Campuchia muốn Việt Nam phạt người bình luận trên Facebook

Đội ngũ tranh cử của ông Trump sau đó đã xác nhận thông tin này, đồng thời tiết lộ rằng cựu Tổng thống Mỹ đã đồng ý tham gia nhiều buổi tranh luận trong tháng 9, bao gồm: ngày 4/9 trên Fox, ngày 10/9 trên ABC và ngày 25/9 trên NBC.

"Một số chi tiết cuối cùng về cuộc tranh luận trên ABC vẫn đang được thống nhất, bao gồm địa điểm và khán giả. Phía bà Harris có thể chấp nhận các điều khoản tranh luận hoặc không. Tôi mong chờ các buổi tranh luận sắp tới, tôi phải cho công chúng thấy rõ năng lực của bà Harris", ông Trump nói.

Về phía Phó Tổng thống Mỹ, bà Harris cũng đã xác nhận việc tham gia cuộc tranh luận trên đài ABC, đồng thời thể hiện sự sẵn sàng cho các cuộc tranh luận tiếp theo.

"Tôi vui mừng vì cuối cùng ông Trump cũng đồng ý tranh luận vào ngày 10/9. Tôi hy vọng ông ấy sẽ xuất hiện đúng hẹn. Tôi cũng sẵn lòng thảo luận về các cuộc tranh luận bổ sung sau sự kiện của ABC", bà Harris tuyên bố.

Trước khi ông Biden rút lui khỏi cuộc tranh cử, đảng Dân chủ và Cộng hòa đã nhất trí tranh luận lần hai vào ngày 10/9 trên đài ABC News. Tuy vậy, ông Trump từng úp mở về việc sẽ không tranh luận với bà Harris trên đài ABC, trừ khi Phó Tổng thống Mỹ đồng ý với cuộc tranh luận trên Fox News.

Phó Tổng thống Mỹ Harris ám chỉ ông Trump 'hèn nhát'

Người dự thi giáo viên giỏi phải đảm bảo chuẩn nghề nghiệp ở mức khá, trong đó tiêu chuẩn về phát triển chuyên môn nghiệp vụ ở mức tốt.

Sẽ có 2 vòng thi. Ở vòng 1, người đăng ký dự thi sẽ thiết kế một kế hoạch bài dạy cụ thể; một đoạn phim ngắn thể hiện một hoạt động giáo dục cụ thể, sáng tạo, đổi mới, hiệu quả; trình bày biện pháp nâng cao chất lượng công tác giảng dạy, giáo dục.

Vòng 2, giáo viên sẽ bốc thăm tiết dạy, buổi dạy, lớp dạy trong thời gian không quá 2 ngày trước thời điểm thi và thực hành dạy một tiết theo kế hoạch dạy học tại thời điểm diễn ra hội thi. 

Tiết dạy tham gia hội thi được tổ chức lần đầu với nguyên trạng số lượng học sinh của lớp đó. Giáo viên không được dạy trước (dạy thử) tiết dạy, không được tổ chức, sắp đặt tình huống, không gian… tại lớp sẽ thực hiện giảng dạy.

Ngoài ra, giáo viên sẽ phải trình bày giải pháp và trả lời hội đồng chất vấn về góp phần nâng cao chất lượng công tác giảng dạy của cá nhân tại cơ sở giáo dục, nơi giáo viên đang làm việc.

Người dự thi giáo viên chủ nhiệm giỏi phải đảm bảo chuẩn nghề nghiệp ở mức khá trong năm liền kề, trong đó tiêu chuẩn xây dựng môi trường giáo dục và tiêu chuẩn phát triển quan hệ gia đình, nhà trường, xã hội ở mức tốt.

Ở vòng 1, giáo viên phải thiết kế 1 kế hoạch hoạt động giáo dục (1 bài học hoặc 1 chủ đề) thể hiện được mục tiêu phát triển phẩm chất, năng lực của mỗi học sinh, có quan điểm giáo dục tiên tiến và thực hiện một đoạn phim ngắn thể hiện một hoạt động giáo dục sáng tạo, đổi mới, hiệu quả trong công tác chủ nhiệm.

Ở vòng 2, giáo viên thực hành 1 tiết tổ chức hoạt động giáo dục (tiết sinh hoạt lớp hoặc tiết hoạt động trải nghiệm hoặc tiết hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp) theo kế hoạch giáo dục tại thời điểm thi.

Nội dung thực hành được tổ chức lần đầu, giáo viên không được thực hiện trước, không được tổ chức trước (sắp đặt tình huống, không gian…) tại lớp sẽ thực hiện giảng dạy. 

Thi giáo viên giỏi sẽ không diễn thử, báo trước 3 ngày

- Chỉ báo trước 3 ngày trước hôm thi, lúc thi phải dạy học với đầy đủ học sinh của lớp, báo cáo thuyết trình phải mới mẻ.

Về hai trận quan trọng sắp tới của tuyển Việt Nam, BLV Quang Huy nói: "Chúng ta thua họ ở Asian Cup 2023. Một số cầu thủ Việt Nam bị căng cứng khi đua sức với đối thủ. Trước đây, tuyển Việt Nam luôn kiên nhẫn, chờ thời cơ. Hay nói cách khác, đội bóng đã dùng mưu để thắng đối thủ này.

Trong khi đó, ở Asian Cup 2023, lực lượng của tuyển Việt Nam quá trẻ nên chưa có nhiều kinh nghiệm. Còn hai trận đấu sắp tới, chúng ta rất cần những cầu thủ dày dạn kinh nghiệm. Họ có sự nhuần nhuyễn và gắn kết. Indonesia nhập tịch nhiều nhưng họ chưa tạo ra gắn kết. Tôi tin chúng ta có hai trận đấu thi đấu theo ý mình".

BLV Quang Huy chia sẻ về chuyện Indonesia sử dụng nhiều cầu thủ nhập tịch và khả năng giành chiến thắng của tuyển Việt Nam trong hai trận then chốt sắp tới: "Trước đây, Singapore thành công với chính sách nhập tịch nhưng sau này, họ không hiệu quả nữa. Philippines cũng vậy. 

Nhưng tôi thấy Indonesia có thể thành công với chính sách nhập tịch. Họ có tình yêu bóng đá và chỉ nhập tịch những cầu thủ gốc Indonesia. Tuy nhiên, cứ phải bước vào trận đấu mới biết được.

Ở Asian Cup 2023, Indonesia giành chiến thắng nhưng họ hoàn toàn có thể vấp ngã nếu mọi chuyện không đúng dự tính. Tuyển Việt Nam có sự dẻo dai, tinh thần và tính gắn kết tốt. Do đó, tôi vẫn tin vào kết quả tốt của đoàn quân HLV Troussier".

Trong khi đó, BLV Anh Ngọc tin tưởng sự trở lại của các cựu binh giúp tuyển Việt Nam có một diện mạo khác khi tái đấu Indonesia.

"Hai tháng qua kể từ trận thua Indonesia, các cầu thủ giàu kinh nghiệm trở lại. Cầu thủ trẻ có tiến bộ và việc được thi đấu cùng đàn anh giúp họ trưởng thành hơn.

Hai trận đấu với Indonesia sắp tới không khác gì trận chung kết. Tôi tin rằng tuyển Việt Nam có kết quả tích cực khi mọi thứ thay đổi", BLV Anh Ngọc cho biết.

Tuyển Việt Nam đổ bộ Indonesia, sẵn sàng ra sân tập

Tuyển Việt Nam còn 3 trận đấu trong tay và hoàn toàn có quyền tự quyết. Chúng tôi tự tin và không nghi ngờ gì về mục tiêu mình đề ra, bởi 2/3 trận đấu tới tuyển Việt Nam được thi đấu trên sân nhà.

Tất nhiên mọi việc sẽ không dễ dàng. Vì vậy chúng tôi mong nhận được sự cổ vũ của càng đông khán giả càng tốt, từ phút đầu tiên đến hết trận. Tuyển Việt Nam nhận thức được trọng trách của mình và nỗ lực hết sức".

"Tất nhiên đề ra mục tiêu là một chuyện, các cầu thủ còn phải nỗ lực vượt khả năng. Kết quả không đến từ việc đặt mục tiêu mà nhờ màn trình diễn trên sân. Ngoài kỷ luật và tuân thủ đấu pháp, mạnh mẽ khi tranh chấp, thì họ cũng cần khôn ngoan và tình táo trong việc đưa ra các quyết định trên sân. Điều đó quyết định rất nhiều. Tôi luôn hướng tới sự chính xác và đội cũng đang nỗ lực hết sức mình", ông Troussier nói thêm.

Về cách tiếp cận trận đấu và phương án đối phó với lối chơi rắn củaIndonesia, HLV Troussier cho biết: "Chúng tôi phân tích và phỏng đoán về điều này. Phương án 1, có thể họ sẽ chủ động phòng ngự và chờ cơ hội phản công. Hoặc phương án 2 là họ chủ động dâng cao ngay từ đầu để gây bất ngờ.

Tuy nhiên dù đối thủ dùng phương án nào, chúng tôi sử dụng nhân sự ra sao, tôi vẫn luôn yêu cầu các cầu thủ duy trì ý chí và sự nỗ lực từ đầu trận cho đến khi tiếng còi hết giờ vang lên".

Dưới thời HLV Troussier, đội U23 và tuyển Việt Nam 3 lần thủng lưới vì những quả ném biên của Indonesia. Chiến lược gia người Pháp cho biết: "Chúng tôi đều đã có sự chuẩn bị. Tôi dặn các cầu thủ của mình đừng dao động, đừng đặt nặng bài đánh đó quá.

Tôi nói chuyện với các cầu thủ và chỉ có một tình huống sai số về mặt tổ chức, thiếu sót cá nhân đã khiến đội nhận bàn thua. Ở Asian Cup, chúng tôi còn phải chịu nhiều quả ném biên hơn, khoảng 10 quả nếu tôi nhớ không nhầm nhưng đâu có vấn đề gì xảy ra".

Về sự chuẩn bị về lực lượng cho trận lượt về, ông Troussier nói: "Hiện tôi đang có số cầu thủ lớn, đa dạng về bộ kỹ năng cá nhân. Bây giờ các đội bóng được thay 5 người giúp tôi có thêm cơ hội để điều chỉnh chiến thuật.

Tôi đánh giá hiện tại có 15, 16 cầu thủ sẵn sàng cho đội hình xuất phát vào ngày mai. Đồng thời có 4, 5 cầu thủ là phương án dự bị, bởi một trận đấu cần duy trì được việc pressing, di chuyển, đeo bám liên tục. Tôi tin các cầu thủ đều sẵn sàng đáp ứng yêu cầu mà tôi đưa ra".

"Những ngày qua, tôi quan sát biểu cảm và thái độ của các cầu thủ. Tôi không quá lo lắng và cảm thấy họ vẫn còn nhiều khát khao. Tôi nói cầu thủ phải dám nhận trách nhiệm về bản thân mình chứ tôi không làm thay được. Các cầu thủ phải tập trung, thể hiện chính xác những gì tôi nói", ông Troussier chốt lại.

Trong khi đó, tiền đạo Tiến Linh thể hiện sự quyết tâm: "Trận đấu vừa rồi có nhiều lý do khách quan dẫn tới kết quả chưa tốt. Chúng tôi hiện hiểu được tính chất quan trọng của trận đấu ngày mai và sẽ nỗ lực tuân thủ đấu pháp, thể hiện khả năng của mình. Tôi hi vọng nếu được ra sân, tôi sẽ ghi bàn và giúp đội nhà giành chiến thắng.

Chúng tôi biết mình phải làm gì trước đối thủ cạnh tranh trực tiếp. Tuyển Việt Nam hướng tới chiến thắng để tạo lợi thế cho mình. Hi vọng người hâm mộ đến sân để cổ vũ giúp đội giành 3 điểm".

Xem Trực tiếp & Trọn vẹn Vòng loại World Cup 2026 trên FPT Play, tại: https://fptplay.vn/

HLV Troussier: Việt Nam có thể đối phó tình huống ném biên của Indonesia

Bị gỡ hòa, nữ Nhật Bản vùng lên mạnh mẽ ghi liền 3 bàn vào lưới các cô gái Trung Quốc, nhờ công của Tanikawa (31’), Chiba (35’) và Toko Koga (43’).

Sự cổ vũ của hàng vạn khán giả nhà giúp đội bóng áo đỏ chơi quyết tâm hơn trong hiệp hai và được đền đáp bằng hai bàn gỡ liên tiếp.

Từ quả phạt góc ở phút 55 của nữ Trung Quốc, Zhang Linyan băng vào đánh đầu bồi tung lưới thủ môn Asano. 5 phút sau vẫn là pha không chiến, lần này Wang Linlin là người điền tên mình lên bảng tỷ số, rút ngắn tỷ số xuống còn 3-4.

Để đối thủ ghi liền hai bàn, nữ Nhật Bản tổ chức đeo bám người chặt chẽ hơn, chơi chậm và chắc bên phần sân nhà, đồng thời sẵn sàng phản công khi có cơ hội.

Nữ Trung Quốc kiểm soát thế trận và tạo ra được một vài cơ hội. Đáng chú ý là pha bỏ lỡ cơ hội hết sức ngon ăn của Lou Jiahui ở phút 90.

Bất lực trong việc tìm kiếm bàn gỡ hòa 4-4, nữ Trung Quốc bước vào trận tranh HCĐ với các cô gái Uzbekistan.

Trong khi đó, nữ Nhật Bản tiến vào trận chung kết với nữ Triều Tiên, đội đã “hủy diệt” đội bóng Trung Á với tỷ số 8-0 ở cặp bán kết một.

Theo lịch, trận tranh HCV bóng đá nữ ASIAD 19 giữa Nhật Bản và Triều Tiên diễn ra vào lúc 19h ngày 6/10. Trước đó vào lúc 17h là trận tranh hạng 3 giữa Trung Quốc và Uzbekistan.

Nữ Triều Tiên thắng Uzbekistan 8-0, vào chung kết bóng đá nữ ASIAD

Việc tuyển sinh được tiến hành theo 2 phương thức: xét điểm học bạ kết hợp thi năng khiếu và xét điểm thi tốt nghiệp kết hợp điểm thi năng khiếu. Các khối xét tuyển gồm: T00 (Toán, Sinh, Năng khiếu); T05 (Văn, Giáo dục công dân, Năng khiếu); T01 (Toán, Năng khiếu 2, Năng khiếu 3); M08 (Văn, Năng khiếu 2, Năng khiếu 3). Năng khiếu gồm các nội dung: Bật xa và chạy 100m.
 
Năm 2022, điểm chuẩn ngành Golf là 18, trong đó điểm thi năng khiếu >=5. 

Hiện Trường ĐH Thể dục thể thao Bắc Ninh đã ký thoả thuận hợp tác với các doanh nghiệp để hỗ trợ đào tạo và giải quyết bài toán đầu ra, đảm bảo 100% sinh viên có việc làm khi ra trường.

Tại Trường ĐH Tôn Đức Thắng, ngành Golf được đào tạo từ 2019 với khung chương trình được nhập khẩu từ Trường ĐH Chung-Ang, Hàn Quốc. Mức học phí từ 40-50 triệu đồng/năm học. 

Trường xét tuyển điểm thi tốt nghiệp THPT khối D01 (Toán, Văn, tiếng Anh) và xét tuyển học bạ. Chương trình chính quy 4 năm trang bị cho sinh viên kiến thức và quản lí kinh doanh trong golf, tổ chức các hoạt động luyện tập, huấn luyện tại sân tập, tổ chức sự kiện giải đấu, đào tạo giảng dạy và huấn luyện đánh, tâm lí, luật, phân tích vận động...
 
Trong quá trình học, nhà trường hỗ trợ dụng cụ, trang thiết bị tập luyện (gậy, sân bãi, phòng luyện tập thể chất,...), đưa sinh viên đi tập ở các sân golf.
 
Sau khi tốt nghiệp, sinh viên có thể làm việc tại các doanh nghiệp kinh doanh sản phẩm golf; quản lí cửa hàng hoặc hệ thống sân tập golf, phòng tập mô phỏng 3D; nhà quản lí tổ chức sự kiện golf; giảng viên hoặc huấn luyện viên, chuyên viên quản lí dịch vụ thể thao tại resort và khách sạn 5 sao có sân golf. Nếu có năng khiếu, sự kiên trì và chăm chỉ, sinh viên có thể trở thành vận động viên chuyên nghiệp. 
 
Năm 2022, điểm chuẩn ngành Golf xét tuyển theo kết quả học tập THPT là 27; Ưu tiên xét tuyển dành cho học sinh trường chuyên trên cả nước và một số trường trọng điểm ở TP.HCM là 23; Ưu tiên xét tuyển dành cho học sinh có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế tương đương IELTS 5.0 trở lên là 30; Xét tuyển từ kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM là 650 điểm.
 
Mới đây, Golf cũng được một số trường đại học đưa vào môn tự chọn trong chương trình giáo dục thể chất. Từ năm 2021, ĐH Quốc gia Hà Nội, Trường ĐH Thuỷ lợiđã đưa Golf vào môn học tự chọn trong chương trình giáo dục thể chất bên cạnh các môn thể thao khác như bóng đá, cầu lông, bóng chuyền.

Riêng Trường ĐH Quốc tế Hồng Bàngmở ngành Golf từ năm 2019 nhưng suốt 4 năm qua, do không tuyển được sinh viên nên trường quyết định đưa Golf vào danh sách các môn học thể thao tự chọn để sinh viên rèn luyện.

Bộ trưởng yêu cầu Trường Tôn Đức Thắng trở thành ĐH nghiên cứu đúng nghĩa

Theo kế hoạch 2022-2027 của Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa, từ năm học 2023 các môn Công nghệ, Quốc phòng, Nghề, Nhạc hoạ, Giáo dục công dân, Sử, Địa sẽ áp dụng dạy trực tuyến 20% trên tổng thời lượng chương trình. Từ năm học 2024 và những năm tiếp theo, tất cả các môn học sẽ áp dụng tỷ lệ dạy trực tuyến 35% trên tổng thời lượng chương trình.

Trao đổi với VietNamNet, ông Nguyễn Minh, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa, thông tin, theo Đề án chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin của Sở GD-ĐT TP.HCM đối với bậc THCS và THPT đến năm 2025, sẽ có 35% chương trình được dạy trực tuyến. Vì vậy, Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa coi đây là tiêu chí chung của ngành giáo dục thành phố. 
 
Theo ông Minh chuyển đổi số ở đây không phải nhà trường sẽ giảm 35% chương trình dạy trực tiếp chuyển sang trực tuyến mà thực chất là tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Khoảng 35% chương trình sẽ được các tổ bộ môn, chuyên môn tổ chức giảng dạy trực tiếp trên mô hình trực tuyến. 
 
“Điều đó có nghĩa chúng tôi sẽ cho học sinh học trực tiếp trên môi trường mạng. Tại các lớp học trực tuyến học sinh được tận dụng tối đa tài nguyên số của nhà trường để giải quyết các mục tiêu học tập dưới sự định hướng của giáo viên” ông Minh nói.

Đã chuẩn bị cho học trực tuyến từ lâu

Ông Minh cho biết thêm, Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa đã chuẩn bị trang thiết bị, cơ sở vật chất để phục vụ chuyển đổi số trong dạy học đã lâu. Máy vi tính, đường truyền, camera và các trang thiết bị khác phục vụ dạy học trực tuyến được trường chuẩn bị đầy đủ.

Từ năm 2019 nhà trường đã xây dựng thư viện thông minh và đưa dữ liệu lên thư viện số của trường. Giáo viên đã ứng dụng công nghệ số  soạn các bài giảng để dạy học trên môi trường trực tuyến. Do vậy với Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa, tỷ lệ 35% chương trình giảng dạy trực tuyến đặt ra là không khó.

Mặt khác, đặc thù của học sinh Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa có năng lực tự học khá tốt. Phụ huynh luôn đồng hành và quan tâm hỗ trợ cả thầy và trò. Vì vậy ứng dụng một phương pháp mới để tổ chức hoạt động dạy học trong nhà trường, đặc biệt là hoạt động công nghệ không gây trở ngại cho học sinh. 
 
Hiện nay học sinh của trường đã học 1 số chuyên đề chung với sinh viên ĐH Sydney (Úc) và sắp tới sẽ học chung với sinh viên đại học Đông Hoa (Đài Loan) một vài chuyên đề về trí tuệ nhân tạo. 
 

Trường chuyên nổi tiếng ở TP.HCM sẽ dạy trực tuyến hơn 1/3 chương trình