Lý do chồng trẻ lén rút tiền tiết kiệm đi ngoại tình khiến vợ chết lặng

Cũng theo GS Đức, từ các thống kê về đội ngũ tiến sĩ, phó giáo sư và giáo sư trong nhiều năm nay cho thấy, mặc dù nước ta đã có sự bổ sung hằng năm và cải thiện tích cực cả về số lượng và chất lượng, nhưng tiềm lực khoa học công nghệ này so với các trường đại học trên thế giới còn rất thấp.

“Việc đào tạo được đội ngũ này cũng không hề dễ dàng, không phải ngày một, ngày hai. Ngoài tố chất, còn mất nhiều thời gian, công sức,… Chưa kể, các giáo sư, phó giáo sư trong những lĩnh vực đặc thù như văn hóa, nghệ thuật lại càng quý và hiếm”, GS Đức nêu quan điểm.

Ngoài ra, theo GS Đức, việc này cũng có thể dẫn đến tình trạng "chảy máu chất xám" từ công sang tư.

Bởi đội ngũ giáo sư, phó giáo sư khi hết tuổi quy định buộc phải nghỉ tại các cơ sở giáo dục công lập. Nếu vẫn muốn tiếp tục cống hiến, họ phải làm việc tại các cơ sở giáo dục tư thục. So với các trường đại học công lập, các trường tư thục sẽ có nhiều chính sách thu hút, đãi ngộ hơn (trả lương cao hơn, được giao đảm trách vị trí lãnh đạo bộ môn, khoa…).

Điều này khiến các trường đại học công lập mất dần đội ngũ nhân lực chất lượng cao để mở ngành và duy trình ngành, đặc biệt là các ngành đào tạo sau đại học; mất đi người dẫn dắt các nhóm nghiên cứu, hướng dẫn nghiên cứu sinh… và thậm chí, còn thu hút theo cả những đội ngũ khác.

Theo GS Đức, ngay như ĐH Quốc gia Hà Nội cũng phải chịu ảnh hưởng bởi chính sách này.

“Thực tế, có nhiều giáo sư, phó giáo sư khi hết tuổi lao động nhưng còn đủ sức khỏe, minh mẫn, còn có khả năng giảng dạy, dẫn dắt nghiên cứu và cống hiến tốt, mong muốn tiếp tục làm việc ở các trường đại học, viện nghiên cứu đã từng gắn bó, hoặc tại các cơ sở giáo dục đại học công lập lớn, có uy tín. Song vì những quy định rào cản, nên sau khi đến tuổi nghỉ hưu, buộc phải chuyển ra làm việc ở các đơn vị tư thục”, GS Đức nói.

Theo GS Đức, nhiệm vụ của các đơn vị, cơ quan, bộ ngành không chỉ là tận dụng, phát huy, mà còn phải tạo mọi điều kiện thuận lợi cho đội ngũ trí thức (trong đó có các giáo sư, phó giáo sư) làm việc, cống hiến.

Do đó, GS Đức cho rằng đặc biệt Nhà nước cần cân nhắc về việc quy định tuổi nghỉ hưu đối với giáo sư, phó giáo sư, vì không phải dễ dàng đào tạo được đội ngũ này.

“Những người đủ sức khỏe, mong muốn cống hiến nên tận dụng. Nên để việc nghỉ hưu đối với các giáo sư, phó giáo sư là quyền, chứ không phải là nghĩa vụ bắt buộc.

Đặc biệt, trong bối cảnh tự chủ đại học như hiện nay, các cơ sở giáo dục đại học hoàn toàn có thể làm được điều đó do đó, nên để các trường tự quyết để thu hút đội ngũ giáo sư, phó giáo sư”.

GS Đức cũng cho rằng, Nhà nước cũng nên có chính sách để tạo điều kiện cho các giáo sư, phó giáo sư được tiếp tục làm quản lý cấp chuyên môn như chủ nhiệm bộ môn, trưởng nhóm nghiên cứu, trưởng phòng thí nghiệm… tại các tổ chức khoa học then chốt.

Các trường đại học 'mạnh tay' rót tiền, trải thảm đỏ thu hút tiến sĩ, giáo sư

Năm 2024 là năm cuối cùng thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT theo chương trình cũ. Từ năm 2025, kỳ thi sẽ được điều chỉnh để phù hợp với lứa học sinh theo chương trình giáo dục phổ thông mới.

Trước đó, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng khẳng định, nguyên tắc “bất di bất dịch” là đảm bảo quyền và lợi ích chính đáng của học sinh.

“Với các em trượt kỳ thi tốt nghiệp của Chương trình phổ thông 2006, Bộ GD-ĐT sẽ nghiên cứu tổ chức thi cùng năm 2025 nhưng có 2 chương trình đề thi khác nhau. Một đề nội dung theo Chương trình phổ thông 2018, nội dung đề còn lại theo Chương trình phổ thông 2006.

Theo tỷ lệ tốt nghiệp THPT, số lượng trượt này cũng rất ít, do đó không đáng ngại việc tốn kém kinh phí. Mà kể cả kinh phí tốn kém cũng phải phục vụ cho các em, đảm bảo quyền lợi chính đáng”, Thứ trưởng nói.

PGS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT), cũng khẳng định: “Nguyên lý chung là các em học theo chương trình nào sẽ thi theo chương trình đó. Do đó các em hoàn toàn có thể yên tâm, rằng không phải học theo chương trình 2006 mà phải thi theo chương trình phổ thông 2018”.

Bộ GD-ĐT trả lời kiến nghị Lịch sử là môn bắt buộc thi tốt nghiệp THPT từ 2025

“Tâm tìm kiếm thông tin về HB và trường học dựa theo U.S. News & World Report - Best National University Rankings. Sau đó sẽ tìm hiểu về chương trình Tiến sĩ ngành Kỹ thuật Hóa học tại các trường mình quan tâm, bao gồm cả thông tin yêu cầu đầu vào và chính sách HB. Thường ở những trường danh tiếng, HB sẽ bao gồm Fellowship (học phí, các phụ phí, bảo hiểm y tế) và Assistantship (phí sinh hoạt hàng tháng). Bên cạnh đó, quá trình chuẩn bị hồ sơ đòi hỏi phải có thời gian chuẩn bị, đặc biệt là bài luận, chứng chỉ tiếng Anh và các bài thi chuẩn hóa”, Tâm chia sẻ thêm.

Theo Tâm, các trường ở Mỹ trao HB cho SV dựa trên nhiều yếu tố. Đơn cử như ĐH Virginia mà Tâm nộp hồ sơ, họ trao HB cho cá nhân có thành tích học tập tốt, kinh nghiệm nghiên cứu khoa học, khả năng lãnh đạo, hoạt động vì cộng đồng,... 

“Mình luôn duy trì thành tích học tập ở mức xuất sắc từ những năm học đại học. Vì tính cạnh tranh rất cao, các hồ sơ có GPA dưới 3.5 sẽ không được xét. Tiếp theo, mình tham gia vào các đề tài nghiên cứu khoa học từ năm 2 để có thể tích lũy kiến thức và kinh nghiệm. May mắn một điều thầy hướng dẫn hồi đại học của Tâm tốt nghiệp Tiến sĩ từ ĐH Oklahoma, Hoa Kỳ, nên mình học hỏi được rất nhiều từ thầy và định hướng được bản thân cần làm gì”, Tâm kể thêm về kinh nghiêm có thể gia tăng cơ hội đạt được HB tiến sĩ.

Được biết, sau khi tốt nghiệp thủ khoa ngành Công nghệ Kỹ thuật Hóa học vào năm 2019, Tâm được nhận công tác tại Viện Ứng dụng công nghệ và Phát triển bền vững của NTTU và xuất sắc nhận được HB toàn phần chương trình Thạc sĩ ngành Kỹ thuật Hóa học do Chính phủ Đài Loan tài trợ. Nhờ đó hồ sơ của Tâm có thêm điểm sáng và tăng cơ hội theo học chương trình Tiến sĩ tại Hoa Kỳ.

Hái “quả ngọt” sau hành trình dài “gieo hạt”

“Các trường đại học tại Hoa Kỳ chỉ nhận từ 10 - 15 học viên tiến sĩ mỗi năm nên việc cạnh tranh rất khốc liệt. Đặc biệt, việc phải cạnh tranh với những ứng viên quốc tế và bản địa có kinh nghiệm, thành tích ấn tượng đã đặt ra một thách thức đáng kể. Nhưng cũng nhờ điều này mà mình đã học được việc tin tưởng vào khả năng của bản thân, quyết tâm và sự kiên trì là chìa khóa quan trọng để vượt qua mọi thách thức”, Anh Tâm kể về những khó khăn gặp phải trong hành trình tìm kiếm HB tiến sĩ danh giá.

Cuối cùng, Tâm đã hái được “quả ngọt” khi nhận được HB tiến sĩ của ĐH Virginia. “ĐH Virginia thuộc Top 5 đại học công lập của Hoa Kỳ, được xếp loại vào nhóm R1 (Nhóm các đại học có chương trình đào tạo tiến sĩ và có hoạt đông nghiên cứu cấp cao nhất), nên mình cũng không dám nghĩ sẽ được nhận vào trường. Cảm xúc lúc đó không chỉ là việc đạt được mục tiêu cá nhân, mà mình còn cảm thấy rất hạnh phúc vì mọi cố gắng đã được công nhận từ một trường đại học hàng đầu Hoa Kỳ”, Tâm kể về cảm xúc khi nhận được email thông báo trúng tuyển từ trường.

“Một câu nói luôn tạo động lực cho mình “The important thing is to strive toward a goal which is not immediately visible. That goal is not the concern of the mind, but of the spirit.” Câu nói này khuyến khích chúng ta lắng nghe tiếng nói bên trong của bản thân, điều gì thực sự mình khát khao và hy vọng, từ đó đi theo con đường phù hợp với tinh thần và ý chí cao nhất, ngay cả khi nó không rõ ràng hoặc chẳng dễ dàng để xác định hay đạt được ngay lập tức.

Dự định trong tương lai, sau khi hoàn thành chương trình tiến sĩ, Anh Tâm sẽ tiếp tục làm nghiên cứu sau tiến sĩ và nghiên cứu chuyên sâu.

Đình Sơn

Đối với thạc sĩ các ngành, chuyên ngành đào tạo phù hợp với lĩnh vực công tác của vị trí việc làm cần thu hút, bác sĩ chuyên khoa cấp I, bác sĩ nội trú, dược sĩ chuyên khoa cấp I không quá 40 tuổi. Đối với những người đã tốt nghiệp đại học các ngành, chuyên ngành đào tạo phù hợp với lĩnh vực công tác của vị trí việc làm cần thu hút không quá 35 tuổi.

Các đối tượng trên được hỗ trợ tiền hàng tháng bằng 80% mức lương hiện hưởng cộng phụ cấp chức vụ lãnh đạo, phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có). Thời gian hưởng không quá 5 năm và mức hỗ trợ tiền một lần, đối với giáo sư 500 triệu đồng/người, phó giáo sư 400 triệu đồng/người; tiến sĩ, bác sĩ chuyên khoa cấp II, dược sĩ chuyên khoa cấp II là 250 triệu đồng/người.

Đối với thạc sĩ các ngành, chuyên ngành đào tạo phù hợp với lĩnh vực công tác của vị trí việc làm cần thu hút, bác sĩ chuyên khoa cấp I, bác sĩ nội trú, dược sĩ chuyên khoa cấp I là 150 triệu đồng/người; đại học các ngành, chuyên ngành đào tạo phù hợp với lĩnh vực công tác của vị trí việc làm cần thu hút 80 triệu đồng/người.

Những người này còn được hỗ trợ giải quyết cho thuê, thuê mua, mua nhà ở xã hội hoặc thuê nhà ở công vụ trên cơ sở quy định của pháp luật có liên quan.

Văn bản cũng quy định về mức tiền thưởng thành tích học tập, công tác. Theo đó, cán bộ, công chức, viên chức được Nhà nước phong học hàm giáo sư được thưởng 150 triệu đồng, phó giáo sư 100 triệu đồng...