Hội thảo khoa học quốc tế ‘Lãnh đạo học và chính sách công’

Thấp thỏm nỗi lo cắt giảm nhân sự

Trước những biến động của thế giới, không nằm ngoài khu vực bị ảnh hưởng, tình hình lao động tại Việt Nam cũng gặp nhiều khó khăn. Theo kết quả Báo cáo Lương và thị trường lao động năm 2024 do Navigos Search khảo sát vào quý III/2023, có đến 454/555 doanh nghiệp tại Việt Nam trả lời rằng bị ảnh hưởng bởi các biến động thị trường trong năm 2023, con số ước tính chiếm hơn 82% tổng số doanh nghiệp. 

Để ứng phó trong bối cảnh thị trường biến động, hơn 68,7% doanh nghiệp lựa chọn cắt giảm nhân sự và 52,6% doanh nghiệp ngưng tuyển dụng mới. Trong đó, nhóm được ưu tiên tuyển dụng là những người có kinh nghiệm làm việc nhưng chưa phải quản lý; tiếp đến là người mới tốt nghiệp chuyên ngành liên quan và quản lý bộ phận. Vị trí giám đốc và thực tập sinh là hai nhóm có nhu cầu tuyển dụng thấp nhất.

“Không chỉ ở Việt Nam mà các doanh nghiệp và người lao động trên thế giới đều đang áp dụng những giải pháp để ứng phó với biến động của nền kinh tế, thay đổi từ tư duy, cách vận hành doanh nghiệp, trang bị kỹ năng cần thiết, đến hoạt động tuyển dụng. Điều cần thiết là doanh nghiệp và người lao động nắm bắt được bức tranh tổng thể, khách quan về thực trạng thị trường để có sự chuẩn bị tốt nhất, thích nghi và bắt kịp với các thay đổi có thể diễn ra”, ông Ryosuke Kanemoto, CEO Navigos Group cho biết.

Cả hai phía nhà tuyển dụng và người lao động cần trang bị, cập nhật bức tranh toàn cảnh để có thể thích ứng và kịp thời thay đổi. 

Điều này đòi hỏi các cơ quan chuyên môn, tổ chức giáo dục và doanh nghiệp cần chú trọng tới hoạt động hướng nghiệp. Tập trung phát triển công tác hướng nghiệp sớm từ cấp THCS - THPT, không ngừng cập nhật thông tin về thị trường lao động trong và ngoài nước sẽ giúp học sinh, sinh viên, phụ huynh, người đi làm có thể nắm bắt để chuẩn bị phương án đối phó kịp thời. 

School Tour là một hình thức mới song được rất nhiều đơn vị giáo dục, doanh nghiệp triển khai nhằm trang bị cho học sinh THPT những kiến thức nghề nghiệp cập nhật. Chương trình được biết đến là chuỗi sự kiện hướng nghiệp dành cho các bạn học sinh THPT trên toàn quốc. Việc được định hướng ngành nghề sớm sẽ tạo đà cho các em khám phá năng lực tiềm ẩn và khai mở những tiềm năng cá nhân.   

Sự hiểu biết về tố chất, nền tảng sẽ giúp các em học sinh có nhận thức đúng đắn về năng lực của bản thân, kết hợp với việc nắm bắt xu hướng thị trường sẽ rút ngắn thời gian trên lộ trình phát triển. 

“Chương trình hướng nghiệp kết hợp giữa công tác định hướng nghề nghiệp và trải nghiệm thực tế doanh nghiệp. Chúng tôi mang tới cho các bạn trẻ kiến thức mới về xu hướng ngành nghề hiện tại và tương lai gần. Kết nối doanh nghiệp, xây dựng hệ sinh thái giáo dục toàn diện về cả lý thuyết và thực hành để các bạn có thể phát triển vững vàng nền tảng chuyên môn và cải thiện hiệu quả kỹ năng nghiệp vụ, sẵn sàng bước vào thị trường lao động trong tương lai", bà Thương Vũ, Giám đốc Học viện Sconnect bày tỏ quan điểm. 

Những điểm sáng của thị trường lao động năm 2024 

Mặc dù có những diễn biến phức tạp trong năm 2023, tuy nhiên theo đánh giá từ các chuyên gia đầu ngành, dự kiến đầu năm 2024 thị trường lao động vẫn có những điểm sáng nhờ sự xuất hiện của nhiều ngành nghề mới, các vị trí mới, xu hướng tập trung về trí tuệ nhân tạo, công nghệ kỹ thuật số, xử lý dữ liệu, sáng tạo nội dung nền tảng số và phân tích tình hình kinh doanh.  Theo đánh giá của các chuyên gia thì trí nhu cầu nhân lực ở lĩnh vực trí tuệ nhân tạo đang rất lớn cả trên thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng. Tại Việt Nam liên tục trong thời gian gần đây, các doanh nghiệp công nghệ liên tục đưa ra các chương trình đào tạo và thu hút nhân lực trong lĩnh vực này. 

Theo báo cáo từ Diễn đàn Kinh tế Thế giới (WEF), đến năm 2027, dự kiến có thêm 69 triệu việc làm mới được tạo ra trên toàn thế giới. Song song đó 83 triệu công việc có khả năng nằm bên lề thị trường lao động nhưng đồng thời hơn 14 triệu công việc sẽ biến mất. 

Điều này cho thấy nếu người lao động xác định sai ngành nghề và lựa chọn hướng đi không phù hợp từ ban đầu thì có thể không trụ vững trong bối cảnh thị trường lao động đầy biến động. Nhưng một bức tranh vẫn sẽ có những gam màu tươi sáng song hành cùng mảng tối. 

Theo Báo cáo Lương và thị trường lao động năm 2024 do Navigos Search khảo sát, thị trường lao động Việt vẫn có những điểm sáng tích cực. 43,3% người lao động cho biết được tăng lương từ 5-10%. Số nhân sự bị giảm lương chỉ chiếm thiểu số. Gần 70% người lao động vẫn nhận đầy đủ phúc lợi bắt buộc. 

Để kịp thời thích ứng và đối phó với những biến động khó lường trong tương lai, người lao động cần thường xuyên cập nhật tin tức thị trường, xu hướng mới. Trong đó, hướng nghiệp sớm không chỉ với nhóm sinh viên, người mới đi làm mà cả nhóm đối tượng học sinh THCS-THPT sẽ là xu hướng trong tương lai. Từ đó giới trẻ có thể chủ động học hỏi để phát triển các kỹ năng mềm ngay từ khi còn đi học, nắm bắt xu hướng làm việc mới, ứng dụng AI nâng cao hiệu suất công việc.

Và rồi, chúng tôi cũng dần quen với phong cách của thầy. Từ đó, chúng tôi nhận ra, thầy Hiển có tâm hồn nghệ sỹ với vốn kiến thức rất rộng và sâu.

Sau này, tiếp bước thầy ở trường phổ thông, chúng tôi nhận ra rằng thầy rất linh hoạt trong phương pháp giảng dạy. Có lúc thầy say sưa, thả hồn bằng những câu chữ của thơ Đường hay du dương với tình yêu cao thượng và thánh thiện trong thơ Tagore. Nhưng có những tiết học thầy yêu cầu sinh viên phải tự giải mã thi pháp, giá trị của những tác phẩm tương tự. Mà muốn làm được điều này, sinh viên phải có ý thức tự nghiên cứu rất nhiều qua sách vở đồng thời phải thảo luận nghiêm túc trong tiết học.

Đôi khi, chúng tôi bị thầy mắng vì sự hiểu biết còn hạn hẹp, tinh thần tự học, tự nghiên cứu còn chưa cao. Ấy vậy nhưng, không ai giận thầy cả. Thậm chí, bản thân chúng tôi phải điều chỉnh lại phương pháp học tập ở môi trường mới của mình.

Những ngày tháng cuối cùng của thời sinh viên, chúng tôi được thầy thường xuyên đến dự những giờ tập giảng, được thầy tận tâm chỉnh sửa từng câu, tùng chữ rồi cả về phương pháp, phong cách dạy học.

Thầy thường đùa với chúng tôi rằng: Các anh các chị đã trưởng thành, đã hiểu biết nên khi dạy các anh các chị, tôi nói sao cũng được, đúng sai phải tự mà nhận thức. Còn sau này, các anh, các chị đi dạy phổ thông, học trò còn hạn chế về nhận thức nên phải chỉn chu trong từng lời nói, lời dạy của mình.

Ở thầy có sự uyên thâm về kiến thức. Ngoài giảng dạy ở khoa Ngữ văn, thầy còn tham gia giảng dạy tiếng Anh ở các trung tâm luyện thi. 

Thầy Hiển có rất nhiều bài tiểu luận trên nhiều tạp chí và tờ báo khác nhau, trong đó có những bài chuyên sâu về thơ Đường của Trung Quốc, thơ ca Ấn Độ với Tagore, phong trào Thơ mới của thơ ca Việt Nam... Từ những bài viết này, chúng tôi có tư liệu bổ ích phục vụ cho công tác giảng dạy ở trường phổ thông.

Nhân một lần họp mặt kỷ niệm 10 năm ra trường, nói về việc viết lách, tôi bảo thầy: “Em cũng có bài viết trên tạp chí đó ạ”. Thầy hỏi lại: “Em là nhà báo à?”. “Dạ không, em làm giáo viên”. Nghe vậy, thầy mới tâm sự: "Là giáo viên dạy văn, phải đọc, phải viết để mài sắc ngọn bút. Viết để thoả mãn niềm đam mê, để học trò tin vào thầy và viết để có tiền uống cà phê nữa chứ”. 

Trong tâm khảm của chúng tôi, thầy Hiển là một giảng viên nghiên cứu chuyên sâu về thơ phương Đông. Ấy vậy nhưng năm 2015, chúng tôi lại nhận được cuốn sách nghiên cứu phê bình Sergei Esenin - Tiến trình thơ ca Nga mà thầy là chủ biên. Thầy đã cho chúng tôi một bài học: sự học là vô bờ, phải biết khám phá bản thân bằng quá trình tự học, tự nghiên cứu.

Thầy Hiển còn được biết đến là một nhà thơ, với rất nhiều bài được đăng trên báo và tạp chí.

Ra trường và công tác tận Bình Phước, tôi chỉ gặp thầy vài lần khi lớp họp mặt tại Quy Nhơn. Tôi nhận thấy rằng, thời gian có thể làm cho tóc thầy bạc thêm, gương mặt nhiều nếp nhăn nhưng cốt cách, phong thái của thầy vẫn vẹn nguyên như thuở nào. Chưa bao giờ, tôi và những người bạn cùng thời sinh viên nghe thầy nói về danh lợi, tiền tài, địa vị.

Với tôi, đó là người thầy yêu nghề, đam mê với nghề, thích khám phá, sáng tạo với tinh thần không bao giờ ngừng nghỉ.

Nguyễn Hồng Sơn(Chơn Thành, Bình Phước)

Nhớ bó hồng rực rỡ thầy tặng năm xưa

Nhằm thu hút học sinh giỏi, xuất sắc vào các ngành sư phạm, đáp ứng nguồn giáo viên THPT chất lượng cao, năm 2018, Thanh Hóa là tỉnh tiên phong của cả nước đưa ra đề án đào tạo chất lượng cao trình độ đại học ngành sư phạm.

Theo đó, tỉnh đã đặt hàng Trường ĐH Hồng Đức mở 4 ngành đào tạo sư phạm chất lượng cao. Điều kiện xét tuyển  là những học sinh dự thi THPT Quốc gia 2018, đậu tốt nghiệp THPT và đạt các tiêu chí: rèn luyện 3 năm ở THPT đạt loại tốt; xếp loại học lực 3 năm ở THPT đạt loại khá trở lên; có tổng điểm thi THPT quốc gia 3 môn thuộc tổ hợp môn xét tuyển đạt từ 24 điểm trở lên (không có môn nào dưới 5 điểm) và môn chủ chốt của ngành đào tạo đạt từ 8 điểm trở lên.

Trường ĐH Hồng Đức

Ưu tiên tuyển thẳng đối với học sinh đạt giải Quốc tế, Quốc gia (giải Nhất, giải Nhì và giải Ba). Học sinh tốt nghiệp từ các trường THPT chuyên có 3 năm học THPT đạt học sinh giỏi hoặc đạt giải Nhất, Nhì, Ba trong các Kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh cũng được ưu tiên tuyển thẳng. Chỉ tiêu tuyển thẳng không vượt quá 30% chỉ tiêu mỗi ngành.

Học sinh trúng tuyển sẽ được tham gia chương trình đào tạo chất lượng cao và được thụ hưởng nhiều chính sách ưu đãi.

Đặc biệt, sau khi tốt nghiệp đại học lớp đề án đạt loại khá trở lên, sinh viên sẽ được đảm bảo tuyển dụng vào các trường THPT trên địa bàn tỉnh.

Đề án là vậy, thực tế đến thời điểm hiện tại trường ĐH Hồng Đức chỉ mới tuyển được các ngành 1 SV cho ngành Sư phạm Toán, 6 SV cho ngành Ngữ văn, 13 SV cho ngành Lịch sử, còn ngành Vật lý thì không có em nào.

Trao đổi với VietNamNet, ông Đậu Bá Thìn, Phó trưởng phòng Quản lý Đào tạo Trường ĐH Hồng Đức cho biết, khi xây dựng đề án Trường ĐH Hồng Đức và Sở GD-ĐT Thanh Hóa tính tương quan trên điểm thi THPT quốc gia của năm 2017.

Năm ngoái, Thanh Hóa có rất nhiều thí sinh đạt từ 27 đến 30 điểm.

"Không thể ngờ, điểm thi năm nay lại quá thấp so với năm ngoái. 24 điểm năm nay là một điểm số rất cao nên nhà trường đang đứng trước nguy cơ khó khăn trong việc tuyển sinh và mở lớp chất lượng cao".

Theo ông Thìn, 24 điểm của năm nay là một điểm số rất cao, nên cũng chưa chắc các em đã dừng chân với ngành sư phạm.

“Hiện Trường ĐH Hồng Đức đang tiếp tục đợt tuyển sinh bổ sung. Cũng đã có một số phụ huynh gọi điện đến nhà trường để hỏi, tư vấn. Tuy nhiên, họ vẫn đang lưỡng lự bởi thực trạng ngành sư phạm hiện nay thừa quá nhiều cũng như lưỡng lự về đầu ra sau này của con em mình. Dự kiến mỗi ngành chỉ cần được 3 đến 5 sinh viên nhà trường cũng mở lớp để làm cơ sở tiền đề cho các năm tiếp theo”, ông Thìn nói.

Lê Dương

Nữ sinh Thanh Hoá giành học bổng toàn phần đại học hàng đầu thế giới

Lê Ngân Hà, học sinh lớp 12 Anh, Trường THPT Chuyên Lam Sơn, Thanh Hoá đã xuất sắc chinh phục được 5 trường đại học Mỹ, trong đó có 2 trường nằm trong tốp đầu bảng xếp hạng là Williams College và The University of Chicago.

Hội đồng chuyên môn cho biết, hệ miễn dịch của bệnh nhân 91 phản ứng quá mức khi bị virus SARS-CoV-2 tấn công, khiến cơ thể tiết ra nhiều chất cytokine chống lại chính cơ thể, gây ảnh hưởng nội tạng.

Hiện tượng này y học gọi là hội chứng giải phóng cytokine hay cơn bão cytokine nhưng không thể lý giải được nguyên nhân.

Do bệnh nhân kháng toàn bộ các loại thuốc rối loạn đông máu đang được dùng trong nước, Bộ Y tế đã phải đặt mua thuốc hiếm từ nước ngoài để điều trị cho nam bệnh nhân này.

Sáng nay, Bộ Y tế, BV Chợ Rẫy và BV Việt Đức hội chẩn về vấn đề ghép phổi cho bệnh nhân.

Phan Nhơn

Bộ Y tế xem xét ghép phổi cho phi công Anh mắc Covid-19

- Các chuyên gia của Bộ Y tế đang xem xét phương án ghép phổi cho bệnh nhân 91 là phi công người Anh do đã ở tình trạng nguy kịch, 2 phổi đông đặc.