Việc Huawei tự phát triển hệ điều hành riêng có thể mở toang cánh cửa cho tin tặc do công ty trung Quốc không có bí quyết và công nghệ cần thiết để bảo vệ nền tảng trước nguy cơ tấn công mạng.
Ngoài ra, hệ điều hành mới của Huawei cũng không có các dịch vụ Google như Google Play Store. Lẽ dĩ nhiên, Huawei phải tự mình phát triển kho ứng dụng riêng.
Hiện tại, Google đang triển khai nhiều lớp bảo vệ an ninh cho Play Store, trong đó có tính năng Play Protect giúp phát hiện phần mềm độc hại và loại bỏ các ứng dụng gây hại.
Nếu không có những công nghệ này, kho ứng dụng của Huawei sẽ bị tin tặc tấn công trong chớp mắt, và chúng sẽ sử dụng nền tảng này tấn công chính phủ Mỹ.
Có tin Huawei muốn hoàn thiện hệ điều hành mới càng sớm càng tốt để sẵn sàng cho thiết bị bán ra tại Trung Quốc mùa thu này. Việc triển khai ra quốc tế sẽ bắt đầu vào năm 2020.
Với tên mã Hongmeng, hệ điều hành di động mới của Huawei được kỳ vọng sẽ giúp hãng này vượt qua cơn sóng gió và không phải phụ thuộc vào đối tác Mỹ.
Nguyễn Minh (theo Softpedia)
Một đơn vị cung ứng bán dẫn của Huawei cho biết các lệnh trừng phạt của Mỹ có thể sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến doanh số điện thoại bán ra trong ngắn hạn của nhà sản xuất này.
" alt=""/>Hệ điều hành mới của Huawei sẽ gây hại cho an ninh quốc gia?Hội thảo “Hidden life in the Sea” (Tạm dịch: Bí ẩn cuộc sống đại dương) là sự kiện thú vị nằm trong chương trình tiếng Anh hè Apollo “So Wow This Summer”. Đây được xem là hoạt động ý nghĩa, mang tính giáo dục giúp trang bị cho các em những hiểu biết nhất định về thế giới xung quanh.
Thông qua buổi giao lưu, các em học viên sẽ được khám phá đại dương qua thực tế ảo và lắng nghe những câu chuyện về sinh vật biển, những bí mật về san hô ít được biết đến từ trải nghiệm thực tế của nhà thám hiểm.
![]() |
Sinh ra và lớn lên tại Ấn Độ, Archana Anand là nhà thám hiểm tài năng của National Geographic, đồng thời là nhà nghiên cứu, bảo tồn đại Dương. Cô đang theo đuổi học vị tiến sỹ tại tại Viện Khoa học Hàng hải Swire, Đại học Hồng Kong. Archana nhận giải thưởng Ada và Arthur Hill về Quản lý môi trường năm 2015 và phục vụ trong Hiệp hội nghiên cứu rạn san hô quốc tế. Cô được biết đến là một người có hiểu biết uyên bác về nguồn nước, san hô và hệ sinh thái biển
![]() |
Nhà thám hiểm Archana Anand |
Nằm trong 16 quốc gia đa dạng sinh học nhất trên thế giới, biển Việt Nam là nơi sinh sống của rất nhiều sinh vật như các rạn san hô, thảm cỏ biển, rừng ngập mặn… Thế nhưng vấn đề ô nhiểm biển ngày càng gia tăng, đại dương, các sinh vật biển cần trợ giúp của tất cả chúng ta không loại trừ những công dân toàn cầu nhí Apollo
![]() |
Trải nghiệm nhà thám hiểm National Geographic Learning là một học phần thú vị của “So Wow This Summer” - chương trình tiếng Anh hè tại Apollo English |
Bà Kate Steenkamp - Giám đốc phụ trách chất lượng học vụApollo English cho biết: “Trải nghiệm cùng nhà thám hiểm của National Geographic Learning là học phần đặc biệt nhất mùa hè năm nay tại Apollo English. Các em được gặp gỡ trực tiếp nhà thám hiểm như Archana Anand và còn được học trực tuyến hàng tuần với rất nhiều các nhà thám hiểm khác như: Joel Sartore - nhà thám hiểm chuyên nghiên cứu về động vật hoang dã, Annie Griffiths, nữ nhiếp ảnh gia đầu tiên của National Geographic. Nếu bạn vẫn còn thắc mắc thế nào là công dân toàn cầu, thì hãy đến với hội thảo của chúng tôi, bạn sẽ hiểu cách mà chúng tôi đang đào tạo công dân toàn cầu - những người có trách nhiệm với bản thân và thế giới xung quanh”.
“So Wow This Summer” là chương trình trại hè tiếng Anh tại Apollo English. Trong đó trải nghiệm cùng nhà thám hiểm National Geographic Learning là một học phần đặc biệt. Với phương pháp khác biệt, So Wow This Summer giúp học viên nhanh chóng thông thạo và tự tin hơn khi sử dụng tiếng Anh, phát triển các kỹ năng tương lai và trải nghiệm một mùa hè đáng nhớ. Học viên sẽ nhận được ưu đãi và quà tặng giá trị khi đăng ký từ tháng 4. Chi tiết về hội thảo vui lòng liên hệ trung tâm Apollo English gần nhất Tham khảo thêm về “So Wow This Summer” tại: http://learning.apollo.edu.vn/tieng-anh-tre-em/tieng-anh-he-so-wow-this-summer.html Hotline: 1800 6655 |
Doãn Phong
" alt=""/>Nhà thám hiểm Archana Anand giao lưu cùng học viên Apollo EnglishĐây là điểm thi có 508 thí sinh với 22 phòng thi, toàn bộ thí sinh là học sinh ở trường này – đây là điểm mới nhằm tạo điều kiện cho thí sinh đi thi thuận lợi nhất.
Tại đây, Bộ trưởng đã đi kiểm tra tại phòng hội đồng thi, công tác bảo mật đề thi, động viên thăm hỏi cán bộ y tế và dặn dò những điều cần thiết khi thí sinh thi trong trời nóng bức.
Đặc biệt, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đã rất lưu tâm, kiểm tra địa điểm để vật dụng, đồ đạc thí sinh. Tại điểm thi này, toàn bộ vật dụng thí sinh được đặt tại nhà thi đấu cách xa phòng thi gần nhất hơn 30m, đúng với quy định.
“Tôi đánh giá cao công tác chuẩn bị thi của Ban chỉ đạo thi, Sở GD&ĐT tỉnh TT-Huế. Tôi nhận thấy việc thi cử được tỉnh làm chu đáo, cẩn thận.
Tôi cũng căn dặn cán bộ thi phổ biến đến thí sinh những việc rất nhỏ nhưng có thể bị đình chỉ thi như không mang điện thoại vào phòng thi, để vật dụng tư trang cách xa phòng thi 25m.
Qua kiểm tra mọi việc được thực hiện rất tốt”, ông Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh.
Theo lãnh đạo Sở GD&ĐT tỉnh TT-Huế, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022, tỉnh này có 13.344 thí sinh dự thi, trong đó có 548 thí sinh tự do; ngành giáo dục tỉnh đã tổ chức, bố trí thi tại 37 điểm thi ở các trường học trên địa bàn 9 huyện, thị xã, thành phố trong toàn tỉnh.
Sở đã điều động hơn 2.500 cán bộ, giáo viên và nhân viên tham gia làm nhiệm vụ công tác thi tốt nghiệp.
Đang từng bước tháo gỡ việc thiếu giáo viên
Chiều nay, tới kiểm tra trực tiếp tại các Điểm thi và làm việc với Ban Chỉ đạo thi tỉnh Quảng Trị, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đánh giá cao tinh thần, trách nhiệm, sự vào cuộc của lãnh đạo tỉnh trong công tác chỉ đạo, chuẩn bị kỳ thi.
“Về tổng quan cho đến thời điểm này, từ công tác chỉ đạo đến triển khai trong thực tế đang tốt. Với thời gian còn hơn một ngày thi, mong rằng Ban Chỉ đạo thi của tỉnh sẽ tiếp tục chỉ đạo sâu sát để thời gian còn lại đạt kết quả tốt nhất”, Bộ trưởng nhấn mạnh.
Ngoài lưu ý công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cũng trao đổi với địa phương một số nhiệm vụ chung về giáo dục và chuẩn bị cho năm học mới 2022-2023.
Bộ trưởng nhấn mạnh, năm học 20022-2023 là năm quan trọng trong lộ trình đổi mới giáo dục phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 với khối lượng công việc nhiều, do đó, Bộ trưởng mong tỉnh tiếp tục quan tâm cho công việc này. Ngoài ra, đây cũng là năm học cần tiếp tục tập trung cho việc củng cố, bù đắp kiến thức cho học sinh sau hơn 2 năm ảnh hưởng của dịch Covid-19, do vậy, địa phương cần lưu ý để thực hiện.
Ghi nhận sự chuẩn bị tích cực của tỉnh Quảng Trị cho năm học mới như đã hoàn thành lựa chọn sách giáo khoa lớp 3, lớp 7, lớp 10; đã triển khai xây dựng, xuất bản tài liệu giáo dục địa phương; đã thực hiện hỗ trợ các trường triển khai lựa chọn tổ hợp môn học ở lớp 10… Bộ trưởng lưu ý, đây là năm đầu tiên học sinh lớp 10 thực hiện lựa chọn tổ hợp môn theo chương trình mới - một việc chưa có tiền lệ, do đó, Sở GD-ĐT cần chỉ đạo sát sao, dựa trên cơ sở điều kiện thực tế nhưng cũng phát huy được yếu tố mới, tiên tiến của chương trình, đáp ứng cao nhất nhu cầu lựa chọn của học sinh.
Đối với việc phát hành sách giáo khoa đầu năm học mới tại các trường học, Bộ trưởng cho biết: Bộ đã có Chỉ thị, theo đó nhà trường, giáo viên không được gợi ý, ép phụ huynh mua sách tham khảo, việc lựa chọn là do nhu cầu của từng gia đình. Bộ trưởng đồng thời để nghị Sở GD-ĐT Quảng Trị tổ chức kiểm tra thực tế việc thực hiện Chỉ thị này ở địa phương.
Với một số kiến nghị của địa phương liên quan tới thiếu giáo viên, cơ sở vật chất, chính sách cho nhà giáo…, Bộ trưởng cho biết Bộ GDĐT đang có những bước triển khai thực hiện và tham mưu, phối hợp thực hiện nhằm tháo gỡ khó khăn về thiếu giáo viên cho địa phương, cũng như để làm sao cơ chế chính sách tạo thuận lợi nhất cho giáo viên.
Trước đó, trong trao đổi về tình hình chung của giáo dục tỉnh Quảng Trị, bà Lê Thị Hương, Giám đốc Sở GDĐT đã chia sẻ một số khó khăn của địa phương như: Thiếu giáo viên dẫn tới khó khăn về dạy học 2 buổi/ngày; thiếu cơ sở vật chất, thiết bị dạy học do thiếu nguồn lực đầu tư; việc sáp nhập, sắp xếp trường lớp bên canh thuận lợi, cũng còn khó khăn về chế độ chính sách trong quá trình thực hiện…
" alt=""/>Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn kiểm tra thi tốt nghiệp THPT tại TT