thứ sẽ đi đúng hướng của nó, vì không ai có thể hiểu, tin tưởng và ủng hộ mình đúng và ý nghĩa bằng chính bản thân mình cả". Sau khi âm tính với Covid-19, Dương Khắc Linh cùng vợ đưa hai con đi chơi. Quách Ngọc Ngoan đăng ảnh nằm võng cùng con gái. Đăng ảnh chồng, Hoa hậu Hương Giang hài hước viết: "Có mỗi ông anh nương tựa mà vợ anh giữ hết tài khoản rồi còn đâu! Thương anh!". Ngân An
Danh hài Thúy Nga lên tiếng việc bị cảnh sát Mỹ đuổi khỏi nhà nửa đêm
Nữ nghệ sĩ làm clip giải thích trước những ồn ào nghi vấn mình bị cảnh sát đuổi ra khỏi nhà lúc nửa đêm.
" alt="Tin sao Việt 24/3: Gia đình hạnh phúc của Lan Phương và chồng Tây cao 2m" />Tin sao Việt 24/3: Gia đình hạnh phúc của Lan Phương và chồng Tây cao 2mMinh Hằng khiến mọi người bất ngờ khi xác nhận đã đồng ý lời cầu hôn với bạn trai doanh nhân vào tối 14/3. Lễ cưới sẽ được tổ chức vào tháng 6 – cũng là dịp tròn 6 năm cả hai hẹn hò.
Lần đầu công khai yêu và công bố cưới
Với hơn 15 năm trong nghề, Minh Hằng nổi tiếng với hàng loạt vai diễn ở mảng phim truyền hình, điện ảnh và hoạt động sôi nổi ở lĩnh vực âm nhạc. So với các đồng nghiệp cùng trang lứa, cô sớm đạt được thành công ở sự nghiệp song chuyện tình yêu của Minh Hằng luôn là dấu hỏi.
Nữ diễn viên kín tiếng, chưa từng chia sẻ về tình yêu hay để lộ bất cứ nghi vấn nào về chuyện hẹn hò. Mối tình với chồng chưa cưới cũng là lần đầu cô công khai hình ảnh người yêu cũng như chuyện riêng tư.
Minh Hằng nhận lời cầu hôn của bạn trai vào tối 14/3.
Minh Hằng thừa nhận từ khi gắn bó với bạn trai lâu năm, cô đã thay đổi về suy nghĩ. Cô nói: “Trước đó, tôi chỉ sống cuộc đời của một nghệ sĩ như mặc đồ đẹp, giấu kín cuộc sống, chỉ show sản phẩm mà thôi. Sau 30 tuổi, tôi nghĩ mình nên sống cho bản thân, mở lòng ra để có nhiều trải nghiệm”.
Và đúng vào năm 2017, dịp Minh Hằng 30 tuổi, cô lần đầu chia sẻ với Zing về bạn trai: “Anh ấy hơn tôi 10 tuổi. Khi người này xuất hiện cũng rất nhẹ nhàng, bắt đầu từ mối quan hệ bạn bè, gặp gỡ rồi đi chơi với nhau. Sau đó, chúng tôi nhận ra cả hai có nhiều điểm chung, khi ở cạnh nhau được là chính mình, giận thì la, vui thì cười, buồn thì khóc chứ không phải gồng để luôn giữ hình ảnh Minh Hằng của xã hội. Dần dần tình cảm này lớn hơn và trở thành mối tình đẹp”.
Cũng nhờ gặp đúng người, Minh Hằng nhận ra không cần phải đắn đo lựa chọn giữa sự nghiệp và gia đình. Cô cho biết trước đây từng nghĩ bản thân khó có thể theo đuổi nghệ thuật lâu dài bởi cơ hội vai diễn ít hơn khi nghệ sĩ lớn tuổi, đồng thời phải chịu áp lực từ gia đình. Hiện tại, khi thử sức với vai trò nhà sản xuất, được bạn trai ủng hộ, cô cảm thấy nghệ thuật vẫn là con đường lâu dài của mình.
Song song với việc trở thành nhà sản xuất chuyên nghiệp, Minh Hằng tâm sự với Zing cô sẵn sàng chuẩn bị cho việc kết hôn ở tuổi 35.
“Tôi từng nghĩ nếu lấy chồng sẽ khó theo đuổi nghệ thuật. Nhưng bây giờ, tôi thấy suy nghĩ của mình bị hạn hẹp. Khi đã mở lòng, tôi nghĩ lấy chồng cho mình trải nghiệm khác, bản thân sẽ sống điềm đạm hơn. Từ đó, tôi có thể trở thành đạo diễn, nhà sản xuất điềm đạm. Vì thế, cuộc đời này có quá nhiều thứ cần phải học. Tôi muốn theo đuổi con đường làm nhà sản xuất. Tới lúc nào đó tôi không còn nhan sắc, cần lui về sau, để làm được những điều lớn lao hơn. Lập gia đình cũng nằm trong kế hoạch của tôi”, cô nói.
Sau bài chia sẻ với Zing, Minh Hằng đã xác nhận nhận lời cầu hôn của bạn trai và ấn định ngày cưới vào tháng 6.
Bạn trai sẵn sàng góp vốn khi Minh Hằng làm phim
Mặc dù công khai có tình yêu, Minh Hằng vẫn giấu danh tính bạn trai. Cô chỉ tiết lộ anh là doanh nhân có ý chí, bản lĩnh.
Nữ diễn viên giải thích: "Tôi giấu bạn trai của mình trong bóng tối lâu nay cũng để giúp anh ấy tránh những áp lực đó. Biết đâu khi danh tính bị bày ra ánh sáng, anh ấy sẽ càng mệt mỏi, còn cuộc tình của chúng tôi trở nên nặng nề, bớt đi sự trong sáng. Tình nào cũng rất dễ tan nên cả hai phải cẩn thận rất nhiều. Tôi chỉ yêu được người thành đạt, có ý chí và luôn luôn phấn đấu đi lên".
Minh Hằng cho biết bạn trai sâu sắc và vui tính.
Tự nhận là đại gia của chính mình, Minh Hằng cho hay cô vẫn làm việc không ngừng khi có bạn trai. Thậm chí anh bất ngờ lẫn lo lắng khi chứng kiến cô làm việc. "Anh ấy vẫn hay nói với tôi rằng: 'Cách làm của em quá tốn sức. Từ khi quen em, anh lúc nào cũng phải làm việc, làm việc và làm việc. Em là nguồn động lực để anh làm việc nhiều'", nữ diễn viên kể.
Trong mắt Minh Hằng, bạn trai hơn 10 tuổi là người sâu sắc và vui tính. Anh cũng ủng hộ công việc đóng phim cũng như sản xuất của nữ diễn viên. Minh Hằng nói: "Anh ấy sẵn sàng góp vốn đầu tư phim khi dự án do tôi sản xuất chính. Anh luôn tin vào niềm đam mê và sự cố gắng trong nghề của tôi".
(Theo Zing)
Minh Hằng được bạn trai hơn 10 tuổi cầu hôn
Sau Ngô Thanh Vân, ca sĩ Minh Hằng cũng khoe được bạn trai hơn 10 tuổi cầu hôn.
" alt="Cuộc tình 6 năm với bạn trai doanh nhân khiến Minh Hằng thay đổi" />Cuộc tình 6 năm với bạn trai doanh nhân khiến Minh Hằng thay đổiMột giờ dạy ứng dụng công nghệ tại Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy. Cô giáo Phạm Tuyết Minh, giáo viên bộ môn tiếng Anh, Chủ tịch Công đoàn Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy cho biết: Thực hiện chỉ đạo của Sở GD-ĐT, tại Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy, công tác chuyển đổi số được cụ thể hóa bằng ứng dụng công nghệ trong dạy học, trong quản lý và ứng dụng các thành tựu của khoa học công nghệ vào học tập.
Đối với người học và người dạy, khi ứng dụng chuyển đổi số sẽ tạo ra mô hình giáo dục thông minh, từ đó giúp việc học, tiếp thu kiến thức của người học trở nên đơn giản và dễ dàng hơn. Sự bùng nổ của các nền tảng công nghệ đã tạo điều kiện thuận lợi để truyền đạt kiến thức và phát triển được khả năng tự học của người học mà không bị giới hạn về thời gian cũng như không gian thông qua mô hình lớp học thông minh hiện đã được áp dụng trong nhà trường.
Trong kiểm tra, đánh giá việc số hóa học liệu, bài giảng (sách giáo khoa điện tử, bài giảng điện tử, kho bài giảng E-learning, ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm), thư viện số, phòng thí nghiệm ảo, lớp học ảo đã mang lại sự tương tác nhanh chóng, tích cực trong học tập, giúp học sinh chủ động hơn trong việc tìm tòi tài liệu. Đây là môi trường học tập mở, giúp học sinh tự học, tự nghiên cứu, hướng đến "học tập suốt đời".
Trong công tác quản lý, chuyển đổi số đã giúp nhà trường linh hoạt chuyển đổi từ mô hình lớp học tập trung sang các mô hình dạy học trực tuyến mang lại hiệu quả tích cực. Tuy nhiên, với những đặc thù riêng khác nhau của bậc học, tiến trình số hóa và chuyển đổi số trong các trường phổ thông vẫn chỉ đang ở mức tương đối, chưa phát huy toàn diện hiệu quả.
Hiện nay, Trường THPT Chuyên Lương Văn Tụy đã quản lý, điều hành văn bản bằng hệ thống I-Office; quán triệt toàn bộ cán bộ, giáo viên, người lao động làm quen, sử dụng thành thạo mạng xã hội zalo, facebook, email công vụ để kịp thời nhận nhiệm vụ, đáp ứng các yêu cầu công việc trong mọi điều kiện, hoàn cảnh.
Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản trị nhà trường giúp tiết kiệm nhiều thời gian, công sức khi không phải đến từng lớp để kiểm tra như trước đây. Lãnh đạo, quản lý của nhà trường chỉ cần thao tác trên máy vi tính cá nhân là đã có thể theo dõi tình hình học tập của 1.200 học sinh và 124 cán bộ, giáo viên tại trường.
Trong công tác quản lý thi, Ban Giám hiệu nhà trường đã tiến hành triển khai áp dụng phần mềm quản lý công tác thi tuyển sinh đầu cấp, thi tốt nghiệp, các kỳ thi bán kỳ, cuối học kỳ, thi học sinh giỏi cấp trường, cấp tỉnh...
Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy cũng đã đầu tư phủ sóng wifi để học sinh, giáo viên thuận tiện khi sử dụng các thiết bị thông minh trong dạy và học. Các hình thức kiểm tra, đánh giá cũng liên tục được đổi mới. Nhà trường đã chính thức triển khai chấm kiểm tra trên máy tính ở tất cả môn thi trắc nghiệm từ 4 năm gần đây.
Bên cạnh chú trọng công tác bồi dưỡng về chuyên môn, nhà trường khuyến khích giáo viên chủ động học tập nhằm nâng cao kỹ năng ngoại ngữ, tin học, bảo đảm ứng dụng tốt công nghệ trong dạy học.
Thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục, các tổ bộ môn của trường thường xuyên trao đổi, thống nhất phương pháp giảng dạy hiệu quả nhất. Hiện 100% giáo viên trong trường và các phòng bộ môn đều có hệ thống máy tính kết nối mạng và nhà trường đã ứng dụng các phần mềm trong quản lý hồ sơ học sinh edu.vn, smas, edu one, hồ sơ cán bộ giáo viên nhân viên, temmis, quản lý cơ sở vật chất, phần mềm kế toán trường học, phần mềm quản lí thư viện nhà trường…
Trong năm học mới 2023-2024, nhà trường sẽ tiến hành thử nghiệm sử dụng phần mềm ký học bạ điện tử cho học sinh khối 10, xây dựng kho học liệu số, học liệu điện tử toàn trường thông qua việc xây dựng kho bài giảng điện tử, ngân hàng câu hỏi cho các môn học trong toàn trường.
Đối với giáo viên, xác định mỗi giáo viên luôn phải ở vị trí tiên phong, là người trực tiếp giảng dạy, so với những giờ học truyền thống thì giờ dạy học chuyển đổi số khiến học sinh hứng thú và tập trung hơn.
Cô giáo Phạm Tuyết Minh, giáo viên bộ môn tiếng Anh chia sẻ: Với giờ dạy tiếng Anh, khi ứng dụng dạy học trên Microsoft team, tôi phải chuẩn bị nhiều hơn khi thực hiện soạn bài với nội dung ngắn gọn, trọng tâm bài học trên nên tảng công nghệ và đăng tải nội dung lên tường của lớp dạy ít nhất 1 ngày trước khi có tiết dạy, để học sinh tự nghiên cứu, trao đổi, thảo luận trước khi vào buổi học ngày hôm sau.
"Qua đánh giá, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy tạo sự hứng thú cho học sinh, phát huy tính tích cực, chủ động của các em trong quá trình tiếp thu bài giảng. Thông qua bài dạy áp dụng công nghệ số, học sinh ở các mức độ, tư chất khác nhau đều có thể tiếp cận và nhận thức cũng như tham gia vào bài giảng tích cực. Trong và cuối mỗi bài giảng, giáo viên có thể kiểm tra mức độ nhận thức bài giảng mà mình vừa truyền đạt.
Đây là điểm khác biệt để bứt phá về chất lượng mà giờ học truyền thống trước đây không triển khai được. Với việc áp dụng công nghệ vào dạy học, tôi cũng thấy rằng, số lượng học sinh yêu thích môn tiếng Anh ở các lớp do tôi dạy tăng lên. Cùng với đó là số lượng học sinh truy cập và tìm hiểu nghiên cứu, làm bài, nộp bài trực tuyến, tìm kiếm học liệu liên quan đến nội dung bài học tăng lên...", cô giáo Phạm Tuyết Minh khẳng định.
Như vậy, để triển khai ứng dụng công nghệ số vào giảng dạy và hướng dẫn học sinh học tập thì giáo viên phải giữ vai trò tiên phong. Do đó, mỗi giáo viên cần nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc chuyển đổi số trong giáo dục, bằng việc nâng cao nhận thức, hiểu rõ được tầm quan trọng của chuyển đổi số và cùng nhau xây dựng văn hóa số trong giáo dục, hướng đến mục tiêu thực hiện thành công chuyển đổi số mà cụ thể là trong từng hoạt động học, từng tiết dạy.
Đồng thời, chú trọng triển khai hệ thống chia sẻ dữ liệu đồng bộ trong giáo dục, từng bước chuyển đổi những tài liệu giấy qua văn bản điện tử, giúp thuận tiện hơn trong công tác quản lý.
Cùng với đó, thúc đẩy phát triển học liệu số (phục vụ dạy - học, kiểm tra, đánh giá, tham khảo, nghiên cứu khoa học); hình thành kho học liệu số, học liệu mở dùng chung toàn ngành, đáp ứng nhu cầu tự học, học tập suốt đời, thu hẹp khoảng cách giữa các vùng miền.
Tiếp tục đổi mới cách dạy và học trên cơ sở áp dụng công nghệ số, chia sẻ giữa cơ quan quản lý giáo dục, nhà trường, gia đình, giáo viên, học sinh phát triển các khóa học trực tuyến mở; triển khai hệ thống học tập trực tuyến dùng chung toàn ngành, phục vụ công tác bồi dưỡng giáo viên, hỗ trợ dạy học cho các vùng khó khăn.
Chuyển đổi số trong giáo dục cần được xem là giải pháp lâu dài mang tính chiến lược, gắn với những cải cách mạnh mẽ, triệt để trong giảng dạy, học tập và quản lý đào tạo. Trong đó, cần xác định rõ, việc chuyển đổi số quan trọng nhất không phải hoàn toàn là công nghệ, cũng không phải là đầu tư kinh phí, mà quan trọng hơn cả chính là quyết tâm của người đứng đầu cơ sở giáo dục và nhận thức sẵn sàng thay đổi của đội ngũ giáo viên trong các nhà trường.
" alt="Thái bình phát huy vai trò của người thầy trong thời đại công nghệ số" />Thái bình phát huy vai trò của người thầy trong thời đại công nghệ sốNhận định, soi kèo Moldova vs Estonia, 0h00 ngày 26/3: Phá dớp
- Kèo vàng bóng đá San Marino vs Romania, 02h45 ngày 25/3: Khách đáng tin
- Rashford trả giá vì phớt lờ lời khuyên từ Solskjaer
- DJ Mie tiết lộ cảnh nóng 'khủng khiếp' với Will trong phim mới
- Meta, Microsoft bất ngờ hợp tác về trí tuệ nhân tạo
- Nhận định, soi kèo Fukushima United vs Consadole Sapporo, 17h00 ngày 26/3: Tiếp tục thăng hoa
- Chiêm ngưỡng Siêu Mặt Trăng lớn nhất trong 7 thập kỷ
- NSND Hồng Vân khoe sắc vóc sau giảm 14kg
- Phan Thu Ngân không hội tụ cùng 14 người đẹp tại Gala Hoa hậu
-
Nhận định, soi kèo Nữ Lyon vs Nữ Bayern Munich, 0h45 ngày 27/3: Quá khó để ngược dòng
Chiểu Sương - 26/03/2025 00:07 Nhận định bóng ...[详细]
-
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo để chống tội phạm giả mạo giấy tờ
Thông tin như tên, tuổi khi chứng minh thư bị mất cũng có thể là một rủi ro trước những khoản vay tín chấp. Có thể nói, tình trạng giả mạo nhằm lừa đảo tài chính như các trường hợp trên diễn ra ngày một nhiều, với thủ đoạn ngày càng tinh vi.
Trong khi đó, đa phần việc xác thực eKYC trong khâu đối chiếu người thật và ảnh trên giấy tờ tùy thân đều dừng lại ở mức độ đơn giản như yêu cầu ảnh chụp chân dung hay những tác vụ đơn giản.
Chính điều này đã đặt ra bài toán, đòi hỏi các công nghệ xác thực, chống giả mạo phải ngày càng tiến bộ.
Ở góc độ kỹ thuật, Giám đốc AI của Zalo, TS. Châu Thành Đức cho biết, việc chống giả mạo luôn là một thách thức lớn. Tại Zalo, những công nghệ này được liên tục cải tiến, cập nhật mô hình để ngăn chặn các hình thức giả mạo khác nhau.
Theo thống kê, chỉ trong 6 tháng đầu năm 2023, Zalo đã phát hiện và ngăn chặn thành công khoảng 350.000 trường hợp giả mạo ảnh chân dung và 450.000 trường hợp giả mạo hình giấy tờ (CCCD và CMND).
Đây là nỗ lực rất lớn của đội ngũ Zalo AI trong “cuộc chiến” chống giả mạo xác thực người dùng điện tử (eKYC), nhằm bảo vệ tốt nhất người dùng sử dụng những dịch vụ do Zalo cung cấp.
Cách AI ngăn chặn lừa đảo
Theo TS. Châu Thành Đức, có 3 hình thức giả mạo phổ biến nhất đang được sử dụng để chống lại việc xác thực người dùng điện tử (eKYC) hiện nay gồm: Deepfake giả mạo khuôn mặt, mô hình 3D (như ma-nơ-canh), chỉnh sửa thông tin giả căn cước công dân (CCCD) hoặc chứng minh nhân dân (CMND).
Với Zalo AI, các kỹ sư công nghệ luôn phải phân tích kỹ lưỡng để cải tiến mô hình. Ví dụ đối với deepfake, kẻ tấn công sẽ lấy hình ảnh tĩnh của người khác rồi tạo ra các cử chỉ chuyển động như cười, chớp mắt, nhép môi,… y như người thật.
Các hình ảnh này sẽ được dùng để giả mạo video selfie (chân dung) để camera thực hiện eKYC (định danh điện tử) ghi lại và nhầm lẫn là người thật.
Tuy nhiên, việc giả mạo trên sẽ để lại hiệu ứng recapture (chụp lại) màn hình. Dựa vào đặc điểm này, Zalo đã phát triển mô hình phát hiện replay attack (tấn công phát lại) để đảm bảo những video dữ liệu này bị chặn trong quá trình xác thực.
Thêm vào đó, để chống việc giả mạo trong xác thực eKYC, Zalo có cơ chế tự rà soát và khoanh vùng kiểm tra ngẫu nhiên.
Khi phát hiện một kỹ thuật nào đó vượt qua được mô hình chống giả mạo, đội ngũ AI của Zalo sẽ nhanh chóng phân tích và cập nhật mô hình để chống lại kiểu tấn công đó.
Trong khoảng thời gian này, các lớp bảo vệ khác như danh sách cấm (blacklist) và truy vấn khuôn mặt (face retrieval) sẽ giúp ngăn chặn kẻ tấn công sử dụng lại thông tin cá nhân, tài khoản hay hình ảnh này để vượt qua hệ thống.
Zalo eKYC đang góp phần không nhỏ trong công cuộc ngăn chặn hành vi lừa đảo. Đối với hình ma-nơ-canh, Zalo sử dụng các mô hình chống giả mạo 3D, có khả năng phân biệt mặt người tự nhiên và đối tượng 3D giả người.
Cùng với việc sử dụng mô hình AI phù hợp, đơn vị đa dạng hóa dữ liệu huấn luyện để đảm bảo mô hình luôn được học với những kiểu giả mạo 3D phổ biến nhất, những mô hình ma-nơ-canh có thể có trong thực tế.
Ma-nơ-canh được sử dụng để huấn luyện mô hình AI, nâng cao khả năng nhận diện giả mạo trong thực tế. Đối với việc giả mạo ảnh CCCD và CMND, có vô vàn những kiểu tấn công như chụp lại từ màn hình hoặc ảnh in của người khác, chỉnh sửa thông tin về số CCCD, CMND, tên hoặc ngày sinh, kể cả thay thế ảnh thẻ gốc bằng ảnh giả khác.
Mỗi kiểu tấn công sẽ có những đặc điểm nhận biết riêng. Zalo đã xây dựng những mô hình AI chuyên biệt để nhận dạng từng loại thông tin bất thường một cách hiệu quả.
Đại diện Zalo AI cũng cho biết, tính chính xác, tiện dụng, cập nhật, xử lý nhanh và ổn định là những điểm mạnh khẳng định giá trị của Zalo eKYC đối với người dùng.
Có thể nói, với những giải pháp tiên tiến và cam kết cải tiến không ngừng, những đơn vị tiên phong về công nghệ nói chung và AI nói riêng như Zalo eKYC đóng vai trò quan trọng trong việc xác thực thông tin trong thời đại số hóa hiện nay.
Mạnh Hưng và nhóm PV, BTV" alt="Ứng dụng trí tuệ nhân tạo để chống tội phạm giả mạo giấy tờ" /> ...[详细] -
Giáo viên phổ thông lên tiếng về đề minh họa môn Lịch sử kỳ thi THPT quốc gia năm 2017
Đề thi minh họa môn Lịch sử kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 Bộ GD-ĐT vừa công bố nhận khá nhiều sự quan tâm bởi lần đầu tiên áp dụng phương thức thi trắc nghiệm khách quan.
Thầy giáo Hoàng Văn Khánh, Giáo viên trường THPT Phan Châu Trinh, Đà Nẵng: "Thí sinh phải hội đủ các kĩ năng nhớ, hiểu, vận dụng, phân tích...".
Về cấu trúc nội dung, đề thi bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng của môn học, cấp học (có cập nhật theo phân phối chương trình đã điều chỉnh), bảo đảm phù hợp tỉ lệ giữa các phần nội dung lịch sử thế giới, lịch sử Việt Nam.
Nội dung câu hỏi chủ yếu nằm trong chương trình lớp 12, có độ phân bố khá đồng đều ở tất cả các bài học, trên tất cả các lĩnh vực: kinh tế, chính trị, quân sự, ngoại giao, khoa học – kĩ thuật...
Về hình thức, các câu hỏi, câu dẫn của đề thi khá tường minh, xác định rõ các yêu cầu mà thí sinh cần phải đáp ứng.
Học sinh THPT những năm tới sẽ thi tốt nghiệp với môn Lịch sử áp dụng phương thức thi trắc nghiệm khách quan (Ảnh Đinh Quang Tuấn) Các phương án trả lời rõ ràng, đơn nhất và không gây tranh cãi. Số lượng câu từ giữa các phương án tương đối bằng nhau, loại trừ những trường hợp phán đoán không có cơ sở của thí sinh.
Hình thức đặt câu hỏi, câu dẫn cũng đa dạng và phong phú: tập trung vào các sự kiện lớn, khuynh hướng chính trị, thành phần xã hội, các phong trào đấu tranh, chính sách, đường lối, tổ chức, đối tượng, nhân danh, địa danh...
Tôi cho rằng việc tổ chức thi môn Lịch sử cũng như Địa lí, Giáo dục công dân theo hình thức trắc nghiệm khách quan là hoàn toàn bình thường, không xa lạ với học sinh và giáo viên.
Đề thi cũng bảo đảm tỉ lệ phân hóa trình độ thí sinh theo mục tiêu tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ. Mức độ của câu hỏi vừa đáp ứng được yêu cầu của kỳ thi vừa có tác dụng thúc đẩy việc dạy và học của giáo viên và học sinh.
Để hoàn thành tốt bài làm, thí sinh phải hội đủ các kĩ năng nhớ, hiểu, vận dụng, phân tích...
Thầy giáo Đặng Ngọc Tú, Tổ trưởng tổ Khoa học xã hội, Trường THPT Kim Liên, Hà Nội: “Kiến thức cơ bản, trải rộng, nằm trong chương trình lớp 12”.
Đề thi gồm 40 câu, làm trong thời gian 50 phút, trong đó có 24 câu ở cấp độ cơ bản (60%) nhằm xét tốt nghiệp THPT và 16 câu phân hóa (40%) để xét tuyển sinh ĐH, CĐ. Các câu hỏi không tập trung vào một số bài hoặc chương như đề thi tự luận, mà phủ kín toàn bộ chương trình Lịch sử lớp 12.
Đánh giá chung của tôi là các câu trắc nghiệm khách quan (TNKQ) chỉ khác về hình thức chứ không khác về nội dung so với những câu hỏi hay bài tập tự luận. Mỗi ý đúng trong bài làm theo câu hỏi/ bài tập tự luận sẽ là phương án đúng trong câu TNKQ. Trên cơ sở đó, việc dạy và học chỉ cần tiến hành bình thường, đảm bảo đúng chuẩn kiến thức, kĩ năng thì học sinh vẫn làm được bài, không cần phải đi học thêm hay tới các “lò luyện”.
Ta có thể thấy, dù trong đề thi có nhiều câu hỏi chỉ cần thuộc bài, nhưng lịch sử không chỉ là một môn học thuộc lòng.
Bên cạnh những câu chỉ yêu cầu trí nhớ, sự hiểu biết, có những câu đòi hỏi năng lực tư duy. Thí sinh không viết ra lập luận của mình trong bài làm, nhưng để tìm ra phương án trả lời đúng, vẫn buộc phải thực hiện thao tác tư duy, tức là phải tự lập luận và giải trình trong não bộ để lựa chọn phương án đúng, loại trừ phương án sai.
Những câu cơ bản trong đề TNKQ môn Lịch sử là những câu dễ và tương đối dễ, đánh giá khả năng nhận biết và thông hiểu, chỉ yêu cầu nhớ/ thuộc bài, phân biệt, giải thích, lí giải được các nội dung và sự kiện lịch sử.
Học sinh trả lời được những câu hỏi/ bài tập tự luận bắt đầu bằng những từ để hỏi thông thường như trình bày, nêu, tóm tắt, như thế nào (?), là gì (?), vì sao (?)… thì đều làm tốt các câu cơ bản của đề TNKQ.
Hoàn thành được những câu này, bài làm của thí sinh sẽ đạt 6,0 điểm. Một học sinh có học lực trung bình hoàn toàn đảm bảo tốt nghiệp THPT, và vẫn có thể trúng tuyển vào một số trường đại học hoặc cao đẳng.
Phương Chi Ghi
" alt="Giáo viên phổ thông lên tiếng về đề minh họa môn Lịch sử kỳ thi THPT quốc gia năm 2017" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Kyrgyzstan vs Qatar, 20h45 ngày 25/3: Lấy lại đẳng cấp
Pha lê - 24/03/2025 15:53 World Cup 2026 ...[详细]
-
Kèo vàng bóng đá San Marino vs Romania, 02h45 ngày 25/3: Khách đáng tin
Hư Vân - 24/03/2025 12:12 Kèo vàng bóng đá ...[详细]
-
CEO ăn lương khủng giữa lúc nhân viên bị sa thải hàng loạt
Chênh lệch thu nhập của CEO và nhân viên ngày càng lớn và là vấn đề nhức nhối. (Ảnh: The Business Journal). Meta, Uber và Salesforce cũng nằm trong số hơn 10 hãng công nghệ tăng lương, thưởng cho CEO bất chấp cho hàng trăm nghìn nhân viên nghỉ việc kể từ đầu năm 2022.
Uber, công ty gọi xe đã sa thải hàng trăm nhân sự năm nay, trả lương cho CEO Dara Khosrowshahi năm 2022 là 24 triệu USD, tăng 22% so với năm 2021. Theo nền tảng theo dõi sa thải Layoffs.fyi, gần 389.000 nhân viên công nghệ đã mất việc làm trong cùng kỳ.
Theo các nhà phân tích, việc CEO được tăng lương giữa lúc nhân viên mất việc đã nêu bật khác biệt của hai số phận trong ngành công nghệ.
Thu nhập của CEO thường bao gồm lương cơ bản và thưởng hiệu suất. Cơ chế khuyến khích này là động lực để CEO bảo vệ sức khỏe của một công ty (gắn với biến động cổ phiếu) nhưng đồng thời loại bỏ các chi phí ngắn hạn, gây bất lợi cho người lao động.
Sự khác biệt giữa ông chủ và người làm công tại các hãng công nghệ làm gia tăng tranh cãi về việc liệu doanh nghiệp có nên chuyển hướng cân nhắc sang các bên khác ngoài cổ đông, chẳng hạn nhân viên và khách hàng.
Theo David Larcker, Giáo sư kế toán tại Đại học Stanford, nhìn từ góc độ CEO, nếu phải đóng cửa một thứ không sinh lời, rõ ràng giá cổ phiếu và doanh số sẽ tăng và họ được thưởng lớn từ điều đó. Tuy nhiên, từ góc độ của nhân viên, dù các công ty thường nói nhân viên là tài sản quan trọng nhất của họ, họ lại hành động nghiêng về phía cổ đông.
Trả lời câu hỏi của ABC News, người phát ngôn Meta cho biết lương thưởng của CEO Nadella năm 2022 được trao trước khi có kế hoạch sa thải.
Một cựu nhân viên Uber gọi tình huống này là “vô cùng khó chịu”, trong khi một nhân viên hãng lưu trữ dữ liệu của Western Digital bày tỏ sự thất vọng sau khi biết CEO David Goeckeler được tăng lương 42%.
Theo Giáo sư Larcker, doanh nghiệp chuyển hướng tập trung từ cổ đông sang nhân viên, khách hàng sẽ giảm thiểu sự khác biệt giữa CEO và người lao động. Dù sa thải là điều khó tránh khỏi với một ngành rủi ro như công nghệ, các công ty hoàn toàn có thể hành động khác đi để không đè bẹp người lao động.
(Theo ABC News)
Vodafone sa thải kỷ lục 11.000 nhân sựCEO Vodafone cho rằng, nhà mạng này “phải thay đổi” khi tuyên bố cắt giảm 11.000 nhân sự trong vòng ba năm." alt="CEO ăn lương khủng giữa lúc nhân viên bị sa thải hàng loạt" /> ...[详细]
Nhận định, soi kèo Ehime vs Blaublitz Akita, 17h00 ngày 26/3: Cửa dưới ‘tạch’
Thay đổi tư duy trong sản xuất nông nghiệp
Sản phẩm chè xanh Cẩm Mỹ, HTX chè Cẩm Mỹ được dán tem truy suất nguồn gốc để người tiêu dùng dễ dàng nắm bắt thông tin sản phẩm. Thực hiện chuyển đổi sốtrong lĩnh vực nông nghiệp, Sở Nông nghiệp và Phát triển nông thôn đã lựa chọn phần mềm hoạt động đa nền tảng phục vụ chuyển đổi số cho các đơn vị sản xuất nông sản trên địa bàn tỉnh; xây dựng, vận hành phần mềm chuyển đổi số nông nghiệp trên website: http://phutho.idfood.net/ và ứng dụng “Agritech- Chuỗi nông nghiệp số” cho các thiết bị di động.
Đồng thời, triển khai thực hiện mô hình “Chuyển đổi số trong nông nghiệp gắn với TMĐT tỉnh Phú Thọ”, tạo nền tảng thúc đẩy mạnh chuyển đổi số trong phát triển nông nghiệp nhằm chuẩn hóa quy trình sản suất, giúp tăng năng suất, chất lượng sản phẩm, minh bạch thông tin, mã hóa và xuất code tem QR truy xuất nguồn gốc, thúc đẩy tiêu thụ, nâng cao giá trị từng sản phẩm.
Hiện đã có 50 cơ sở sản suất nông sản hàng hóa và sản phẩm OCOP áp dụng chuyển đổi số trong sản xuất, kinh doanh bằng phần mềm Agritech.
Các cơ sở tham gia chuyển đổi số được cấp mã số, sơ đồ hóa và định vị GPS cơ sở sản xuất; quản lý, cập nhật đầy đủ quy trình sản xuất, vật tư đầu vào, đầu ra, nhật ký điện tử sản xuất theo thời gian; mã hóa, xuất code tem truy xuất nguồn gốc QR… Các tính năng đều được minh họa bằng biểu tượng/hình ảnh đáng chú ý, rất dễ sử dụng cho người dân.
Là một trong 63 HTX tiêu biểu trên toàn quốc được Trung ương Hội Nông dân Việt Nam biểu dương năm 2023, HTX Chè Cẩm Mỹ, xã Tất Thắng, huyện Thanh Sơn đã thay đổi tư duy bằng chú trọng nâng cao chất lượng, mẫu mã sản phẩm chè hữu cơ và đẩy mạnh thiêu thụ sản phẩm qua các kênh thương mại điện tử. Năm 2022, HTX Chè Cẩm Mỹ có hai sản phẩm chè đạt chuẩn OCOP bốn sao của tỉnh.
Bà Nguyễn Thị Cẩm Mỹ - Phó giám đốc HTX Chè Cẩm Mỹ cho biết: “Hiện HTX đã có hơn 15ha chè sản xuất đạt chứng nhận VietGAP. Cùng với nâng cao chất lượng, giá trị sản phẩm chè hữu cơ của HTX, để bắt kịp với xu thế chuyển đổi số trong nông nghiệp, HTX đã xác định thực hiện chuyển đổi số là nhiệm vụ quan trọng để xây dựng thương hiệu.
Hiện chúng tôi đã có trang web riêng, đăng ký tên miền chính chủ, có Fanpage trên mạng xã hội, nhờ đó, lượng khách ở các tỉnh, thành phố khác biết đến, đặt hàng chè xanh Cẩm Mỹ thông qua các sàn TMĐT và mạng xã hội ngày càng tăng”.
Tại HTX rau, củ, quả sạch Mạnh Liên, xã Hương Nộn, huyện Tam Nông, việc ứng dụng khoa học công nghệ, chuyển đổi số trong sản xuất nông nghiệp đã được đầu tư, chú trọng. HTX đã đầu tư hệ thống nhà lưới với quy mô hơn 7.000m2 trồng măng tây, dưa chuột… cùng hệ thống lưới cắt nắng, quạt đối lưu, tưới phun mưa, tưới nhỏ giọt của Israel.
Công nghệ tưới nhỏ giọt hiện đại được áp dụng với bộ điều khiển tự động, tiết kiệm tối đa chi phí, nhân công. Hiện nay, nhiều HTX đã áp ụng khoa học công nghệ, chuyển đổi số trong sản xuất, tiêu thụ sản phẩm như: HTX sản xuất kinh doanh bưởi Chí Đám, huyện Đoan Hùng sử dụng app “Agritech- chuỗi nông nghiệp số” thực hiện ghi thông tin, nhật ký sản xuất, các thông tin dữ liệu về lô, thửa, nơi sản xuất, canh tác trên điện thoại di động; HTX Liên Gia Trang, xã Thụy Liễu, huyện Cẩm Khê; HTX sản xuất, chế biến chè an toàn Long Cốc, huyện Tân Sơn... đều đẩy mạnh quảng bá, tiêu thụ sản phẩm trên các trang TMĐT.
Thực hiện chuyển đối số trong nông nghiệp, toàn tỉnh đã xây dựng và hình thành các vùng sản xuất hàng hóa tập trung gồm 70 vùng chè với diện tích 5.800ha, 166 vùng bưởi với diện tích hơn 2.600ha, 33 vùng chuối với diện tích hơn 1.000ha; cấp được 41 mã số vùng trồng với diện tích gần 1.500ha cho các sản phẩm như chuối, bưởi, rau; hơn 3.000ha bưởi sản xuất theo hướng an toàn, 25 HTX, 82 trang trại ứng dụng công nghệ tiên tiến, công nghệ cao vào sản xuất...
Bên cạnh đó, nhiều mặt hàng nông sản, sản phẩm OCOP của tỉnh đang có mặt trên các sàn giao dịch TMĐT như nongsan.phutho.gov.vn, giaothuong.net và trên các trang mạng xã hội đã góp phần đưa sản phẩm nông sản Phú Thọ đến với người tiêu dùng, giúp các sản phẩm nâng tầm giá trị, mở rộng thị trường, quảng bá rộng rãi hơn trên thị trường trong và ngoài nước.
Theo Nguyên An(Báo Phú Thọ)
" alt="Thay đổi tư duy trong sản xuất nông nghiệp" />
- Siêu máy tính dự đoán Anh vs Latvia, 2h45 ngày 25/3
- ĐHQG Hà Nội không tổ chức riêng kỳ thi đánh giá năng lực
- Apple Pay không gây nhiều ảnh hưởng cho thị trường ví điện tử tại Việt Nam
- Dự kiến bố trí giáo viên 2 năm liên tiếp không đạt chuẩn sang làm việc khác
- Nhận định, soi kèo Angola vs Cape Verde, 23h00 ngày 25/3: San bằng khoảng cách
- 55 thí sinh ở Quảng Trị đang cách ly vì Covid
- Thi THPT 2017: Bộ sẽ công bố thêm đề thỉ thử nghiệm