Tai nạn do va chạm với xe đầu kéo xảy ra gần đây hầu hết đều để lại hậu quả thảm khốc. Một số tài xế dày dạn kinh nghiệm đã đưa ra lời khuyên hữu ích cho mọi người khi đi gần xe đầu kéo, kể cả ô tô con hay xe máy.Clip tổng hợp nhiều vụ xe container bị lật đáng sợ" />
Tai nạn do va chạm với xe đầu kéo xảy ra gần đây hầu hết đều để lại hậu quả thảm khốc. Một số tài xế dày dạn kinh nghiệm đã đưa ra lời khuyên hữu ích cho mọi người khi đi gần xe đầu kéo,ỗikinhhoàngkhichạygầgias vangf hom nay kể cả ô tô con hay xe máy.
本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
Nhận định, soi kèo Shabab Al Ahli vs Sharjah, 23h00 ngày 5/3: Chủ nhà sáng giá
Không gian vũ trụ mang lại môi trường độc đáo dành cho nghiên cứu và phát triển với mức bức xạ cao, vi trọng lực và chân không gần tuyệt đối. Nhờ đó các công ty có thể tiến hành nhiều phương pháp sản xuất hoặc sử dụng nguyên liệu không thể thực hiện được trên Trái Đất.
Những nghiên cứu này vốn không phải mới. Trước đó, Trạm vũ trụ quốc tế (ISS) đã tổ chức một số thí nghiệm từ các học giả, cơ quan chính phủ và khách hàng thương mại cho những thứ như phát triển mô người, tạo ra chất bán dẫn tinh khiết hơn và phát triển các loại thuốc mới hoặc tốt hơn. Trong ngân sách năm tài chính 2024, Tổng thống Joe Biden thậm chí còn dành 5 triệu USD cho NASA để theo đuổi nghiên cứu liên quan đến ung thư trên ISS.
Song, quyền truy cập vào ISS không dành cho tất cả. Các công ty khởi nghiệp trong lĩnh vực không gian đã đánh hơi thấy cơ hội với những nhà máy sản xuất có quy mô nhỏ gọn trong vũ trụ. Chẳng hạn, công ty Varda Space Industries ở Nam California đã tìm ra phương pháp kết tinh protein nhằm cải thiện dược phẩm hoặc phát triển liệu pháp mới dựa trên đặc tính vũ trụ cho các doanh nghiệp dược, trước khi đưa thành phẩm trở lại Trái Đất.
Bên kia Đại Tây Dương ở Cardiff, xứ Wales, Space Forge đang nghiên cứu thiết kế nhà máy trong không gian để sản xuất chất bán dẫn thế hệ tiếp theo. Mục tiêu của Space Forge là tạo ra chất nền bán dẫn sử dụng các vật liệu khác ngoài silicon để sản xuất chip hiệu quả hơn, hiệu suất cao hơn.
“Thế hệ vật liệu sản xuất ngoài không gian giúp chúng tôi tạo ra hiệu quả chưa từng thấy. Chúng ta đang nói về việc cải thiện hiệu suất bán dẫn gấp 10 - 100 lần”, Andrew Parlock, giám đốc điều hành các hoạt động của Space Forge tại Mỹ nói.
Cũng giống như dược phẩm, bí quyết để đạt được loại cải tiến hiệu suất này trong chất bán dẫn nằm ở việc tạo ra các tinh thể hoàn hảo trong không gian. Những loại chip tiên tiến rất quan trọng đối với các ngành như 5G và xe điện. Tương tự như Varda, Space Forge có kế hoạch sản xuất một phần chip trong không gian.
Theo Josh Western, Giám đốc điều hành và đồng sáng lập của Space Forge, công ty sẽ mang những tinh thể được sản xuất trên vũ trụ trở về Trái Đất và tìm cách “tái tạo lại hiệu quả”, từ đó họ không cần phải bay lên vũ trụ nhiều lần, đồng thời mở ra khả năng xây dựng quy trình sản xuất hàng loạt dựa vào các xưởng đúc của đối tác.
(Theo CNBC)
Sản xuất dược phẩm và chất bán dẫn trên vũ trụ không còn là khoa học viễn tưởng
Bỏ điểm sàn, mở rộng quy mô trường tư thục
Trong bản Kiến nghị một số giải pháp cho các trường ĐH, CĐ ngoài công lậpmà Hiệp hội Các trường ĐH, CĐ Việt Nam (Hiệp hội) gửi Thủ tướng Chính phủ, có 2 nhóm vấn đề lớn được nêu ra bao gồm những vướng mắc về tuyển sinh và xác định bản chất sở hữu của các trường ĐH ngoài công lập.
Theo đó, Hiệp hội kiến nghị, Bộ GD-ĐT cần bỏ quy định “điểm sàn” trao quyền tự chủ cho các trường tư thục đồng thời siết chặt chỉ tiêu tuyển sinh các trường công lập. Bên cạnh đó, Hiệp hội cũng kiến nghị Chính phủ cần có chính sách mở rộng quy mô hệ thống trường ngoài công lập và chưa nên giảm quy mô đào tạo đại học.
Hiệp hội cho rằng, việc Bộ GD-ĐT cho các trường tự xác định chỉ tiêu khiến các trường công lập tăng chỉ tiêu tuyển sinh làm hẹp cửa tuyển sinh các trường tư. Đồng thời, quy định “điểm sàn” cũng làm các trường tư rất khó tuyển sinh.
Bên cạnh đó, hiện nay, quy mô SV trường ngoài công lập mới chỉ chiếm 13%, mức thấp so với khu vực và thế giới. Trong khi đó, nhu cầu nhân lực có trình độ ĐH hiện nay rất lớn. Do đó, việc giảm quy mô đào tạo ĐH là không nên, ngược lại cần mở rộng quy mô hệ thống trường ngoài công lập, để tạo thành hai chiếc cánh của một con chim - là hệ thống giáo dục quốc dân.
Nhóm đề xuất thứ 2 của Hiệp hội liên quan tới việc xác định bản chất sở hữu của các loại hình trường ĐH ngoài công lập.
 |
| Hiệp hội các trường ĐH, CĐ cho rằng, cần phải bỏ điểm sàn để mở quy mô tuyển sinh cho các trường tư thục. |
Cụ thể, Hiệp hội cho rằng, với mô hình trường không vì lợi nhuận, thì kinh nghiệm từ các nước đang phát triển vẫn cần có sự đền đáp vật chất hợp lý dưới dạng phần thưởng hàng năm cho các nhà góp vốn. Các cổ đông cũng có quyền lợi nhất định như cử đại diện vào Hội đồng quản trị, ứng cử chức danh quản lý trong trường, được nhận tiền thưởng hàng năm hợp lý…
Đối với loại hình trường tư thục, Hiệp hội cho rằng, cần hạn chế tối đa vận dụng mô hình quản lý công ty cổ phần vào việc quản lý trường ĐH tư thục với quá nhiều ưu tiên cho nhà đầu tư. Tốt hơn cả nên chuyển qua mô hình công ty TNHH có từ 2 thành viên trở lên của Luật Doanh nghiệp. Đồng thời có quy định hạn chế trần góp vốn của cổ đông và cổ đông nhóm để tránh tháo túng các nhóm lợi ích.
Bỏ điểm sàn mà không tính đến chất lượng sẽ để lại nhiều hệ lụy
Bình luận về kiến nghị này, TS Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ GD Chuyên nghiệp, Bộ GD-ĐT cho rằng, việc quyết định điểm trúng tuyển đầu vào là quyền tự chủ chính đáng của các trường ĐH. Tuy nhiên, trong bối cảnh hiện nay thì nên cân nhắc thấu đáo.
Theo ông Vinh, hiện nay, cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên của các trường ĐH Việt Nam còn kém, do đó, việc bỏ điểm sàn để mở đầu vào cho các trường có thể làm nảy sinh nhiều vấn đề về chất lượng, nhất là với các trường thuộc nhóm giữa và cuối, ảnh hưởng đến quyền lợi của người học.
Nếu mở đầu vào thì buộc phải tăng cường đầu tư nguồn lực, thi kiểm tra đánh giá nghiêm túc, siết chặt đầu ra để loại bỏ những sinh viên thiếu năng lực trong quá trình đào tạo, đảm bảo sản phẩm đào tạo ra là sản phẩm tốt. Trong bối cảnh đó, nếu cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên còn yếu thì sinh viên sẽ dễ thất bại. Điều này sẽ để lại di hại cho xã hội khi sinh viên mất cơ hội lựa chọn nghề nghiệp khác.
Còn trong trường hợp, trong môi trường cạnh tranh không bình đẳng, thông tin đảm bảo chất lượng cạnh tranh không minh bạch, tâm lý thích bằng cấp,... các trường có thể hạ thấp tiêu chuẩn đánh giá thì các sản phẩm đào tạo ra sẽ không đảm bảo chất lượng và điều này cũng sẽ ảnh hưởng tới xã hội vì những sản phẩm không tốt này rất khó để có thể tái chế.
Ông Vinh cũng cho rằng, Hiệp hội nên có nhiều kiến nghị về vấn đề nâng cao chất lượng đào tạo hơn là giải quyết những vướng mắc về quy mô tuyển sinh.
Chia sẻ quan điểm này, ông Lê Trường Tùng, Chủ tịch HĐQT Đại học FPT cho rằng, nếu hạ đầu vào để gọi cho được sinh viên vào mà không tốt nghiệp được hoặc tốt nghiệp bằng mọi giá sẽ ảnh hưởng tới chất lượng và xã hội sẽ gánh hệ lụy này.
Tuy nhiên, ông Tùng cho rằng, điểm sàn chỉ là một khâu nhỏ trong quá trình đào tạo ở ĐH. Nếu như Bộ GD-ĐT tập trung vào kiểm soát chất lượng quá trình đào tạo và cả khâu đầu ra thì chắc chắn chẳng trường nào dám nhận đầu vào tồi vì cả 3 khâu liên quan chặt chẽ tới nhau.
 |
| Chỉ quan tâm quy mô tuyển sinh mà không chú trọng tới chất lượng có thể để lại nhiều hệ lụy cho xã hội. |
Ông Tùng cũng kiến nghị, các trường công nên giảm chỉ tiêu mỗi năm khoảng 5%, đồng thời giữ nguyên đầu tư để suất đầu tư cho 1 SV lớn hơn, mở rộng thị trường cho trường tư.
Quan trọng hơn, ông Tùng cho rằng, cần phải tạo điều kiện cho trường tư để mở rộng quy mô các trường ngoài công lập, từ đó thạo thành một hệ thống cân đối với trường công. "Với tỉ lệ 13% hiện nay là con số quá thấp" - ông Tùng nhận định.
Không vì lợi nhuận thì không nên đòi chia lợi nhuận
Ông Lê Trường Tùng cho rằng, đối với vấn đề sở hữu các loại hình trường ngoài công lập, việc Hiệp hội kiến nghị nên đền đáp vật chất hợp lý dưới dạng phần thưởng hàng năm cho các nhà góp vốn là không đúng tinh thần của trường phi lợi nhuận.
Theo ông Tùng, ĐH không vì lợi nhuận theo khái niệm thế giới thì không có khái niệm cổ đông, không có khái niệm chia phần thưởng theo lãi suất trái phiếu nhà nước.
Ông Tùng kiến nghị, các nhà đầu tư nên đầu tư vào một quỹ phi lợi nhuận hoặc một công ty và công ty này sẽ là chủ đầu tư các trường ĐH. Nếu là quỹ phi lợi nhuận sẽ là trường ĐH phi lợi nhuận còn nếu công ty thì sẽ là trường đại học vì lợi nhuận.
Do đó, các cổ đông sẽ là cổ đông ở công ty chứ không phải cổ đông trực tiếp của trường ĐH. Khi có ý kiến bất đồng thì việc giải quyết sẽ ở công ty hoặc ở quỹ chứ không phải ở cổ đông của trường. Ý kiến khác nhau về nguyên tắc là không có vấn đề gì nhưng trong môi trường giáo dục thì sẽ gây ra nhiều hệ lụy.
Do đó, việc xây dựng theo mô hình này sẽ hạn chế được những tranh chấp không cần thiết ở trường đại học ngoài công lập khi các cổ đông bất đồng ý kiến. Mọi việc sẽ được giải quyết ở tầm công ty và quỹ. Đến khi xuống tới trường ĐH thì chỉ còn một tiếng nói duy nhất đã được chấp nhận, thông qua.
Lê Văn
">Kiến nghị 10 điểm về giáo dục đại học gửi Thủ tướng
 |
| Các trường đào tạo sư phạm có thể tuyển thẳng học sinh tốt nghiệp từ các trường THPT chuyên. Ảnh minh họa. |
Quy chế này áp dụng đối với các ĐH, học viện, trường ĐH, CĐ đào tạo giáo viên, các sở GD-ĐT và các tổ chức, cá nhân có liên quan trong việc thực hiện tuyển sinh chính quy, trình độ đại học; cao đẳng nhóm ngành đào tạo giáo viên.
Theo đó, về Đề án tuyển sinh, các trường đào tạo sư phạm có thể mở rộng diện xét tuyển thẳng đối với các học sinh đã tốt nghiệp trường THPT chuyên của các tỉnh vào các ngành phù hợp với môn học chuyên hoặc môn đạt giải.
Tuy nhiên thí sinh phải đáp ứng điều kiện: ba năm học THPT chuyên của tỉnh đạt học sinh giỏi hoặc đạt giải nhất, nhì, ba trong các kỳ thi học sinh giỏi do cấp tỉnh trở lên tổ chức và các điều kiện khác do trường quy định trong đề án tuyển sinh của trường.
Cùng đó, Đề án tuyển sinh của trường phải đảm bảo cung cấp đầy đủ các thông tin cơ bản về: trường, ngành đào tạo; điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo của trường (cơ sở vật chất, giảng viên, hợp tác với doanh nghiệp, việc làm của sinh viên sau tốt nghiệp...); các thông tin về tuyển sinh của cơ sở đào tạo,...
Quy định tiêu chí và ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (nếu trường thấy cần thiết). Quy định rõ về việc trường có sử dụng hay không sử dụng kết quả miễn thi môn ngoại ngữ; điểm thi được bảo lưu theo quy định tại Quy chế xét công nhận tốt nghiệp THPT quốc gia để tuyển sinh;
Đối với trường đào tạo trình độ CĐSP xét tuyển học sinh tốt nghiệp trung cấp phải quy định rõ cách thức xét tuyển vào ngành học phù hợp.
Ngoài ra, tất cả các trường đều phải xây dựng và công khai Đề án tuyển sinh trên trang thông tin điện tử của trường và trên Cổng thông tin tuyển sinh của Bộ GD-ĐT trước khi thí sinh đăng ký dự thi kỳ thi THPT quốc gia; chịu trách nhiệm giải trình về các nội dung của Đề án.
Về tổ chức tuyển sinh, các trường có sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia để sơ tuyển, xét tuyển thực hiện xác định và công bố công khai việc dùng các tổ hợp điểm thi của các bài thi/môn thi (bài thi Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Khoa học Tự nhiên, Khoa học Xã hội) và các môn thi thành phần của bài thi Khoa học tự nhiên, Khoa học Xã hội, để xét tuyển vào các ngành, nhóm ngành. Căn cứ hướng dẫn tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển của Bộ GD-ĐT để quy định cụ thể và công bố công khai điều kiện tuyển thẳng và điều kiện ưu tiên xét tuyển vào các ngành học.
Các trường có thủ tục sơ tuyển; các trường tổ chức thi đánh giá năng lực chuyên biệt hoặc có môn thi năng khiếu... kết hợp với sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia xác định và công bố công khai trên trang thông tin điện tử của trường về thời gian, hồ sơ đăng ký sơ tuyển; thủ tục, điều kiện đạt yêu cầu sơ tuyển; phương thức tổ chức thi,...
Với các trường không sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia để xét tuyển thực hiện lựa chọn, quyết định phương thức tuyển sinh theo Luật Giáo dục ĐH.
Nếu sử dụng kết quả thi tuyển sinh của các trường khác để xét tuyển phải quy định cụ thể trong đề án tuyển sinh của trường. Có thể tổ chức tuyển sinh riêng từng phần cho một số khoa, ngành.
Các trường sử dụng đồng thời nhiều phương thức tuyển sinh cho một ngành hoặc nhóm ngành phải xác định và công bố công khai chỉ tiêu cho từng phương thức tuyển sinh.
Các trường có thể tổ chức nhiều đợt tuyển sinh trong năm học.
Để biết thêm thông tin chi tiết mời độc giả theo dõi tại đây.
Thanh Hùng
">Các trường đào tạo sư phạm có thể tuyển thẳng HS tốt nghiệp THPT chuyên
Nhận định, soi kèo KF Tirana vs KF Laci, 21h00 ngày 5/3: Chìm xuống đáy
|
| Cặp vợ chồng son dính nhau như sam và luôn dành cho nhau những cử chỉ hết sức thân mật. |
|
| Đây là kỳ nghỉ đón năm mới đầu tiên của Hoa hậu Thế giới 37 tuổi và nam ca sĩ Nick Jonas 27 tuổi. |
 |
| Cặp đôi đón năm mới cùng với anh của Nick là Joe Jonas và bạn gái của anh - diễn viên Sophie Turner. |
 |
| Priyanka Chopra mới đây đã chia sẻ khoảnh khắc ngọt ngào khi đón giao thừa cùng ông xã tại một ngôi làng trên Alpes Thụy Sĩ. |
 |
| Cả hai trao nhau nụ hôn say đắm vào đúng khoảnh khắc pháo hoa đang rực sáng trên bầu trời. |
 |
| Nick Jonas và Priyanka Chopra tận hưởng kỳ nghỉ dài bên nhau. Cặp sao đang mong chờ có con trong năm 2019. |
 |
| Nick Jonas và Priyanka Chopra gặp gỡ lần đầu tại bữa tiệc Oscar vài năm trước. Cả hai được phát hiện hẹn hò tháng 5/2018 và chỉ sau đó 2 tháng, Jonas đính ước với cô gái Ấn Độ hơn 10 tuổi bằng nhẫn trị giá 200.000 USD. Dù chênh nhau 10 tuổi, Priyanka Chopra và Nick Jonas vẫn rất đẹp đôi và khiến nhiều người vô cùng ngưỡng mộ. |
 |
| Hoa hậu Thế giới 2000 vẫn giữ được nhan sắc xinh đẹp, thậm chí cô còn nhận được nhiều lời khen ngợi hơn sau khi kết hôn với Nick Jonas. |
T.K
Lễ cưới kéo dài 7 ngày của Hoa hậu Priyanka Chopra và nam ca sĩ Nick Jonas vẫn đang thu hút nhiều sự chú ý trên cộng đồng mạng. Cặp đôi đã tiêu tốn không ít tiền bạc để thực hiện được đám cưới hoành tráng này.
">Hoa hậu Thế giới và ông xã kém 10 tuổi hôn nhau say đắm đón năm mới
95% trẻ em tìm cách xem “web đen”
Hàn Quốc: 40 website của chính phủ bị tấn công DDoS
Kỵ sĩ chặn đối thủ để bạn gái về đích trước
友情链接
Với thành tích top 5 Miss Universe 2018, H'Hen Niê là đại diện duy nhất của Việt Nam có tên trong top 20. Nhiều khán giả kỳ vọng H'Hen Niê tiến xa trong các vòng bình chọn top 10, top 5 và danh hiệu "Miss Grand Slam".
