Nhìn lại năm học 2023-2024 tại Trường THCS Ninh Dương, nhiều thành tích nổi bật của thầy và trò nhà trường đã gặt hái được nhờ nỗ lực tập trung làm tốt công tác chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ vào công tác chuyên môn. Cụ thể, các thiết bị màn hình, máy chiếu, loa đài, máy tính... hiện đại đã góp phần đáng kể giúp các tiết học diễn ra sôi nổi, sinh động, đạt chất lượng cao.

Học sinh không chỉ khai thác kiến thức từ sách giáo khoa, mà còn được thầy, cô hướng dẫn học tập từ các nguồn tư liệu trên không gian mạng để hiểu sâu hơn về chủ đề bài học. Các em còn được khuyến khích chủ động tham gia các cuộc thi online để thêm hứng thú giao lưu, trải nghiệm, tìm tòi những bài học mới.

Đội ngũ giáo viên nhà trường cũng dần sử dụng thành thạo ứng dụng Plickers để tổ chức ôn tập và kiểm tra trắc nghiệm trong lớp học.

Nhờ có giải pháp công nghệ, giáo viên được hỗ trợ để nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá thực chất tình hình nhận thức, kiến thức của học sinh. Từ đó kịp thời hỗ trợ, giúp đỡ học sinh trong học tập.

Việc chuyển đổi số toàn diện đã được ngành GD&ĐT TP Móng Cái tích cực triển khai và đạt được những kết quả quan trọng. Ghi nhận tại Trường THCS Hải Yên, 100% giáo viên nhà trường đã sử dụng thành thạo bảng tương tác, thiết kế và áp dụng bài giảng ở mức độ 1, 2 trong dạy học; sử dụng tốt phần mềm, công cụ ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ dạy học trên lớp; bước đầu khai thác và đóng góp cho kho dữ liệu dạy học mở.

Số tiết học có ứng dụng công nghệ thông tin (phần mềm hỗ trợ dạy học, phần mềm mô phỏng, phần mềm hỗ trợ thực hành, thí nghiệm ảo trong dạy học...) được tăng dần. 100% thông tin của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh được quản lý trên hệ thống quản lý trường học trực tuyến. Sổ điểm điện tử, học bạ điện tử được triển khai, sử dụng hiệu quả.

Theo báo cáo của UBND TP Móng Cái, địa phương đã đạt nhiều kết quả quan trọng về chuyển đổi số trong dạy và học. Tiêu biểu là 100% trường học trên địa bàn đã sử dụng các hệ thống dạy học trực tuyến miễn phí như Google Meet, Zoom và sử dụng hệ thống LMS Google classroom cho việc quản lý, giao bài tập, cung cấp tài liệu học tập trực tuyến cho học sinh.

Các cơ sở giáo dục đã tiến hành quản lý, điều hành hoạt động tuyển sinh, giảng dạy, học tập bằng công nghệ điện tử để nâng cao hiệu quả; xây dựng kho học liệu số dùng chung trên nền tảng Google Drive để thuận tiện cho việc chia sẻ tài nguyên, phục vụ giảng dạy và học tập theo cả hình thức trực tiếp và trực tuyến. 100% trường học sử dụng sổ điểm điện tử.

Hồ sơ, kế hoạch dạy học, kế hoạch bài dạy của giáo viên, hồ sơ của tổ chuyên môn và nhà trường được lưu trữ điện tử. Số lượng cán bộ phụ trách về công nghệ thông tin và chuyển đổi số được tập huấn, bồi dưỡng nâng cao nhận thức, kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số, an toàn thông tin đạt 100%...

Có thể thấy, hoạt động chuyển đổi số trong GD&ĐT đang tác động tích cực đến công tác quản lý, dạy và học trên địa bàn TP Móng Cái.

Phát triển hạ tầng, nền tảng, thiết bị và học liệu số; phát triển năng lực của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục... chính là góp phần vào phát triển KT-XH và hội nhập quốc tế trong thời kỳ mới.

 Theo Hoàng Giang(Báo Quảng Ninh)

Khoa AI được Học viện thành lập trên cơ sở tối ưu các nguồn lực ưu tiên cho ngành đào tạo mũi nhọn này, với đội ngũ nhân sự ban đầu gồm Phó Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Văn Cường làm Trưởng khoa kiêm Trưởng bộ môn AI ứng dụng, cùng các giảng viên được điều chuyển từ 3 khoa chuyên môn khác của trường.

Khoa AI của Học viện sẽ không chỉ là nơi đào tạo những chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực AI, mà còn là trung tâm nghiên cứu và phát triển những giải pháp công nghệ tiên tiến nhất, đáp ứng nhu cầu cấp bách của xã hội với nhu cầu nhân lực trong ngành AI liên tục tăng cao. Khoa mới sẽ đóng vai trò đầu tàu trong việc trực tiếp đào tạo ngành AI, đồng thời hỗ trợ đào tạo chuyên ngành AI cho các khoa khác trong trường.

"Tầm nhìn phát triển của khoa AI trong 10 năm tới là trở thành đơn vị số 1 về đào tạo AI của cả nước cả về nghiên cứu và chất lượng đào tạo. Mục tiêu phấn đấu là đến năm 2035 đưa Học viện vào top 400 - 450 trường đại học hàng đầu thế giới về nghiên cứu AI", Giáo sư Từ Minh Phương cho hay.

Phát biểu tại sự kiện, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng chỉ rõ: Khoa AI của Học viện muốn xuất sắc thì phải có một triết lý khác biệt và xuất sắc về đào tạo AI. Chính triết lý đào tạo này sẽ là thỏi nam châm về thu hút tri thức xuất sắc, giáo viên xuất sắc và sinh viên xuất sắc. Về thu hút giáo viên, chuyên gia xuất sắc tham gia giảng dạy thì chú ý thu hút cái hồn của họ, tri thức của họ, sự xuất sắc của họ hơn là sự hiện diện vật lý của họ.

Một lần nữa nhấn mạnh tầm quan trọng của AI, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng nêu yêu cầu, chương trình đào tạo AI của Học viện cần được cập nhật liên tục, sát với các chương trình giảng dạy về AI của các đại học trên thế giới.

Đặc biệt, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng cũng chỉ rõ: Chương trình giảng dạy AI tại Việt Nam phải chú trọng thúc đẩy việc ứng dụng, giúp Việt Nam đi đầu về ứng dụng, có đủ nhân lực AI để đưa ứng dụng AI vào mọi ngõ ngách của đời sống xã hội Việt Nam. “Học viện cần đặt mục tiêu đạt top 100 trường đại học hàng đầu thế giới về đào tạo ứng dụng AI”, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng nêu yêu cầu với trường và khoa.

Cùng với việc tích cực hợp tác giữa đại học và doanh nghiệp trong nước và quốc tế, khoa AI của Học viện cũng cần lưu ý việc đào tạo nhân lực AI cần kết hợp đào tạo đại học, cao học, tiến sĩ và đào tạo lại. Các kỹ sư điện tử, viễn thông, CNTT có thể "reskill" (đào tạo lại) để thành kỹ sư AI, để đáp ứng nhanh nhu cầu nhân lực AI trong thời gian ngắn.

Người đứng đầu ngành TT&TT cũng lưu ý, khoa AI của Học viện và các sinh viên của khoa phải nhận thức sâu sắc về những nguyên tắc quản lý và phát triển AI, như: Đảm bảo sự minh bạch và giải thích được; Tôn trọng các giá trị đạo đức và quyền con người; Bảo vệ quyền riêng tư... Việc này nhằm đảm bảo AI luôn phụng sự con người.

Trong khuôn khổ sự kiện, Học viện và FPT Smart Cloud, Ericsson đã trao biên bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo. 

Nguyễn Hoàng Phong và Nguyễn Thùy Trang là hai bạn trẻ sáng lập nên dự án này.

Hai người vui vẻ chia sẻ: “Bọn mình mất từ 2-3 tuần để làm một video. Trongđó phần lớn là viết kịch bản cho đúng và hay, tìm ý tưởng để vẽ cho sinh động.Cả Trang và Phong cùng nhau viết kịch bản, thường là thay phiên nhau viết trước,sau đó người kia đọc và sửa lại. Phong là người vẽ cũng như lo phần làm video,thế nên ký tên là Bàn tay, còn Trang là người dẫn chuyện và chỉnh sửa âm thanh,ký tên là Giọng nói”.

Góc làm việc của "Kinh tế không kinh thế".

Video của Trang và Phong hấp dẫn người xem vì những hình vẽ rất đáng yêu,cách giải thích các khái niệm một cách đơn giản, dễ nhớ. Giọng nói của Trangcũng gây ấn tượng với nhiều người bởi cách nhấn nhá rất có chủ ý.

Những hình vẽ minh họa đáng yêu theo từng lời giải thích trong video của "Kinh tế không kinh thế".

Sau 4 tháng hoạt động, số lượt xem và người biết đến "Kinh tế không kinh thế"dần dần tăng lên con số chục nghìn. Thùy Trang cho biết sau khi đăng video lênYoutube, nhiều bạn phản hồi và trao đổi thêm với nhóm về mặt học thuật. Khi nhậnđược những câu hỏi khó từ người xem, cả hai lại lục lọi tìm hiểu thêm qua sáchvở, internet, bạn bè để cho ra đời những video ngày một hay hơn, hoàn thiện hơn.Nhờ làm dự án này, "trình kinh tế" của Trang và Phong "nâng level" đáng kể.

"Tuy bọn mình rất cố gắng, nhưng nhiều lúc bận việc học ở trường, tập trunglàm video nên không có thời gian để trả lời chi tiết hết các phản hồi của cácbạn. May mà nhiều lúc các bạn tự trao đổi và giải đáp cho nhau. Bọn mình cảmthấy rất vui vì đã tạo ra một nơi để mọi người thảo luận và góp ý sôi nổi vềviệc học tập. Điều này rất có ích cho việc học môn kinh tế hay bất kỳ môn nàokhác" - Trang cho hay.

Bạn Phong với nick name "Bàn Tay".

Bạn Trang với tên "Giọng nói" trong các video.

Cùng xem một vài video cực đáng yêu của hai bạn ấy nhé: