Để phục vụ quý độc giả, VietNamNet sẽ tường thuật trực tiếp và cập nhật link xem cuộc thư hùng giữa Tottenham vs MU ở vòng 33 Ngoại hạng Anh, trước giờ bóng lăn 15 phút.

Thông tin lực lượng Man City vs Arsenal

Tottenham: Hugo Lloris gặp chấn thương hông. Rodrigo Bentancur, Emerson Royal, Ryan Sessegnon và Yves Bissouma đều chấn thương.

MU: Bruno Fernandes gặp chấn thương trước Brighton và khó có thể ra sân trước Spurs. Van de Beek, Garnacho, Tom Heaton, Phil Jones, Lisandro Martinez và Raphael Varane vẫn vắng mặt. McTominay cũng nghỉ thi đấu. Harry Maguire trở lại sau án treo giò.

Thống kê trước trận Tottenham vs MU

- Tottenham đã thua 4 trận liên tiếp trước Man United ở Premier League.

- Spurs chỉ thắng 3 trong 21 trận sân nhà gần nhất gặp Man United, hòa 7 và thua 11.

- Man United có thể đánh bại Spurs lần thứ 40 ở Premier League.

- MU bất bại trong 7 trận đấu giữa tuần ở Premier League mùa này, thắng 5 và hòa 2.

- MU có thể thắng 4 trận liên tiếp không thủng lưới lần đầu tiên kể từ năm 2013 dưới thời Sir Alex Ferguson.

- Đoàn quân của Ten Hag đã thua cả 5 trận sân khách trước các đội bóng đang nằm trong top 7 mùa này, thủng lưới 21 bàn thua.

- Nếu để thua thì đây sẽ là thất bại thứ 200 của MU ở Premier League.

- De Gea chuẩn bị ra sân lần thứ 500 trong sự nghiệp.

- Rashford chỉ ghi 1 bàn trong 5 trận gần nhất ở Premier League.

- Tottenham đã thua 2 trận gần nhất ở Premier League, thủng lưới 9 bàn.

- Spurs thủng lưới 28 bàn thua trong năm 2023 và con số này chỉ kém Leeds.

- Spurs chỉ thắng 1 trong 9 trận đấu gặp các đội trong top 7, thua 8 trận còn lại.

- Son Heung-min có thể ghi bàn ở trận thứ 4 liên tiếp trên sân nhà.

- Harry Kane có thể đạt mốc 100 bàn trên sân nhà ở Premier League và trở thành cầu thủ đầu tiên đạt mốc 100 bàn cả sân nhà và sân khách.

Xem lịch thi đấu Ngoại hạng Anh mới nhất tại đây!

Bảng xếp hạng Ngoại hạng Anh vòng 33: Nóng ở cả 2 đầu bảng

- Cuối tháng 6/2016 Báo VietNamNet tiếp tục nhận được nhiều đơn thư của Bạn đọc và Công văn phúc đáp của các cơ quan.

TIN BÀI KHÁC

Trang chủ của cơ quan bóng đá quyền lực nhất thế giới nhắc lại 2 trận thua của tuyển Việt Nam, trong đó nói tới bàn thắng nhanh kỷ lục của Quang Hải: "Ở trận ra quân, tuyển Việt Nam có bàn thắng mở tỷ số trước chủ nhà Saudi Arabia, khi Nguyễn Quang Hải ghi bàn thắng đầu tiên ngay phút thứ 3.

Tuyển Việt Nam suýt gây bất ngờ trước Australia

Đây là bàn thắng nhanh nhất của loạt trận mở màn, trước khi tuyển Việt Nam gây khó cho Socceroos trên sân Mỹ Đình".

Hai trận đấu của tuyển Việt Nam nhận được rất nhiều sự khen ngợi của giới truyền thông, người hâm mộ khu vực Đông Nam Á và châu Á.

Trang chủ của AFF viết: "Tuyển Việt Nam có màn trình đẹp hơn so với trận đấu gặp Saudi Arabia, nhưng họ vẫn không ngăn được Australia vượt lên dẫn trước nhờ pha đánh đầu của Grant.

Đội bóng của HLV Park nhiều lần đến rất gần bàn gỡ hòa sau giờ nghỉ giải lao, nhưng rốt cuộc họ vẫn không thể thành công. Rất đáng tiếc cho tuyển Việt Nam".

CĐV Việt Nam tự hào về màn trình diễn của thầy trò HLV Park Hang Seo

Sau hai trận gặp Saudi Arabia và Australia, tuyển Việt Nam xả trại trong 1 tuần, trước khi hội quân trở lại vào ngày 16/9. Trong đợt tập trung tới, HLV Park Hang Seo đón sự trở lại của tiền đạo Công Phượng. Chân sút CLB HAGL hiện đã có mặt tại Hà Nội và đang tập luyện cùng U22 Việt Nam.

Ngày 8/9, VFF kiến nghị tới FIFA và AFC  chấn chỉnh công tác trọng tài. Theo VFF, ở trận Việt Nam- Australia, trọng tài Salman Bin Ibrahim Al-Khalifa có quyết định không chính xác sau khi kiểm tra VAR, làm ảnh hưởng tới kết quả trận đấu.

Video tuyển Việt Nam 0-1 Australia:

Huy Phong

Tuyển Việt Nam và bài học sau thất bại trước Australia

Tuyển Việt Nam xứng đáng nhận lời khen về tinh thần, tỉ số trước Australia, nhưng nếu chỉ nhìn vào điều đó có lẽ thầy trò HLV Park Hang Seo khó mà tiến xa.

Nhưng vài ngày trước, sau khi phát hiện có ca nhiễm Covid-19 trong cộng đồng, Thái Bình lập tức cho học sinh tạm dừng đến trường. Huân lại quay trở về việc học online, trong nỗi bất an khi kỳ thi vào lớp 10 đã rất cận kề.

“Chúng em mới chỉ biết môn thi thứ 3 là tiếng Anh vào đầu tháng 4, tức khoảng 1 tháng trước đó. Kiến thức cần học vẫn còn khá nhiều, nếu không được học tập trung tại trường, việc ôn tập của em sẽ gặp rất nhiều xáo trộn. Mặt khác, lứa học sinh 2006 cũng từng có 2 lần liên tiếp phải học online nên việc học ít nhiều cũng bị ảnh hưởng”.

“Vì chỉ có cơ hội đăng ký vào một trường duy nhất, nếu không đỗ sẽ phải học bán công nên em không dám ngơi nghỉ bất cứ lúc nào”, Huân nói.

Trong ngày hôm qua, cô giáo chủ nhiệm của Huân cũng đã gửi lịch học trực tuyến cho học sinh trong lớp. Theo lịch học này, cậu sẽ phải học 2 ca từ 7h30 - 9h và 9h10 - 10h30. Đến buổi chiều, cô giáo tiếp tục giao bài tập, học sinh sẽ gửi lại bài làm vào Zalo trước 8 giờ tối.

“Sau khi hoàn thành bài tập cô giao, em tiếp tục tự học môn Văn, luyện thêm đề Toán và tiếng Anh. Những việc này chiếm khá nhiều thời gian nên em cũng không còn đủ sức để đi học thêm nữa”.

Lịch học trực tuyến trong giai đoạn ôn thi của Huân

Bố mẹ làm kinh doanh tự do nên thường tan làm lúc 7h tối. Ba tháng trở lại đây, Huân phải tự nấu cơm ăn trước. Trừ những ngày cuối tuần, gần như không có buổi tối nào cậu được ăn cùng gia đình.

“Em thường học từ 7h đến 10h30 tối. Nhưng em biết rất nhiều bạn thức đến 1, 2 giờ sáng, hôm sau học rất uể oải”, Huân nói.

Cùng lớp với Huân, Đặng Minh Châu cũng hoang mang vì lượng kiến thức cần ôn tập cho kỳ thi hiện vẫn còn rất ngổn ngang, trong khi ngay cả các lớp học thêm cũng đã đóng cửa để phòng dịch.

“Dù biết việc học online là bất khả kháng nhưng rõ ràng, chất lượng học không thể bằng trực tiếp. Ở trường, nếu bài nào khó cô giáo sẽ giảng giải ngay cho em. Nhưng học trực tuyến, cô nói không được kỹ lắm và chủ yếu là bổ sung kiến thức cơ bản”.

Vì thế, Minh Châu cho rằng, nếu việc học trực tuyến tiếp tục kéo dài cho đến lúc thi thì điều cần thiết nhất lúc này là khả năng tự học.

“Chúng em đang học online tại nhà nên cô giáo giao nhiều bài tập hơn trên lớp vì sợ học sinh có thời gian rảnh. Cô cứ gửi đề qua Zalo, sau đó phụ huynh sẽ in đề cho con làm”. Ngoài ra, nữ sinh sẽ luyện 2 môn mỗi tối. 

Học liên tục từ 9 giờ tối đến 1 – 2 giờ sáng hôm sau, Châu nói có những lúc cảm thấy mệt mỏi, nhưng phải cố gắng vì biết sẽ không có cơ hội lần thứ hai.

Nhìn thấy con thường xuyên học đến tận khuya, quá sốt ruột, chị Nguyễn Thị Minh (mẹ Minh Châu) đã gọi điện trực tiếp, xin cô giao ít bài hơn cho con.

“Tôi nghĩ việc nhồi nhét lúc này có thể sẽ phản tác dụng. Con vẫn cần ôn tập, nhưng cũng phải điều độ, và quan trọng nhất là giữ sức khỏe cho bản thân mình”, chị Minh nói.

Tự lập nhóm học chung trong mùa dịch

Hà Nội chuyển sang học trực tuyến, với Vũ Mai Anh (học sinh Trường THCS Đống Đa), điều này không còn xa lạ vì đây đã là năm thứ 2 vừa học vừa chống dịch.

Tuy nhiên, Mai Anh cũng nhận thấy nhiều thiệt thòi khi không được ôn tập tại trường.

“Năm nay em không thi trường chuyên, nhưng đặt nguyện vọng 1 là Trường THPT Kim Liên, cũng là ngôi trường có tỉ lệ cạnh tranh khá cao nên em cần phải có sự chuẩn bị kỹ càng. Giai đoạn nước rút, nếu được học trực tiếp với các thầy cô thì sẽ hiệu quả hơn rất nhiều”.

Hiện nữ sinh đang “dồn sức” vào 4 môn thi vào lớp 10 là Toán, Văn, Anh và Lịch sử. 

Vì đã mất công ôn tập nên nữ sinh cũng không muốn bỏ môn này. Mai Anh cho rằng, đề thi năm nay có thể sẽ ra nhẹ nhàng hơn và biết đâu, đây sẽ là môn “gỡ điểm” cho học sinh”.

Học sinh bất an khi kỳ thi đã cận kề

Ngay khi biết tin phải chuyển sang học trực tuyến, Phạm Thùy Linh (Cầu Giấy, Hà Nội) cùng hai người bạn gần nhà đã lập nhóm để ôn luyện. Linh cho rằng, mỗi người có một thế mạnh riếng sẽ bổ trợ và giúp nhau tốt hơn.

“Nếu không phải nghỉ dịch thì hiện giờ, chúng em cũng đang tăng tốc để ôn luyện. Nhưng giờ đây phải học online, các trung tâm đã đóng cửa, em cũng hơi mất phương hướng. Vì thế, cả ba đã bàn nhau sẽ lập nhóm để cùng ôn luyện”.

Mỗi buổi học nhóm, cả ba cùng giải đề các năm trước và chữa bài cho nhau. Nhóm cũng cố gắng duy trì tối thiểu 4 buổi học mỗi tuần.

“Năm học này bị rút gọn vì dịch Covid-19 nên em cũng chỉ mong các kỳ thi diễn ra nhẹ nhàng, không áp lực”, Linh nói.

Thúy Nga

Sở GD-ĐT Hà Nội nói về phương án 'thi' học kỳ II trực tuyến

Càng sát thời điểm kết thúc năm học, nhưng trong tình cảnh học sinh không thể tới trường vì Covid-19, nhiều trường học ở Hà Nội đang “ngóng chờ” phương án tổ chức thi học kỳ theo chỉ đạo của cấp trên.

Các trường còn lại số thí sinh đăng ký dự thi vào lớp tích hợp đều thấp hơn khá nhiều so với chỉ tiêu. Trường THPT Lương Thế Vinh (Quận 1) tuyển 105 học sinh lớp tích hợp nhưng chỉ có 55 học sinh đăng ký, Trường THPT Phú Nhuận (Q. Phú Nhuận) tuyển 105 học sinh chỉ có 71 thí sinh dự thi, Trường THPT Lương Thế Vinh có 105 chỉ tiêu nhưng chỉ có 55 học sinh đăng ký.

Trường THPT Trần Hưng Đạo (quận Gò Vấp) có 70 chỉ tiêu nhưng chỉ có 6 học sinh đăng ký nguyện vọng 1, Trường Võ Thị Sáu (Quận Bình Thạnh) tuyển 35 học sinh nhưng có 14 thí sinh dự thi. Thậm chí, Trường THPT Thủ Đức có 35 chỉ tiêu nhưng không có thí sinh nào đăng ký.

Có một trường hợp khá đặc biệt là Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền (Quận Tân Bình) - trường có tỉ lệ "chọi" và điểm chuẩn vào lớp 10 hàng năm cao nhất, nhì thành phố - nhưng năm nay số thí sinh đăng ký nguyện vọng 1 vào lớp 10 tích hợp mới là 96, trong khi chỉ tiêu là 105.

Học sinh lớp 10 của TP.HCM năm học 2020-2021. Ảnh: Thanh Tùng

Sau khi Sở thông báo các số liệu thống kê, thí sinh sẽ được điều chỉnh nguyện vọng từ 8h ngày 5/5 đến 16h ngày 10/5.

Phụ huynh tính đổi nguyện vọng

Trước số liệu khá bất ngờ mà Sở đưa ra, không ít học sinh và phụ huynh ngay lập tức tính toán lại việc đăng ký nguyện vọng xét tuyển vào lớp 10.

Anh Nguyễn Ngọc Anh (Quận Tân Bình) cho biết hiện tại con anh cũng đã đăng ký nguyện vọng 1 dự thi vào Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền. Dù con có sức học rất khá nên mới dám đăng ký vào ngôi trường “hot” này, nhưng gia đình anh vẫn không khỏi lo lắng vì “học tài thi phận”. Do đó, sau khi có thông tin về tỉ lệ chọi vào lớp tích hợp của trường, anh đang cân nhắc đổi nguyện vọng 1 của con.

“Ở hệ thường, Trường Nguyễn Thượng Hiền có 450 chỉ tiêu, trong khi đã có tới 1.484 học sinh đăng ký dự thi nguyện vọng 1, tỉ lệ “chọi” khoảng 1/3,3. Trong khi đó ở lớp tích hợp số đăng ký nguyện vọng 1 lại ít hơn chỉ tiêu, vì vậy nếu chuyển nguyện vọng, khả năng trúng tuyển vào trường này của con tôi có lẽ sẽ cao hơn. Có điều cháu không học tích hợp ở cấp 2 nên bây giờ nếu chuyển sang hệ này, cháu sẽ phải thi thêm môn tích hợp. Từ nay đến lúc thi không còn nhiều thời gian, dịch bệnh lại đang diễn biến phức tạp, nên không biết cháu có kịp ôn không”.

Anh Ngọc Anh cho biết vì thời hạn chuyển nguyện vọng là ngày 10/5, nên sẽ dành thêm thời gian tìm hiểu về bài thi tích hợp và chỗ ôn trước khi quyết định có đổi nguyện vọng hay không.

Em Lê Thu H., học sinh lớp 9 ở Quận 3 cũng cho biết, em và ba mẹ đang cân nhắc việc thay đổi nguyện vọng 1 từ hệ thường sang hệ tích hợp ở Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai.

“Em đã đăng ký nguyện vọng 1 ở trường này nhưng em xem tỉ lệ “chọi” thấy khá cao, trường có 585 chỉ tiêu mà có 1.564 bạn đăng ký nguyện vọng 1, tức là 1 “chọi” 2,7. Còn ở lớp tích hợp thì chỉ là 1 “chọi” 2 thôi. Em không học tích hợp ở cấp 2, nhưng Tiếng Anh và Toán của em khá ổn nên em nghĩ nếu vào lớp 10 tích hợp em cũng theo được nên bố mẹ em đang bảo chuyển nguyện vọng cho chắc ăn hơn”…

Hiệu trưởng một trường THCS ở Quận 3 nhận xét năm nay điểm đầu vào của lớp 10 có thể không cao như mọi năm, vì lứa học sinh này có hai năm học chịu ảnh hưởng của dịch Covid-19. Điều này cũng ảnh hưởng đến việc lựa chọn nguyện vọng lớp 10 của các em, trong đó có cả nguyện vọng vào lớp 10 tích hợp.

“Học sinh lớp 8 năm trước đã phải học trực tuyến cả một học kỳ, năm nay các em tiếp tục mất một khoảng thời gian sau Tết không học trên trường. Trong khi đó, ở chương trình tích hợp đòi hỏi khá cao cả về Toán, Khoa học và Tiếng Anh nên học sinh ngần ngại”…

Tuy nhiên, vị này cũng cho rằng học sinh nên cân nhắc việc thay đổi nguyện vọng ở thời điểm này vì con số Sở đưa ra chỉ là nguyện vọng 1 mà không có số liệu về nguyện vọng 2. Hơn nữa, việc phải ôn thi thêm môn tích hợp trong thời gian ngắn cũng có thể khiến học sinh quá tải, hiệu quả không cao.

Nếu không đủ học sinh sẽ không mở lớp

Theo Sở GD-ĐT TP.HCM, chương trình Tích hợp là cách gọi tắt của Chương trình dạy và học các môn Toán, Khoa học và Tiếng Anh tích hợp chương trình Anh và Việt Nam. Năm nay, có hai nhóm đối tượng được đăng ký vào lớp 10 chương trình này.

Nhóm 1 là những học sinh đã học Chương trình tích hợp ở THCS. Nhóm 2 dành cho những học sinh không học Chương trình này ở THCS nhưng có nguyện vọng vào lớp 10 tích hợp. Muốn dự thi, học sinh phải thỏa mãn các điều kiện: Tốt nghiệp trung học cơ sở loại từ khá trở lên; có tham gia tho vào lớp 10, ngoài 3 môn Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ, học sinh phải dự thi môn tích hợp.

Trao đổi với báo chí, ông Nguyễn Bảo Quốc, Trưởng phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng, Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết, nếu số học sinh đăng ký nguyện vọng 1 vào chương trình tích hợp quá thấp thì khả năng mở lớp không cao.

Theo quy định, các lớp 10 tích hợp có sĩ số từ 25 đến 35 học sinh/lớp. Nếu số lượng học sinh trúng tuyển và nộp hồ sơ học tích hợp không đủ 25 học sinh trở lên thì sẽ không mở lớp tích hợp tại trường đó. Các học sinh đã nộp hồ sơ vẫn sẽ được xem xét chuyển về học tại trường khác có mở lớp tích hợp mà còn chỉ tiêu hoặc vẫn xét tuyển lớp 10 theo 3 nguyện vọng hoặc chuyển đổi loại hình học tập phù hợp khác.

Phương Chi

Phụ huynh sục sôi vì con thi lớp 10 nhưng 2 năm liền 'dính' Covid-19

Nhiều phụ huynh ở Hà Nội lo lắng khi kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 cận kề nhưng các con phải học trực tuyến do ảnh hưởng của dịch Covid-19, lại phải thi nhiều hơn 1 môn so với năm ngoái.