您现在的位置是:NEWS > Nhận định
Soi kèo góc Cagliari vs Fiorentina, 1h45 ngày 24/5
NEWS2025-03-04 14:54:03【Nhận định】4人已围观
简介 Hoàng Ngọc - 23/05/2024 00:38 Kèo phạt góc lịch đá vleaguelịch đá vleague、、
很赞哦!(13)
相关文章
- Nhận định, soi kèo Ethnikos Achna vs Apollon Limassol, 22h00 ngày 28/2: Lung lay top 6
- Nữ giáo viên giành học bổng Fulbright TEA sau nhiều lần thất bại
- Tin thể thao tối 11
- Mbappe học xấu theo Ronaldo, khiến đồng đội mệt mỏi
- Nhận định, soi kèo Central Coast Mariners vs Western United, 15h35 ngày 28/2: Lật ngược lịch sử
- Vòng 4 giải nữ VĐQG 2020, nữ Hà Nội bị chia điểm, TPHCM bứt phá
- Quy định chấm dứt hợp đồng lao động không xác định thời hạn
- Điểm chuẩn hệ trung cấp các trường công an cao nhất 26,99 điểm
- Nhận định, soi kèo Stuttgart vs Bayern Munich, 2h30 ngày 1/3: Thiên nga bay cao
- Tin chuyển nhượng 7
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Al Wahda vs Al Ain, 23h15 ngày 27/2: Đổi vị
Ông cũng được xem là người đầu tiên trong lịch sử nhắc đến hai chữ Việt Nam – với tư cách là quốc hiệu của dân tộc – thông qua câu Sấm "Việt Nam khởi tổ gầy nên".
">Nhà giáo nào có thể tiên đoán được biến cố xảy ra đến 500 năm sau?
- Nhà cầm quân người Bồ muốn sếp Woodward đưa ra lời đề nghị 60 triệu bảng mua Eric Dier khiến đối thủ Tottenham không thể cưỡng lại.MU "đóng gói" Perisic, Mourinho nổi giận vì quê độ">
Tin chuyển nhượng MU 11
Cách đây khá lâu, khi đọc Thế giới phẳng của nhà báo Thomas Friedman đến đoạn đại ý như sau: “Muốn sáng tạo ra những sản phẩm cao cấp, đáp ứng được những nhu cầu khắt khe nhất của người dùng thì cần phải có sự thấu cảm sâu sắc về nghệ thuật, cuộc sống” thì tôi đã không để ý nhiều. Tuy nhiên, qua thời gian, tôi (và chắc nhiều độc giả khác) mới thấm thía được đoạn văn trên. Và qua sự va đập trong cuộc sống muôn màu, tôi càng thấm thía hơn tầm quan trọng của sự thấu cảm.
“Nói một cách đơn giản, thấu cảm đó là khả năng nhìn thế giới bằng con mắt của người khác” (TS Đặng Hoàng Giang - người có đoạn trích trong tác phẩm của mình được làm đề thi môn Ngữ văn Trung học phổ thông mấy năm trước). Với tôi để có được sự thấu cảm, ngoài sự va đập cuộc sống, đó chính là khi bắt đầu cuộc đời giáo viên của mình.
Khi học đại học tôi được học tập trong môi trường học thuật rất nghiêm túc (Khoa Toán – Trường ĐH KHTN-ĐHQGHN); thầy ra thầy, trò ra trò, các giảng viên đều yêu cầu rất cao ở sinh viên của mình, tuyệt đối không bao giờ có chuyện dễ dãi trong học tập, nghiên cứu; không bao giờ có chuyện xin điểm. Sau khi tốt nghiệp ở đây thì tôi làm giáo viên.
Khi bắt đầu công việc của mình, tôi đã có một chút ấu trĩ thú vị là bê nguyên xi những gì mình lĩnh hội được ở giảng đường đại học vào công việc. Tiếc là nó hơi cứng nhắc. Ngiêm túc – tốt; nhiệt tình – tốt; tuy nhiên khi yêu cầu quá cao ở học sinh của mình làm cho bản thân đôi khi có phần nghiêm khắc quá. Sự nghiêm khắc thái quá của mình đã biến tôi từ một người thân thiện, nhệt tình thành người khó tính, không dễ gần đối với cả học sinh lẫn đồng nghiệp. Giờ lên lớp của tôi đương nhiên là không hiệu quả, mối quan hệ với đồng nghiệp không dễ dàng …- cuộc sống với tôi lúc đó thật là khó khăn.
Tại sao vậy? Tôi tự hỏi. Và tôi đã tìm ra câu trả lời: đó là do tôi đã không đặt mình vào vị trí người khác, cứ luôn coi học sinh nào cũng giỏi để có yêu cầu cao từ các em mà không hiểu rằng học sinh cũng có em có khả năng, cũng có em không… Không đặt mình ở vị trí các em nghĩa là không thấu cảm. Từ câu trả lời này tôi đã có những hành động thiết thực.
Tôi luôn ghi nhớ "Người thầy trung bình chỉ biết nói, người thầy giỏi biết giải thích, người thầy xuất chúng biết minh họa, người thầy vĩ đại biết cách truyền cảm hứng" (William A. Warrd). Ngoài việc khơi gợi niềm yêu thích, đam mê trong mỗi học trò, thì tôi luôn luôn tuyệt đối tôn trọng mỗi học sinh. Với tôi, mỗi học sinh luôn luôn là một chủ thể: có suy nghĩ, có chính kiến…; dù đúng dù sai các em hãy tự làm việc gì mà em thấy là đúng, tuyệt đối không phải nhận những lời trách mắng từ phía tôi. Với tôi, các em được quyền đặt mọi câu hỏi, không có câu hỏi nào là ngớ ngẩn.Viết đến đây tôi chợt nhớ về chương trình Tạp chí kinh tế cuối năm của mấy năm trước. Ở chương trình đó có kể về trường hợp một HS Ixrael muốn…bay lên mặt trăng và được thày giáo khuyến khích; tôi cũng có học sinh có mong muốn như vậy và tôi cũng…khuyến khích em.
Ít khi tôi dùng từ “dạy” với các em mà tôi hay dùng từ “thảo luận, tranh luận” – thảo luận về một vấn đề, tranh luận về một bài toán. Tôi không bao giờ áp đặt chính kiến của mình, ít khi tôi dùng từ “phải làm thế này” mà hay dùng từ “nên làm như thế này”. Nếu ý kiến của các em đúng, tôi nghe theo; lúc đó tôi coi các em là thày và tôi thường hay chúc mừng các em trong trường hợp này: các em đã giỏi hơn thày, xin chúc mừng các em…
Khi tôi thấu hiểu các em HS thân yêu của mình, đặt mình vào vị trí các em để hiểu hơn về các em; với đồng nghiệp, với những mối quan hệ khác tôi cũng có những suy nghĩ và hành động như vậy thì công việc, cuôc sống của tôi đã tiến triển tích cực, dễ chịu hơn. Như vậy, khi có được sự thấu cảm thì cuộc sống của tôi đã tốt hơn rất nhiều.
Có người nói: “Thế kỉ 21 nên trở thành Thời đại của sự thấu cảm, khi chúng ta không chỉ khám phá bản thân qua sự phản chiếu của chính mình, mà còn từ sự quan tâm đến cuộc sống của người khác. Chúng ta cần sự thấu cảm để tạo nên những cuộc cách mạng. Không phải là cuộc cách mạng theo motip cũ xây dựng những đạo luật mới, các tổ chức hoặc các chính sách, mà là cuộc cách mạng triệt để trong các mối quan hệ của con người”.
Đặc biệt là đề thi Ngữ văn Trung học phổ thông mấy năm trước đã yêu câu học sinh viết về sự thấu cảm. “Vui lớn hơn nữa là sự thấu cảm được đưa ra để các em suy tư, thảo luận và viết về nó. Tôi cũng rất tâm đắc khi Bộ GD-ĐT đưa chủ đề này vào trong đề thi. Đã đến lúc xã hội cần chuyện trò nhiều hơn về chủ đề này. Thấu cảm là một trong những yếu tố nền tảng của xã hội. Nếu không có nó, ta sẽ có sự vô cảm, lạnh lẽo” (TS Đặng Hoàng Giang).
Cũng có lẽ vì “đã đến lúc xã hội cần chuyện trò nhiều hơn về sự thấu cảm” mà cũng mấy năm trước bà Bộ trưởng Y tế có đề xuất rằng nên đưa môn Văn vào là một trong những môn thi của trường Y. Theo bà Bộ trưởng thì môn Văn giúp cho bác sĩ ăn nói mạch lạc, soạn văn bản đúng đắn. Tuy nhiên, sâu xa hơn nữa ở đây là môn Văn sẽ giúp người bác sĩ có những cảm thụ tốt về văn học, nghệ thuật, làm cho bác sĩ có thể nhận ra những cái hay, cái đẹp; cái xấu, cái tốt của muôn mặt đời sống xã hội nghĩa là trau dồi sự thấu cảm cho bác sĩ. Một bác sĩ biết rung động trước cái đẹp, biết thổn thức đau khổ trước nỗi đau của đồng loại nghĩa là người bác sĩ đó có sự thấu cảm thì khó có thể là một bác sĩ tồi được.
Không phải ngẫu nhiên các trường đại học hàng đầu thế giới đều yêu cầu các ứng viên phải viết bài luận. Văn học là nhân học, có thể qua bài luận này, nhà tuyển dụng sẽ biết một phần về con người của thí sinh. Căn cứ vào đó giúp họ có thể tuyển dụng được ứng viên phù hợp.
Dù đã nhiều năm được sống trong không khí của ngày 20 – 11 nhưng năm nào vào những ngày này lòng tôi vẫn luôn xao xuyến, bâng khuâng. Tôi đã góp phần nhỏ bé của mình để chở bao chuyến đò qua sông, đã truyền đạt tri thức và rèn giũa nhân cách cho bao nhiêu thế hệ học trò thân yêu của mình. Đổi lại, nghề giáo cho tôi thấu cảm hơn về cuộc sống, cho tôi “xa con thú, gần con người hơn”. Bao nhiêu người học trò (và gia đình của học trò) đã coi tôi như là người thân của mình. Nghề giáo giúp tôi thêm yêu cuộc sống hơn.“Nếu phải đi trở lại, Tôi đi lại đường này” (Aragon).
Anh Phạm (bài viết thể hiện góc nhìn của độc giả)
“Nghề phụ” của thầy cô thời bao cấp
Để cải thiện kinh tế gia đình còn chồng chất khó khăn, một số thầy cô đã tự tìm cho mình “nghề phụ” sau những phấn trắng, bảng đen.
">Nghề giáo cho tôi thêm thấu hiểu và yêu cuộc sống hơn
Nhận định, soi kèo Barcelona SC vs El Nacional, 07h30 ngày 27/2: Tiễn khách rời giải
Trong tháng 10 vừa qua, tỉnh Quảng Trị đã hứng chịu nhiều đợt mưa lũ gây thiệt hại nặng nề. Riêng huyện miền núi Hướng Hóa, sạt lở núi làm chia cắt các tuyến đường huyết mạch, các đợt lũ ống làm vùi lấp nhiều cơ sở trường học.
Đồn Biên phòng Hướng Lập (huyện Hướng Hóa) trao quà hỗ trợ cho các trường học. Những bộ bàn ghế mới được trang bị cho lớp học. Như tại Trường Tiểu học và Trung học cơ sở xã Hướng Việt, trong đêm 17/10, một đợt lũ ống cuốn theo bùn đất đã ập vào trường khiến cho ngôi trường này phải tạm dừng việc dạy và học trong 1 tháng. Nhiều thiết bị máy móc, bàn ghế học sinh bị hư hỏng nặng nề.
Trước thực trạng các trường học thiếu cơ sở vật chất để ổn định việc dạy học, thời gian qua, nhiều đoàn thiện nguyện, trong đó có báo VietNamNet đã trực tiếp về huyện Hướng Hóa để chung tay giúp đỡ người dân và các trường học nơi đây.Đại diện Đồn Biên phòng Hướng Lập trao quà cho Trường mầm non Hướng Việt. Cùng chung tay kêu gọi hỗ trợ các trường học trên địa bàn huyện Hướng Hóa, trong sáng nay (19/11), Đồn Biên phòng Hướng Lập kết nối với các nhà hảo tâm tặng 54 bộ bàn ghế học sinh, 02 bộ bàn làm việc của giáo viên, 02 tủ đựng hồ sơ giáo viên, 01 bộ máy vi tính, 50 bộ SGK lớp 1 cho Trường Phổ thông dân tộc bán trú, TH&THCS Hướng Lập.
Ngoài ra, Đồn Biên phòng Hướng Lập cũng trao 40 triệu đồng cho 2 trường mầm non, 2 trường TH&THCS trên địa bàn 2 xã Hướng Việt, Hướng Lập. Tổng giá trị đợt hỗ trợ lần này là 140 triệu đồng.
Thầy Nguyễn Đình Nghĩa – Hiệu trưởng Trường Phổ thông dân tộc bán trú, TH&THCS Hướng Lập cho biết, do mưa lũ kéo dài, nước sông lên cao đột ngột nên từ ngày 8/9 nước đã tràn vào hai điểm trường khiến nhiều cơ sở vật chất bị hư hỏng.
Trước thực trạng trên, nhà trường đã chủ động cho học sinh nghỉ học để đảm bảo an toàn tính mạng, đồng thời tập trung các phương án phòng chống mưa lũ, sạt lở đất, chú trọng bảo về tài sản, thiết bị dạy học, sách vở học sinh…, trong các đợt mưa lũ vừa qua nhà trường dự tính thiệt hại 260 triệu đồng.
“Việc hỗ trợ kịp thời của các nhà hảo tâm, đặc biệt là chính quyền địa phương và Đồn Biên phòng Hướng Lập đã góp phần giúp nhà trường đẩy nhanh tiến độ khắc phục lũ lụt, sớm đón học sinh trở lại trường. Dù còn nhiều khó khăn, nhưng tập thể cán bộ, giáo viên nỗ lực hết mình để nhanh chóng ổn định công tác dạy và học” – thầy Nghĩa nói.
Lê MinhBùn ngập nửa mét, gần 5.000 học sinh Quảng Trị chưa thể đi học
Sau gần 3 tuần hứng chịu liên tiếp nhiều đợt mưa lũ, hiện có hàng chục trường học trên địa bàn tỉnh Quảng Trị vẫn chưa thể cho học sinh quay trở lại trường, do các lớp học bị bùn đất phủ dày.
">Đồn Biên phòng Hướng Lập trao 140 triệu cho 2 trường học bị thiệt hại do mưa lũ
Real Madridđang trải qua một trong những khởi đầu mùa giải tốt nhất, với thành tích 8 trận toàn thắng trên các mặt trận (5 ở La Liga, 2 Champions League và Siêu Cúp châu Âu).
Sau thành công mùa giải 2021-22, HLV Carlo Ancelotti vẫn duy trì được đội ngũ ổn định và cân bằng cho đội bóng Hoàng gia Tây Ban Nha.
Derby Madrid hứa hẹn hấp dẫn Sự ra đi của Casemiro, người muốn tìm kiếm trải nghiệm mới cùng MU, hầu như không để lại vấn đề gì. Ít nhất là cho đến thời điểm này.
Tân binh Tchouameni hòa nhập rất nhanh và cho thấy anh là giải pháp lý tưởng trong việc thay thế Casemiro.
Thậm chí, Tchouameni sớm thể hiện phong cách riêng của mình trong khả năng cắt bóng và chuyển trạng thái. Anh kết hợp cùng Luka Modric và Toni Kroos trở thành tam giác mới đầy sức mạnh ở khu vực giữa sân.
Nếu như bộ ba Modric - Tchouameni - Kroos tạo cân bằng cho tuyến giữa, thì hàng công Real Madrid gồm những chàng trai trẻ đang trưởng thành nhanh chóng.
Valverde cho thấy anh là thủ lĩnh của tương lai. Vinicius tiếp tục phong độ ấn tượng với chuỗi 4 trận ghi bàn liên tiếp ở La Liga. Trong khi đó, Rodrygo trở thành giải pháp đa năng và có khả năng thay thế Karim Benzema trong vai trò "số 9 ảo".
Khả năng hoạt động rộng của Rodrygo mang lại rất nhiều khác biệt trong lối đá tấn công. Cầu thủ người Brazil biết cách di chuyển tạo không gian cho Valverde và Vinicius, cũng như các đồng đội từ tuyến sau. Bên cạnh đó, những pha đột phá của anh cũng là vũ khí quan trọng khi đối phương phòng ngự số đông.
Derby Madrid luôn rất khốc liệt, đặc biệt là bầu không khí cuồng nhiệt và đầy thù địch trên khán đài sân Wanda Metropolitano.
Tuy vậy, ở thời điểm này Atletico không đạt được trạng thái tốt nhất, với rất nhiều khó khăn đang chờ đón HLV Diego Simeone.
Atleticochào đón thủ môn Jan Obkak trở lại, nhưng mất hai trung vệ Savic và Gimenez. Điều đó buộc Simeone phải sử dụng tân binh Witsel đá cặp với Reinildo và Felipe.
Ngoài ra, ở giữa sân, Marcos Alonso cũng chưa sẵn sàng thi đấu. Điều này khiến Atletico mất đi giải pháp quan trọng trong lối đá phòng ngự phản công.
Ở Wanda Metropolitano, sẽ có những va chạm và thế trận căng thẳng. Với những cá nhân nổi bật và khả năng bùng nổ trong hiệp hai, Real Madrid hoàn toàn có khả năng lấy 3 điểm và đòi lại ngôi đầu bảng từ tay Barca.
Lực lượng:
Atletico: Savic, Gimenez chấn thương. Llorente và Lemar chưa chắc thi đấu.
Real Madrid: Benzema chấn thương. Militao trở lại.
Đội hình dự kiến:
Atletico (5-3-2): Oblak; Nahuel, Witsel, Felipe, Reinildo, Saul; Correa, Kondogbia, Koke; Joao Felix, Morata.
Real Madrid (4-3-3): Courtois; Carvajal, Militao, Alaba, Mendy; Modric, Tchouameni, Kroos; Valverde, Rodrygo, Vinicius.
Tỷ lệ châu Á: Real Madrid chấp 1/4
Tỷ lệ bàn thắng: 2 1/2
Dự đoán: 1-2.
Thành tích đối đầu:
Phong độ của Atletico:
Phong độ của Real Madrid:
Real Madrid tổn thất lớn, vắng Benzema ở đại chiến với Aletico
HLV Ancelotti xác nhận, Karim Benzema vắng mặt ở derby Madrid, Atletico vs Real lúc 2h ngày 19/9, vòng 6 La Liga.">Nhận định bóng đá Atletico vs Real Madrid, 2h ngày 19/9
- Chuyện ông bị oan sai là có thật, nhiều cơ quan thừa nhận, nhưng chẳng có aichịu trách nhiệm hay bồi thường, xin lỗi. Đã 12 năm trôi qua, ông Hồng vẫn tiếptục đi đòi quyền lợi. Về phía VKS, Công an huyện Kỳ Anh (Hà Tĩnh) vẫn giữ nguyêný kiến về việc ông Dương Ngọc Hồng không nằm trong đối tượng được bồi thường.>>Đi tù oan chỉ vì giám định viên… cộng sai số">
Bị tù oan vì giám định sai, ai chịu trách nhiệm?