Bình Dương và Bình Phước cần tuyển hơn 3.000 giáo viên các cấp

Vào mùa hè năm 2013, Yahoo xúc tiến một dự án nhằm bảo vệ tốt hơn các mật khẩu của khách hàng, từ bỏ việc sử dụng một công nghệ mã hóa dữ liệu kém hiệu quả có tên gọi MD5. Song, việc đó đã quá muộn. Đến tháng 8 năm đó, các hacker đã chiếm được quyền điều khiển hơn 1 tỉ tài khoản Yahoo, đánh cắp các mật khẩu mã hóa chưa tốt và các thông tin khác trong vụ tấn công mạng lớn nhất lịch sử. Yahoo mới chỉ phát hiện ra sự cố này gần đây và thông báo về nó hồi tuần trước.

Thời điểm xảy ra vụ tấn công có thể chỉ là sự "vận đen" đối với Yahoo, nhưng các hacker và chuyên gia bảo mật đều đã biết đến sự yếu kém của MD5 suốt hơn một thập niên trước đó. MD5 có thể bị bẻ gãy dễ dàng hơn nhiều so với các thuật toán mã hóa "hashing" khác (những thuật toán biến các dữ liệu thành những chuỗi ký tự trông có vẻ ngẫu nhiên).

Năm 2008, 5 năm trước khi Yahoo ra tay hành động, Viện Công nghệ phần mềm của Đại học Carnegie Mellon (Mỹ) từng phát đi một cảnh báo công khai tới các chuyên gia bảo mật thông qua một hệ thống cảnh báo lỗ hổng được chính phủ Mỹ tài trợ rằng: "MD5 cần được coi là dễ bị bẻ khóa bảo mật và không thích hợp cho việc sử dụng thêm nữa".

Việc Yahoo không vội từ bỏ MD5 là một ví dụ cho các vấn đề trong hoạt động bảo mật của ông lớn công nghệ này khi đối mặt với các thách thức kinh doanh, theo nhận định của 5 cựu nhân viên Yahoo và một số chuyên gia bảo mật bên ngoài. Họ nói, công nghệ "hashing" mạnh hơn sẽ khiến các hacker khó xâm nhập vào tài khoản của khách hàng hơn sau khi lọt được vào hệ thống của Yahoo, giúp giảm thiểu thiệt hại của vụ tấn công.

Dù thừa nhận vẫn đang sử dụng MD5 vào thời điểm bị tấn công năm 2013, nhưng Yahoo bác bỏ quan điểm cho rằng hãng quá "tiết kiệm" về mặt bảo mật. "Trong lịch sử hơn 20 năm của chúng tôi, Yahoo đã chú trọng và đầu tư vào các chương trình bảo mật cũng như nhân tài giúp bảo vệ người dùng của chúng tôi. Chúng tôi đã đầu tư  hơn 250 triệu USD cho các sáng kiến bảo mật trong khắp công ty kể năm 2012", trích tuyên bố của Yahoo.

Tuy nhiên, các cựu nhân viên bảo mật của Yahoo tố cáo, đội ngũ bảo mật của công ty nhiều lần bị ban lãnh đạo từ chối khi yêu cầu các công cụ và tính năng mới nhằm tăng cường hiệu quả mã hóa, với lí do các yêu cầu này quá tốn kém, quá phức tạp hay đơn giản không phải là ưu tiên hàng đầu vào thời điểm đó.

Thực tế trên phần nào phản ánh những khó khăn về tài chính suốt thời gian dài của công ty tiên phong về Internet: Tổng doanh thu và lợi nhuận của Yahoo liên tục sụt giảm kể từ khi đạt đỉnh năm 2008. Trong khi đó, Google, Facebook và các công ty khác đã vượt lên thống trị mảng kinh doanh Internet tiêu dùng.

"Khi kinh doanh thuận lợi, rất dễ để chú trọng vào các mảng như bảo mật. Song, khi kinh doanh gặp khó khăn, bạn thường sẽ thấy việc bảo mật bị cắt giảm", Jeremiah Grossman, người từng có chân trong đội ngũ bảo mật của Yahoo trong giai đoạn 1999 - 2001, nhận định.

Dĩ nhiên, không có hệ thống nào hoàn toàn "miễn nhiễm" trước tội phạm công nghệ cao. Các hacker hiện đã tìm được cách giải mã các mật khẩu vốn được mã hóa bằng những công nghệ tân tiến hơn MD5. Các công ty khác, chẳng hạn như LinkedIn và AOL, cũng từng bị xâm nhập mạng, nhưng không có vụ nào lớn như của Yahoo.

Ông Kellermann, hiện là CEO của công ty đầu tư Strategic Cyber Ventures, nói bản thân không ngạc nhiên trước việc Yahoo phải mất nhiều năm mới nhận diện được các vụ tấn công quy mô lớn. "Các hacker thường có khả năng lẩn trốn sâu hơn vào hệ thống và ẩn nấp ở đó suốt nhiều năm mà chúng ta không hay biết", ông Kellermann giải thích.

Theo một cựu chuyên gia bảo mật giàu kinh nghiệm khác tại Yahoo, ngay cả khi công ty đang phát triển nhanh chóng, mảng bảo mật đôi khi cũng bị bỏ lại phía sau do Yahoo tập trung vào hiệu suất của hệ thống để bắt kịp với tốc độ tăng trưởng. Sau đó, khi đà tăng trưởng chững lại, đội ngũ nhân viên bảo mật cấp cao cũng rời bỏ Yahoo để sang làm việc cho những công ty khác, khiến cơ hội thông qua các dự án cập nhật bảo mật đắt đỏ hơn càng bị xếp xó.

Các cựu nhân viên của Yahoo cho hay, các vấn đề bảo mật của công ty đã nảy sinh từ trước khi bà Marissa Mayer đảm nhiệm chức giám đốc điều hành của Yahoo vào năm 2012 và vẫn tiếp diễn dưới thời "nữ tướng" này. Theo lời hai trong số các cựu nhân nhân viên của Yahoo, các hacker Nga đã "dội bom" công ty này suốt nhiều năm qua.

Yahoo hiện từ chối hé lộ chi tiết về các hoạt động bảo mật của công ty, nhưng tuyên bố thường xuyên tiến hành các cuộc diễn tập để kiểm nghiệm và cải thiện hệ thống phòng thủ mạng. Công ty cũng triển khai cả chương trình treo thưởng cho những hacker giúp phát hiện các lỗ hổng bảo mật và báo cho họ biết. Song, theo các chuyên gia, những nỗ lực này hoặc là quá ít ỏi, hoặc là quá kém hiệu quả.

Sau tuyên bố hồi tuần trước về vụ tấn công mạng lớn nhất lịch sử nhắm vào Yahoo năm 2013, các nhà lập pháp và điều tra viên liên bang Mỹ thông báo đang xem xét các hoạt động của công ty. Verizon, nhà mạng lớn nhất Mỹ, cũng đang tìm cách thương lượng lại một thỏa thuận thâu tóm mảng kinh doanh Internet của Yahoo với giá 4,8 tỉ USD. Các diễn biến mới khiến tương lai của Yahoo đang ở thế ngàn cân treo sợi tóc.

Tuấn Anh(Theo Reuters, Forbes)

1. Môn Tiếng Việt

Học sinh làm phiếu ôn tập tháng 10 môn TV  số 1 trên Teams, kênh bài tập của lớp. Hạn trước 23 tối nay.

2. Môn Toán

Hoàn thành phiếu ôn tập đổi đơn vị đo diện tích trên Teams, hạn 23h tối nay”.

Chưa kịp mừng vì thấy tin cô giáo nhắn bài tập về nhà của bé lớn hôm nay “có vẻ ít hơn mọi khi”, chị T. (Hà Nội) lại tá hỏa khi đọc tin nhắn tiếp theo của cô giáo lớp 3 dành cho cô con gái: “* Lưu ý về bài tập cho tiết Writing:

- Các con hoàn thành recipe (công thức nấu ăn) cho một món ăn bất kì.

- Quay video và trình bày cách làm món đó (con có thể vừa nấu vừa thuyết trình/ bố mẹ nấu-con thuyết trình/ con không nấu, dùng thêm các hình ảnh giấy hoặc powerpoint để  thuyết trình)

- Yêu cầu: trình bày được nguyên liệu và cách làm.

- Nộp bài trên Teams mục: Recipe - Công thức nấu ăn

Ngoài ra cô đã gửi tài liệu tham khảo cách làm trên Teams/Kênh Tiếng Anh.

Hi vọng bố mẹ có thể hỗ trợ các con hoàn thành bài. Cảm ơn bố mẹ”.

“Hầu như ngày nào cũng thế, “hàng đống” bài tập cho mấy đứa trẻ. Hôm nào ít bài tập Toán, Tiếng Việt thì lại làm tiếp mấy mô hình STEAM, vẽ, reading eggs… vân vân và mây mây.

Mà chúng nó đã học cả sáng, cả chiều rồi, có hôm đến 5h, 5 rưỡi chiều mới kết thúc lớp. Nên tối ăn cơm xong là mấy mẹ con lại vật vã cùng cái máy tính” – chị T. than thở.

Từ hơn một tháng nay, chị T. chính thức nhập cuộc cùng con học online. Không chỉ hỗ trợ con học những môn chính, chị còn kiêm luôn nhiệm vụ “làm giá đỗ, vẽ tranh, trồng cây, tập thể dục… với con”.

“Cứ mỗi chiều là một danh sách bài tập gửi vào Zalo. Công việc ở công ty bây giờ mình cũng “mặc kệ” chồng, mình nghỉ làm luôn ở nhà với con. Không kèm, không giục thì đám con cứ ngơ ngơ ngác ngác, bài không nộp được”.

Ốp con là thế, nhưng cũng có những thứ chị đành làm hộ cho xong.

“Nào là trồng cây trong vỏ trứng, làm giá đỗ…, mình bắt làm cùng nhưng nó có làm được gì đâu chỉ đứng xem thôi. Thôi mình làm cho nhanh để lấy cái mà nộp cô, cũng để con có thời gian nghỉ chứ học suốt ngày rồi lúc nào mà quan sát cây nảy mầm với cây lớn”.

"Mệt hết hơi"

Cũng ngán ngẩm về việc hàng ngày phải đốc thúc cô con gái học lớp 7 làm hàng loạt bài tập, chị Phương Lê (Quận Ba Đình, Hà Nội) than thở: “Thời khóa biểu của con y như khi đi học trực tiếp, không sót môn gì từ thể dục đến nhạc, mỹ thuật. Ngày nào cũng 4, 5 tiết, giữa các tiết có nghỉ khoảng 10 phút nhưng con chưa kịp thoát ra khỏi tiết học này đã phải đăng nhập vào tiết khác, nên cứ lúc nào học là nó ngồi lì ở máy vài tiếng đồng hồ”.

Với cô con gái học lớp 5, chị Lê ngao ngán “ngoài bài tập môn chính còn phải dạy con hát rồi quay clip gửi cô, xé dán... rồi chụp ảnh gửi cô. Nói thật, nếu như đi học bình thường thì mấy thứ này cũng có tác dụng thư giãn cho trẻ giữa các giờ học trên lớp. Nhưng trong tình trạng học online như thế này, tất cả lại dồn vào tay phụ huynh. Mà chúng tôi đâu chỉ có mỗi việc kèm con học, còn làm ăn, còn nhà cửa nữa chứ”.

Cũng là một phụ huynh lớp 3, anh Sơn (quận Đống Đa, Hà Nội) lắc đầu bình luận “chắc các cô chưa thấy học cả ngày là đủ nên ngoài giao bài tập về nhà còn tiện thể giao thêm những thứ rất 'oái oăm' như yêu cầu học sinh tham gia thử thách, so sánh hẳn 'Hà Nội xưa và nay', tí tuổi đầu biết gì mà so. Rồi Tiếng Anh ngày nào chả học mà bài tập tối cũng bắt quay video… Mệt hết hơi”.

Phụ huynh muốn “buông”

Cùng cảnh ngày ngày ngồi "canh" cậu con học lớp 2, chị Ngân Hương (Quận 1, TP.HCM) miêu tả một buổi học thường diễn ra theo kiểu "Con cứ ngồi quay mòng mòng trên chiếc ghế xoay, nhìn chóng hết cả mặt. Đôi khi con nhảy ra khỏi ghế đi lòng vòng quanh phòng, nhắc thì nó nói đi lại cho đỡ mỏi. Rồi thỉnh thoảng thấy chui tọt xuống gầm bàn, mình nhòm vào hóa ra cô đang gọi kiểm tra bài các học sinh.

Rồi thì trong giờ học mà đám trẻ cứ bất thình lình nói đủ thứ chuyện. Nào là "Cô ơi hôm qua sinh nhật mẹ con mà không có bánh kem", "Cô ơi con chó nhà con nó mới đánh nhau với chó hàng xóm sứt cả mũi", "Cô ơi nhà bên cạnh bật nhạc to quá con không nghe giảng được, cô cho con nghỉ một tí"...".

Chị Hương nói cảnh học hàng ngày diễn ra như vậy, kiểm tra bài thì con cứ "như trên trời rơi xuống", chả hiểu mô-tê gì.

"Sáng con học Toán hoặc Tiếng Việt khoảng 2 tiếng. Chiều cách ngày có một buổi học Tiếng Anh. Buổi tối cô giao bài tập. Thế là không bố thì mẹ, hai người thay phiên nhau đánh vật cùng ông con, lắm khi um tỏi cả nhà”.

Thế nhưng, từ một tuần nay, buổi tối ở nhà chị Hương yên tĩnh hẳn. Bố mẹ xử lý công việc riêng, con ngồi chơi lego, vẽ vời…

“Chúng tôi không ép con làm bài tập nữa, cho nó chơi vì có làm cũng thế thôi. Thôi để đến lúc đi học lại rồi tính".

Trong khi đó, chị Thanh Nhàn - một phụ huynh có con học lớp 7 ở Hà Nội cũng cho biết đã mạnh dạn gọi cho thầy chủ nhiệm, xin cho con không làm bài tập về nhà trong thời gian học online.

"Tôi tình cờ phát hiện ra đoạn chat của con với bạn, nói rằng nó chán học lắm rồi nhưng sợ mẹ biết" - chị Nhàn vừa nói vừa chảy nước mắt.

Con trai chị Nhàn thời gian gần đây thường xuyên làm việc riêng trong giờ học, ngồi trước màn hình máy tính cả ngày song mất tập trung. Từ một đứa trẻ chăm chỉ với việc học hành, theo chị, con bắt đầu nói dối và chìm đắm vào các clip trên youtube. 

"Các môn học thì càng ngày càng khó, con có vẻ không hiểu bài nhưng cũng không dám hỏi lại. Rồi thầy cô còn giao thêm nhiều bài tập nâng cao, rồi làm dự án, có hôm 10 giờ đêm vừa xong bài vở leo lên giường thì phát hiện chưa quay clip nhảy dây, clip môn âm nhạc... Có lẽ vì chán học, nên con bắt đầu sa đà vào các trang mạng... mà giờ quảng cáo bẩn nhảy vào rất nhiều. Vì thế, nên tôi nghĩ tạm thời hạn chế thời gian con tiếp xúc với máy tính rồi tính tiếp".

Cho rằng thầy cô và cả hình thức học online không có lỗi gì, song theo chị, những hệ lụy từ việc tổ chức, bố trí dạy và học online không khoa học, không thống nhất, không phù hợp với thực tế là có thật. Với thời khóa biểu học online như hiện nay, trong tâm trạng chán nản, lâu ngày không được tương tác, không được đến trường, và chưa kịp có những kĩ năng cần thiết, việc trẻ sa đà vào các thiết bị điện tử là rất khó tránh khỏi.

"Điều quan trọng với tôi lúc này không còn là kết quả học tập của con nữa..." - chị Nhàn nói.