Chiều hôm qua, Sở GD-ĐT TP.HCM đã công bố điểm chuẩn vào lớp 10 năm 2020 của 108 trường công lập.

So với năm ngoái, điểm chuẩn nhiều trường tốp đầu ở TP.HCM tăng 2-3,5 điểm, thậm chí lên 5,5 điểm.

Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền (Tân Bình) tiếp tục có điểm chuẩn cao nhất thành phố với lần lượt 3 nguyện vọng 1 - 2 - 3 là 41 – 41,5 – 42 điểm, tăng 3,5 điểm ở nguyện vọng 1 so với năm ngoái là 37,5 – 37,75 – 38 điểm, nguyện vọng 3 tăng 4 điểm.

Trường THPT Gia Định (Bình Thạnh) có điểm chuẩn 39 – 39,75 – 40 cũng tăng 3,25 điểm ở nguyện vọng 1 so với năm 2019 là 35,75 – 36,25 – 37 điểm.

Học sinh thi vào lớp 10 ở TP.HCM (Ảnh: Thanh Tùng)

Trường Trung học Thực hành, ĐH Sư phạm TP.HCM (Quận 5) có điểm chuẩn lần lượt ở các nguyện vọng là 39 – 39,5 – 39,5 điểm, tăng 2,25 điểm ở nguyện vọng 1 so với năm ngoái là 36,75 – 37,25 – 38 điểm.

Trường THPT Trưng Vương (Quận 1) có điểm chuẩn các nguyện vọng là 35 – 35,25 – 35,25 điểm, tăng 3 điểm ở nguyện vọng 1 so với năm ngoái (32 – 32,75 – 33,75 điểm).

Cũng tại Quận 1, Trường THPT Bùi Thị Xuân có điểm chuẩn 37 – 38 – 39 điểm, tăng 2,75 điểm ở nguyện vọng 1.

Điểm chuẩn nguyện vọng 1 ở Trường THPT Lương Thế Vinh năm nay tăng 3 điểm so với năm ngoái.

Ở Quận 3, Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, có điểm chuẩn 38,25 – 39 – 39,5, tăng 2 điểm ở nguyện vọng 1.

Trường THPT Lê Quý Đôn có điểm chuẩn là 37 – 38 – 39 tăng 2,5 điểm ở nguyện vọng 1 so với năm ngoái 34,5 – 35,25 – 36.

Năm nay điểm chuẩn ở Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Quận 6) là 37,25 – 38,25 – 39,25 điểm, tăng 3,5 điểm so với năm ngoái. Trong đó, điểm chuẩn nguyện vọng 2 và 3 tăng tới 4,5- 5,5 điểm.

Riêng Quận Phú Nhuận, Trường THPT Phú Nhuận có điểm chuẩn cao nhất với 37,5 – 37,5 – 38 điểm, điểm nguyện vọng 1 tăng 3,25 điểm so với năm ngoái.

Trường THPT Trần Phú (Tân Phú) có điểm chuẩn 38,25 – 38,75 – 39 tăng ở nguyện vọng 1 là 3 điểm so với năm ngoái 35,25 – 36,25 – 37,25.

Ở quận Thủ Đức, Trường THPT Nguyễn Hữu Huân có điểm chuẩn cả 3 nguyện vọng là 36,75 tăng ở nguyện vọng 1 mức 2,75 điểm so với năm ngoái là 34 – 34,5 – 35 điểm.

Riêng ở ngoại thành, Trường THPT Nguyễn Hữu Cầu (huyện Hóc Môn) có điểm chuẩn cao nhất theo các nguyện vọng là 36,75 – 37,75 – 38,75 điểm, tăng 2,75 điểm ở nguyện vọng 1 so với năm ngoái (34- 34,25- 35,25 điểm).

Trường ngoại thành có khởi sắc

Năm nay, điểm chuẩn vào lớp 10 công lập các trường ngoại thành ở huyện Củ Chi, Bình Chánh, Nhà Bè, Hóc Môn, Cần Giờ cũng tăng so với năm ngoái.

4 trường có điểm chuẩn thấp nhất thành phố với mức 16 điểm gồm THCS-THPT Thạnh An, THPT Bình Khánh, THPT Cần Thạnh, THPT An Nghĩa (Huyện Cần Giờ). Tuy nhiên, so với năm ngoái điểm chuẩn nguyện vọng 1 ở những trường này đã tăng 0,25 đến 1 điểm.

Đặc biệt, Trường THPT Phong Phú (huyện Bình Chánh) có điểm chuẩn 20 -20,25 – 20,25 điểm, tăng 5 điểm ở nguyện vọng 1 so với năm ngoái.

Thấy gì từ điểm thi lớp 10 năm 2020?

Ông Nguyễn Văn Hiếu, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, cho hay điểm chuẩn lớp 10 công lập ở TP.HCM cho thấy biểu đồ đề thi lớp 10 các năm tương đối ổn định.

Năm nay, do ảnh hưởng của dịch Covid-19, thời gian nghỉ kéo dài, học sinh phải chuyển qua học trực tuyến nhưng kết quả thi rất khả quan. Đề thi vào lớp 10 hướng đến sự đổi mới dạy học, vận dụng kiến thức liên môn.

Theo ông Hiếu, TP.HCM duy trì tỷ lệ 70% học sinh tốt nghiệp lớp 9 vào học công lập lớp 10. Do vậy, hàng năm có khoảng 20.000 học sinh không đỗ vào 3 công lập. Tuy nhiên, các em không thiếu chỗ học bởi các trường nghề, trung tâm giáo dục thường xuyên, các trường tư thục tuyển hơn 35.000 chỉ tiêu.

Về mức điểm điểm chuẩn thấp ở một số trường khu vực ngoại thành, ông Hiếu nhìn nhận, trước đây có những trường chỉ lấy 13 – 14 điểm, nhưng năm nay thấp nhất là 16.

“Thực tiễn phổ cập bậc trung học là huy động 85% học sinh tốt nghiệp THCS vào THPT. Ở các huyện ngoại thành gần như học sinh không có điều kiện học nào ngoài học THPT, vì vậy tỉ lệ tuyển sinh các trường ở ngoại thành là 90%. Nếu học sinh không nộp đơn đăng ký vào học thì phải đảm bảo ít nhất tuyển 85% học sinh THCS để phổ cập trung học, vì vậy điểm chuẩn các trường ngoại thành thấp.

Riêng các trường huyện ngoại thành Hóc Môn có điểm chuẩn cao, do có sự chia sẻ từ Quận 12, Tân Bình, Bình Tân bởi khu vực này học sinh quá đông. Ở Quận 8 (nội thành) nhưng Trường THPT Nguyễn Văn Linh có điểm chuẩn thấp do trường nằm ở cuối đường, khó đi, học sinh đăng ký ít và chủ yếu là nguyện vọng 3”- ông Hiếu giải thích.

Lê Huyền

TP.HCM công bố điểm chuẩn vào lớp 10 công lập

Chiều 10/8, Sở GD-ĐT TP.HCM công bố điểm chuẩn vào lớp 10 công lập.

Điểm chuẩn các trường tốp đầu tăng 

Chiều hôm qua, Sở GD-ĐT TP.HCM đã công bố điểm chuẩn vào lớp 10 năm 2020 của 108 trường công lập.

So với năm ngoái, điểm chuẩn nhiều trường tốp đầu ở TP.HCM tăng 2-3,5 điểm, thậm chí lên 5,5 điểm.

Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền (Tân Bình) tiếp tục có điểm chuẩn cao nhất thành phố với lần lượt 3 nguyện vọng 1 - 2 - 3 là 41 – 41,5 – 42 điểm, tăng 3,5 điểm ở nguyện vọng 1 so với năm ngoái là 37,5 – 37,75 – 38 điểm, nguyện vọng 3 tăng 4 điểm.

Trường THPT Gia Định (Bình Thạnh) có điểm chuẩn 39 – 39,75 – 40 cũng tăng 3,25 điểm ở nguyện vọng 1 so với năm 2019 là 35,75 – 36,25 – 37 điểm.

Học sinh thi vào lớp 10 ở TP.HCM (Ảnh: Thanh Tùng)

Trường Trung học Thực hành, ĐH Sư phạm TP.HCM (Quận 5) có điểm chuẩn lần lượt ở các nguyện vọng là 39 – 39,5 – 39,5 điểm, tăng 2,25 điểm ở nguyện vọng 1 so với năm ngoái là 36,75 – 37,25 – 38 điểm.

Trường THPT Trưng Vương (Quận 1) có điểm chuẩn các nguyện vọng là 35 – 35,25 – 35,25 điểm, tăng 3 điểm ở nguyện vọng 1 so với năm ngoái (32 – 32,75 – 33,75 điểm).

Cũng tại Quận 1, Trường THPT Bùi Thị Xuân có điểm chuẩn 37 – 38 – 39 điểm, tăng 2,75 điểm ở nguyện vọng 1.

Điểm chuẩn nguyện vọng 1 ở Trường THPT Lương Thế Vinh năm nay tăng 3 điểm so với năm ngoái.

Ở Quận 3, Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, có điểm chuẩn 38,25 – 39 – 39,5, tăng 2 điểm ở nguyện vọng 1.

Trường THPT Lê Quý Đôn có điểm chuẩn là 37 – 38 – 39 tăng 2,5 điểm ở nguyện vọng 1 so với năm ngoái 34,5 – 35,25 – 36.

Năm nay điểm chuẩn ở Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Quận 6) là 37,25 – 38,25 – 39,25 điểm, tăng 3,5 điểm so với năm ngoái. Trong đó, điểm chuẩn nguyện vọng 2 và 3 tăng tới 4,5- 5,5 điểm.

Riêng Quận Phú Nhuận, Trường THPT Phú Nhuận có điểm chuẩn cao nhất với 37,5 – 37,5 – 38 điểm, điểm nguyện vọng 1 tăng 3,25 điểm so với năm ngoái.

Trường THPT Trần Phú (Tân Phú) có điểm chuẩn 38,25 – 38,75 – 39 tăng ở nguyện vọng 1 là 3 điểm so với năm ngoái 35,25 – 36,25 – 37,25.

Ở quận Thủ Đức, Trường THPT Nguyễn Hữu Huân có điểm chuẩn cả 3 nguyện vọng là 36,75 tăng ở nguyện vọng 1 mức 2,75 điểm so với năm ngoái là 34 – 34,5 – 35 điểm.

Riêng ở ngoại thành, Trường THPT Nguyễn Hữu Cầu (huyện Hóc Môn) có điểm chuẩn cao nhất theo các nguyện vọng là 36,75 – 37,75 – 38,75 điểm, tăng 2,75 điểm ở nguyện vọng 1 so với năm ngoái (34- 34,25- 35,25 điểm).

Trường ngoại thành có khởi sắc

Năm nay, điểm chuẩn vào lớp 10 công lập các trường ngoại thành ở huyện Củ Chi, Bình Chánh, Nhà Bè, Hóc Môn, Cần Giờ cũng tăng so với năm ngoái.

4 trường có điểm chuẩn thấp nhất thành phố với mức 16 điểm gồm THCS-THPT Thạnh An, THPT Bình Khánh, THPT Cần Thạnh, THPT An Nghĩa (Huyện Cần Giờ). Tuy nhiên, so với năm ngoái điểm chuẩn nguyện vọng 1 ở những trường này đã tăng 0,25 đến 1 điểm.

Đặc biệt, Trường THPT Phong Phú (huyện Bình Chánh) có điểm chuẩn 20 -20,25 – 20,25 điểm, tăng 5 điểm ở nguyện vọng 1 so với năm ngoái.

Thấy gì từ điểm thi lớp 10 năm 2020?

Ông Nguyễn Văn Hiếu, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, cho hay điểm chuẩn lớp 10 công lập ở TP.HCM cho thấy biểu đồ đề thi lớp 10 các năm tương đối ổn định.

Năm nay, do ảnh hưởng của dịch Covid-19, thời gian nghỉ kéo dài, học sinh phải chuyển qua học trực tuyến nhưng kết quả thi rất khả quan. Đề thi vào lớp 10 hướng đến sự đổi mới dạy học, vận dụng kiến thức liên môn.

Theo ông Hiếu, TP.HCM duy trì tỷ lệ 70% học sinh tốt nghiệp lớp 9 vào học công lập lớp 10. Do vậy, hàng năm có khoảng 20.000 học sinh không đỗ vào 3 công lập. Tuy nhiên, các em không thiếu chỗ học bởi các trường nghề, trung tâm giáo dục thường xuyên, các trường tư thục tuyển hơn 35.000 chỉ tiêu.

Về mức điểm điểm chuẩn thấp ở một số trường khu vực ngoại thành, ông Hiếu nhìn nhận, trước đây có những trường chỉ lấy 13 – 14 điểm, nhưng năm nay thấp nhất là 16.

“Thực tiễn phổ cập bậc trung học là huy động 85% học sinh tốt nghiệp THCS vào THPT. Ở các huyện ngoại thành gần như học sinh không có điều kiện học nào ngoài học THPT, vì vậy tỉ lệ tuyển sinh các trường ở ngoại thành là 90%. Nếu học sinh không nộp đơn đăng ký vào học thì phải đảm bảo ít nhất tuyển 85% học sinh THCS để phổ cập trung học, vì vậy điểm chuẩn các trường ngoại thành thấp.

Riêng các trường huyện ngoại thành Hóc Môn có điểm chuẩn cao, do có sự chia sẻ từ Quận 12, Tân Bình, Bình Tân bởi khu vực này học sinh quá đông. Ở Quận 8 (nội thành) nhưng Trường THPT Nguyễn Văn Linh có điểm chuẩn thấp do trường nằm ở cuối đường, khó đi, học sinh đăng ký ít và chủ yếu là nguyện vọng 3”- ông Hiếu giải thích.

Lê Huyền

TP.HCM công bố điểm chuẩn vào lớp 10 công lập

Chiều 10/8, Sở GD-ĐT TP.HCM công bố điểm chuẩn vào lớp 10 công lập.

“Tôi nhận thấy nhiều người vẫn chủ yếu tập trung vào mô hình nền tảng. Nhưng các ứng dụng trong thế giới thực tế thì sao? Đến nay, ai là người được hưởng lợi từ chúng”, Li cho hay.

Thị trường AI tạo sinh (GenAI) của Trung Quốc đã trở nên đông đúc với hơn 200 LLM xuất hiện kể từ khi ChatGPT ra mắt vào cuối năm 2022. Sự cạnh tranh quá mức từ các Big Tech đã dẫn đến cuộc chiến về giá cho các dịch vụ AI thương mại, khi những doanh nghiệp toàn cầu như OpenAI và Google vắng bóng trên thị trường.

Tương tự như thị trường quốc tế, lĩnh vực AI Trung Quốc mới ở giai đoạn đầu thương mại hoá. CEO Li cho hay, đến nay các ngành hậu cần (logistics) và sáng tạo nội dung đang hưởng lợi từ các ứng dụng AI giúp nâng cao hiệu suất.

Baidu cũng đang ứng dụng trợ lý mã hoá, chạy trên nền tảng Ernie LLM. CEO gã khổng lồ tìm kiếm Trung Quốc cho biết 30% mã hoá của công ty đang được xử lý bởi AI.

Xu Li, CEO và đồng sáng lập SenseTime, một trong những công ty AI hàng đầu tại đại lục, nhận định: “Ứng dụng là chìa khoá để xác định đây có phải thời điểm quan trọng đối với AI hay không”.

“Mặc dù lĩnh vực này hiện nay là một chủ đề nóng, nhưng nó vẫn chưa đạt đến thời điểm bùng phát do chưa thâm nhập vào bất kỳ ứng dụng trong các ngành dọc nào để tạo ra sự thay đổi rộng rãi”, Xu Li nói.

Yan Junjie , Giám đốc điều hành MiniMax, một công ty khởi nghiệp AI khác, cho rằng ông kỳ vọng có sự hợp nhất lớn hơn trong ngành, với LLM chỉ nên được phát triển bởi 5 doanh nghiệp.

Thành công bất ngờ của ChatGPT đã khơi dậy làn sóng sản xuất LLM mang bản sắc Trung Quốc.

Ngoài một nhóm nhỏ các công ty khởi nghiệp được mệnh danh là “những con hổ AI”, những tên tuổi trong ngành công nghệ của nền kinh tế lớn thứ hai thế giới cũng đổ tiền ào ạt vào thị trường.

Chủ sở hữu TikTok, ByteDance, "gã khổng lồ" truyền thông xã hội Tencent Holdings và tập đoàn thương mại điện tử Alibaba Group Holding đã bắt đầu giảm giá mạnh các dịch vụ dựa trên LLM vào tháng 5/2024 để thu hút người dùng. 

(Theo SCMP)

Tại Hội nghị Trí tuệ nhân tạo thế giới (WAIC), Li nhắc lại nhận định “sự cạnh tranh gay gắt giữa hơn 100 LLM tại Trung Quốc hồi năm 2023 đã dẫn đến lãng phí tài nguyên, đặc biệt là sức mạnh điện toán”.

Người đứng đầu Baidu kêu gọi các nhà phát triển cần tập trung xây dựng ứng dụng thực tế thay vì mải mê tạo ra những biến thể của công nghệ đằng sau chatbot ChatGPT.

“Tôi nhận thấy nhiều người vẫn chủ yếu tập trung vào mô hình nền tảng. Nhưng các ứng dụng trong thế giới thực tế thì sao? Đến nay, ai là người được hưởng lợi từ chúng”, Li cho hay.

Thị trường AI tạo sinh (GenAI) của Trung Quốc đã trở nên đông đúc với hơn 200 LLM xuất hiện kể từ khi ChatGPT ra mắt vào cuối năm 2022. Sự cạnh tranh quá mức từ các Big Tech đã dẫn đến cuộc chiến về giá cho các dịch vụ AI thương mại, khi những doanh nghiệp toàn cầu như OpenAI và Google vắng bóng trên thị trường.

Tương tự như thị trường quốc tế, lĩnh vực AI Trung Quốc mới ở giai đoạn đầu thương mại hoá. CEO Li cho hay, đến nay các ngành hậu cần (logistics) và sáng tạo nội dung đang hưởng lợi từ các ứng dụng AI giúp nâng cao hiệu suất.

Baidu cũng đang ứng dụng trợ lý mã hoá, chạy trên nền tảng Ernie LLM. CEO gã khổng lồ tìm kiếm Trung Quốc cho biết 30% mã hoá của công ty đang được xử lý bởi AI.

Xu Li, CEO và đồng sáng lập SenseTime, một trong những công ty AI hàng đầu tại đại lục, nhận định: “Ứng dụng là chìa khoá để xác định đây có phải thời điểm quan trọng đối với AI hay không”.

“Mặc dù lĩnh vực này hiện nay là một chủ đề nóng, nhưng nó vẫn chưa đạt đến thời điểm bùng phát do chưa thâm nhập vào bất kỳ ứng dụng trong các ngành dọc nào để tạo ra sự thay đổi rộng rãi”, Xu Li nói.

Yan Junjie , Giám đốc điều hành MiniMax, một công ty khởi nghiệp AI khác, cho rằng ông kỳ vọng có sự hợp nhất lớn hơn trong ngành, với LLM chỉ nên được phát triển bởi 5 doanh nghiệp.

Thành công bất ngờ của ChatGPT đã khơi dậy làn sóng sản xuất LLM mang bản sắc Trung Quốc.

Ngoài một nhóm nhỏ các công ty khởi nghiệp được mệnh danh là “những con hổ AI”, những tên tuổi trong ngành công nghệ của nền kinh tế lớn thứ hai thế giới cũng đổ tiền ào ạt vào thị trường.

Chủ sở hữu TikTok, ByteDance, "gã khổng lồ" truyền thông xã hội Tencent Holdings và tập đoàn thương mại điện tử Alibaba Group Holding đã bắt đầu giảm giá mạnh các dịch vụ dựa trên LLM vào tháng 5/2024 để thu hút người dùng. 

(Theo SCMP)

Ông Jean-Michel Blanquer - Bộ trưởng Giáo dục Pháp - cho biết, kế hoạch chấm dứt nhiệm vụ làm bài tập về nhà của ông sẽ giúp giảm sự bất bình đẳng xã hội và giúp mang đến một không khí vui vẻ trong các gia đình, bằng cách chấm dứt những căng thẳng khi cha mẹ thường thúc ép trẻ phải hoàn thành bài tập về nhà vào những buổi tối Chủ nhật.

Ảnh minh họa

Ông cho biết trong một cuộc phỏng vấn với tờ Le Parisien rằng tất cả trường học của Pháp sẽ buộc phải tổ chức các câu lạc bộ bài tập về nhà sau giờ học. Những câu lạc bộ này được điều hành bởi các giáo viên thực tập hoặc giáo viên về hưu, sinh viên đại học. Ông muốn đảm bảo rằng, khi học sinh về đến nhà, tất cả bài tập đã được giải quyết xong.

Bộ trưởng Giáo dục Pháp tin rằng bài tập về làm gia tăng khoảng cách giàu nghèo trong xã hội nước này. "Những đứa trẻ có một chiếc bàn học trong một căn phòng yên tĩnh, với những ông bố bà mẹ có đủ thời gian, đủ sự kiên trì và kiến thức để giúp chúng hiểu về tỷ lệ lượng giác hay các khái niệm tương tự, sẽ có lợi thế hơn trong hệ thống này" - ông Blanquer cho hay. Trong khi những đứa trẻ buộc phải vật lộn với kiến thức về phân số trên chiếc bàn bếp khi bố mẹ chúng vẫn đang làm ca thì ngược lại.

"Bài tập về nhà là quan trọng" - ông nói. "Chúng ta cần phải rèn luyện, cần phải học mọi thứ. Nhưng đồng thời nó cũng có thể làm gia tăng sự bất bình đẳng giữa các gia đình, bởi vì hoàn cảnh của các em không phải lúc nào cũng giống nhau, và việc làm bài tập về nhà vào tối Chủ nhật sẽ khiến không khí gia đình căng thẳng".

Các câu lạc bộ bài tập về nhà đã tồn tại ở một số trường của Pháp, nhưng đây sẽ là việc bắt buộc với tất cả trường cấp 2 bắt đầu từ tháng 9 tới, vào khoảng từ 4 giờ tới 6 giờ chiều, như Bộ trưởng Giáo dục Pháp cho biết.

Kế hoạch này sau đó sẽ được mở rộng tới các trường tiểu học.

Học sinh không bị bắt buộc tham gia câu lạc bộ bài tập về nhà, nhưng sẽ được khuyến khích làm như vậy. Giáo viên sẽ được trả thêm lương làm ngoài giờ để quản lý các câu lạc bộ. Tuy nhiên, cũng có thể các trường sẽ phải kêu gọi sinh viên và những người trẻ làm tình nguyện công việc này. "Tôi kêu gọi tất cả sinh viên và những cử nhân trẻ tham gia" - ông Blanquer nói.

Trong khi đó, các công đoàn giáo viên lo ngại rằng những người không đủ năng lực sẽ tham gia điều hành câu lạc bộ.

Ông Blanquer cũng thông báo kế hoạch khuyến khích đưa âm nhạc vào trong hệ thống giáo dục - nơi mà từ trước tới giờ chỉ tập trung vào các môn học thuật. Ông cho biết, ông muốn tất cả các trường đều có một dàn hợp xướng, biểu diễn với dàn nhạc của trường vào ngày đầu tiên của năm học "để cho thấy rằng đó là một ngày không cần phải lo lắng, mà rất vui vẻ và tự tin".

Ông Blanquer cũng đưa ra các biện pháp nhằm cải thiện kết quả học tập của học sinh Pháp - thường được đánh giá ở mức trung bình trên thế giới, trong đó có việc cắt giảm kỳ nghỉ hè 2 tháng xuống còn 7 tuần và bắt buộc học sinh không đạt yêu cầu phải học lại năm đó.

Nguyễn Thảo(Theo The Times)

Các bậc phụ huynh Pháp sẽ không còn phải đau đầu với nhiệm vụ giúp con làm bài tập ngữ pháp hay bài tập Toán về nhà nữa, theo như kế hoạch của Chính phủ nước này nhằm đảm bảo rằng bài tập sẽ được hoàn thành hết ở trường.

Ông Jean-Michel Blanquer - Bộ trưởng Giáo dục Pháp - cho biết, kế hoạch chấm dứt nhiệm vụ làm bài tập về nhà của ông sẽ giúp giảm sự bất bình đẳng xã hội và giúp mang đến một không khí vui vẻ trong các gia đình, bằng cách chấm dứt những căng thẳng khi cha mẹ thường thúc ép trẻ phải hoàn thành bài tập về nhà vào những buổi tối Chủ nhật.

Ảnh minh họa

Ông cho biết trong một cuộc phỏng vấn với tờ Le Parisien rằng tất cả trường học của Pháp sẽ buộc phải tổ chức các câu lạc bộ bài tập về nhà sau giờ học. Những câu lạc bộ này được điều hành bởi các giáo viên thực tập hoặc giáo viên về hưu, sinh viên đại học. Ông muốn đảm bảo rằng, khi học sinh về đến nhà, tất cả bài tập đã được giải quyết xong.

Bộ trưởng Giáo dục Pháp tin rằng bài tập về làm gia tăng khoảng cách giàu nghèo trong xã hội nước này. "Những đứa trẻ có một chiếc bàn học trong một căn phòng yên tĩnh, với những ông bố bà mẹ có đủ thời gian, đủ sự kiên trì và kiến thức để giúp chúng hiểu về tỷ lệ lượng giác hay các khái niệm tương tự, sẽ có lợi thế hơn trong hệ thống này" - ông Blanquer cho hay. Trong khi những đứa trẻ buộc phải vật lộn với kiến thức về phân số trên chiếc bàn bếp khi bố mẹ chúng vẫn đang làm ca thì ngược lại.

"Bài tập về nhà là quan trọng" - ông nói. "Chúng ta cần phải rèn luyện, cần phải học mọi thứ. Nhưng đồng thời nó cũng có thể làm gia tăng sự bất bình đẳng giữa các gia đình, bởi vì hoàn cảnh của các em không phải lúc nào cũng giống nhau, và việc làm bài tập về nhà vào tối Chủ nhật sẽ khiến không khí gia đình căng thẳng".

Các câu lạc bộ bài tập về nhà đã tồn tại ở một số trường của Pháp, nhưng đây sẽ là việc bắt buộc với tất cả trường cấp 2 bắt đầu từ tháng 9 tới, vào khoảng từ 4 giờ tới 6 giờ chiều, như Bộ trưởng Giáo dục Pháp cho biết.

Kế hoạch này sau đó sẽ được mở rộng tới các trường tiểu học.

Học sinh không bị bắt buộc tham gia câu lạc bộ bài tập về nhà, nhưng sẽ được khuyến khích làm như vậy. Giáo viên sẽ được trả thêm lương làm ngoài giờ để quản lý các câu lạc bộ. Tuy nhiên, cũng có thể các trường sẽ phải kêu gọi sinh viên và những người trẻ làm tình nguyện công việc này. "Tôi kêu gọi tất cả sinh viên và những cử nhân trẻ tham gia" - ông Blanquer nói.

Trong khi đó, các công đoàn giáo viên lo ngại rằng những người không đủ năng lực sẽ tham gia điều hành câu lạc bộ.

Ông Blanquer cũng thông báo kế hoạch khuyến khích đưa âm nhạc vào trong hệ thống giáo dục - nơi mà từ trước tới giờ chỉ tập trung vào các môn học thuật. Ông cho biết, ông muốn tất cả các trường đều có một dàn hợp xướng, biểu diễn với dàn nhạc của trường vào ngày đầu tiên của năm học "để cho thấy rằng đó là một ngày không cần phải lo lắng, mà rất vui vẻ và tự tin".

Ông Blanquer cũng đưa ra các biện pháp nhằm cải thiện kết quả học tập của học sinh Pháp - thường được đánh giá ở mức trung bình trên thế giới, trong đó có việc cắt giảm kỳ nghỉ hè 2 tháng xuống còn 7 tuần và bắt buộc học sinh không đạt yêu cầu phải học lại năm đó.

Nguyễn Thảo(Theo The Times)