Đường vào Di tích lịch sử Quốc gia Hang Lèn Hà, xã Thanh Hóa, huyện Tuyên Hóa

Công trình này nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho du khách, nhân dân đến thăm viếng khu di tích lịch sử, đồng thời từng bước xây dựng cơ sở hạ tầng phù hợp với quy hoạch chung của tỉnh.

Dự án sẽ được triển khai thực hiện các hạng mục như san nền bãi đỗ xe và đường nội bộ, hệ thống thoát nước, đường vào khu Di tích.

Trước đó, UBND tỉnh cũng đã thông qua Quy hoạch chi tiết xây dựng Khu di tích lịch sử Hang Lèn Hà thành điểm du lịch với tổng diện tích khu di tích là 12 ha gồm các khu chức năng, tổ chức không gian kiến trúc cảnh quan đảm bảo hài hòa, tạo nét riêng của một khu du lịch tâm linh gồm khu tiếp đón khách tham quan, quảng trường, nhà khách và lưu niệm, di tích Hang Lèn Hà, ao và giếng nước, nhà bia tưởng niệm, hầm trú ẩn và làm việc, nhà hội trường, nhà chỉ huy, nhà ở, nhà ăn, nhà bếp đại đội…

Bia tưởng niệm 13 chiến sĩ thông tin hy sinh tại Hang Lèn Hà

Hang Lèn Hà là nơi đóng quân của A69, Đại đội 9, Trung đoàn 134 thuộc Bộ Tư lệnh Thông tin, một đơn vị bí mật thời kháng chiến chống Mỹ, nằm trên địa bàn xã Thanh Hóa, huyện Tuyên Hóa (Quảng Bình). Nơi đây ghi dấu những chiến công oanh liệt và sự hi sinh anh hùng của 13 cán bộ chiến sĩ (10 nữ, 3 nam) thuộc Trạm Cơ vụ A69 vào ngày 2/7/1972.

Ngày 7/5/2009, Hang Lèn Hà đã được Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch công nhận Di tích lịch sử cấp Quốc gia, các chiến sỹ hy sinh đã được Chủ tịch nuớc phong tặng danh hiệu đơn vị Anh hùng LLVTND.

Hải Sâm

Tại bất cứ cửa hàng kinh doanh thiết bị vệ sinh nào, người tiêu dùng có thể tự lựa chọn phương thức xác thực tính chính hãng của sản phẩm phù hợp nhất. Độc đáo có thể nhắc đến là phương thức xác thực sản phẩm bằng nước với các ưu điểm như nhanh chóng, tiện lợi, không đòi hỏi bất cứ công cụ hay thiết bị nào khác. Người tiêu dùng chỉ cần lấy một ít nước làm ướt tem của sản phẩm là có thể kiểm tra ngay được.

Với tia cực tím, tem chống hàng giả sẽ đổi từ màu xanh nhạt sang màu đỏ khi bị chiếu đèn. Còn với cách xác thực bằng tin nhắn SMS, người tiêu dùng sẽ nhắn tin trực tiếp mã số sản phẩm dưới lớp giấy tráng bạc tới tổng đài của INAX để kiểm tra tính chính hãng của sản phẩm, tình trạng kích hoạt để chắc chắn rằng: mình đang sở hữu một sản phẩm mới, được hưởng đầy đủ các chính sách bảo hành đi kèm.

Điều gì đảm bảo rằng bạn đang sử dụng thiết bị vệ sinh chính hãng?

Người tiêu dùng dễ dàng nhận biết sản phẩm chính hãng của INAX thông qua tem chống hàng giả mới

Công nghệ tem chống hàng giả mới của thương hiệu INAX với 3 bước xác thực.

Công nghệ tem chống hàng giả của thương hiệu INAX do công ty TNHH LIXIL Việt Nam - thuộc tập đoàn LIXIL Nhật Bản nghiên cứu, phát triển.

Theo đánh giá của các chuyên gia, động thái đổi mới này của thương hiệu INAX sẽ có ảnh hưởng tích cực đến thị trường. Tem chống hàng giả khi được áp dụng rộng rãi giúp đảm bảo quyền lợi của người tiêu dùng, đồng thời thúc đẩy các thương hiệu khác có những hành động mạnh tay hơn để đẩy lùi tình trạng buôn bán hàng giả, hàng kém chất lượng trên thị trường.

Hiện nay trên thị trường bán nhiều bồn rửa mặt, vòi hoa sen, vòi nước… cùng tên tuổi của các thương hiệu lớn từ Nhật Bản, Đức, Mỹ… nhưng bị trà trộn hàng giả, hàng nhái. Có sản phẩm giống đến 99% so với các sản phẩm chính hãng từ mẫu mã, bao bì, nhãn mác. Tại nhiều nơi, ngay cả chủ cửa hàng cũng không thật sự hiễu rõ ràng về nguồn gốc xuất xứ của các mặt hàng đang được bày bán trên kệ.

Hàng giả sau một thời gian ngắn sử dụng thường xuống cấp rất nhanh. Với các loại bồn rửa, chất liệu men kém sẽ dễ bị ố vàng, đóng cặn bẩn rất khó tẩy sạch. Vòi rửa, vòi xịt dễ gặp tình trạng kẹt rít khó sử dụng. Do quy trình sản xuất không đảm bảo, các thiết bị làm giả thường chứa một lượng lớn các kim loại nặng, có khả năng dung hòa vào nguồn nước sinh hoạt hàng ngày của gia đình và gây ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe của người sử dụng.

- 

21 năm, một người mẹ đã âm thầm chiến đấu để đưa người con mắc hội chứng tự kỷ hòa nhập cuộc sống. Cuộc chiến ấy đã lấy đi của chị không ít nước mắt. Chị là Nguyễn Tuyết Hạnh - Phó chủ tịch Câu lạc bộ gia đình trẻ tự kỷ Hà Nội.

"Em thèm ôm con kinh khủng…"

Mở đầu câu chuyện, chị Tuyết Hạnh nói: “Mười mấy năm qua, với người khác là những tháng ngày ấm áp bên con, niềm tự hào chứng kiến con khôn lớn từng ngày nhưng với tôi lại là những kí ức kinh hoàng…”.

Năm 1996, bé H.C ra đời trong niềm hạnh phúc vô bờ của gia đìnhchị Hạnh. Nhưng niềm vui chẳng tày gang, khi con được 3 tháng, chị mơ hồ cảm thấy có những điều khác thường. Bé không cho chị và mọi người xung quanh bế, chỉ thích nằm một mình. 

Chỉ những lúc bé ngủ say, chị mới có thể ôm con được một lúc. Đến nỗi chị Hạnh phải thốt lên với chồng: “Anh ơi, em thèm ôm con kinh khủng”.

Nỗi lo lắng của chị càng được củng cố khi bé H.C càng lớn càng “khước từ” mọi sự giao tiếp với thế giới bên ngoài. Bé thường đi nhón chân, quay vòng như quạt trần và không biết bi bô như trẻ khác.

Chị Hạnh cho biết, năm 1999, tự kỷ là một danh từ còn xa lạ, kể cả với những người làm chuyên môn như bác sĩ.

H.C ngày còn học tiểu học (em mặc áo phông trắng). Ảnh: Gia đình cung cấp

Chính vì vậy nhiều phụ huynh như chị dù cảm nhận được sự khác thường ở con nhưng vẫn không thể có đủ thông tin để hiểu biết.

Đôi mắt rưng rưng lệ, chị kể: “Nếu gặp tôi ở thời điểm đó bạn sẽ thấy tôi không khác gì một bà già khắc khổ, cáu kỉnh. Đó cũng là hình ảnh chung của các bà mẹ có con bị tự kỷ khi ấy. Họ rất tuyệt vọng, khủng hoảng, không hiểu chuyện gì đang xảy ra với con mình".

Chị đưa con đi khắp nơi chữa trị, từ tây y đến đông y, nhưng đều không có kết quả.

Tình cờ, chị gặp được một chuyên gia người Pháp. Nghe chị kể về tình trạng của H.C, chuyên gia này bảo chị đưa con tới kiểm tra. Suốt 3 tháng trời, ngày nào bác sĩ cũng lắc đầu vì con không chịu hợp tác. Lúc đó chị cảm giác tuyệt vọng vô cùng.

Nhưng hy vọng của người phụ nữ ấy được hồi sinh khi một ngày, vị chuyên gia mở cửa phòng, ôm chị và nói rằng H.C đã chịu hợp tác với cô.

Từ đó, chị quyết tâm giúp con hòa nhập cuộc sống. Chị mày mò tìm hiểu, mua sách, tự lập giáo án riêng để dạy con.

Chị tâm sự: “Thời điểm cách đây 16 năm, mình cũng như cha mẹ có con mắc chứng tự kỷ rất bơ vơ về mọi mặt cả y tế lẫn giáo dục”.

Khi Hạnh Chi được 5 tuổi, chị sinh con thứ 2. Sức khỏe yếu, chị phải nằm viện cả tháng trời. Trong thời gian đó, H.C dù rất muốn gặp mẹ nhưng con không biết diễn tả thế nào cho bố và mọi người hiểu.

Con được bố đưa lên bệnh viện thăm mẹ. Nhìn con gầy, yếu chị xót xa đến quặn thắt trái tim. Chồng đưa con về, bé giãy giụa không muốn về. Chị khóc, con cũng khóc. Đó cũng là lần đầu tiên H.C chịu cho mẹ ôm vào lòng.

May mắn cho chị, bé thứ 2 phát triển hoàn toàn bình thường và chính cô em này đã “luyện” cho H.C tập nói. Nhưng giống như chiếc máy ghi âm, em gái nói gì H.C phát âm lại đúng câu đó.

Không biết bao nhiêu lần bị nhà trường từ chối

Trẻ tự kỷ thường bị rối loạn về mặt hành vi và cảm xúc, nhưng có thời gian, chị Hạnh cũng như nhiều phụ huynh khác chỉ tập trung dạy con kĩ năng về hành vi. 

Khi ấy, H.C bắt nhịp khá tốt, tiến bộ rất nhanh. Nhưng một tai nạn nhỏ với con gái thứ 2 đã khiến chị thay đổi cách suy nghĩ và cách dạy con.

Lần đó, H.C gần 6 tuổi còn em gái 2 tuổi. Hai chị em chơi với nhau trong sân thì bỗng nhiên chị Hạnh nghe tiếng khóc của con gái thứ hai.

Chị chạy lại và hốt hoảng khi thấy con ngã vỡ đầu, máu chảy ròng ròng. Tuy nhiên bé H.C bên cạnh lại 'trơ như đá', chỉ đứng nhìn mà không có cảm xúc. Chị Hạnh cảm giác con như một người máy.

Chị giật mình, hóa ra bấy lâu nay chị mải dạy con cách thực hiện hành vi mà quên mất rằng con không có cảm xúc.

H.C và mẹ cùng hát văn nghệ nhân ngày mạng lưới tự kỷ Việt Nam ra đời. Đây là lần hiếm hoi cô bé nhìn vào mắt mẹ. Ảnh: Gia đình cung cấp

Chị bỏ phương pháp cũ, thay vào đó chị dạy bé H.C các cung bậc cảm xúc của con người như hỉ, nộ, ái ố bằng phương pháp hình ảnh, tranh vẽ và các câu chuyện. Chị giải thích cho con vì sao người ta lại khóc, vì sao lại cười hay ngạc nhiên thì khuôn mặt sẽ thế nào…

Trong quá trình chị Hạnh dạy con, H.C không bao giờ nhìn thẳng vào mặt mẹ. Bé không thể hiện cảm xúc, không phản hồi. Chị cảm giác mình gần như phát điên, thất vọng, chị nghĩ rằng mãi mãi con gái mình sẽ không bao giờ nhận biết được cảm xúc… Cho đến một ngày, giọt nước mắt của chị đã thức tỉnh trái tim con.

Lúc đó, chị mang thai cháu thứ 3 và sắp đến ngày sinh nở. Thời gian đó, H.C học cấp 1, cứ học ở đâu khoảng 1 tuần đến 1 tháng là ban lãnh đạo trường lại gọi chị đến. Họ trả học bạ và từ chối nhận H.C vì không thể dạy và sợ H.C gây ảnh hưởng đến các bạn khác.

Lần đó, H.C học ở một trường tiểu học mới ở Hà Nội. Sau 1 tuần, bé rất thích đi học ở đây. Nhưng một lần nữa, nhà trường lại gọi điện yêu cầu chị đón con về.

Chị đến trường, cô hiệu trưởng ném quyển sổ học bạ vào mặt chị và mắng té tát. Hiệu trưởng bảo: "Chị không biết dạy con, con chị không ra gì. Trường này không nhận những đối tượng như thế. Chị muốn đưa con đi đâu thì đi". 

Nghe cô hiệu trưởng nói, tự nhiên trong lòng người mẹ ấy trào lên một nỗi tủi thân.

Chị tâm sự: “Khi đó tôi vừa uất vừa thương con. Tôi thấy tuyệt vọng với mình, với con, với cuộc đời. Tôi không nói được gì, chỉ cầm quyển sổ học bạ nhẹ nhàng bảo H.C: “Đi thôi con ạ”. H.C ngạc nhiên, vì con rất thích ngôi trường đó, con liên tục hỏi tôi: “Đi đâu hả mẹ?”.

Ra đến bãi giữ xe, ngưỡng chịu đựng của người mẹ khốn khổ đã quá giới hạn. Chị thấy tương lai của con tăm tối quá, trong lúc này, chị lại bụng mang dạ chửa sắp đến ngày sinh, chị khóc òa. Chị khóc như một đứa trẻ ngay giữa sân trường. 

Đúng lúc ấy, một tờ khăn giấy trắng phấp phới trong gió được chìa ra trước mắt chị. Chị cầm lấy và định quay lại cảm ơn một người lạ đã có cử chỉ quan tâm mình. Nhưng không ngờ người đó là con gái chị. 

Chị bất ngờ vừa xúc động. Đang khóc, chị bật cười, rồi một cảm giác hạnh phúc ngập tràn ùa lấy chị. Bấy lâu nay, con chị không có cảm giác đau buồn nay cháu bắt đầu cảm nhận thấy nỗi đau người khác. 

Chị hét lên: “Sống rồi”. Chị nghĩ con mình còn có khả năng cải thiện hội chứng. Cháu sẽ hòa nhập với cộng đồng, như những đứa trẻ khác. 

"Tôi hiểu rằng những gì mình dạy con không hề uổng phí. Năm đó con 8 tuổi”, chị nói. 

(Còn nữa)

'Sự cố' tái mặt trong lớp học của cô gái ở tuổi dậy thì

Trẻ tự kỷ khó kiểm soát được cảm xúc và hành vi của bản thân. Có lần theo bản năng, H.C hồn nhiên vén áo lên, xoa ngực ngay giữa lớp học...