Nhiều thập kỷ đe dọa đã có lúc thịnh, lúc suy bất chấp vô số nỗ lực đặt ra đểđối thoại hay trừng phạt Bình Nhưỡng, như các lệnh trừng phạt mới đây của LiênHợp Quốc nhằm vào chính quyền này.

Những người theo dõi tình hình Triều Tiên thấy một chiều hướng quen thuộc màtrong đó, Bình Nhưỡng chồm lên đe dọa hoặc có những hành động như phóng tên lửa,thử hạt nhân trong một nỗ lực nhằm thể hiện sự tức giận và buộc Mỹ phải nhượngbộ.

Các nhà quan sát nhìn thấy những sự tương đồng giữa cuộc khủng hoảng gần đâynhất vào năm 1994, khi đó, Bình Nhưỡng đã nói với giọng đầy khiêu khích khi họphải đối mặt với các sức ép từ chương trình hạt nhân vào đúng thời điểm chuyểngiao chính trị cả ở Triều Tiên và Hàn Quốc.

Cuộc khủng hoảng năm 1994 kết thúc khi mà cựu Tổng thống Mỹ Jimmy Carter baytới Bình Nhưỡng, đặt ra một dự án năng lượng chung khơi nguồn cho một số sángkiến khác.

“Tôi vẫn chẳng thấy giọng điệu mới đây nhất của Triều Tiên có gì sốc. Điều đóhoàn toàn có thể đoán trước được” – nhận định của Joel Wit, cựu quan chức Ngoạigiao Mỹ phụ trách thực thi thỏa thuận năng lượng năm 1994. “Điều khác biệt lầnnày là họ đã có vũ khí hạt nhân”.

Triều Tiên đã trưng ra một kho vũ khí dữ dội trong cuộc khẩu chiến, với nhữnglời đe dọa, các động tác mang tính biểu tượng, đe dọa tấn công Mỹ bằng vũ khíhạt nhân, mặc dù các chuyên gia nghi ngờ điều này là bất khả. Trái lại, Mỹ chocác máy bay ném bom hạt nhân B-2 lượn qua bầu trời bán đảo Triều Tiên khi tậptrận với Hàn Quốc.

Theo các nhà phân tích quân sự từng nghiên cứu về các điểm yếu cũng như điểmmạnh của quân đội Triều Tiên, Bình Nhưỡng vẫn không thể đánh trúng lục địa Mỹbằng vũ khí hạt nhân, và các cơ hội giành phần thắng – hoặc thậm chí là trụ nổi– trong cuộc chiến lần hai với Hàn Quốc và Mỹ là rất ít.

Triều Tiên ‘không thể tấn công Mỹ hiệu quả bằng vũ khí hạt nhân’ - JosephBermudez, một học giả về Bình Nhưỡng, phân tích. Đất nước này chỉ có tên lửaUnha-3 là bắn ở tầm xa, nhưng không đáng tin cậy, và chẳng có chứng cứ nào chothấy tên lửa này sẽ có thể được trang bị đầu đạn hạt nhân.

Các nhân tố khác trong cuộc khủng hoảng hiện nay bao gồm các dấu hỏi lớn vềvị lãnh đạo trẻ tuổi Kim Jong Un và mức độ bực dọc của Trung Quốc đối với ngườiláng giềng khó bảo.

Bruce Cumings – chủ nhiệm khoa Lịch sử thuộc Đại học Chicago và cũng là tácgiả một số cuốn sách về Triều Tiên, nói rằng môi trường thông tin cập nhật 24hliên tục cũng đã thay đổi các động cơ đằng sau lời đe dọa của Bình Nhưỡng.

“Bạn ngay lập tức gây được sự chú ý trong thế giới mạng internet, điều nàyrất khác so với thời tôi thường đọc tin của hãng thông tấn trung ương Triều TiênKCNA hồi đầu những năm 1990 muộn tới một tuần liền qua kênh của Tokyo, và bạn sẽchẳng bao giờ biết là có ai quan tâm tới điều đó hay không” – Cumings nói.

Tuy nhiên, Cumings nói rằng các chiến thuật của Triều Tiên đi theo một khuônmẫu thậm chí y như hồi trước chiến tranh 1950-1953, khi mà lãnh đạo Bình Nhưỡngthường xuyên đe dọa tiêu diệt Hàn Quốc.

“Với Triều Tiên thì luôn luôn là khi họ bị dồn vào chân tường, họ bất ngờtung đòn và họ gây ra vấn đề. Họ nói ‘nếu muốn trừng phạt chúng tôi, thì đây sẽlà điều mà các người nhận được’” – ông Cumings nói thêm.

Căng thẳng ‘sẽ không thể tránh khỏi chừng nào mà Mỹ và Hàn Quốc không sẵnlòng làm việc với Triều Tiên’ – Cumings cảnh báo. “Những người Triều Tiên tiếnhành mọi việc theo những cách tệ hơn nhưng họ lại luôn miệng nói rằng họ muốnđối thoại đặc biệt là với Mỹ”.

Nhưng chính quyền Tổng thống Mỹ Barack Obama đã loại bỏ điều được cho là mụcđích chính của Triều Tiên – chính là sự công nhận mang tính hình thức rằng họ làmột quốc gia hạt nhân. Chính quyền Bình Nhưỡng coi đó là thứ vũ khí đảm bảo chosinh tồn của mình.

Chính quyền cựu Tổng thống George W. Bush cũng có cách làm tương tự. Ông Bushthậm chí còn xếp Triều Tiên vào ‘trục ma quỷ’, và ngay trong nhiệm kỳ của ôngthì Bình Nhưỡng cho thử nghiệm thiết bị hạt nhân đầu tiên.

Nhưng cũng giống như người tiền nhiệm Bill Clinton, ông Bush cũng cố gắngtrong thời gian cuối nhiệm kỳ của mình để đạt được một thỏa thuận lịch sử xa vờivới Triều Tiên.

Một số người bảo thủ ở Mỹ chỉ trích chính quyền Bush và kêu gọi một chiếnlược hoàn toàn mới.

Trong số họ có Nghị sĩ Ed Royce, chủ tịch Ủy ban Đối ngoại Hạ viện. Ông EdRoyce đã kêu gọi chính quyền Tổng thống Obama không có bất kỳ thỏa thuận nào vớiTriều Tiên trong tương lai, và thay vào đó, tìm cách lật đổ chính quyền này.

Lê Thu (theo Japan Times)

Tại giải năm nay, Thảo My có sự khởi đầu tốt với +6 gậy ngày đầu, nhưng ngày thứ 2 lên +10 gậy. Ở cả hai ngày thi đấu, golfer sinh năm 1998 dù đã chơi rất cố gắng và có nhiều năm thi đấu quen với mặt sân, nhưng không giành được một điểm birdie nào.

Thảo My không ghi được điểm birdie nào ở 2 ngày thi đấu đầu tiên

Không đặt nặng vấn đề thành tích tại giải, nhưng việc không chiến thắng được bản thân khiến cựu tuyển thủ Việt Nam kém vui. Đây cũng là một trong những lý do mà Thảo My quyết định đổi caddie ở vòng đấu thứ 3.

Trước đó, caddie cho Thảo My là anh ruột Huy Thắng. Từng có nhiều năm học tập ở nước ngoài, Huy Thắng đã hỗ trợ em gái rất nhiều. Tuy nhiên có vẻ như anh trai của Thảo My đã không mang lại được may mắn, và thành tích sau 2 ngày thi đấu đầu tiên của cô em gái đã cho thấy rõ điều đó.

Golfer Thảo My muốn đổi... vận may

Nhưng mọi thứ trở nên khác khi Thảo My thay caddie, là bố của mình - ông Nguyễn Huy Tiến - Phó trưởng bộ môn Bowling&Golf - Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT Hà Nội.

Có bố bên cạnh, Thảo My chơi tự tin hơn nhiều. Đặc biệt, ông Tiến với nhiều năm kinh nghiệm chơi golf, đã tư vấn cho con gái cách chọn gậy, chia gậy, đọc line... Trên hết, nhờ cố bố, tâm lý thi đấu của Thảo My vững vàng hơn.

Cô chơi tốt hơn

+1 gậy là một kết quả không tồi sau ngày thi đấu thứ 3 với Thảo My. Nữ golfer người Hà Nội cũng ghi cho mình 2 điểm birdie, để tạm xếp hạng 27 trên BXH. Nếu cải thiện được phong độ ở ngày cuối, Thảo My hoàn toàn có thể lọt vào Top 20 của giải đấu.

Nguyễn Thảo My là một trong những nữ golfer hàng đầu Việt Nam hiện nay. Trong năm 2020, cô gái sinh năm 1998 quyết định lên chuyên nghiệp, đồng nghĩa với việc chia tay ĐTQG, không dự SEA Games 31 trên sân nhà.

Bố luôn là người bạn đồng hành với Thảo My trong sự nghiệp chơi golf

Hiện tại, Thảo My tham gia giảng dạy, truyền cảm hứng cho các VĐV trẻ. Mục tiêu của cựu sinh viên Đại học North Carolina (Mỹ) là "tấn công" các giải chuyên nghiệp của khu vực, và theo lộ trình 5-7 năm có thể tham dự Asian Tour.

"Lên chuyên nghiệp có nhiều khó khăn, nhưng mang lại nhiều cảm hứng chơi golf với tôi. Để có được như ngày hôm nay, tôi đặc biệt cảm ơn bố. Sự thúc ép của bố chiếm tới 80%, còn lại là nỗ lực bản thân",Thảo My chia sẻ.

Ông cũng chia sẻ, trong thời đại kỷ nguyên số, sợ Toán là một thiệt thòi lớn trong cuộc đời. Việc phổ cập Toán đúng cách sẽ không để mọi người mất đi cơ hội của mình.

'Tôi không nhớ 7 hằng đẳng thức đáng nhớ'

Theo GS Châu, để mọi người không sợ Toán, quan trọng nhất vẫn phải xác định những kiến thức gì cần dạy hay cần bỏ qua.

“Việc chọn kiến thức gì để đưa vào dạy là rất quan trọng. Tôi nghĩ trong bậc phổ thông, chỉ có một vài điểm rất quan trọng cần dạy. Ví dụ, ở cấp tiểu học, tôi nghĩ quan trọng nhất cần hiểu như thế nào là phân số; ở cấp THCS, khó nhất là hiểu thế nào là giải phương trình bậc hai...

Ngược lại, có những cái mà tôi nghĩ hoàn toàn thừa mà chẳng hiểu sao lại dạy. Như thời tôi còn đi học thì phải học 7 hằng đẳng thức đáng nhớ, quả thực tôi không nhớ 7 hằng đẳng thức đó là gì và không hiểu tại sao phải đáng nhớ như thế. Đến tận bây giờ, tôi vẫn chưa thể giải thích được rất nhiều thứ lẩm cẩm như thế...”.

GS Châu cũng cho hay cách dạy Toán ở Việt Nam “có gì đó sai sai” khi yêu cầu học sinh làm các bài toán mà việc tính toán rất “cơ bắp”. 

“Tôi không biết để đi đến đâu nhưng các bài toán rất nhiều chữ số, biểu thức. Rõ ràng chẳng để làm gì cả. Có những thầy cô thì đưa ra những bài rất mẹo và thậm chí học sinh không ai hiểu tại sao lại nghĩ được mẹo như thế”. Theo GS Châu, việc này thực chất phản tư duy khoa học.

“Việc dạy học Toán là phải làm sao cho những điều trông có vẻ rối rắm, phức tạp trở thành đơn giản, đó mới là cái đẹp của Toán học. Tôi nghĩ điều đó tốt hơn là những cuộc thi đua”. 

GS Châu cho rằng, ý thức việc học Toán được đa số phụ huynh ở Việt Nam coi trọng và điều này cần được trân trọng. Tuy nhiên, tâm lý, quan niệm chung của nhiều phụ huynh vẫn là “học để đi thi”. Việc này sẽ trở nên tiêu cực khi có một sự thay đổi quá đột ngột về phương pháp thi cử, bởi sẽ ảnh hưởng nhiều đến việc học.

“Như chuyện cách đây khoảng chục năm, khi chuyển từ hình thức thi tự luận sang trắc nghiệm đã kéo theo việc đột nhiên chuyển sang dạy học Toán để thi trắc nghiệm.

Bản thân việc thi trắc nghiệm là không xấu, thậm chí việc thi cử trở nên nhẹ nhàng hơn, chấm thi cũng đỡ mệt hơn, nhưng ảnh hưởng tiêu cực không đến từ cuộc thi mà đến từ cách các phụ huynh, nhà trường đối phó với cuộc thi đó. Bởi học sinh bây giờ ngay từ những năm THCS đã chỉ lo cách học để đối phó thi trắc nghiệm. Việc này làm hỏng nhiều tư duy Toán học của các em”.

Và theo GS Ngô Bảo Châu, "với trẻ con, đừng bắt các em nhận thức quá nhiều hay suy nghĩ mưu sinh cuộc sống, mà làm sao khi học cảm thấy vui đã là thành công. Đừng vội bắt các em nhận thức học Toán để làm gì”.

Nguyên Viện trưởng Toán học: Các bài toán bây giờ thiên về nặng nề, 'tra tấn'