so hoa 1.jpg
Du khách tham quan bảo tàng Quang Trung. 

Ngoài ra, tại các khu trưng bày các tư liệu, hiện vật, đều được gắn mã QR Code mã hoá thông tin về các tư liệu này, khách tham quan chỉ cần dùng app Bảo tàng Quang Trung quét mã thì có thể xem đầy đủ thông tin các thông tin về những tư liệu, hiện vật này.

“Đối với khách lẻ đi tham quan như tôi thì việc quét mã QR như thế này rất là thuận tiện. Mọi thông tin về các tư liệu hiện vật ở đây đều đã có sẵn ở trên này, tôi có thể tìm hiểu sâu được các thông tin của những hiện vật mà không cần phải chờ hướng dẫn viên thuyết minh. Việc đó tạo sự thích thú cho tôi khi đi tham quan bảo tàng”, anh Nguyễn Công Vũ, một du khách đến từ TP.HCM chia sẻ.

Ông Đặng Công Lập, Phó trưởng Phòng Bảo tàng (Bảo tàng Quang Trung) cho biết, để thực hiện được điều này, Bảo tàng Quang Trung đã tiến hành số hoá hiện vật, tư liệu. Bảo tàng tiến hành sưu tầm, sắp xếp, lưu trữ, quét các tư liệu, hiện vật và lưu một cách hệ thống trên máy vi tính để có thể dễ dàng truy xuất thông tin, hình ảnh. Từ đó, giúp tạo ra một bản thông tin mô phỏng, tạo thuận lợi trong khâu quản lý và sử dụng hiện vật.

so hoa 2.jpg
Quét mã QR code tìm hiểu thông tin tư liệu tại Bảo tàng Quang Trung.  

Từ những thông tin số hoá lưu trữ này, cuối năm 2019, Bảo tàng Quang Trung thực hiện gắn mã QR Code cho các cụm tư liệu, hiện vật được trưng bày tại bảo tàng. Khách tham quan chỉ cần sử dụng điện thoại thông minh tải app, quét mã QR Code thì có thể dễ dàng tìm hiểu mọi thông tin về tư liệu, hiện vật trưng bày tại đây.

Theo ông Lập, xu hướng của bảo tàng là tư liệu hóa, số hóa các tài liệu, hiện vật hiện có bằng công nghệ tương tác 3D và trưng bày ảo nhằm từng bước mô hình hoá 3D các tư liệu hiện vật thể khối, tiến tới xây dựng mô hình bảo tàng 3D ảo để du khách trực tiếp khai thác thông tin từ phần mềm. Bảo tàng Quang Trung hiện đang phối hợp với Viện ứng dụng khoa học, Đại học Quy Nhơn thực hiện phần mềm mềm này, sắp tới sẽ đưa vào ứng dụng.

“Việc số hoá các tư liệu, hiện vật giúp cho du khách có thể tìm hiểu thông tin sâu một cách dễ dàng. Bảo tàng cũng có thể dễ dàng quản lý, truy xuất thông tin một cách thuận tiện và nhanh chóng”, ông Lập cho hay

Số hóa di sản góp phần bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hóa

Không chỉ tại bảo tàng Quang Trung, ở Bảo tàng Bình Định, các di tích tháp Chăm đều đã được tỉnh gắn mã QR Code hỗ trợ thuyết minh bằng văn bản và clip. Khách du lịch chỉ cần dùng điện thoại quét mã QR code này có thể đọc thông tin, xem hình ảnh và clip để nghe giới thiệu khái quát về Vương quốc Champa và tháp Chăm ở Bình Định. Thông tin được số hóa này cũng giới thiệu đầy đủ tượng thờ Linga - Yoni, về niên đại và phong cách kiến trúc, chức năng tôn giáo các tháp Chăm.

Ông Tạ Xuân Chánh, Giám đốc Sở Văn hoá - Thể thao tỉnh Bình Định cho biết, ngành Văn hoá - Thể thao tỉnh Bình Định luôn xác định, ứng dụng công nghệ vào việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản, gắn với phát triển du lịch hiện nay chính là “cây cầu” kết nối các thế hệ trong việc bảo tồn, lưu giữ di tích của cha ông gắn với phát triển kinh tế từ du lịch và giáo dục truyền thống cách mạng. Vì vậy, làm tốt nhiệm vụ số hóa di sản sẽ là góp phần bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hóa.

so hoa 3.jpg
Du khách quét mã QR code để đọc thông tin, xem hình ảnh và clip về Vương quốc Champa và tháp Chăm ở Bình Định.

Để triển khai hiệu quả vấn đề này thì cần phải có các yếu tố như làm tốt công tác chuyên môn, nghiệp vụ của đơn vị như kiểm kê, xếp hạng, tu bổ, tôn tạo di tích. Bên cạnh đó, cần tiếp tục thực hiện tốt việc số hóa các tài liệu về di tích, tăng cường bổ sung các tư liệu, tài liệu có giá trị để thực hiện số hóa.

Hiện nay, ngành văn hóa - thể thao tỉnh Bình Định đã và đang bắt đầu thực hiện số hóa tài liệu và quy trình hoạt động chuyên môn. Trong đó, ngành văn hóa tập trung xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu về di sản văn hóa; từng bước ứng dụng công nghệ thông tin số hóa thành nội dung hoạt động thường xuyên nhằm bảo quản các hồ sơ, tư liệu, bảo vật quốc gia, các di tích, di sản văn hóa…

Ngành văn hoá Bình Định cũng tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản lý; thực hiện số hóa các hiện vật bảo tàng, dữ liệu thư viện, ghi hình tư liệu Tuồng, Bài chòi. Đồng thời, sử dụng ứng dụng hệ thống quản trị thư viện dùng chung Vietbiblio dành cho thư viện cấp huyện; cập nhật thông tin tư liệu hiện vật bảo tàng, di tích qua hệ thống phần mềm quản lý tư liệu hiện vật và quản lý di tích của Cục Di sản văn hoá.

Tuy nhiên, theo ông Chánh, quá trình thực hiện số hóa di tích, di sản trên địa bàn tỉnh Bình Định hiện nay vẫn còn nhiều thách thức. Để tăng cường hoạt động số hóa di sản thì cần nâng cao hơn nữa nhận thức về vị trí, tầm quan trọng của hoạt động này. Cần tạo điều kiện hình thành môi trường thuận lợi cho hoạt động số hóa di sản. Các cơ sở đào tạo cần tập trung đào tạo, nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ nghiên cứu, kỹ thuật viên…

“Để số hóa di sản đạt mục tiêu đã đề ra, quan trọng hơn cả là người làm công tác chuyên môn. Người làm công tác chuyên môn trong ngành di sản văn hóa phải được đào tạo, đào tạo lại, cập nhật kiến thức, kỹ năng chuyển đổi số. Người nghiên cứu văn hóa phải trau dồi thêm kiến thức về công nghệ để đồng hành cùng công việc số hóa di sản. Từ đó ứng dụng những thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến nhất đưa dữ liệu di sản văn hóa vào cuộc sống, phục vụ cho mục tiêu phát triển bền vững đất nước nói chung, tỉnh Bình Định nói riêng”, ông Chánh nói.

Tỉnh Bình Định hiện có 143 di tích được xếp hạng, gồm 2 di tích Quốc gia đặc biệt, 34 di tích Quốc gia, 107 di tích cấp tỉnh. Trong đó, nổi bật là hệ thống di tích văn hóa Champa và hệ thống di tích lịch sử triều đại Nhà Tây Sơn. Ngoài ra, Bình Định còn có 4 di sản được công nhận là di sản văn hóa phi vật thể cấp quốc gia và quốc tế, gồm: Võ cổ truyền, nghệ thuật Hát bội, nghệ thuật Bài chòi và Lễ hội Chùa Bà - Cảng thị Nước Mặn.
Kim Duyên và nhóm PV, BTV" />

Bình Định số hóa tư liệu ở bảo tàng, du khách dễ tiếp cận thông tin

Thời sự 2025-03-24 20:34:41 74

Tư liệu hóa,ìnhĐịnhsốhóatưliệuởbảotàngdukháchdễtiếpcậnthôtrận đấu man utd số hóa các tài liệu

Bảo tàng Quang Trung (thị trấn Phú Phong, huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định) được xem là chứng nhân lịch sử, nơi lưu giữ nhiều hiện vật quý giá liên quan đến cuộc khởi nghĩa Tây Sơn cùng người anh hùng áo vải Quang Trung - Nguyễn Huệ. Nơi đây hiện quản lý, trưng bày 11.690 tư liệu, hiện vật liên quan lịch sử triều đại Tây Sơn bao gồm các bộ sưu tập tiền, kiếm, cồng chiêng, ấn, sắc phong...

Để tìm hiểu thông tin về những tư liệu lịch sử tại Bảo tàng Quang Trung, khách tham quan có thể tải app “Bảo tàng Quang Trung” thông qua mã QR Code có sẵn cho Android và iOS, mọi thông tin về bảo tàng đều đã được cập nhật trên app.

so hoa 1.jpg
Du khách tham quan bảo tàng Quang Trung. 

Ngoài ra, tại các khu trưng bày các tư liệu, hiện vật, đều được gắn mã QR Code mã hoá thông tin về các tư liệu này, khách tham quan chỉ cần dùng app Bảo tàng Quang Trung quét mã thì có thể xem đầy đủ thông tin các thông tin về những tư liệu, hiện vật này.

“Đối với khách lẻ đi tham quan như tôi thì việc quét mã QR như thế này rất là thuận tiện. Mọi thông tin về các tư liệu hiện vật ở đây đều đã có sẵn ở trên này, tôi có thể tìm hiểu sâu được các thông tin của những hiện vật mà không cần phải chờ hướng dẫn viên thuyết minh. Việc đó tạo sự thích thú cho tôi khi đi tham quan bảo tàng”, anh Nguyễn Công Vũ, một du khách đến từ TP.HCM chia sẻ.

Ông Đặng Công Lập, Phó trưởng Phòng Bảo tàng (Bảo tàng Quang Trung) cho biết, để thực hiện được điều này, Bảo tàng Quang Trung đã tiến hành số hoá hiện vật, tư liệu. Bảo tàng tiến hành sưu tầm, sắp xếp, lưu trữ, quét các tư liệu, hiện vật và lưu một cách hệ thống trên máy vi tính để có thể dễ dàng truy xuất thông tin, hình ảnh. Từ đó, giúp tạo ra một bản thông tin mô phỏng, tạo thuận lợi trong khâu quản lý và sử dụng hiện vật.

so hoa 2.jpg
Quét mã QR code tìm hiểu thông tin tư liệu tại Bảo tàng Quang Trung.  

Từ những thông tin số hoá lưu trữ này, cuối năm 2019, Bảo tàng Quang Trung thực hiện gắn mã QR Code cho các cụm tư liệu, hiện vật được trưng bày tại bảo tàng. Khách tham quan chỉ cần sử dụng điện thoại thông minh tải app, quét mã QR Code thì có thể dễ dàng tìm hiểu mọi thông tin về tư liệu, hiện vật trưng bày tại đây.

Theo ông Lập, xu hướng của bảo tàng là tư liệu hóa, số hóa các tài liệu, hiện vật hiện có bằng công nghệ tương tác 3D và trưng bày ảo nhằm từng bước mô hình hoá 3D các tư liệu hiện vật thể khối, tiến tới xây dựng mô hình bảo tàng 3D ảo để du khách trực tiếp khai thác thông tin từ phần mềm. Bảo tàng Quang Trung hiện đang phối hợp với Viện ứng dụng khoa học, Đại học Quy Nhơn thực hiện phần mềm mềm này, sắp tới sẽ đưa vào ứng dụng.

“Việc số hoá các tư liệu, hiện vật giúp cho du khách có thể tìm hiểu thông tin sâu một cách dễ dàng. Bảo tàng cũng có thể dễ dàng quản lý, truy xuất thông tin một cách thuận tiện và nhanh chóng”, ông Lập cho hay

Số hóa di sản góp phần bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hóa

Không chỉ tại bảo tàng Quang Trung, ở Bảo tàng Bình Định, các di tích tháp Chăm đều đã được tỉnh gắn mã QR Code hỗ trợ thuyết minh bằng văn bản và clip. Khách du lịch chỉ cần dùng điện thoại quét mã QR code này có thể đọc thông tin, xem hình ảnh và clip để nghe giới thiệu khái quát về Vương quốc Champa và tháp Chăm ở Bình Định. Thông tin được số hóa này cũng giới thiệu đầy đủ tượng thờ Linga - Yoni, về niên đại và phong cách kiến trúc, chức năng tôn giáo các tháp Chăm.

Ông Tạ Xuân Chánh, Giám đốc Sở Văn hoá - Thể thao tỉnh Bình Định cho biết, ngành Văn hoá - Thể thao tỉnh Bình Định luôn xác định, ứng dụng công nghệ vào việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản, gắn với phát triển du lịch hiện nay chính là “cây cầu” kết nối các thế hệ trong việc bảo tồn, lưu giữ di tích của cha ông gắn với phát triển kinh tế từ du lịch và giáo dục truyền thống cách mạng. Vì vậy, làm tốt nhiệm vụ số hóa di sản sẽ là góp phần bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hóa.

so hoa 3.jpg
Du khách quét mã QR code để đọc thông tin, xem hình ảnh và clip về Vương quốc Champa và tháp Chăm ở Bình Định.

Để triển khai hiệu quả vấn đề này thì cần phải có các yếu tố như làm tốt công tác chuyên môn, nghiệp vụ của đơn vị như kiểm kê, xếp hạng, tu bổ, tôn tạo di tích. Bên cạnh đó, cần tiếp tục thực hiện tốt việc số hóa các tài liệu về di tích, tăng cường bổ sung các tư liệu, tài liệu có giá trị để thực hiện số hóa.

Hiện nay, ngành văn hóa - thể thao tỉnh Bình Định đã và đang bắt đầu thực hiện số hóa tài liệu và quy trình hoạt động chuyên môn. Trong đó, ngành văn hóa tập trung xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu về di sản văn hóa; từng bước ứng dụng công nghệ thông tin số hóa thành nội dung hoạt động thường xuyên nhằm bảo quản các hồ sơ, tư liệu, bảo vật quốc gia, các di tích, di sản văn hóa…

Ngành văn hoá Bình Định cũng tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản lý; thực hiện số hóa các hiện vật bảo tàng, dữ liệu thư viện, ghi hình tư liệu Tuồng, Bài chòi. Đồng thời, sử dụng ứng dụng hệ thống quản trị thư viện dùng chung Vietbiblio dành cho thư viện cấp huyện; cập nhật thông tin tư liệu hiện vật bảo tàng, di tích qua hệ thống phần mềm quản lý tư liệu hiện vật và quản lý di tích của Cục Di sản văn hoá.

Tuy nhiên, theo ông Chánh, quá trình thực hiện số hóa di tích, di sản trên địa bàn tỉnh Bình Định hiện nay vẫn còn nhiều thách thức. Để tăng cường hoạt động số hóa di sản thì cần nâng cao hơn nữa nhận thức về vị trí, tầm quan trọng của hoạt động này. Cần tạo điều kiện hình thành môi trường thuận lợi cho hoạt động số hóa di sản. Các cơ sở đào tạo cần tập trung đào tạo, nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ nghiên cứu, kỹ thuật viên…

“Để số hóa di sản đạt mục tiêu đã đề ra, quan trọng hơn cả là người làm công tác chuyên môn. Người làm công tác chuyên môn trong ngành di sản văn hóa phải được đào tạo, đào tạo lại, cập nhật kiến thức, kỹ năng chuyển đổi số. Người nghiên cứu văn hóa phải trau dồi thêm kiến thức về công nghệ để đồng hành cùng công việc số hóa di sản. Từ đó ứng dụng những thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến nhất đưa dữ liệu di sản văn hóa vào cuộc sống, phục vụ cho mục tiêu phát triển bền vững đất nước nói chung, tỉnh Bình Định nói riêng”, ông Chánh nói.

Tỉnh Bình Định hiện có 143 di tích được xếp hạng, gồm 2 di tích Quốc gia đặc biệt, 34 di tích Quốc gia, 107 di tích cấp tỉnh. Trong đó, nổi bật là hệ thống di tích văn hóa Champa và hệ thống di tích lịch sử triều đại Nhà Tây Sơn. Ngoài ra, Bình Định còn có 4 di sản được công nhận là di sản văn hóa phi vật thể cấp quốc gia và quốc tế, gồm: Võ cổ truyền, nghệ thuật Hát bội, nghệ thuật Bài chòi và Lễ hội Chùa Bà - Cảng thị Nước Mặn.
Kim Duyên và nhóm PV, BTV
本文地址:http://app.tour-time.com/html/99f599163.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Dempo SC vs Aizawl FC, 18h00 ngày 24/3: 3 điểm nhọc nhằn

Nếu không tính trận đấu tập thắng CLB Phú Thọ 2-1 hồi tháng 3, U22 Việt Namthua 5 trận gần nhất (ghi 2 bàn, thủng lưới 11 bàn). Đáng chú ý, sau 3 trận toàn thua ở Doha Cup, đoàn quân của HLV Philippe Troussier vừa nhận thất bại ở hai trận tổng duyệt trước các đội bóng không mạnh là TP.HCM (2-3) và Bà Rịa - Vũng Tàu (0-1).

U23 Việt Nam không ghi bàn nào, thua 3 trận ở Doha Cup 2023

Sự khởi đầu kém ấn tượng của ông Troussier được mang ra so sánh với người tiền nhiệm Park Hang Seo. Khi mới cầm quân, thầy Park cùng tuyển Việt Nam hòa 0-0 Afghanistan trên sân nhà Mỹ Đình tại vòng loại thứ 3, qua đó giành vé vào Asian Cup 2019, giải đấu mà sau đó những chiến binh sao vàng đi đến tứ kết.

Còn với cấp độ trẻ, HLV Park Hang Seo ra mắt với kết quả tốt ở giải giao hữu M150 Cup diễn ra tại Thái Lan, với trận mở màn  thắng tưng bừng 4-0 trước U23 Myanmar. Sau khi giành HCĐ tại giải đấu này, U23 Việt Nam làm nên chiến tích ở Thường Châu 2018.

Tuy nhiên, ngược về quá khứ, HLV Calisto từng có 13 trận liên tiếp toàn hòa và thua trong quá trình chuẩn bị cho AFF Cup 2008. Đây là chuỗi trận gây thất vọng nhất với một HLV ngoại. Nhưng sau đó, ông thầy người Bồ Đào Nha giúp tuyển Việt Nam vào tới chung kết trước khi lên ngôi vô địch sau nhiều năm chờ đợi.

Câu trả lời tại SEA Games

Đánh giá về quá trình chuẩn bị cho SEA Games của U22 Việt Nam, BLV Quang Tùng cho biết: "Đúng là chúng ta không có kết quả tốt ở các trận đấu vừa qua, nhưng tất cả mới chỉ là sự khởi đầu trong một lộ trình dài của HLV Philippe Troussier với bóng đá Việt Nam.

Cá nhân tôi nhìn thấy những điểm tích cực ở U22 Việt Nam, đó là khả năng kiểm soát bóng, đó là sự mới mẻ về nhân sự, cách chơi, sự chuẩn bị dài hơi cho những mục tiêu vượt tầm khu vực của ông Philippe Troussier".

HLV Philippe Troussier chịu nhiều áp lực

Cũng theo BLV Quang Tùng, việc so sánh giữa các HLV là điều không nên bởi mỗi thời mỗi khác. Điều quan trọng là các HLV và bóng đá Việt Nam hướng tới mục tiêu nào. Với HLV Philippe Troussier, mục tiêu là tham dự World Cup.

Cùng chung quan điểm, chuyên gia Phan Anh Tú cho rằng việc đánh giá về năng lực HLV và các cầu thủ thông qua kết quả các trận giao hữu là chủ quan. Hơn nữa, chắc chắn HLV Philippe Troussier có sự chuẩn bị đầy đủ cho học trò để sẵn sàng bước vào chiến dịch SEA Games sắp tới.

"Giải giao hữu chỉ mang tính thử nghiệm, còn SEA Games mới là mặt trận chính. HLV Philippe Troussier có sự chuẩn bị về đấu pháp cho mỗi trận đấu cụ thể. Với U22 Việt Nam, tôi cho rằng chúng ta phải làm tốt về trạng thái tâm lý tốt vì nhiều cầu thủ mới lần đầu tham dự SEA Games", chuyên gia Phan Anh Tú nhấn mạnh.

U23 Việt Nam quyết bảo vệ HCV SEA Games

Dù nhận được nhiều sự động viên của giới chuyên môn, nhưng sự lo lắng của người hâm mộ là có cơ sở bởi U22 Việt Nam không có nhiều điểm sáng ở những trận đấu vừa qua, chưa kể không có ngôi sao nổi bật hay gặp áp lực về thành tích.

Nhưng hãy cứ tin vào thầy trò HLV Philippe Troussier sẽ "thử xịt, đốt kêu", chứng minh được sức mạnh thực sự ở chiến dịch SEA Games trên đất Campuchia.

">

U22 Việt Nam thua 5 trận trước SEA Games: Sự phản kháng rồi sẽ đến

Nhận định, soi kèo CH Séc vs Faroe Islands, 2h45 ngày 23/3: 'Thảm sát'

Ông Bùi Đình Long, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An cho hay, số lượng giáo viên là vấn đề rất quan trọng. 

“Trong năm vừa qua, địa phương được bổ sung gần 2.800 giáo viên. Dù vậy, sang năm học 2022-2023, còn thiếu trên dưới 6.000 giáo viên. Điều này để cho thấy việc triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới là rất khó khăn. Vì vậy địa phương rất mong muốn có một số cơ chế, chính sách đặc thù”.

Ông Long kiến nghị Chính phủ, Bộ GD-ĐT và các ngành liên quan ban hành các chính sách để đảm bảo về số lượng, chất lượng đội ngũ giáo viên đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông mới.

Bà Nguyễn Thị Nhật Hằng, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Bình Dương cũng cho biết, hai cấp học mầm non và tiểu học của tỉnh vẫn còn thiếu nhiều giáo viên so với quy định.

Thậm chí, thời gian gần đây, giáo viên trên địa bàn tỉnh nghỉ việc nhiều. Thống kê từ tháng 1/2021 đến tháng 4/2022, có đến 527 giáo viên nghỉ việc.

Theo bà Hằng, một trong những nguyên nhân là do lương giáo viên chưa đảm bảo trang trải được cuộc sống.

Nhiều đơn vị trường học trên địa bàn tỉnh có tỷ lệ học sinh/lớp vượt cao so quy định. Điều này cũng ảnh hưởng đến việc triển khai chương trình Giáo dục phổ thông mới.

Tổng số công chức, viên chức của toàn ngành giáo dục Bình Dương là 20.044. Trong khi, tổng số học sinh trong năm học mới 2022-2023 dự kiến sẽ tăng khoảng 29.000.

“Theo dự kiến số học sinh tăng, thì số giáo viên thiếu trên địa bàn tỉnh Bình Dương có thể sẽ trên 3.000 người”, bà Hằng nói.

Đặc biệt, năm học 2022-2023 là năm học đầu tiên triển khai chương trình phổ thông mới đối với lớp 10 với những môn lựa chọn mới là Tin học, Nghệ thuật, song, hiện, đội ngũ giáo viên còn hạn chế. Do đó, Bình Dương kiến nghị Chính phủ, Bộ Nội vụ có chính sách đặc thù để thu hút đào tạo giáo viên các môn này.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn cũng yêu cầu Sở GD-ĐT Bình Dương báo cáo chi tiết hơn về Bộ về tình hình giáo viên mầm non, tiểu học nghỉ việc. Cùng đó, cho biết sẽ trao đổi với lãnh đạo tỉnh trong những ngày tới và đề nghị sớm có giải pháp cho việc này.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn.

Trong khi đó, đại diện tỉnh Hà Tĩnh kiến nghị Bộ GD-ĐT cần sửa đổi định mức giáo viên tiểu học được quy định tại Thông tư 16/2017/TT-BGDĐT để đảm bảo thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới. Cụ thể, địa phương này kiến nghị sửa quy định tối đa 1,5 giáo viên trên một lớp thành tối thiểu 1,5 giáo viên trên một lớp. Bởi, trên thực tế, hiện nay để tổ chức được hết các hoạt động dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thông mới thì cần phải bố trí 1,56 giáo viên trên một lớp.

Ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội thì kiến nghị Bộ GD-ĐT xây dựng biểu cơ cấu tỷ lệ giáo viên môn học của Chương trình giáo dục phổ thông mới để thống nhất trong toàn quốc trong quá trình tổ chức thực hiện.

Lãnh đạo Sở GD-ĐT Hà Nội cũng kiến nghị Chính phủ về quy định không quá 2 cấp phó theo Nghị định 120 (về quy định thành lập, tổ chức lại, giải thể đơn vị sự nghiệp công lập). Bởi theo, ông Cương, một số trường chuyên, một số trường trọng điểm quốc gia, hoặc một số địa bàn dân cư đông nên không ít trường có từ 45 lớp học trở lên. Nếu mỗi trường chỉ có không quá 2 phó hiệu trưởng sẽ rất khó khăn trong quá trình tổ chức, chỉ đạo, lãnh đạo, điều hành. Do đó, ông Cương kiến nghị Chính phủ xem xét, những trường từ 45 lớp trở lên có thể 3 phó hiệu trưởng.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam phát biểu tại hội nghị.

'Cả trường lớp và biên chế đều không quyết định được'

Phát biểu tại hội nghị, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam chia sẻ khó khăn của ngành giáo dục khi không quyết định được điều kiện đảm bảo cho việc giáo dục đó là trường lớp và biên chế.

“Lương giáo viên thì Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cũng không có thẩm quyền quyết định được. Ngành giáo dục đương nhiên bao giờ cũng đề ra yêu cầu phải có đủ giáo viên, trường lớp, nhưng để giải quyết yêu cầu này thì Bộ trưởng Bộ GD-ĐT không quyết được”, ông Đam cho rằng cũng cần thông cảm khó khăn của ngành giáo dục.

Chưa kể, theo Phó Thủ tướng vấn đề chưa dân chủ trong nhà trường cũng là một trong những nguyên nhân dẫn đến việc thừa thiếu giáo viên cục bộ.

“Các lãnh đạo tỉnh cứ tự hỏi là một trường phổ thông hiện muốn tuyển giáo viên, thì tiếng nói quyết định, có tầm ảnh hưởng nhất là của ai. Nếu chưa phải là của tập thể giáo viên trường, mà thay vào đó là tiếng nói của lãnh đạo quận, hiệu trưởng thì chưa có nghĩa chưa đảm bảo dân chủ”, ông Đam nói.

Tuy nhiên, Phó Thủ tướng cũng thẳng thắn nói một phần bởi “Bộ GD-ĐT chuyển biến chậm”.

“Chúng ta phải có ứng dụng công nghệ để có một hệ thống nắm thật chắc nguồn lực của ngành về giáo viên, cơ sở vật chất gắn với thông tin dân số ở từng địa bàn để toàn ngành và từng địa phương chủ động. 

Khi Bình Dương nói thiếu giáo viên, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT có đề nghị tỉnh báo cáo. Nhưng thực ra những số liệu đó, nếu được cập nhật tốt và có bộ phận phân tích thông tin hàng ngày thì Bộ GD-ĐT đã có thể chủ động nắm được từ trước rồi và không cần tỉnh báo cáo”.

Phó Thủ tướng cho hay, cần làm sao để cơ sở dữ liệu của Bộ GD-ĐT phải có đủ thông tin về từng địa bàn có bao nhiêu lớp, trường, học sinh. Nắm sát, biết chỗ nào thừa -thiếu mới có thể định hướng quy hoạch.

“Phải làm quyết liệt. Số lượng giáo viên nắm được rồi, cập nhật xong phải có bộ phận xử lý những thông tin đó”. 

Bình Dương: Hơn 500 giáo viên bỏ việc

Bình Dương: Hơn 500 giáo viên bỏ việc

Do số lượng học sinh tăng cộng với việc nhiều giáo viên nghỉ việc trong thời gian qua, ngành giáo dục Bình Dương đang thiếu hụt nghiêm trọng giáo viên các cấp.">

'Lương giáo viên thì Bộ trưởng GD

Tôi luôn đề cao sự đa năng. Nếu cầu thủ đó giỏi nhất ở chỉ một vị trí đó thì tôi cũng không chọn. Theo tính toán, nếu vào chung kết thì phải đá 6 trận. Đó là khó khăn nên cần những cầu thủ chơi được nhiều vị trí.

Ngoài ra cần đặt trường hợp cầu thủ U22 Việt Nam có thể bị treo giò hay thẻ phạt hoặc chấn thương, thậm chí cả sự thiên vị. Vấn đề làm sao cho phù hợp mới điều khó khăn, do đó tôi cần thử nghiệm nhiều vị trí trong thời gian qua. 

Về cơ bản, tôi hài lòng với tính đoàn kết và kỷ luật của các cầu thủ đến thời điểm này. Bên cạnh đó tôi cũng hài lòng trong thời gian qua 80-90% cầu thủ trong danh sách này đã được thi đấu V-League ".

HLV Philippe Troussier cho biết lựa chọn cầu thủ dựa trên sự đa năng

Đánh giá về đối thủ Thái Lan và các đội trong bảng đấu, HLV người Pháp khẳng định: "Tất cả các đối thủ sắp tới đều quen thuộc. Gần đây chúng ta đều có thành tích hàng đầu ở khu vực nên sẽ bị chú ý.

Các đối thủ đều có tham vọng riêng, thậm chí là vô địch, nên không trận nào dễ dàng với Việt Nam. Thái Lan là đội mạnh nhất, chúng tôi đã tìm hiểu, mục tiêu là bảo vệ ngôi vô địch".

"Với tôi, SEA Games là một giải đấu và cũng là một phần trong kế hoạch hướng đến mục tiêu xa hơn của tôi. Việc gọi số lượng lớn cầu thủ lần này ngoài SEA Games còn hướng đến các giải mà U23 Việt Nam tham dự trong năm nay. Đây là nhóm các cầu thủ tiềm năng nên tôi muốn tạo cơ hội tối đa trong một lần tập trung.

Thuyền trưởng người Pháp cũng tin rằng các cầu thủ học nhiều bài học từ Doha Cup 

HLV Philippe Troussier phân tích thêm: "Ở Qatar, chúng tôi thi đấu với các đội hàng đầu châu Á nên có nhiều sai sót về mặt chiến thuật. 

Giờ là lúc tôi phải sửa lỗi và cải thiện năng lực cầu thủ. Ở Doha Cup mục đích là thu về các kết quả bất lợi chứ nếu đá với các đội trong nước thì không có trải nghiệm đó. Các cầu thủ sẽ tự tin đáng kể khi trở về gặp các đối thủ trong khu vực có trình độ ngang bằng hoặc thấp hơn".

"Chiến thắng sẽ dành cho những ai thể hiện tốt trên sân, muốn chiến thắng phải hành động chứ không thể nói suông, đối thủ nào cũng tham vọng ở SEA Games 32 vì vậy chúng ta cần cố gắng hết mình”, thuyền trưởng U22 Việt Nam nói.

Với tấm băng đội trưởng, HLV Troussier nói: "Theo tôi đội trưởng chỉ là người làm việc với trọng tài. Các cầu thủ còn rất trẻ nên tôi muốn cho họ trải nghiệm mang băng đội trưởng ở đội tuyển.

Tuy nhiên, tôi vẫn là đội trưởng của đội. Tôi không muốn họ khi nào đeo băng đội trưởng mới là đội trưởng mà tất cả phải là đội trưởng trên sân, khi thi đấu cũng như tập luyện"

Theo kế hoạch, ngày 26/4 U22 Việt Nam sẽ kết thúc đợt tập huấn tại Vũng Tàu và lên dường sang Campuchia tham dự SEA Games 32

">

HLV Troussier: Tôi có tiêu chí riêng chọn cầu thủ U22 Việt Nam 

Khách Tây bất ngờ vì ăn loạt món ngon ở TPHCM chỉ tốn khoảng 100.000 đồng

友情链接