Ngoại Hạng Anh

Kinh nghiệm quý khi dùng điểm học bạ vào đại học

字号+ 作者:NEWS 来源:Công nghệ 2025-03-25 06:52:37 我要评论(0)

Chủ động chọn trường,ệmquýkhidùngđiểmhọcbạvàođạihọvàng nhẫn hôm nay chọn ngành sớmHọc sinh hiện nay vàng nhẫn hôm nayvàng nhẫn hôm nay、、

Chủ động chọn trường,ệmquýkhidùngđiểmhọcbạvàođạihọvàng nhẫn hôm nay chọn ngành sớm

Học sinh hiện nay có nhiều cách thức tiếp cận với thông tin tuyển sinh đại học (ĐH), phương pháp đào tạo các ngành nghề cũng như xu hướng việc làm của xã hội. Bởi vậy, các em có cơ sở chọn lọc thông tin, chủ động định hướng bản thân theo những ngành nghề mình yêu thích và có khả năng theo đuổi lâu dài. Chọn trường, chọn nghề đã không còn dừng lại là công tác hướng nghiệp bắt buộc của gia đình hay nhà trường mà trở thành nhận thức của chính học sinh, đặc biệt là lớp 12, một cách tự nhiên.

{ keywords}
 Học sinh lớp 12 giờ đây chủ động chọn trường, chọn ngành từ khá sớm

Trần Vạn Lợi hiện đang là học sinh lớp 12, THPT Nguyễn Đình Chiểu, Tiền Giang. Lợi chia sẻ bản thân thích công nghệ thông tin và muốn học tập trong môi trường năng động, giàu trải nghiệm nên ngay từ năm lớp 10, Lợi đã xác định sẽ đăng ký vào ĐH FPT.

Chủ động chọn trường, chọn ngành cũng giúp học sinh lớp 12 như Lợi sớm có phương án học tập phù hợp để đạt đủ điều kiện về điểm học bạ tham gia tuyển sinh theo phương thức này vào các trường ĐH.

Có phương án học tập giảm bớt áp lực

Qua tìm hiểu, Lợi biết ĐH FPT có nhiều phương thức tuyển sinh trong đó có phương thức dùng điểm học bạ THPT đối với những thí sinh nằm trong số 40% học sinh có kết quả học tập tốt nhất theo xếp hạng của công cụ SchoolRank do ĐH FPT phát triển.

Nam sinh nhận thấy phương thức tuyển sinh này cho mình sự chủ động, giảm bớt áp lực thi cử nhưng lại đòi hỏi phương án học tập dài hơi, duy trì kết quả tốt để có lợi thế so với các thí sinh khác. “Mình chọn phương thức dùng điểm học bạ nên đã cố gắng đạt và duy trì kết quả học tập tốt qua các học kỳ. Như vậy, mình không bị quá áp lực trong giai đoạn cuối năm lớp 12 và khi chuẩn bị thi THPT”, Lợi chia sẻ kinh nghiệm.

Lợi cũng cho biết thêm: “Nếu điểm học bạ chưa đạt thì mình vẫn có cơ hội làm lại ở kỳ thi THPT. Hai lựa chọn như vậy giúp mình cảm thấy việc học tập có mục tiêu rõ ràng nhưng không trở nên quá nặng nề”.

Xác định xếp hạng so với học sinh toàn quốc

Một trong những thực tế khiến sĩ tử lớp 12 nhiều năm “đau đầu” khi chọn trường ĐH đó là điểm cao mà vẫn trượt hoặc đăng ký nhiều nguyện vọng nhưng không đỗ nguyện vọng nào. Nghịch lý này xuất phát từ việc thiếu công cụ hỗ trợ mỗi học sinh đánh giá đúng năng lực của mình so với học sinh THPT toàn quốc. Do đó, từ đầu năm 2020, ĐH FPT nghiên cứu và đưa vào sử dụng trang tra cứu SchoolRank, cho phép học sinh phổ thông trên toàn quốc tra cứu miễn phí thứ hạng học tập của mình so với bạn bè cả nước. Trần Vạn Lợi cũng đã biết tới công cụ SchoolRank.

{ keywords}
 SchoolRank giúp học sinh lớp 12 biết được xếp hạng của mình so với học sinh THPT toàn quốc theo điểm học bạ hoặc điểm thi THPT

“Tiện lợi, dễ dùng, dù không có ai hướng dẫn mình vẫn có thể tự sử dụng được”, nam sinh chia sẻ trải nghiệm thử xếp hạng kết quả học tập của mình trên SchoolRank. Sớm xác định chọn vào ĐH FPT, ngay khi kết thúc học kỳ 2 năm lớp 12, Lợi đã dùng điểm của 9 môn học cơ bản năm lớp 11 và học kỳ 1 năm lớp 12 để tự xếp hạng bản thân qua SchoolRank. “Hiện, mình đã đạt tiêu chí nằm trong Top SchoolRank theo điểm học bạ nên có thể coi như đã yên tâm được học ngành mình thích rồi. Giờ mình chỉ cần thi đỗ tốt nghiệp THPT nữa thôi, giảm hẳn áp lực thi cử”, Lợi cho biết.

Học sinh THPT đặc biệt là lớp 12 đã trải qua thời gian dài học trực tuyến. Dù thời điểm nay, nhiều địa phương đã cho học sinh quay trở lại trường nhưng trước diễn biến phức tạp của dịch bệnh, nhiều em là F0, F1 vẫn buộc phải học online. Bối cảnh đó khiến sĩ tử phải linh hoạt thích ứng, chọn cho mình những phương thức tuyển sinh ĐH phù hợp. Kinh nghiệm đúc rút được từ thực tế các mùa tuyển sinh trước cũng là hành trang hữu ích để học sinh lớp 12 tự tin trước kỳ thi THPT và đợt thi tuyển ĐH - CĐ sắp tới.

{ keywords}
 

Ngọc Trâm

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读

Yêu cầu Bộ TT&TT chủ trì phối hợp cùng Hiệp hội An toàn thông tin (VNISA), Đài Truyền hình Việt Nam (VTV) và các cơ quan, tổ chức liên quan chuẩn bị các nội dung về an toàn thông tin phù hợp, đưa vào một số Chương trình trò chơi truyền hình có đông người xem như Đường lên đỉnh Olympia, Ai là triệu phú… là nhằm mục đích phổ cập, nâng cao nhận thức xã hội về an toàn thông tin.

Cũng trong thông báo kết luận phiên họp toàn thể của Ủy ban quốc gia về ứng dụng CNTT, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nhận định, năm 2017, thực hiện các nhiệm vụ được giao, Bộ TT&TT và các bộ, ngành, địa phương đã tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT, bước đầu bổ sung hoàn thiện cơ chế, chính sách khuyến khích phát triển CNTT, bảo đảm an toàn thông tin và xây dựng Chính phủ điện tử.

Tuy nhiên, theo Phó Thủ tướng, vẫn còn một số mặt hạn chế, nhiều nhiệm vụ mới bắt đầu được triển khai, chưa có kết quả cụ thể, ví dụ như: công tác phối hợp, cung cấp thông tin cho các tổ chức quốc tế phục vụ đánh giá chỉ số Chính phủ điện tử còn một số bất cập, cần tiếp tục có những giải pháp với từng nhóm chỉ số (dịch vụ công trực tuyến, hạ tầng viễn thông, nguồn nhân lực); cơ chế tài chính, việc thuê dịch vụ CNTT chưa được tháo gỡ triệt để, kịp thời, còn nhiều lúng túng; Cổng dịch vụ công quốc gia còn chậm triển khai; tỷ lệ hoàn thành các nhiệm vụ được giao tại Nghị quyết 36a và cung cấp dịch vụ công trực tuyến (DVCTT) mức độ 3, 4 tại các bộ, cơ quan nhà nước chưa cao.

Bên cạnh đó, việc triển khai xây dựng các cơ sở dữ liệu (CSDL) quốc gia còn chậm; đầu tư phát triển hạ tầng viễn thông, CNTT, nghiên cứu phát triển các sản phẩm CNTT đặc thù, đào tạo nhân lực chất lượng cao chưa đáp ứng yêu cầu phát triển; công tác bảo đảm an toàn, an ninh thông tin tại một số bộ, ngành, địa phương còn chưa được chú trọng, nhận thức về nguy cơ mất an toàn, an ninh thông tin tại một số cơ quan và trong xã hội còn hạn chế.

Để đẩy mạnh ứng dụng phát triển CNTT, nền tảng của Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (CMCN 4.0), đáp ứng nhu cầu phát triển của đất nước giai đoạn tiếp theo, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam chỉ đạo trong năm 2018, các bộ, ngành, địa phương cần tập trung thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm: Tăng cường năng lực tiếp cận CMCN 4.0; Nâng cao chỉ số Chính phủ điện tử; Xây dựng cơ sở dữ liệu quốc gia; Bảo đảm an toàn thông tin.

" alt="Sẽ đưa nội dung an toàn thông tin vào một số trò chơi truyền hình có đông người xem" width="90" height="59"/>

Sẽ đưa nội dung an toàn thông tin vào một số trò chơi truyền hình có đông người xem

Đã bao nhiêu người trả một dollar để xem bao nhiêu người đã trả một dollar?" quả là một cái bẫy chết ... tiền. Được tạo ra bởi nhà phát triển phần mềm Johan McCubbin, cái bẫy này sẽ yêu cầu bạn xòe ra một dollar để biết chính xác xem trên đời này, đã bao nhiêu người tò mò cũng đã xòe ra một dollar để thỏa mãn trí tò mò.

"Có những ý tưởng đơn giản đến ngốc nghếch nhưng lại có khả năng sinh lợi lớn", McClubbin nói với phóng viên Motherboard. Anh nói rằng cảm hứng để anh tạo nên trang web quái quỷ này là "Trang chủ trị giá triệu dollar" hồi năm 2005. Tại đó, nó được treo giá 1 USD với mỗi một pixel của trang web ấy. "Tôi cảm thấy ý tưởng ‘chẳng bán ra cái gì nhưng lại vẫn thu về được chút gì đó' rất thú vị".

"Có khoảng thời gian chẳng ai trả đồng nào, kéo dài khoảng một tuần gì đó, rồi một ngày nó được chia sẻ trên mạng xã hội nào đấy và nổ bùm!". Thỉnh thoảng có người nhắn tin cho anh xin hoàn lại tiền, anh sẽ trả lại tiền khi mà đã xảy ra lỗi xử lý hay lỗi hệ thống nào khác. "Còn không thì, bạn đã trả tiền cho đúng thứ mà tôi đã quảng cáo". Thế thì có lý nào mà đòi lại tiền?

Tôi tò mò chui vào thử trang web trên và nhận được dòng thông báo này:

Lỗi ứng dụng. Hay đơn giản là anh McClubbin kiếm được bộn tiền rồi nên thôi, cho trang web dừng hoạt động?

Cũng may mắn thật. Nếu mà nó thực sự hoạt động, có lẽ tôi sẽ để cho trí tò mò chiếm hữu lấy cơ thể này, và dâng ngay cho anh Johan McClubbin 1 USD quý giá. Biết làm sao được! Thiên tài Albert Einstein đã dạy như thế này: "Điều quan trọng là không bao giờ được ngừng đặt câu hỏi; trí tò mò có lý do của riêng nó để mà tồn tại".

" alt="Bạn phải trả cho trang web này 1 USD để xem có bao nhiêu người cũng bị dụ dỗ giống như bạn" width="90" height="59"/>

Bạn phải trả cho trang web này 1 USD để xem có bao nhiêu người cũng bị dụ dỗ giống như bạn