Cụ thể, tiếp thu ý kiến đóng góp của phụ huynh học sinh, lãnh đạo Bộ GD-ĐT cũng như ý kiến chỉ đạo của Ban Bí thư T.Ư Đoàn, Ban Tổ chức cuộc thi “Chinh phục vũ môn” toàn quốc lần thứ III, năm học 2016 -2017, vừa có quyết định tạm dừng cuộc thi từ 17h, ngày 10/12/2016.

Ban tổ chức quyết định dừng cuộc thi Chinh phục vũ môn từ 10/12.

Cùng đó, Ban tổ chức cuộc thi sẽ tiến hành các hoạt động kiểm tra, rà soát công tác triển khai cuộc thi tại các địa phương, cơ sở, lấy ý kiến rộng rãi các em thiếu nhi, các bậc phụ huynh, các thầy cô giáo để có đánh giá toàn diện, nâng cao chất lượng cuộc thi.

Ban tổ chức cũng cho biết sẽ bảo lưu kết quả của các em học sinh đã tham gia thi.

Ông Nguyễn Phú Trường, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng Đội Trung ương, Trưởng Ban tổ chức cuộc thi cho biết, để nâng cao chất lượng cuộc thi, ban tổ chức cũng tiếp nhận tất cả các ý kiến đóng góp trên website của cuộc thi http://chinhphucvumon.vn.

Trước đó, ngày 9/12, qua xem xét, Bộ trưởng GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ đã chỉ đạo các đơn vị chức năng của Bộ khẩn trương làm việc với Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đề nghị tạm dừng tổ chức cuộc thi, tiến hành rà soát kỹ lưỡng, nghiêm túc, khoa học các vấn đề liên quan đến cuộc thi mà dư luận đang quan tâm.

Bộ trưởng cũng yêu cầu các đơn vị chức năng của Bộ chủ động rà soát tất cả các cuộc thi tương tự đang diễn ra hoặc dự kiến sẽ tổ chức, nếu không thiết thực, hiệu quả thì dừng ngay. 

Chủ trương của Bộ GD&ĐT là không tổ chức hoặc ủng hộ tổ chức các cuộc thi không thiết thực, làm ảnh hưởng đến quá trình học tập của học sinh, gây băn khoăn cho phụ huynh và dư luận xã hội. 

Trong quá trình thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Bộ GD&ĐT luôn khuyến khích các em học sinh năng động, tìm tòi học tập qua nhiều kênh khác nhau, trong đó có hình thức học tập trực tuyến, nhưng đó phải là những kênh học tập lành mạnh và hiệu quả, thiết kế phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh.

Thanh Hùng

Sau thời gian giãn cách xã hội, các doanh nghiệp đang bắt đầu khởi động các chiến dịch thu hút nhân sự nhằm có được nguồn lực chất lượng giúp cải thiện tình hình kinh doanh.

Theo các số liệu tổng hợp trong ba tháng gần nhất, các công ty đang dần quay trở lại với những kế hoạch nhân sự bị trì hoãn do ảnh hưởng từ dịch bệnh và liên tục gia tăng các vị trí cần tuyển dụng, nâng số lượng đăng tuyển tại CareerBuilder.vn tăng vọt lên hơn 15.000 vị trí, cao gấp đôi so với trang tuyển dụng có số lượng việc làm lớn kế tiếp trong nhóm các nhà cung cấp dịch vụ việc làm trực tuyến hàng đầu tại Việt Nam (số liệu ghi nhận trên các trang tìm việc vào tháng 7/2020).

Đứng trước những khó khăn đã và đang diễn ra trong thị trường lao động, việc nhiều doanh nghiệp buộc phải cắt giảm nhân viên trong thời gian qua khiến nhiều người rơi vào tình trạng thất nghiệp cũng như hoang mang trong việc định hướng sự nghiệp của họ trong tương lai. Vì vậy, người đi làm trở nên e dè khi tìm kiếm một bến đỗ mới do lo ngại cảnh bất ổn sẽ có khả năng xảy ra khiến họ trở tay không kịp một lần nữa. Tuy nhiên, các chuyên gia tư vấn nghề nghiệp cho rằng điều này không nên là yếu tố cản trở các ứng viên trên con đường sự nghiệp. Ngược lại, đây chính là giai đoạn vàng để ứng viên có thể cân nhắc thấu đáo hơn và có cơ hội lựa chọn một nghề nghiệp đảm bảo với tính ổn định lâu dài.

Thấu hiểu những thách thức kể trên, CareerBuilder.vn mong muốn giới thiệu ra thị trường mô hình "đại siêu thị việc làm", một kênh phân phối cơ hội nghề nghiệp đến người đi làm với đa dạng loại hình việc làm, có nhiều ngành nghề và lĩnh vực phong phú, các vị trí đăng tuyển đủ cấp bậc đến từ những nhà tuyển dụng uy tín để ứng viên có thể lựa chọn và cân nhắc những việc làm phù hợp và vừa sức với mình nhất.

Thay vì phải tự mình tìm kiếm một công việc ở những nguồn cung cấp thiếu xác thực, ứng viên chỉ cần đăng ký thành viên và theo dõi các bản tin việc làm tại "đại siêu thị việc làm" CareerBuilder.vn để nhanh chóng được cập nhật những vị trí theo đúng tiêu chí mong muốn, tiết kiệm thời gian và không mất bất kỳ chi phí nào.

Lợi ích thiết thực

Trước thực tế dịch bệnh Covid-19 đã làm thay đổi khá nhiều thông lệ trong cuộc sống, bao gồm cả trong lĩnh vực tuyển dụng, các doanh nghiệp đều đang chú trọng hơn vào việc sử dụng nền tảng trực tuyến và công nghệ cho các hoạt động quảng bá thu hút nhân sự của mình. Nhờ vậy, ứng viên không cần mất công sức và thời gian như trước mà vẫn sẽ có thể dễ dàng tiếp cận nhiều thông tin nghề nghiệp một cách chủ động từ bất kỳ nơi đâu.

Gần giống với việc mua sắm trực tuyến, ứng viên giờ đây chỉ cần ngồi nhà và sử dụng bất cứ thiết bị nào như máy tính xách tay hay điện thoại di động để truy cập vào những trang tuyển dụng uy tín như www.CareerBuilder.vn để thoải mái so sánh và lựa chọn các công việc bám sát với tiêu chí của riêng mình như theo danh tiếng nhà tuyển dụng, theo chức danh, theo kỹ năng hay theo vị trí nơi làm việc.

Gần đây, CareerBuilder còn bổ sung cả một loại hình công việc mới là "Work From Home" (tạm dịch: làm việc linh hoạt từ xa) nhằm đáp ứng xu thế hiện tại phù hợp với tâm lý và nhu cầu người tìm việc trong những hoàn cảnh như tình hình dịch bệnh thời gian qua.

Tính năng Work from home trên CareerBuilder

Ngoài ra, nếu muốn thuận tiện, người dùng có thể cài đặt ứng dụng CareerBuilder.vn Job Search trên cả hai nền tảng di động Android và iOS để dễ dàng lướt xem danh sách việc làm cập nhật mới mỗi ngày cũng như thao tác nhanh chóng hơn trong các hoạt động ứng tuyển hoặc xem bản tin, từ bất cứ nơi đâu.

Nâng cao trải nghiệm

Bên cạnh việc đẩy mạnh số lượng và chất lượng các vị trí đăng tuyển trong thời gian tới theo mô hình đại siêu thị việc làm, bất kỳ người tìm việc nào khi ghé thăm và trải nghiệm tìm kiếm việc làm trên giao diện mới của CareerBuilder.vn đều có thể nhận được sự hỗ trợ tối đa thông qua bộ công cụ mạnh mẽ dành riêng cho ứng viên nhằm gia tăng khả năng thành công cho quá trình ứng tuyển. Ứng viên có thể tận hưởng toàn bộ tính năng từ các dịch vụ sau mà không phải đăng ký phức tạp hay mất tiền để truy cập hoặc nâng cấp tài khoản.

- CVHay.vn - Công cụ hỗ trợ ứng viên thiết kế CV đẹp mắt, chuyên nghiệp chỉ trong 3 bước.

- VietnamSalary.vn - Giúp ứng viên tìm hiểu và so sánh mức lương hiện tại hoặc mức lương mong muốn với mặt bằng chung của thị trường lao động.

- CareerMap.vn - Mở ra cả thế giới nghề nghiệp với lộ trình riêng biệt ứng với kỹ năng và kinh nghiệm của từng ứng viên.

- Cẩm nang - Nhận những bản tin cập nhật về thị trường lao động cùng các bài viết hữu ích và chọn lọc xoay quanh đời sống của dân công sở.

- VieclamIT - Kênh việc làm chuyên biệt cho ngành công nghệ thông tin với nhiều vị trí có mức lương trung bình hấp dẫn 1000 USD.

Ngoài ra, để tăng cường kết nối và tương tác giữa nhà tuyển dụng cùng ứng viên, "đại siêu thị việc làm" CareerBuilder.vn còn chính thức mở thêm ba cổng thông tin việc làm hợp tác cùng các báo điện tử Tuổi Trẻ Online, VietnamNet và Thanh Niên Online với đầy đủ những tính năng tìm việc và ứng tuyển, nhằm tối ưu hoá đường đến "đại siêu thị việc làm" CareerBuilder.vn cho các ứng viên từ bất kỳ nơi đâu.

(Nguồn: CareerBuilder)

Học sinh không còn lựa chọn trường sư phạm

TS Nguyễn Thanh Phúc, Trường CĐSP Bình Phước cho biết, trong vài năm trở lại đây, vấn đề tuyển sinh đầu vào của nhà trường cũng không còn được thoải mái lựa chọn như trước đây. Hàng năm các trường được giao chỉ tiêu tuyển sinh khá lớn nhưng tuyển sinh không đáp ứng được quy mô đào tạo, một số ngành học không có hoặc rất ít sinh viên đăng ký vào học, làm cho các trường hoạt động cầm chừng.

"Cá biệt có nhiều ngành không tuyển sinh được (Cao đẳng Sư phạm Văn, Sử, Địa, Vật lý, Hóa, Tin học, Nhạc, Họa…)" - ông Phúc cho hay.

Học sinh không còn lựa chọn ngành sư phạm. Ảnh minh họa: Đinh Tuấn.

Theo ông Phúc, số lượng học sinh phổ thông vài năm trở lại đây có xu hướng giảm dần. Trong khi đó, nhiêu trường đại học công và tư số lượng tuyển sinh quá lớn nên thu hút gần hết học sinh của tỉnh khiến việc tuyển sinh của các trường sư phạm của tỉnh trở nên khó khăn.

Bên cạnh đó, sinh viên trường cao đẳng sư phạm ở tỉnh rất khó tìm việc làm do học không được tuyển vào công chức nhà nước.

Tuyển sinh đã khó, nhưng giảng dạy cũng khó không kém do tâm lý sinh viên không ổn định, ngại thi vào sư phạm. Khi thi vào rồi thì trong quá trình học cũng có biến động.

"Khảo sát sơ bộ cho thấy sinh viên sư phạm sau khi đã trúng tuyển vào trường học rồi học được một học kỳ thường xin bảo lưu kết quả và xin thi lại vào ngành học khác. Con số này đang có xu hướng tăng lên. Nguyên nhân xuất phát từ tâm lý học sư phạm ra thì không xin được việc" - ông Phúc cho hay.

"Đào tạo sư phạm trong bối cảnh hiện nay có thể nói là đang phải trải qua một cơn bão với nhiều những sóng gió phía trước. Một chiến lược đào tạo, phát triển lâu dài, ổn định đang là vấn đề đặt ra không chỉ đối với đào tạo sư phạm ở trường CĐSP Bình Phước mà thiết nghĩ là vấn đề sống còn với tất cả các trường có đào tạo sư phạm trong cả nước" - ông Phúc khẳng định.

"Sự tồn tại của các trường phụ thuộc vào công tác tuyển sinh, tuyển sinh không được thì làm sao mà tồn tại?" - ông Phúc đặt câu hỏi.

Chia sẻ quan điểm này, TS Hồ Cảnh Hạnh, Hiệu trưởng Trường CĐSP Bà Rịa - Vũng Tàu cũng cho biết, các trường sư phạm hiện nay đang gặp rất nhiều khó khăn, bất cập đặc biệt là chất lượng đầu vào thấp.

Nguyên nhân là do sinh viên khó tìm việc làm sau tốt nghiệp do đào tạo cung đã vượt cầu. Trong khi đó, chính sách tuyển dụng còn nhiều bất cập, chưa kể đến tiêu cực tràn lan.

"Chẳng hạn như tuyển dụng viên chức theo quy định tại NĐ 29/CP khiến đối tượng tốt nghiệp CĐSP địa phương thiệt thòi hay giáo việc tuyển dụng cho cơ quan nội vụ, các cơ sở giáo dục hầu như đứng ngoài" - ông Hạnh khẳng định.

Bên cạnh đó, cơ chế tuyển sinh bất lợi cho các trường sư phạm, nhiều trường ĐH xét tuyển theo kiểu lưới quét. Các trường ĐH đào tạo tất cả trình độ, CĐ, TCCN nên trường sư phạm thiếu nguồn tuyển.

"Nhiều trường sư phạm lúng túng, không biết đứng ở đâu trong hệ thôgsn giáo dục quốc dân và sẽ đi đâu về đâu trong giai đoạn tới" - ông Hạnh nói.

Trong bức thư gửi về buổi tọa đàm, bà Nguyễn Thị Tuyết Thanh, Hiệu trưởng Trường CĐCĐ Bắc Kạn cũng khẳng định, điều mà Tập thể sư phạm Nhà trường lo lắng nhất hiện nay là tương lai của các trường sư phạm và các trường có đào tạo ngành sư phạm sẽ đi về đâu.

"Nên chăng, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần tìm ra các giải pháp để tháo gỡ cho các trường có đào tạo ngành sư phạm" - bà Thanh nêu vấn đề.

Đào tạo giáo viên theo địa chỉ

Trong bài phát biểu tại tọa đàm, TS Lê Viết Khuyến, Trưởng ban hỗ trợ chất lượng giáo dục đại học (Hiệp hội các Trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam) cho biết, trong những năm qua, nhu cầu giáo viên giảm trong khi giáo sinh ra trường lại tăng lên, dẫn đến hiện tượng dư thừa giáo viên.

TS Khuyến dẫn lại báo cáo của PGS.TS Bùi Văn Quân đến năm 2020 Việt Nam sẽ thừa 70.000 giáo viên bao gồm: 41.000 giáo viên tiểu học; 12.200 giáo viên THCS, 16.900 giáo viên THPT. 

Thừa giáo viên sẽ ảnh hưởng đến thị phần của các trường sư phạm. Các trường sẽ buộc phải giải thể hoặc quy hoạch lại. Điều này thể hiện rõ qua hai mùa tuyển sinh đại học, cao đẳng 2 năm qua, Bộ GD&ĐT đã yêu cầu các trường đào tạo sư phạm giảm 10% chỉ tiêu tuyển sinh. 

TS Lê Viết Khuyến cho rằng, việc thừa giáo viên là dấu hiệu đáng lo ngại đối với sự tồn vong của các trường sư phạm. Ảnh: Lê Văn.

TS Khuyến cho rằng, đây là những dấu hiệu đáng lo ngại đặc biệt đối với sự tồn vong của các trường sư phạm.

Tuy nhiên, TS Khuyến cho rằng, tất cả các quốc gia đều trải qua sự thăng trầm về nhu cầu giáo viên theo quy luật lượn sóng. Do đó, cần phải duy trì sự ổn định của các cơ sở đào tạo giáo viên (độc lập hoặc nằm trong một sơ sở đào tạo đại học đa lĩnh vực).  

"Nhiều nước trên thế giới họ tính toán số lượng giáo viên về hưu hàng năm, tỷ lệ thừa bao nhiêu, cần bổ sung bao nhiêu từ đó ổn định quy mô đào tạo nhưng Việt Nam chưa làm việc này" - ông Khuyến nhận định.

TS Khuyến cũng đưa ra một số kiến nghị nhằm tìm hướng gỡ cho số phận các trường sư phạm tại Việt Nam.

Theo ông Khuyến, cần phải thực hiện phân tầng hệ thống trường sư phạm thành ác trường ĐH sư phạm/ĐH giáo dục trọng điểm, các trường/khoa ĐHSP địa phương, các trường /khoa CĐSP địa phương.

Bên cạnh đó, cần thực hiện đào tạo và bồi dưỡng GV chủ yếu theo địa chỉ (không theo cơ chế thị trường).

"Bộ GD&ĐT quy định nội dung cứng của chương trình đào tạo giáo viên để tạo cơ chế liên thông, phát huy sức mạnh tổng hợp của hệ thống" - TS Khuyến nói.

Bộ GD-ĐT quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng GV và giao chỉ tiêu đào tạo cho các trường ĐHSP/ĐH giáo dục trọng điểm. Ủy ban ND tỉnh/TP trực thuộc TW quản lý trực tiếp và giao chỉ tiêu đào tạo GV mầm non, TH và THCS cho các trường/khoa sư phạm địa phương. Không tranh giành nguồn tuyển, đào tạo chồng chéo giữa các địa phương.

"Các trường trọng điểm tập trung đào tạo sau đại học, nghiên cứu khoa học giáo dục và bồi dưỡng giảng viên các trường sư phạm và trường THPT. Các trường/khoa SP địa phương tập trung đào tạo và bồi dưỡng GV cho các trường MN, TH và THCS" - TS Khuyến kiến nghị.