您现在的位置是：Thể thao >>正文
Sau mấy tiếng đăng tải trường ĐH lập tức sửa điểm sàn
Thể thao27171人已围观
简介- Trường ĐH Quang Trung vừa thay đổi điểm sàn xét tuyển đại học lên 13 điểm. Trước đó,ấytiếngđăngtải...
- Trường ĐH Quang Trung vừa thay đổi điểm sàn xét tuyển đại học lên 13 điểm. Trước đó,ấytiếngđăngtảitrườngĐHlậptứcsửađiểmsàmu vs ars trường này thông báo nhận hồ sơ xét tuyển 10,5 điểm/3 môn.
Tags：
相关文章
Nhận định, soi kèo Naft Al Basra vs Al Minaa, 21h00 ngày 22/4: Khó tin chủ nhà
Thể thao
Hư Vân - 22/04/2025 04:35 Nhận định bóng đá g ...
【Thể thao】
阅读更多Đáp án bài toán '100 người giải, 99 người sai'
Thể thao- Đáp án chính xác của bài toán bán mũ là 60 nghìn đồng. Dưới đây là lời giải và đáp án bài toán bán mũ được Facebooker Kiem Duong chia sẻ.
>> Bài toán bán mũ '100 người trả lời, 99 người sai'">...
【Thể thao】
阅读更多Thúy Nga bị lấy cắp thông tin, mất trộm gần trăm triệu
Thể thaoMới đây, Thúy Nga khiến nhiều người lo lắng khi đăng tải trên trang cá nhân thông tin bị trộm mất 4.000 USD (khoảng 92 triệu VND). Thúy Nga bị cà trộm thẻ tín dụng 4.000 USD. Theo đó, kẻ trộm đã lấy cắp thông tin thẻ và cà thẻ tín dụng của cô 2 lần, mỗi lần 2.000 USD, tổng cộng là 4.000 USD. "Điều tra ra thì 4 ngàn USD này là trả tiền phí sửa nhà cửa gì đó", Thúy Nga viết.
Cùng với đó, Thúy Nga cũng bức xúc chia sẻ: "Anh ăn trộm thẻ mà là con trai thì tôi nhắn nhủ anh chút. Valentine lo dẫn vợ hay bạn gái đi hưởng đi rồi vài hôm cảnh sát tìm ra anh hốt anh đi là vừa. Gì chứ ba cái vụ ăn trộm, lừa gạt là tôi rất ghét".
Ngay sau khi đăng tải, nhiều bạn bè, người hâm mộ đã gửi bình luận an ủi tới nữ nghệ sĩ và mong muốn sớm tìm được thủ phạm. Theo chia sẻ của Thúy Nga, tình trạng ăn cắp thông tin và cà thẻ tín dụng xảy ra phổ biến ở nước ngoài.
Thúy Nga đã nhanh chóng trình báo sự việc đến ngân hàng và cảnh sát Mỹ. Ngoài ra, đây không phải lần đầu tiên nữ danh hài bị trộm cà thẻ lấy cắp tiền. Thúy Nga cho biết trước đó cô từng bị lấy cắp 300 USD (khoảng 10 triệu VND). Kẻ trộm không dừng lại và tiếp tục thực hiện hành vi của mình.
Vì số tiền lớn nên nữ nghệ sĩ quyết định trình báo sự việc lên cơ quan cảnh sát Mỹ và ngân hàng để giải quyết. Theo dịch vụ ngân hàng tại Mỹ, số tiền bị cà trộm của Thúy Nga sẽ sớm được hoàn trả lại và sẽ không thuộc trách nhiệm chi trả của cô.
Công Nguyễn
Vợ kém 8 tuổi hoang mang khi Khánh Đơn nuôi bố vợ cũ
- Từng 'lăn tăn' vì chồng nuôi con riêng và bố vợ cũ, vợ kém 8 tuổi của Khánh Đơn lại thương yêu con chồng như con ruột.
">...
【Thể thao】
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo Valencia vs Espanyol, 0h00 ngày 23/4: Bầy dơi bứt phá
- 10 lời khuyên về sự nghiệp không nên nghe
- TS Phạm Duy Nghĩa: Trí thức phải biết thức tỉnh dân chúng
- Tết của 'Nữ hoàng trợ diễn' Hồng Trang trong căn gác thuê ọp ẹp 9m2
- Nhận định, soi kèo Sloga Meridian vs Zrinjski, 21h00 ngày 23/4: Niềm vui ngắn ngủi
- Nhiều trường đóng cửa vì không tuyển được sinh viên
最新文章
-
Nhận định, soi kèo Bryne vs Haugesund, 22h00 ngày 21/4: Điểm số đầu tiên
-
Với những học viên nhí từ 3-11 tuổi David Patrick, giảng viên Anh ngữ có nhiều năm kinh nghiệm tại ILA thu hút cách em bằng những câu đố hấp dẫn, các trò chơi thi đua, tập thuyết trình… khiến lớp học luôn sôi động và đầy sức sống. Kết hợp tinh hoa nền giáo dục Anh Quốc
Theo David Patrick, 3 đến 11 tuổi là lứa tuổi rất dễ dàng bị xao nhãng bởi vô số các thú vui hấp dẫn bên ngoài lớp học. Vì thế, để các em chú tâm vào việc học, David đã cố gắng tạo ra một bầu không khí học tập sáng tạo, nhiều niềm vui nhưng cũng lắm thử thách.
“Phương pháp sư phạm của tôi lấy cảm hứng từ nền giáo dục được lĩnh hội ở Anh. Đến với lớp học của tôi, học viên sẽ cảm thấy được thử thách và truyền cảm hứng trong bầu khí học tập sáng tạo và nhiều niềm vui”, David cho biết.
Không chỉ được tham gia các trò chơi thi đua vui nhộn, các em còn được tập kể chuyện, thuyết trình trước lớp Trong lớp học của thầy David, các em được thực hành tiếng Anh bằng những câu đố, tham gia các trò chơi thi đua, tập thuyết trình trước lớp. Với những thử thách mà anh đặt ra, các học viên thường cảm thấy có chút khó khăn ở buổi đầu. Thế nhưng về sau, các em đều có sự tiến bộ rõ rệt. Vượt qua các thách thức ấy, các em ngày càng tự tin hơn với tiếng Anh, xem đó như công cụ giao tiếp hàng ngày.
“Tất cả những gì tôi làm cốt là để tạo cho học viên chủ động hơn, không ngại nói sai trong việc học ngôn ngữ để giao tiếp tự tin hơn”, David chia sẻ thêm.
Nơi tình yêu nghề giáo được thăng hoa
Vừa trải qua một mùa hè thú vị với nhiều hoạt động ngoại khóa như chơi bóng rổ, làm bánh, làm gốm, lớp kỹ năng sống… cùng các học viên, David Patrick cảm thấy vô cùng hào hứng.
David Patrick chia sẻ, “Chương trình học hè tại ILA rất phong phú và đa dạng. Bên cạnh học tiếng Anh, các em còn được thỏa thích tham gia các hoạt động ngoại khó thú vị. Đó cũng là khoảng thời gian anh có thể lắng nghe nhiều câu chuyện cuộc sống của các học trò, thấu hiểu các em và hơn hết là có thể chứng kiến sự trưởng thành từng ngày của các em”.
Bên cạnh những tiến bộ về kỹ năng Anh ngữ, David còn hạnh phúc khi chứng kiến sự trưởng thành về cá tính, nhân cách của học trò. “Khi đã gắn bó với các học viên trong một thời gian dài, tôi xem các em như người thân của mình. Còn gì tuyệt vời hơn khi nhìn thấy các em khôn lớn từng ngày, trưởng thành hơn trong suy nghĩ và cách ứng xử”.
Với môi trường làm việc lý tưởng như ILA, niềm đam mê dạy học của David Patrick được thăng hoa Không riêng gì David Patrick mà toàn thể đội ngũ giảng viên ILA đều chú trọng đến việc giúp trẻ phát triển toàn diện cả về Anh ngữ, kỹ năng và lối sồng. Để làm được điều này, bên cạnh lòng yêu nghề và tình yêu sẵn có đối với học trò, bản thân các giáo viên cũng phải nỗ lực không ngừng để cập nhật những phương pháp giáo dục mới, hiệu quả.
Theo đó, mỗi tháng David đều tham gia trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm với các giáo viên khác để học hỏi cũng như tích lũy những phương pháp giảng dạy hay cho mình. Ngoài ra, anh còn thường xuyên tham gia các buổi hội thảo giáo dục do ILA cùng các đối tác giáo dục uy tín quốc tế như Cambridge, NEAS… tổ chức. Đó cũng là dịp anh có thể trao đổi kinh nghiệm và học hỏi phương pháp sư phạm hay từ các chuyên gia giáo dục hàng đầu để nghiên cứu và áp dụng cho lớp học của mình.
Chính môi trường làm việc lý tưởng này - nơi mà tất cả mọi thành viên đều có cùng một mục tiêu là đào tạo nên một thể trẻ Việt tự tin trong giao tiếp Anh ngữ chuẩn, hoàn thiện về nhân cách - đã giúp niềm đam mê dạy học của người thầy Anh Quốc này được thăng hoa.
Nhằm tạo thêm cơ hội cho nhiều bạn trẻ được tiếp cận môi trường tiếng Anh chuẩn quốc tế với 100% giáo viên bản ngữ, ILA sẽ tiếp tục khai trương thêm trung tâm thứ 7 tại Hà Nội - ILA Long Biên với nhiều ưu đãi và học bổng dành cho học viên đăng ký trong tháng 11/2015. Đây cũng là trung tâm thứ 30 của ILA trên toàn quốc.
Liên hệ: ILA Long Biên - 85 Nguyễn Văn Cừ, Ngọc Lâm, Long Biên, Hà Nội - 04 36787888, hotline: 0903 608 388.
Thu Hằng
" alt="‘Độc chiêu’ thầy giáo người Anh hút học viên nhí">‘Độc chiêu’ thầy giáo người Anh hút học viên nhí
-
- Triền miên từ nhiều năm nay, năm nào ngành giáo dục cũng loay hoay cải tiến tuyển sinh. Lãnh đạo Bộ GD-ĐT vừa công bố những dự kiến thay đổi liên quan tới thi và tuyển sinh vào ĐH, CĐ năm 2016. Có thể nói đây là những dự kiến thay đổi khá căn bản trong công tác xét tuyển như tăng cường hơn nữa sự tự chủ của nhà trường với việc không cấp giấy báo điểm, thí sinh được tự do đăng ký tuyển sinh…
GS Nguyễn Minh Thuyết: Xã hội và báo chí đang “xả stress” vào giáo dục và y tế. Ảnh: Lê Anh Dũng
Bộ Giáo dục nên đứng ra giải thích
GS Nguyễn Minh Thuyết, nguyên Phó chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội, đưa ra quan điểm về vấn đề này.
- Loay hoay mãi việc tuyển sinh không phải là việc hay. Trong toàn bộ quá trình đào tạo đại học, tuyển sinh chỉ là một khâu và không phải khâu quan trọng nhất. Đổi mới nội dung, quy trình, phương thức đào tạo để nâng cao chất lượng mới là những vấn đề Bộ GD-ĐT và các trường phải tập trung.
Theo tôi, tổ chức thi tốt nghiếp THPT và tuyển sinh không phải là việc của Bộ mà là của cơ sở,. Việc thi tốt nghiệp THPT nên để các Sở GD-ĐT tổ chức, việc tuyển sinh giao cho các trường đại học, cao đẳng. Các trường có thể tổ chức thi tuyển riêng, liên kết thi tuyển theo cụm, theo học bạ là tùy mỗi trường.
Việc Bộ GD-ĐT nên tập trung bây giờ là có biện pháp để các trường kiểm định chất lượng, công bố kết quả kiểm định theo định kỳ.
Tất nhiên Bộ không thể ép các trường kiểm định được vì đây là quyền tự chủ của mỗi trường. Nhưng mỗi năm một lần, Bộ công bố danh sách các trường đã được kiểm định. Điều này sẽ gây sức ép lên các trường, bởi nếu không kiểm định, trường học cũng chỉ là một dạng công ty thôi, sẽ không tạo lập được uy tín với thí sinh và phụ huynh.
Khi ở trong nước chưa có một tổ chức kiểm định độc lập đủ uy tín, trường có thể mời các tổ chức trong khu vực vào kiểm định. Đây chính là cơ hội để giáo dục đại học Việt Nam đối chiếu mình với chuẩn khu vực. Những trường đạt kết quả kiểm định tốt sẽ khẳng định được vị trí của mình trong khu vực.
Ông có cho rằng có lệch lạc gì ở cả cơ quan quản lý lẫn dư luận hay không, khi mà cả Bộ GD-ĐT và dư luận đang quá tập trung vào khâu tuyển sinh?
- Trước hết, việc cải tiến tuyển sinh xuất phát từ ý thức trách nhiệm của Bộ GD-ĐT mong muốn giảm bớt cồng kềnh, tốn kém cho thí sinh và phụ huynh.
Dư luận cũng góp phần vào sự thay đổi liên tục này. Trước đây, các trường đã từng thi riêng. Sau khi báo chí phản ánh về sự căng thẳng tốn kém, thì “3 chung” ra đời. Rồi dư luận về sự căng thẳng, cồng kềnh của hai kỳ thi (tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ) đã dẫn tới phương án tổ chức kỳ thi “2 trong 1” (thi tốt nghiệp THPT quốc gia) như vừa qua.
Đứng ra tổ chức thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ, Bộ GD-ĐT thể hiện tinh thần trách nhiệm của mình, nhưng điều đó không phù hợp với chức năng nhiệm vụ của một cơ quan quản lý nhà nước cấp trung ương. Công việc chính của cơ quan quản lý nhà nước cấp trung ương là xây dựng chiến lược, văn bản quy phạm pháp luật, thanh tra kiểm tra…, chứ không phải làm thay Ban giám đốc các sở, Ban giám hiệu các trường.
Cũng có thể Bộ không muốn làm nhưng lại chịu sức ép từ cơ quan cấp trên.
Còn nếu bảo rằng có lợi ích về tài chính ở đây không mà Bộ cứ “ôm” việc, tôi cho là không, hoặc nếu có thì rất ít, không đáng với những gánh nặng mà việc này mang lại.
Có lẽ, trước hết chính Bộ GD-ĐT nên đứng ra giải thích tại sao Bộ cứ phải “ôm” lấy việc này, rồi mới bàn vào chi tiết sửa đổi.
Có sửa gì cũng phải công bố sớm
Còn truyền thông góp phần như thế nào vào sự “loay hoay” sửa đổi cách thi cử, thưa ông?
- Báo chí đã rất nhạy cảm, phản ánh kịp thời những sự việc, hiện tượng bất hợp lý diễn ra trong quá trình thi cử.
Nhưng chắc chắn là báo chí cũng gây sức ép lên cơ quan quản lý. Như tôi đã nói, một phần do sức ép của báo chí mà trước đây Bộ GD-ĐT phải tìm phương án “3 chung”, cũng như vừa rồi kỳ thi THPT quốc gia ra đời.
Tôi muốn kể một ví dụ khác về sức ép của báo chí, là việc đào tạo đại học theo hai giai đoạn dưới thời Bộ trưởng Trần Hồng Quân. Tôi cho rằng đây là sự đổi mới tiến bộ, phù hợp với cơ chế thị trường, nhưng đã không duy trì được lâu dài.
Với cách chia giai đoạn để đào tạo như vậy, khi học xong giai đoạn đại cương, sinh viên có thêm một lần nữa lựa chọn chuyên ngành học thật sự phù hợp. Giai đoạn đại cương cũng để sàng lọc những sinh viên không đạt yêu cầu.
Cách đào tạo như vậy cũng cho phép sinh viên có nhu cầu hay hoàn cảnh riêng được tạm nghỉ học một thời gian, khi chứng chỉ ĐH đại cương được bảo lưu tới năm 38 tuổi…
Những cải tiến tiến bộ này sau đó bị dư luận, thông qua báo chí, gây sức ép khá dữ dội. Báo chí phản ánh có những phụ huynh than thở rằng khi con đỗ đại học mình đã bán trâu bán bò làm cỗ chiêu đãi hàng xóm. Vậy mà chỉ một năm rưỡi sau con đã xách balo về. Gia đình tốn kém và xấu hổ...
Lỗi xét ra là của gia đình và chính sinh viên, nhưng rồi chính những tiếng nói như vậy trên báo chí đã gây sức ép, khiến cải tiến này không duy trì được lâu.
Nếu chỉ xét riêng trong kỳ thi và tuyển sinh năm vừa qua thì sao, thưa ông?
-Tôi thấy rằng năm vừa rồi dư luận đánh giá hơi quá, khi đưa những ý kiến cho rằng những đổi mới thi cử, tuyển sinh là bỏ đi hết.
Nếu bình tĩnh nhìn nhận, thì giai đoạn đầu của kỳ thi THPT quốc gia cũng có những điểm tốt. Việc có nên tiếp tục thi chung như thế không, thì tôi cho rằng không. Có điều, cái gì tốt vẫn nên ghi nhận.
Tôi có cảm tưởng báo chí rất ít muốn khen giáo dục, mà hay chăm chú vào những chuyện, những chi tiết chưa tốt, làm cho ngành giáo dục lúng túng.
Có một vị lãnh đạo ngành trước đây từng tâm sự với tôi rằng: “Xã hội đối xử với giáo dục như với học sinh cá biệt. Quay phải không được, mà quay trái cũng không xong”.
Xã hội và báo chí đang “xả stress” vào giáo dục và y tế, dù có những ngành có thể tệ hơn.
Nhưng cũng phải nói rằng, nếu các lãnh đạo ngành có bản lĩnh thì việc mình mình cứ làm, có kết quả tốt xã hội sẽ thừa nhận thôi. Tuy nhiên, tôi cho rằng ít người có thể chịu sức ép dư luận.
Vậy thì những dự kiến thay đổi trong năm 2016 mà Bộ vừa đưa ra, theo ông nhìn nhận, chủ yếu là do những vướng mắc nội tại của phương thức thi – tuyển, hay do dư luận?
- Tuyển sinh năm vừa rồi có những lúng túng, có những cái sai, chủ yếu là do Bộ “ôm đồm”. Dư luận kêu, Bộ sửa là phải.
Lẽ ra, khi làm việc lớn như thế, cơ quan chức năng phải nghiên cứu kỹ, dự đoán hết các tình huống, lên phương án giải quyết chu đáo các tình huống có thể phát sinh, rồi mới làm. Trong quá trình thực hiện, Quy chế tuyển sinh quy định như thế nào phải giữ vững như thế, không giải quyết theo sự vụ phát sinh… Nhưng mọi việc đã không diễn ra như vậy, bởi vừa muốn ôm hết vừa muốn tốt đẹp hoàn hảo là rất khó.
Tuy nhiên, nếu đã nhận thấy phương án chưa hoàn thiện, thì dứt khoát phải sửa đổi. Không vì tự ái , vì giữ thể diện mà không làm.
Theo tôi, bây giờ, Bộ cần tập trung nghiên cứu, sửa đổi Quy chế một cách căn bản. Không sửa lắt nhắt, bởi nếu làm vậy sẽ chạy theo sự vụ suốt đời.
Và nếu có sửa gì cũng nên công bố sớm để thí sinh có điều kiện chuẩn bị. Những công bố thay đổi của năm vừa rồi, theo tôi, là muộn.
Xin cảm ơn ông.
- Ngân Anhthực hiện
Xem thêm:
Những điểm mới dự kiến của kì thi THPT quốc gia năm 2016" alt="“Loay hoay mãi tuyển sinh không phải việc hay”">“Loay hoay mãi tuyển sinh không phải việc hay”
-
Chiều 6/2, mạng xã hội Facebook xôn xao tin diễn viên Puka đang bí mật yêu ca sĩ Gin Tuấn Kiệt. Trong một nhóm kín hơn 900 nghìn thành viên, một khán giả chỉ ra nhiều bằng chứng cho thấy cặp đôi đang thực sự bí mật hẹn hò. Đầu tiên, Puka và Gin Tuấn Kiệt dùng nhiều đồ đôi như mũ, mắt kính, đồng hồ...
Khi dùng tính năng hỏi đáp trên Instagram, một tài khoản hỏi Gin Tuấn Kiệt: "Anh đang nhớ em phải không?". Thay vì hỏi ngược lại ngay người hỏi là ai như thông thường, nam ca sĩ lại trả lời ẩn ý: "Đúng rồi, mà em phải cung Thần Nông không?", cho thấy anh thực sự biết người đặt câu hỏi ẩn danh kia là ai.
Trong khi đó, hot girl làng hài sinh ngày 30/10, thuộc cung Thần Nông. Trước đây, trên phần giới thiệu bản thân, Puka không hề để ký hiệu cung Thần Nông. Cô chỉ vừa thêm vào trong thời gian gần đây.
Cô gái "bí ẩn" khiến Gin Gin Tuấn Kiệt biết ngay thuộc cung Thần Nông. Không ít lần, Puka và Gin Tuấn Kiệt cùng xuất hiện tại một địa điểm có view nhìn quen thuộc. Một nguồn tin cho biết, đây là khuôn viên của tòa nhà chung cư mà Gin Tuấn Kiệt sống trong một căn hộ ở đó. Puka từng khoe clip chơi trượt patin ở khuôn viên này, Gin Tuấn Kiệt cũng thường xuyên tạo dáng chụp ảnh ở đây.
Đáng lưu ý, Puka từng một lần vô tình đăng ảnh đi ăn uống, trên bàn có vài tấm ảnh in từ ảnh chụp. Trong ảnh, Puka đang ngồi cạnh một nam thanh niên ăn mặc sành điệu, có ngoại hình, phục trang giống hệt Gin Tuấn Kiệt. Không khó tìm thấy ảnh Gin Tuấn Kiệt và Puka đều từng mặc trang phục giống như tấm ảnh in. Khán giả tin rằng, chỉ khi Puka và Gin Tuấn Kiệt có quan hệ rất gần gũi, thân thiết mới in ảnh chụp làm kỷ niệm như vậy.
Nối máy với Puka về nghi vấn bí mật yêu Gin Tuấn Kiệt, diễn viên cho biết: "Thật ra thì xưa giờ mọi người vẫn hay soi tôi, vì bị hoài nên tôi không có ý kiến gì. Hiện tại, tôi không muốn nhắc đến chuyện tình cảm riêng tư. Còn ai muốn soi, muốn đồn đoán là quyền của mỗi người. Về phía mình, tôi chỉ muốn tập trung vào công việc thay vì nói mãi về đời tư".
Trong phản hồi, Puka tỏ ra khá ngượng ngùng, không phủ nhận hay khẳng định. Khi phóng viên hỏi ấn tượng về Gin Tuấn Kiệt khi từng cùng nhau tham gia không ít gameshow truyền hình, hot girl làng hài xin phép không bình luận.
Puka sinh năm 1990, là diễn viên hài được yêu thích qua các chương trình truyền hình. Với nhan sắc xinh đẹp, Puka được công chúng ưu ái gọi là "hot girl làng hài". Puka từng yêu đạo diễn Diệp Tiên sau lần gặp nhau vào năm 2016; đến năm 2018 thì dọn về ở chung, từng chia sẻ ý định làm đám cưới.
Tháng 8/2019, Puka và Diệp Tiên công khai việc chia tay sau 3 năm yêu. Puka từ chối tiết lộ nguyên nhân, nhưng một nguồn tin riêng tiết lộ việc cả hai không thống nhất quan điểm chuyện nam đạo diễn chuẩn bị đi nước ngoài định cư. Sau khi cùng nhau nói chuyện rõ ràng để đưa ra quyết định, Puka và Diệp Tiên khá thoải mái, xem nhau như bạn bè, đồng nghiệp bình thường, không đến mức khó chịu nếu phải chạm mặt nhau trong công việc.
Cẩm Lan
'Hot girl làng hài' Puka chia tay đạo diễn Diệp Tiên
Nữ diễn viên xác nhận đã chia tay Diệp Tiên cách đây 4 tháng sau 3 năm yêu nhau.
" alt="Puka lên tiếng về tin bí mật yêu Gin Tuấn Kiệt sau khi chia tay Diệp Tiên">Puka lên tiếng về tin bí mật yêu Gin Tuấn Kiệt sau khi chia tay Diệp Tiên
-
Nhận định, soi kèo Santos Laguna vs Tijuana, 06h00 ngày 21/4: Chờ mưa bàn thắng
-
Hậu vệ cánh Trent Alexander-Arnold với thiết bị đọc sóng não của Neuro11 trên đầu. Ảnh: GOAL.
Công nghệ được Liverpool sử dụng đến từ Neuro11, một công ty khoa học thể thao của Đức. Startup này cung cấp giải pháp khoa học thần kinh và tâm lý học cho các vận động viên, hỗ trợ rèn luyện sức mạnh tinh thần.
Cầu thủ được gắn các bộ phận cảm biến để ghi lại hoạt động của não bộ lúc thi đấu. Dữ liệu sẽ được chuyên gia của Neuro11 tính toán, nhằm đưa ra kết quả “chỉ số hoạt động thần kinh”. Mohamed Salah và Trent Alexander-Arnold là hai cá nhân có chỉ số tốt nhất.
Trên website, Neuro11 cho biết công nghệ của họ gồm 3 phần chính, tính toán khoa học, thực tế tập luyện và mục tiêu định hướng. “Chúng tôi sử dụng các phương pháp và dữ liệu khoa học, không có chỗ cho hô hào và cảm tính”, Neuro11 cho biết.
Huấn luận viên Jurgen Klopp đã hợp tác cùng công ty nói trên từ giai đoạn tiền mùa giải 2021-2022. Theo The Athletic, thuyền trưởng đội chủ sân Anfield kỳ vọng công nghệ sẽ giúp Liverpool cải thiện thành tích từ những tình huống cố định.
Hai người đồng sáng lập Neuro11 ăn mừng danh hiệu Carabao Cup của Liverpool. Ảnh: Liverpool.
Neuro11 cố gắng giúp các cầu thủ tập luyện não để đạt trạng thái “in flow” (tạm dịch: thông suốt). Theo đó, ở trạng thái này, tiềm thức của họ có thể đạt đến mức độ tập trung cao độ, đưa ra các hành động như được lập trình, tăng độ chính xác khi dứt điểm.
Từ trước khi mùa giải khởi tranh, Jurgen Klopp đã tin rằng công nghệ mới sẽ giúp Liverpool ghi được nhiều bàn thắng hơn từ đá phạt trực tiếp, phạt góc và penalty.
Thực tế cho thấy đội bóng vùng Merseyside là một trong những câu lạc bộ ghi nhiều bàn thắng nhất từ các tình huống bóng chết mùa giải vừa qua. Họ cũng vượt qua Chelsea trong 2 trận chung kết trên chấm luân lưu 11 m. Liverpool thắng Chelsea với tỷ số 11-10 tại Carabao Cup và 6-5 ở cúp FA.
“Các cầu thủ hứng thú với điều đó, mọi thứ đều được đo lường. Tác động của nó thật sự kinh ngạc”, Jurgen Klopp nói sau khi thắng trận chung kết Carabao.
Từ khi HLV người Đức đến sân Anfield, Liverpool là một trong những đội bóng áp dụng nhiều công nghệ nhất vào bóng đá. Câu lạc bộ này cũng là đội bóng lớn đầu tiên đưa phân tích số liệu vào công tác huấn luyện từ mùa giải 2019-2020.
(Theo Zing)
Căn bệnh kinh niên cả thế giới không ai trị được, Elon Musk nói cấy chip Neuralink vào não chắc chắn khỏi
Dự kiến thử nghiệm lâm sàng trên người đầu tiên của Neuralink sẽ được thực hiện trong năm nay.
" alt="Liverpool dùng máy đọc sóng não để chuẩn bị đấu Real Madrid">Liverpool dùng máy đọc sóng não để chuẩn bị đấu Real Madrid
