本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
Soi kèo phạt góc Argentina vs Brazil, 07h00 ngày 26/3
| Hàng chục triệu học sinh chuẩn bị bước vào một năm học mới đầy khó khăn. Ảnh minh họa: Thúy Nga |
Trước đó, TP.HCMđã quyết định không tổ chức tựu trường, khai giảng. Năm học mới bắt đầu từ 1/9 với việc tổ chức lớp, hướng dẫn kĩ năng, phương pháp học tập trên internet và củng cố kiến thức. Từ ngày 6/9 sẽ giảng dạy chương trình năm học mới.
Riêng tiểu học thì từ ngày 8 -19/9, nhưng từ 20/9 mới giảng dạy chương trình năm học mới.
Tại Hội nghị Tổng kết năm học 2020-2021, triển khai nhiệm vụ năm học 2021-2022 diễn ra sáng 28/8, Phó Chủ tịch TP.HCM Dương Anh Đức nhận định phương pháp dạy học trực tuyến không thể thay thế được hình thức học trực tiếp. Vì thế, TP.HCM đề nghị Bộ GD-ĐT xem xét việc kéo dài thời gian năm học, đặc biệt với lớp 1, 2.
Trong khi đó, Cà Mauthông báo tạm dừng khai giảng cho đến khi có thông báo mới.
UBND tỉnh Hậu Giangquyết định, cấp học mầm non không tổ chức tựu trường và khai giảng. Các cấp học phổ thông, giáo dục thường xuyên tựu trường sớm nhất từ ngày 9/9 và khai giảng đồng loạt vào ngày 12/9.
Chỉ khai giảng trực tiếp tại 1 điểm
Tại Hà Nội, vào ngày 5/9 lễ khai giảng năm học 2021-2022 được tổ chức và truyền hình trực tiếp tại 1 trường học, phát trực tiếp trên sóng của Đài phát thanh truyền hình Hà Nội (Kênh truyền hình H1, H2); Kênh phát thanh sóng FM… để tất cả cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh, cơ sở giáo dục cùng theo dõi.
Sở GD-ĐT Nghệ Ancũng chỉ đạo không tổ chức tựu trường vào 1/9, không tổ chức khai giảng riêng vào sáng 5/9. Nghệ An chỉ tổ chức lễ khai giảng năm học 2021-2022 tại Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu. Bắt đầu từ 6/9, tất cả các trường học sẽ triển khai dạy học trực tuyến.
Tương tự, Hà Tĩnhtổ chức lễ khai giảng trực tiếp tại Trường THCS Lê Văn Thiêm (TP.Hà Tĩnh) vào ngày 5/9. Từ ngày 6/9 bắt đầu thời gian dạy học theo hình thức trực tuyến (riêng giáo dục mầm non và lớp 1 chưa tổ chức dạy học cho đến khi có thông báo mới).
Tỉnh An Giangcũng quyết định chọn 1 điểm duy nhất là Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu (TP.Long Xuyên) để tổ chức lễ khai giảng ngày 5/9. Đối với khối 9 và khối 12 sẽ bắt đầu học trực tuyến từ 6/9, từ 15/9 với các khối lớp khác.
Tất cả đều tổ chức phát sóng Lễ khai giảng trên Đài Phát thanh - Truyền hình tỉnh.
Không dạy học trực tuyến
Sở GD-ĐT Kiên Giang mới đây đã chỉ đạo không tổ chức dạy - học qua môi trường internet.
Chia sẻ với VietNamNet, ông Trần Quang Bảo, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Kiên Giangcho biết, do dịch bệnh phức tạp, để bảo đảm an toàn cho học sinh và chất lượng giảng dạy, ngành giáo dục tỉnh này quyết định sử dụng trước 2 tuần dự phòng để lùi lịch dạy và học chính thức vào ngày 20/9 tại trường.
“Nếu sau 20/9, tình hình dịch bệnh chưa được kiểm soát, Sở GD-ĐT đề nghị các trường triển khai dạy học trực tuyến cho học sinh. Riêng 20% học sinh vùng khó khăn, thiếu thiết bị thông minh, thầy cô sẽ in phiếu bài, gửi cho các em”.
Cần Thơcũng quyết định không triển khai dạy học trực tuyến với cấp tiểu học; đặc biệt đối với học sinh lớp 1. Ngày 20/9, bắt đầu dạy trực tiếp học kỳ I năm học 2021-2022 đối với bậc mầm non, tiểu học. Tuy nhiên, căn cứ vào diễn biến dịch bệnh, thành phố có thể điều chỉnh thời gian sau 20/9 cho phù hợp với tình hình thực tế. Đối với giáo dục trung học, học sinh lớp 9 và 12 bắt đầu học kỳ I từ 6/9; Học sinh lớp 6, 7, 8, 10 và 11 sẽ bắt đầu từ 13/9. Riêng giáo dục thường xuyên bắt đầu học kỳ I từ 20/9.
Còn tạiTT - Huế, ông Nguyễn Tân – GĐ Sở GD-ĐT tỉnh TT-Huế cho biết, tùy vào diễn biến dịch bệnh Covid-19 và tình hình thực tế, các đơn vị chuẩn bị các điều kiện để thực hiện kế hoạch dạy học theo một hoặc kết hợp nhiều phương án.
Trong đó, nếu không thể học trực tiếp, học sinh lớp 1, 2 và 6 sẽ học qua truyền hình. Các khối lớp còn lại học trực tuyến.
Theo Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh TT-Huế, quyết định không dạy online cho các em học sinh thuộc các khối lớp nói trên được đưa ra sau khi cân nhắc cặn kẽ.
“Học sinh lớp 1 còn chưa biết chữ, làm sao học trực tuyến được. Chúng ta không biết dịch đến bao giờ, diễn biến ra sao nên cần xây dựng chương trình dạy học cho lớp 1 với thời lượng phù hợp, phụ huynh có thể học cùng con.
TT-Huế quyết định dạy qua truyền hình nhằm thuận lợi cho cả học sinh, phụ huynh và nhà trường”, ông Tân nói.
Ngoài ra, nhiều địa phương như Bắc Ninh, Ninh Bình, Đồng Nai, Hải Dương, Quảng Bình, Đăk Lắk, Sóc Trăng... đã gấp rút điều chỉnh kế hoạch năm học, lùi thời gian tựu trường thay vì dự kiến từ 1/9 (với lớp 1 là 23/8) như trước.
Ngọc Linh (tổng hợp)
Đại diện Bộ GD-ĐT cho rằng, học trực tuyến không phù hợp với học sinh lớp 1 khi và chỉ khi chúng ta triển khai không bài bản, không đúng các quy định và không đảm bảo các yêu cầu. Bộ sẽ thiết kế chuyên mục “Cùng em học lớp 1”.
">Nhiều tỉnh, thành không tổ chức khai giảng, không dạy học trực tuyến
Chủ nhân ngôi nhà là anh Đức ở quận Thanh Xuân, Hà Nội. Khi trao đổi với kiến trúc sư, anh Đức muốn cải tạo lại tầng 1, tầng 2 và nâng thêm 2 tầng, 1 tum, sân phơi. Tầng 1, gia chủ muốn chuyển thành kinh doanh quán cà phê. Từ tầng 2 sẽ thiết kế để dành riêng cho gia đình sinh hoạt. Tổng diện tích được nâng tầng xây mới thêm là: 197m2.
Cùng xem công trình trước và sau khi cải tạo:
Mặt tiền trước khi thiết kế
Căn nhà sau khi được cải tạo, thiết kế lại. Thay vì hình ảnh tấm biển đổ nát và xập xệ ban đầu, nhà sau khi được thiết kế đã khoác lên tấm áo mới, lung linh hơn rất nhiều.
Khu vực bếp trước khi thiết kế
Khu vực bếp sau khi thiết kế. Không đơn giản như trước, ốp tường cạnh bếp được trang trí bằng gạch hoa bắt mắt tạo nên nét sinh động cho căn bếp.
Nội thất đen trắng là tone màu chủ đạo ở căn bếp mới. Màu trắng sơn tường khiến căn bếp có diện tích nhỏ trở nên rộng, thoáng đãng hơn.
Bàn ăn nhỏ gọn, kệ bếp tích hợp dành để lưu trữ đồ trong những ngăn kéo nhỏ giúp gia chủ tiết kiệm được tối đa diện tích.
Phòng ngủ trước khi thiết kế. Một chiếc giường đơn giản và mọi thứ sắp xếp trong phòng lộn xộn khiến diện tích phòng như bị thu hẹp hơn.
Phòng ngủ sau khi thiết kế: Với rèm cửa trắng, ga giường màu sáng phòng ngủ như được rộng thêm vài m2. Cửa sổ to là lợi thế lớn cho căn phòng giúp phòng thoáng hơn.
Dễ dàng nhận thấy, với diện tích khiêm tốn, các kiến trúc sư đã khéo léo lựa chọn nội thất trong phòng với tông màu sáng để phòng thêm rộng hơn.
Phòng khách sau khi thiết kế
Ảnh vẽ khi thiết kế công trình |
Theo Khám phá
">HN: Chẳng tốn nhiều tiền, nhà ống xập xệ trở nên hiện đại, tươi sáng
Băn khoăn khi bạn gái có quan hệ họ hàng
Có bắt buộc phải lăn dấu tay khi đã ký tên?
Tôi tiếp tục làm việc ở đó cho đến nay (tháng 10/2018) thì mới hay, chưa bao giờ chúng tôi được đóng BHXH. Vậy xin hỏi, việc trung tâm không đóng bảo hiểm cho nhân viên như vậy là đúng hay sai? Chúng tôi – những người đang làm việc cho trung tâm suốt 24 năm phải làm gì để đòi lại quyền lợi của mình?
 |
| Ảnh minh họa |
Theo thông tin cung cấp, bạn đã làm việc cho công ty từ năm 1993 và không nói rõ bạn và công ty đã ký hợp đồng lao động trong đó có thỏa thuận về việc đóng bảo hiểm y tế, bảo hiểm xã hội chưa. Tuy nhiên trên thực tế công ty không thực hiện, do đó trước hết, bạn cần trao đổi trực tiếp với lãnh đạo.
Trường hợp công ty cố tình né tránh trách nhiệm, bạn có thể làm đơn gửi lên Phòng lao động thương binh xã hội để yêu cầu can thiệp, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của mình.
Theo điểm d khoản 1 điều 24 Luật Xử lý vi phạm hành chính, mức phạt tiền tối đa với lĩnh vực bảo hiểm y tế; bảo hiểm xã hội là 75 triệu đồng.
Khoản 3 Điều 26 Nghị định 95/2013/ NĐ-CP quy định: Phạt tiền với mức từ 18% đến 20% tổng số tiền phải đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc, bảo hiểm thất nghiệp tại thời điểm lập biên bản vi phạm hành chính nhưng tối đa không quá 75 triệu đồng với người sử dụng lao động không đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc, bảo hiểm thất nghiệp cho toàn bộ người lao động thuộc diện tham gia bảo hiểm xã hội bắt buộc, bảo hiểm thất nghiệp.
Ngoài ra, doanh nghiệp còn buộc: (1) truy nộp số tiền bảo hiểm xã hội bắt buộc, bảo hiểm thất nghiệp chưa đóng, chậm đóng đối với hành vi vi phạm quy định tại khoản 1, khoản 2 và khoản 3 điều này; (2) buộc đóng số tiền lãi của số tiền bảo hiểm xã hội bắt buộc, bảo hiểm thất nghiệp chưa đóng, chậm đóng theo mức lãi suất của hoạt động đầu tư từ Quỹ bảo hiểm xã hội trong năm đối với vi phạm quy định tại khoản 2 và khoản 3 điều này.
Truy cứu trách nhiệm hình sự
Việc các cá nhân, doanh nghiệp cố tình trốn tránh nghĩa vụ đóng bảo hiểm y tế, bảo hiểm xã hội cho người lao động có thể bị xử phạt rất nặng. Điều 216 Bộ luật hình sự 2015 về Tội trốn đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp cho người lao động quy định:
- Người vi phạm có thể bị phạt tiền đến một tỷ đồng hoặc phạt tù đến bảy năm; đồng thời người phạm tội còn có thể bị phạt tiền từ 20 đến 100 triệu đồng, cấm đảm nhiệm chức vụ, cấm hành nghề hoặc làm công việc nhất định từ một đến 5 năm tùy theo tính chất, mức độ của hành vi vi phạm.
- Đối với pháp nhân thương mại, nếu vi phạm quy định này còn có thể bị xử phạt từ 200 triệu đến 3 tỷ đồng.
Luật sư Phạm Thị Bích Hảo, Giám đốc Công ty luật TNHH Đức An, Thanh Xuân, HN
Bạn đọc muốn gửi các câu hỏi thắc mắc về các vấn đề pháp luật, xin gửi về địa chỉ banbandoc@vietnamnet.vn (Xin ghi rõ địa chỉ, số điện thoại để chúng tôi tiện liên hệ)
Ban Bạn đọc
Chồng em làm trong công ty không may xảy ra tai nạn nhưng chưa có bảo hiểm, công ty có bồi thường nhưng vợ chồng em có 2 con nhỏ mới 8 tuổi và 2 tuổi. Vậy công ty có hỗ trợ cho con em không ạ?
">Chủ doanh nghiệp 'quên' đóng bảo hiểm cho nhân viên suốt 24 năm
Nhận định, soi kèo Lamphun Warrior vs Buriram United, 18h00 ngày 26/3: Băng băng về đích
Phóng viên:- Bộ GD-ĐT vừa ban hành hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp tiểu học, trong đó đưa ra các yêu cầu như phải đảm bảo phù hợp tâm lý lứa tuổi, không gây áp lực, thời gian biểu phù hợp, phải tập huấn cho giáo viên,.... Tuy nhiên, thực tế nhiều địa phương đã tựu trường trước đó. Liệu đưa ra hướng dẫn ở thời điểm này liệu có chậm trễ không, thưa ông?
Trước hết, cần tiếp cận văn bản hướng dẫn nhiệm vụ năm học là văn bản để đưa ra những nhiệm vụ trọng tâm, những phương án xử lý trong tất cả các tình huống. Còn các văn bản quy định, hướng dẫn về các nội dung mang tính chất chuyên sâu cho từng lĩnh vực thì Bộ GD-ĐT đã từng ban hành trước đây.
Trong hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp tiểu học cũng có viện dẫn rất nhiều công văn khác kèm theo. Ví dụ, về quy định dạy học trực tuyến, qua truyền hình, Bộ GD-ĐT đã từng ban hành nhiều văn bản. Riêng đối với hình thức học trực tuyến đã có Công văn 1061/BGDĐT-GDTrH và Thông tư 09/2021/TT-BGDĐT về các nội dung, cách thức và điều kiện đảm bảo để triển khai dạy học hình thức này.
Như vậy, việc dạy học trực tuyến như thế nào, chuẩn bị ra sao, phần mềm phải đáp ứng những tiêu chuẩn gì, kho học liệu xây dựng ra sao,... đã được nêu rõ ở các văn bản trước đây.
Về tâm lý lứa tuổi của học sinh, trong quá trình triển khai chương trình theo các hướng dẫn về chuyên môn, đối với lớp 1, quy định một ngày bố trí không quá 7 tiết, mỗi tiết 35 phút. Vì vậy, cho dù dạy học trực tiếp hay trực tuyến thì vẫn phải đảm bảo nguyên tắc khoa học.
| Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ GD-ĐT). Ảnh: Thanh Hùng |
- Về việc tập huấn cho giáo viên dạy học trực tuyến, ông có thể cho biết, ai sẽ là người soạn chương trình, tập huấn; yêu cầu của chương trình ra sao?
Trong quá trình triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông đối với từng cấp, các giáo viên đã được bồi dưỡng nghiệp vụ, chuyên môn để phù hợp với đặc điểm, tâm lý lứa tuổi của học sinh và hình thức đổi mới dạy học.
Vì vậy, việc chuyển từ hình thức dạy học trực tiếp sang trực tuyến vẫn phải xác định rằng đối tượng và chương trình cấp tiểu học. Do đó, khi thay đổi hình thức, các giáo viên phải cố gắng thay đổi làm sao tiệm cận và phát huy tối đa những phương pháp dạy học mà mình đã triển khai trong dạy trực triếp.
Như vậy, về kỹ năng, phương pháp dạy học để giúp học sinh tương tác với sách giáo khoa, với đồ dùng học tập hay với giáo viên, bạn bè trong quá trình triển khai thực hiện lại thiên về xử lý tính năng phần mềm, chứ không phải các kỹ năng, phương pháp nghiệp vụ của giáo viên.
Khi nhà trường đánh giá về điều kiện đảm bảo của trường về cơ sở vật chất, đường truyền, điều kiện phụ huynh học sinh và quyết định chọn phần mềm nào thì giáo viên được tập huấn về chính phần mềm đó. Nhà trường phải phối hợp với đơn vị cung ứng phần mềm để tập huấn cho giáo viên. Từ đó, giáo viên hướng dẫn phụ huynh, rồi phụ huynh hướng dẫn học sinh sử dụng phần mềm.
Cũng do một số nhà trường chưa làm tốt khâu tập huấn cho giáo viên sử dụng phần mềm chuyên dụng, do đó giáo viên chưa khai thác được tối đa tính năng ưu việt. Phụ huynh và học sinh cũng chưa thành thạo, nên trong quá trình triển khai bị hạn chế rất nhiều.
Như vậy, việc tập huấn văn bản hướng dẫn nêu được hiểu là tập huấn về các kỹ năng dạy trực tuyến, dạy qua truyền hình đối với những phần mềm cụ thể mà nhà trường lựa chọn. Còn tập huấn về phương pháp để nâng cao, thêm kỹ năng dạy qua trực tuyến, truyền hình thì Bộ GD-ĐT đã có các tài liệu, video minh họa, hướng dẫn các giáo viên xây dựng một bài dạy như thế nào. Hiện, Bộ đang tiếp tục xây dựng tài liệu và chương trình tập huấn cho giáo viên và dự kiến sẽ được tổ chức trong tháng 9 tới.
- Nhiều ý kiến cho rằng lớp 1 không thể học trực tuyến. Quan điểm của Bộ GD-ĐT như thế nào?
Nếu là điều kiện bình thường, một trong những nhiệm vụ của ngành giáo dục là tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình triển khai nhiệm vụ dạy học.
Trong điều kiện dịch bệnh, chúng ta rất khó dự báo khi nào kết thúc, vì vậy chúng ta phải sẵn sàng cho tất cả các kịch bản để thực hiện phương châm “tạm dừng đến trường nhưng không dừng việc học”.
Học trực tuyến là không phù hợp với học sinh lớp 1, khi và chỉ khi chúng ta triển khai việc này một cách không bài bản, không đúng với các quy định, không đảm bảo các yêu cầu từ sắp xếp thời khóa biểu, chọn nội dung dạy, chọn phần mềm, cách thức triển khai của giáo viên, khả năng đồng hành của người thân học sinh,...
Khi thay đổi hình thức tổ chức dạy học, chúng ta phải chuẩn bị sẵn sàng, thay đổi phương án triển khai thực hiện thì lúc đó dạy học trực tuyến mới phát huy hiệu quả.
 |
- Xin ông nói rõ hơn thời gian biểu và việc dạy học với lớp 1, lớp 2 khi không thể đến trường như thế nào là phù hợp và không gây áp lực?
Trong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và giáo dục môn học theo Thông tư 32, đối với tiểu học, khi dạy học trực tiếp đã phải đảm bảo học 2 buổi/ngày; 1 ngày bố trí không quá 7 tiết và mỗi tiết là 35 phút. Những quy định này dựa trên những nghiên cứu khoa học về tâm lý lứa tuổi.
Khi triển khai trực tiếp, thầy cô tổ chức linh hoạt để học sinh lứa tuổi này thường xuyên được thay đổi động tác, tương tác với sách giáo khoa, đồ dùng học tập để tăng sự hứng thú và sự tập trung. Vì vậy, khi học trực tuyến, cũng cần đảm bảo được các nguyên tắc trên để phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh lớp 1, 2.
- Việc xây dựng các bài giảng trên truyền hình sẽ được Bộ GD-ĐT triển khai như thế nào, thưa ông?
Hiện nay, Bộ GD-ĐT cùng đồng hành với các địa phương và phối hợp với Đài Truyền hình Việt Nam xây dựng các bài giảng dùng chung cho tất cả các bộ sách giáo khoa. Đối với lớp 1, đã hoàn tất 56 chuyên mục học Tiếng Việt để giúp trẻ làm quen với học âm, vần và bước đầu sẽ hình thành được các kỹ năng về Nghe - Nói - Đọc - Viết theo yêu cầu cần đạt của chương trình.
Kho bài giảng này được, thiết kế rất linh hoạt, không phải học sinh chỉ ngồi để nhìn mà thiết kế có những lúc phải tương tác với chính giáo viên trong video (ví dụ giáo viên sẽ yêu cầu các em hãy đứng dậy cùng cô; nhìn vào sách và trả lời câu hỏi,...).
Những bài học này được phát sóng trên kênh VTV7 từ ngày 6/9. Cùng đó, kho bài giảng này cũng được đưa lên VTVgo và cổng thông tin của Bộ GD-ĐT cũng thiết kế chuyên mục “Cùng em học lớp 1” để mọi người có thể xem, tải về.
Hiện nay, Bộ GD-ĐT đang bắt tay vào việc xây dựng các môn học khác.
Các đài truyền hình địa phương có thể tiếp nhận chính kho bài giảng này để phát sóng. Giáo viên cũng có thể tải về gửi cho phụ huynh qua các ứng dụng như zalo, facebook, email,... để phụ huynh cho con em học tập với khung giờ phù hợp.
Bên cạnh đó, kho học liệu này cũng như những bài giảng mẫu qua truyền hình, các địa phương có thể tham mưu cho UBND cấp tỉnh và các cấp liên quan tăng cường sản xuất các kho học liệu dùng chung cho địa bàn mình.
63 tỉnh, thành cùng thực hiện phương án này thì tôi tin chúng ta sẽ có một kho bài giảng dùng chung rất thuận lợi, sẵn sàng cho các phương án ứng phó với dịch bệnh.
- Với việc học trực tuyến hoặc qua truyền hình như hiện nay, ông có lưu ý gì với giáo viên?
Vẫn biết rằng không thể thay thế được đôi bàn tay của giáo viên khi hướng dẫn cho các học sinh lớp 1 những nét chữ đầu tiên. Tuy nhiên, trong hoàn cảnh bất khả kháng vì dịch bệnh, chúng ta phải cùng đồng hành để “khi đến trường cô giáo như mẹ hiền và giờ khi ở nhà, mẹ cũng là cô giáo”.
Những nghiệp vụ, nội dung hướng dẫn về chuyên môn, tôi đề nghị giáo viên tăng cường tương tác, hướng dẫn phụ huynh cùng đồng hành. Cùng đó, chịu khó nghiên cứu, linh hoạt trong quá trình triển khai thực hiện.
Tôi cũng mong các phụ huynh đồng hành với các giáo viên, nhà trường để làm sao các học sinh vẫn có quyền được học thoải mái, hiệu quả trong môi trường đáp ứng được các yếu tố về sư phạm, chuẩn đầu ra của chương trình và chất lượng.
Thanh Hùng
Bộ GD-ĐT vừa có công văn gửi các Sở GD-ĐT hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp giáo dục tiểu học năm học 2021-2022.
">Bộ Giáo dục nói gì về học trực tuyến với học sinh lớp 1?
Vì vậy, Đồng Ngọc Hà (SN 2002) là sinh viên Việt Nam đầu tiên lọt vào trong danh sách này.
Đồng Ngọc Hà, sinh viên năm nhất, lớp Tài năng Sinh học của Trường ĐH Khoa học Tự nhiên (ĐH Quốc gia Hà Nội) đã lọt top 50 giải thưởng Sinh viên toàn cầu.
Hà cho biết, đến với cuộc thi, em đã viết lại câu chuyện của mình để gửi tới ban tổ chức: "Hành trình theo đuổi khoa học đã mở ra cho em những góc nhìn mới về tương lai, nhưng cũng cho em thấy được những khó khăn hiện tại của những người xung quanh em trong các lĩnh vực giáo dục, y tế.
Em đã lựa chọn học thật nhiều, để trở thành một nhà khoa học có thể đem lại những nghiên cứu có ích cho ngành y sinh, và trở thành một nhà giáo để có thể lan toả kiến thức mình học được cho mọi người.
Em đã bắt đầu những bước đầu tiên trên hành trình đó với việc tham gia các kỳ thi học thuật, tham gia nghiên cứu và tổ chức các dự án dạy học", Ngọc Hà chia sẻ.
Đồng Ngọc Hà từng là học sinh lớp chuyên Lý của Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên (ĐH Quốc gia Hà Nội). Năm 2020, Hà là đại diện của Việt Nam tham dự kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế và giành Huy chương Bạc. Nhờ thành tích này, Hà đã được nhận Huân chương Lao động hạng Ba.
Từ niềm yêu thích Sinh học của mình, Hà cũng mong muốn đóng góp cho cộng đồng bằng những kiến thức bản thân đã học được. Cậu đã lan tỏa tình yêu đó đến mọi người bằng cách thành lập các dự án, diễn đàn để chia sẻ kiến thức môn Sinh đến với học sinh cả nước.
Trở thành đại diện của Việt Nam lọt top 50 Sinh viên xuất sắc toàn cầu, Hà sẽ có cơ hội kết nối với cộng đồng sinh viên toàn cầu, tham gia vào các cuộc thảo luận quốc tế về chính sách, chiến dịch tác động đến học sinh, sinh viên và giáo dục.
Lila Thomas, Giám đốc Chegg.org, cho biết giải thưởng này được phát động nhằm vinh danh những học sinh, sinh viên trên khắp thế giới đã có quyết tâm cao để tiếp tục học tập và cống hiến trong đại dịch.
"Họ xứng đáng được khen ngợi và công nhận vì đã không bỏ cuộc. Những học sinh này giờ đây sẽ được giao trách nhiệm giải quyết một số thách thức lớn trong lịch sử. Sau tất cả, chính ước mơ, hiểu biết sâu sắc và sự sáng tạo của họ sẽ giúp xây dựng tương lai".
Giải sinh viên toàn cầu 2021 (Global Student Prize 2021) là giải thưởng được tổ chức bởi sự hợp tác giữa Chegg.org (công ty cung cấp các giải pháp công nghệ giáo dục có trụ sở tại Mỹ) và quỹ Varkey Foundation (quỹ từ thiện toàn cầu tập trung vào việc cải thiện các tiêu chuẩn giáo dục cho trẻ em kém may mắn), cũng là quỹ đã tổ chức giải thưởng Giáo viên toàn cầu - Global Teacher Prize mà Việt Nam đã có cô giáo Hà Ánh Phượng, giáo viên Trường THPT Hương Cần, Phú Thọ lọt vào top 10 năm ngoái. Giải thưởng trị giá 100.000 USD sẽ được trao cho một học sinh/ sinh viên xuất sắc, có ảnh hưởng thực sự đến việc học tập, cuộc sống của bạn bè xung quanh họ và tới xã hội. |
Thúy Nga
Vốn là học sinh chuyên Lý, trong một lần tình cờ đọc được lời thề Hippocrates của người thầy thuốc, Hà nhận ra đây là một lý tưởng rất đẹp, xứng đáng để theo đuổi. Cậu quyết định nghiên cứu về Sinh học để thực hiện ước mơ ấy.
">Sinh viên Việt Nam đầu tiên vào top 50 sinh viên xuất sắc toàn cầu
Trung vệ tuyển Anh mới chỉ vừa chân ướt chân ráo đến Manchester United nhưng đã sớm trở thành thủ lĩnh Quỷ đỏ. Việc Harry Maguire chiếm lĩnh chiếc băng thủ quân MU trên tay chỉ còn là vấn đề thời gian.
| Harry Maguire sớm cho thấy tố chất lãnh đạo cả trên sân lẫn phòng thay đồ MU |
Harry Maguire là hậu vệ đắt giá nhất thế giới hiện nay, sau khi MU bỏ ra 80 triệu bảng để mua anh từ Leicester City. Và anh sớm cho thấy sự hòa nhập tốt ở sân Old Trafford, được cả giới chuyên môn lẫn thầy Solskjaer cùng đồng đội khen ngợi.
HLV trưởng Solskjaer không ngần ngại rằng, Harry Maguire sẽ là đội trưởng tương lai MU, bởi anh có tố chất lãnh đạo. Và sau trận MU thắng đội bóng cũ của Maguire 1-0, đội trưởng đương nhiệm Ashley Young cũng phải thừa nhận Maguire là ‘thủ lĩnh đích thực’ hàng thủ Quỷ đỏ.
Đây là trận đấu Maguire bị fan Leicester City la ó nhưng anh vẫn chơi tốt để cùng MU có trận thứ 2 sạch lưới từ đầu mùa sau 5 vòng đấu Premier League.
Đây là sự khác biệt đáng kể mùa trước, khi MU thất bại trong việc giữ sạch lưới trong 15 trận cuối cùng.
Các năm trước thời hậu Sir Alex, MU bị chê bai chuyện mua sắm, nhưng hè năm nay đến giờ vẫn nhận sự khen ngợi đã mua đúng và đáng khen với Daniel James, Aaron Wan-Bissaka và Harry Maguire.
Neymar tuyên bố nóng tại PSG sau khi bị chế nhạo
Neymar trở lại trên sân cùng PSG và cho thấy giá trị của mình lúc đội bóng cần, với bàn thắng đẹp mắt ở thời gian đá bù giờ trước Strasbourg, mang về chiến thắng cho các nhà đương kim Ligue 1.
 |
| Neymar tuyên bố không cần fan PSG ủng hộ cũng như thẳng thắn nhắc lại chuyện muốn rời Paris |
Bàn thắng Neymar đến trong cảnh anh bị người hâm mộ gọi tên chế nhạo từ trên khán đài, vì cách anh làm đủ chiêu trò để có thể trở lại Barcelona hồi mùa hè nhưng bất thành.
Sau trận đấu, Neymar thẳng thắn xác nhận anh muốn rời PSG và không ngại ngần nhắc lại điều đó.
“Tôi từng bị la ó không ít trong sự nghiệp của mình. Thời gian này, tôi xác định mỗi trận đấu đều như là chơi trên sân khách. Mọi người đều biết, tôi muốn ra đi, tôi đã nói và tôi lặp lại điều đó.
Tôi không muốn đi vào chi tiết cũng như những gì họ đã làm trong thời gian đàm phán. Tuy nhiên, giờ là lúc sang một trang khác. Tôi là một cầu thủ PSG.
Tôi không có bất kỳ thông điệp gì cho các CĐV. Tôi không cần người hâm mộ ủng hộ tôi. Tôi đã ở lại và tôi sẽ chiến đấu vì PSG. Không quan trọng fan phản ứng thế nào, điều quan trọng là chơi bóng và chiến thắng”.
MỜI XEM VIDEO ĐƯỢC TẠO TỰ ĐỘNG CỦA BÀI VIẾT NÀY
L.H
">Tin bóng đá 16
友情链接
