11 cặp sinh đôi hi hữu cùng một trường

Trước những băn khoăn này, ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) cho hay, thực hiện kế hoạch năm học trong bối cảnh đặc biệt, Bộ trưởng GD-ĐT đã chỉ đạo các cấp học rà roát điều chỉnh nội dung dạy học, đảm bảo chương trình nhưng tinh giản nội dung.

Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT). Ảnh: Thanh Hùng

Ông Thành cho biết, Bộ đã có công văn 3280/BGDĐT-GDTrH về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS và THPT trong điều kiện dịch Covid-19 vẫn diễn biến phức tạp.

Theo đó, nguyên tắc là tinh giản các nội dung vượt quá yêu cầu cần đạt về chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình hiện hành, tích hợp một số nội dung thành các chủ đề, điều chỉnh các nội dung trùng lặp giữa các môn học và hoạt động giáo dục. Cùng đó, không kiểm tra, đánh giá đối với những nội dung được hướng dẫn là không dạy, không thực hiện, không yêu cầu,...

“Năm học này, chúng tôi tiếp tục điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng thiết thực, đảm bảo phù hợp với bối cảnh dịch bệnh. Song song với việc này, dạy học trực tuyến làm sao để đảm bảo chất lượng, không quá tải cũng là một yêu cầu.

Bộ GD-ĐT đã có văn bản về dạy học trực tuyến và trên truyền hình; tới đây chúng tôi tiếp tục tập huấn giáo viên về kỹ năng dạy học trực tuyến trên tinh thần khắc phục những hạn chế hiện nay. Tinh thần là các nhà trường tổ chức dạy trực tuyến theo cách tăng cường, giao nhiệm vụ học tập cho học sinh nhiều hơn. Thầy cô chuẩn bị bài, giao bài qua zalo, thư điện tử, nhắn tin… như thế, khi học sinh vào học trực tuyến đã phải có sự chuẩn bị bài, đã đọc SGK từ trước. Khi đó, giờ học trực tuyến tương tác thực tập trung vào trao đổi, báo cáo, trả lời, giải đáp những vấn đề học sinh còn vướng mắc, giúp giảm thời gian ngồi trước màn hình online”, ông Thành nói.

Theo ông Thành, trong tuần này hoặc tuần tới, Bộ GD-ĐT sẽ gửi tài liệu biên soạn đến các thầy cô để lan toả, tổ chức các giờ học trực tuyến nhẹ nhàng nhưng hiệu quả. Như vậy, thay vì ngồi trước màn hình thì học sinh có thể tự chủ hơn trong giờ học.

“Chúng tôi kêu gọi các bậc phụ huynh tạo điều kiện quan tâm, hỗ trợ học sinh để các em đảm bảo được yêu cầu học tập trong bối cảnh hết sức khó khăn này”, ông Thành nói.

Học trực tuyến giúp “rèn” phẩm chất trung thực của học sinh

Về việc kiểm tra đánh giá khi học trực tuyến ra sao, ông Thành cho hay, trong Thông tư 22 mà Bộ GD-ĐT vừa ban hành để áp dụng cho chương trình phổ thông mới, có 4 bài kiểm tra định kỳ trong năm, mỗi kỳ có 2 bài là giữa kỳ và cuối kỳ. Hình thức kiểm tra có thể là trên giấy hoặc máy tính.

Với bài kiểm tra trên máy tính, nhà trường xây dựng ma trận đề thi để đảm bảo ra đề thi khách quan, minh bạch, đánh giá đúng năng lực học sinh. Trong trường hợp nếu có kết quả bất thường, như học sinh có học lực bình thường nhưng kết quả thi rất cao hoặc học tốt nhưng kết quả thấp do đường truyền kém, có vấn đề về kỹ thuật thì nhà trường có thể kiểm tra, đánh giá lại.

“Việc kiểm tra đánh giá trực tuyến, tôi cho là khá minh bạch. Quan trọng nhất là các nhà trường ra đề làm sao đảm bảo được tinh thần này”, ông Thành nói. 

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Ngoài ra, theo ông Thành, việc kiểm tra đánh giá định kỳ có thể thực hiện qua bài thực hành hoặc dự án học tập và khi đó học sinh có thể thực hiện tại nhà. Nhưng điều quan trọng nhất là báo cáo và trình bày báo cáo của học sinh và phần hỏi đáp của thầy cô, qua đó có thể đánh giá được chất lượng học tập. Đó chính là tinh thần của đánh giá vì sự phát triển năng lực của học sinh. Tuỳ theo đặc thù của môn học, các nhà trường có thể áp dụng các hình thức kiểm tra, đánh giá này để vừa phù hợp với môn vừa phù hợp với tinh thần dạy học trực tuyến.

“Điều quan trọng ở đây không phải học sinh được bao nhiêu điểm mà là thúc đẩy được việc dạy học và giúp học sinh tiến bộ cả về năng lực và phẩm chất, đặc biệt là phẩm chất trung thực.

Cũng đã có người hỏi tôi về vấn đề này. Câu trả lời của tôi là bố mẹ phải làm sao nhìn thấy tương lai của con. Còn nếu không trung thực trong việc kiểm tra, đánh giá này thì vô hình trung lợi bất cập hại”, ông Thành nhắn nhủ tới các bậc cha mẹ học sinh.

Còn việc thi chuyển cấp, thi tốt nghiệp THPT, theo ông Thành, vẫn thực hiện theo quy định chung của Bộ GD-ĐT.

“Hình thức thi chỉ là một chuyện, quan trọng là nội dung thi. Tinh thần là từng bước đổi mới đề thi sao cho đề thi đó không phải là đề thi kiểm tra kiến thức mà là đề thi đánh giá phẩm chất, năng lực của người học. Sự khác nhau là nếu kiểm tra kiến thức thì chỉ sử dụng kiến thức đó làm bài tập, còn đánh giá năng lực là sử dụng kiến thức đó để giải quyết những vấn đề đó trong thực tiễn, như thế mới đúng mục tiêu chúng ta đặt ra”, ông Thành nói.

Những chia sẻ trên được đại diện Bộ GD-ĐT chia sẻ tại tọa đàm trực tuyến với chủ đề "Năm học mới trong đại dịch" do Báo Người Lao Động tổ chức chiều 6/9.

Thanh Hùng (ghi)

Một mùa khai giảng không thể nào quên

Sáng nay (5/9), hàng triệu học sinh cả nước đã dự lễ khai giảng năm học có lẽ đặc biệt nhất từ trước đến nay.

Ở lượt đấu tiếp theo diễn ra vào rạng sáng nay (20/8, giờ VN), tuyển thủ Anh còn chói sáng hơn với cú đúp cùng 1 kiến tạo giúp Kền kền thắng ngược 3-1 trên sân khách Almeria.

“Tôi nghĩ mình đã chơi tốt hơn gấp 10 lần so với mùa trước (tại Dortmund)”, Jude Bellinghamchia sẻ gây sốt sau trận đấu.

Tuyển thủ Anh bày tỏ thêm: “Tôi đang tận dụng học hỏi mọi người ở đây (Real Madrid), nơi có trình độ rất cao. Tôi thấy mình như thể miếng bọt biển hấp thụ tất cả”.

Và cảm giác khi cùng Kền kền lật ngược tình thế: “Tôi đã xem Real Madrid ngược dòng rất nhiều lần trên TV từ khi còn nhỏ. Tôi nhớ mình đã nghĩ hẳn đội sẽ không làm được nhưng cuối cùng thì vẫn được.

Bây giờ tôi là một phần của đội và cùng chứng kiến điều đó xảy ra. Trên sân, tôi chưa bao giờ nghĩ Real Madrid sẽ thua, khi nhìn vào các đồng đội của mình, tôi cũng thấy điều đó, không hề hoảng loạn sau khi bị dẫn trước”.

HLV Ancelotti đã dành lời khen cho học trò mới: “Đó là sự trưởng thành của Jude Bellingham và tính cách mà cậu ấy có. Jude đã chơi bóng ở Đức trong 3 năm. Đó là lý do tại sao cậu ấy thích nghi rất tốt với La Liga và phong cách chơi của Real Madrid. Cậu ấy đang làm rất tốt”.

Trong khi đó, Vinicius bày tỏ, anh hy vọng sẽ cùng Bellingham tạo thành bộ đôi tấn công lợi hại, tương tự như đã có với đàn anh Karim Benzema, người đã chuyển sang Saudi Arabia chơi bóng.

Đối với trẻ mẫu giáo, các trường phối hợp hướng dẫn cha mẹ trẻ nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ trong thời gian không đến trường.

Đối với giáo dục phổ thông, trung cấp, cao đẳng, đại học và giáo dục thường xuyên: thực hiện dạy học, kiểm tra theo hình thức trực tuyến, kết hợp với các hình thức học qua kênh yotube, truyền hình…

Các cơ sở giáo dục và đào tạo vẫn thực hiện công tác quản lý, điều hành các hoạt động; thường xuyên theo dõi, quản lý chặt chẽ việc dạy học trực tuyến của giáo viên, việc học tập của học sinh, sinh viên.

Những địa bàn không áp dụng Chỉ thị 16 của Thủ tướng, học sinh, sinh viên đi học tập trung tại trường với một số quy định đảm bảo phòng, chống dịch Covid-19. Các hoạt động tập thể chỉ tổ chức trong phạm vi lớp, không tập trung học sinh toàn trường, đảm bảo giãn cách theo quy định; thực hiện nghiêm 5K.

Quảng Nam dạy học trực tuyến những địa phương đang thực hiện Chỉ thị 16

Bên cạnh đó, thường xuyên theo dõi về tình hình, diễn biến sức khỏe học sinh, sinh viên, ghi nhật ký công tác phòng, chống dịch bệnh Covid-19 ở đơn vị.

Đối với những người có biểu hiện sốt, ho, khó thở phải thông tin kịp thời với Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch tại cơ sở, khẩn trương đưa đến cơ sở y tế gần nhất khám sàng lọc và cách ly y tế, điều trị ngay nếu có dấu hiệu nhiễm bệnh.

Trang bị máy đo thân nhiệt, nước rửa tay, xà phòng, dung dịch sát khuẩn và hướng dẫn học sinh, sinh viên thường xuyên rửa tay, giữ gìn vệ sinh thân thể.

Bố trí phòng cách ly tạm thời, chuẩn bị dụng cụ y tế để sử dụng ngay khi phát hiện người có biểu hiện sốt, ho, khó thở.

Thường xuyên vệ sinh phòng học, nơi ăn, ở của học sinh, sinh viên; khuyến khích học sinh, sinh viên tự trang bị bình, ly uống nước, khăn lau tay riêng (không dùng chung).

Đối với các đơn vị có tổ chức bán trú nên trang bị khay thức ăn cho từng cá nhân, chia giờ ăn theo ca để tránh tập trung đông người trong cùng một thời điểm…

Theo ông Nguyễn Hoàng Nam, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Quảng Nam: “Thời gian tựu trường của học sinh trên địa bàn là ngày 1/9 và học sinh bắt đầu bước vào năm học mới là ngày 5/9”.

Công Sáng

Nhiều tỉnh, thành không tổ chức khai giảng, không dạy học trực tuyến

Quảng Trị và TP.HCM là 2 địa phương đầu tiên thông báo không tổ chức lễ khai giảng năm nay. Trong khi đó, nhiều tỉnh thay đổi kế hoạch, chỉ tổ chức khai giảng tại 1 địa điểm duy nhất.

Về tình hình xử phạt vi phạm xây dựng trên địa bàn, ông Hiếu thông tin, 6 tháng đầu năm 2023, Thanh tra Sở đã kiểm tra và xử lý đối với 207 trường hợp vi phạm trật tự xây dựng (giảm 15,9% so với cùng kỳ 6 tháng năm 2022).

Cụ thể các trường hợp vi phạm gồm: sai phép có 100/207 trường hợp; không phép là 37/207 trường hợp; vi phạm khác là 70/207 trường hợp (công trình không che chắn, rơi vãi vật liệu xây dựng...)

Trong 6 tháng đầu năm, Thanh tra Sở đã tham mưu Chủ tịch UBND TP.HCM ban hành 22 Quyết định; chuyển Chủ tịch UBND cấp quận/huyện ban hành 182 Quyết định; Chánh thanh tra Sở ban hành 23 Quyết định; tham mưu ban hành 4 Quyết định cưỡng chế thi hành Quyết định xử phạt vi phạm hành chính.