5 bước đơn giản để tăng tốc “dế” Android

Lịch thi đấu đơn nữ Pháp mở rộng hôm nay: Các trận đấu đáng chú ý

Q.C

Danh sách 16 đội bóng dự VCK U23 châu Á 2022

Vòng chung kết U23 châu Á 2022 với 16 đội bóng góp mặt, tranh tài tại Uzbekistan từ ngày mùng 1 đến 19/6/2022.">

TIN BÀI KHÁC

Giới truyền thông Anh cho hay, hôm qua (10/11), Gerrard đã có mặt ở London để hoàn tất những bước đàm phán cuối cùng.

Nguồn tin nội bộ đội chủ sân Villa Park cho hay, các bên đã đạt được thỏa thuận sơ bộ và Gerrard sẽ bê nguyên dàn trợ lý của mình đến đội bóng mới.

Aston Villa vừa trải qua chuỗi 5 thất bại liên tiếp và tụt xuống vị trí thứ 15 trên BXH Ngoại hạng Anh, chỉ hơn nhóm "cầm đèn đỏ" 2 điểm.

Sự ra đi của cựu thủ quân Jack Grealish hồi hè đã ảnh hưởng lớn đến lối chơi của Aston Villa. Trong khi những cái tên thay thế như Buendia, Danny Ings hay Bailey chưa đáp ứng được kỳ vọng.

Các nhân vật chóp bu ở Villa Park hy vọng, sự xuất hiện của chiến lược gia trẻ Steven Gerrard sẽ vực dậy đội bóng.

Gerrard hiện vẫn còn giao kèo 2 năm với Rangers, nhưng phía Aston Villa sẵn sàng trả 3 triệu bảng để kích hoạt điều khoản phá vỡ hợp đồng.

* An Nhi

Học sinh của trường Tiểu học Phan Bội Châu bị ngã văng khỏi xe ô tô trên đường đi học

Trước đó, ngày 16/8, Bộ GD-ĐT đã yêu cầu các địa phương tăng cường giải pháp bảo đảm an toàn học sinh khi sử dụng dịch vụ đưa đón bằng xe ô tô.

Đến nay, Bộ GD-ĐT mới nhận được 8 báo cáo của các tỉnh: Ninh Bình, Quảng Nam, Bến Tre, Bắc Giang, Cao Bằng, Gia Lai, Khánh Hòa, Thanh Hóa về kết quả triển khai việc rà soát, thống kê tình hình đưa đón học sinh bằng xe ô tô.

Bộ một lần nữa yêu cầu Sở GD-ĐT chưa nộp báo cáo triển khai các nội dung như chỉ đạo. Đồng thời, các địa phương tiếp tục kiểm tra, rà soát, báo cáo tổng hợp thực trạng sử dụng dịch vụ đưa đón học sinh, phối hợp với Ban An toàn giao thông, Sở Giao thông Vận tải rà soát việc thực hiện quy định pháp luật, hợp đồng vận chuyển đối với các trường và đơn vị kinh doanh vận tải.

Bộ yêu cầu các Sở tiến hành rà soát thông tin trên địa bàn với các mục sau: Tên trường; tổng số lượng xe nhà trường sử dụng đưa đón học sinh; số xe sử dụng đủ tiêu chuẩn theo quy định; số xe sử dụng không đủ tiêu chuẩn theo quy định; tỷ lệ xe do nhà trường hợp đồng; tỷ lệ xe do chủ thể khác điều hành và ghi chú.

Các Sở GD-ĐT báo cáo kết quả về Vụ Giáo dục chính trị và Công tác học sinh, sinh viên trước ngày 28/12.

Trường Giang

Bố trí nhân viên tư vấn tâm lý học đường bảo đảm không tăng biên chế

 - Thủ tướng yêu cầu Bộ GD-ĐT tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên; bố trí nhân viên tư vấn tâm lý học đường phù hợp thực tiễn của địa phương và bảo đảm không làm tăng biên chế.

Nếu như trước kia, kẻ săn mồi sẽ nuốt vào người lượng nước lớn, sau đó lọc lấy con mồi. Chúng cần rất nhiều năng lượng để đưa cơ thể nặng trung bình khoảng 15 tấn di chuyển dưới nước.  

Tuy nhiên đến nay, cách kiếm ăn kiểu này dường như không đạt hiệu quả. Để tiếp tục sinh tồn, loài cá này đã phát triển kỹ năng săn mồi kiểu mới. Một kỹ thuật khiến chúng đỡ tốn sức lực hơn cả. Đó là há miệng thật rộng và chờ đợi cá nhỏ tự nhảy vào mồm.

Các chuyên gia của BBCđược tận mắt chứng kiến hành vi này. Khi bơi bên cạnh một con cá voi có kích thước lớn như cá voi Eden, nhiều con mồi hoảng loạn nên đã rơi vào bẫy. Nhờ phát triển kỹ năng mới này, cá voi Eden đã vượt qua những áp lực mà chúng đang phải đối mặt.

Cùng với đó, những con chim kiếm ăn trên vùng biển cũng tranh thủ hưởng lợi nhờ cách sà xuống và bắt cá nhỏ từ miệng cá voi. Điều này cho thấy những con cá nhỏ đang gặp phải thách thức khó khăn do nước thiếu oxy, nhưng cũng là ví dụ về cách động vật hoang dã buộc phải tìm cách thích nghi với môi trường sống khi bị thay đổi.

"Chiến thuật săn mồi của cá voi Eden không dễ ghi hình. Ngay cả việc tìm kiếm chúng cũng khó khăn do nước đục khiến xác định vị trí bằng máy bay không hề dễ dàng. Sự nhạy cảm của chúng khiến đoàn phim không thể dùng thuyền tốc độ cao", ông Daniel Rasmussen, phó giám đốc sản xuất, chia sẻ.

Để quay được những thước phim này, đoàn phim không dùng loại thuyền hiện đại có xả chất thải ra nước biển. Thay vào đó họ dùng loại thuyền cũ, đi với tốc độ chậm để tiện theo dõi cá voi. Sau đó, ekip tốn rất nhiều thời gian mới ghi được cảnh kiếm ăn của chúng.

Các chuyên gia cho rằng, trên thực tế, chẳng riêng gì cá voi Eden, hiện nhiều loài động vật khác ở khắp hành tinh cũng phải tìm cách thích nghi với sự thay đổi của thế giới. Tuy nhiên tốc độ thay đổi của hành tinh đang diễn ra quá nhanh so với nhiều loài.

"Nếu con người có thể tạm dừng việc bóc lột đại dương một cách không kiểm soát, môi trường sống và các sinh vật biển tại đây mới có cơ hội phục hồi. Những vùng đất bị khai thác quá mức không còn đủ khả năng cung cấp cho con người. Hiện đây là vấn đề rất cấp thiết với nhân loại", kênh BBC bình luận.

Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa phải phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương và với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục phổ thông. Giám đốc sở GD-ĐT sẽ hướng dẫn cụ thể tiêu chí để lựa chọn sách giáo khoa phù hợp với địa phương.

Theo dự thảo, Hội đồng lựa chọn sách của cơ sở giáo dục phổ thông sẽ do người đứng đầu thành lập. Mỗi trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông thành lập 1 hội đồng. Đối với trường phổ thông có nhiều cấp học, mỗi cấp học thành lập 1 hội đồng.

Hội đồng này sẽ bao gồm: người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu, tổ trưởng tổ chuyên môn, đại diện giáo viên dạy các môn học, hoạt động giáo dục có sách giáo khoa lựa chọn, đại diện Ban đại diện cha mẹ học sinh trường. Số lượng thành viên Hội đồng là số lẻ, tối thiểu là 11 người, trong đó có ít nhất 2/3 là tổ trưởng tổ chuyên môn và giáo viên.

Người đã tham gia biên soạn, thẩm định sách giáo khoa của các nhà xuất bản không được tham gia Hội đồng.

Theo dự thảo mà Bộ GD-ĐT vừa công bố, mỗi trường sẽ phải lập 1 hội đồng ít nhất 11 người để chọn SGK. Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Nhiệm vụ của Hội đồng là lựa chọn sách giáo khoa trong danh mục đã được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt; đề xuất danh mục sách giáo khoa lựa chọn để sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông với người đứng đầu.

Về cơ cấu Hội đồng, theo dự thảo, Chủ tịch Hội đồng là người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông. Phó Chủ tịch Hội đồng là cấp phó người đứng đầu hoặc tổ trưởng tổ chuyên môn. Thư ký Hội đồng là tổ trưởng tổ chuyên môn.

Ủy viên Hội đồng là tổ trưởng tổ chuyên môn, đại diện giáo viên dạy các môn học, đại diện Ban đại diện cha mẹ học sinh trường.

Nguyên tắc làm việc của Hội đồng là làm việc theo nguyên tắc tập trung, dân chủ, khách quan, minh bạch.

Cuộc họp của Hội đồng được coi là hợp lệ khi có ít nhất 2/3 số thành viên tham gia, trong đó có Chủ tịch, Phó Chủ tịch, Thư ký.

Kết quả của mỗi cuộc họp Hội đồng được ghi thành biên bản và được công khai tại cơ sở giáo dục phổ thông. Biên bản phải có chữ ký của Chủ tịch, Phó Chủ tịch, Thư ký và các ủy viên tham dự.

Trên cơ sở đề xuất của Hội đồng, người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông ban hành quyết định danh mục sách giáo khoa được lựa chọn sử dụng trong cơ sở. Cùng đó phải công bố công khai danh mục sách giáo khoa được lựa chọn để sử dụng và niêm yết tại cơ sở trước khi bắt đầu năm học mới ít nhất là 5 tháng.

Cơ sở giáo dục phổ thông có trách nhiệm báo cáo sở hoặc phòng GD-ĐT kết quả lựa chọn sách giáo khoa tùy theo từng cấp quản lý. Cùng đó, chịu trách nhiệm trước học sinh, cha mẹ học sinh và các cơ quan quản lý giáo dục về quyết định lựa chọn sách giáo khoa.

Bộ GD-ĐT nhận các góp ý đến hết ngày 30/1/2020. Mọi ý kiến gửi về: Vụ Giáo dục Trung học, Bộ GD-ĐT, số 35 Đại Cồ Việt, Hai Bà Trưng, Hà Nội; địa chỉ thư điện tử: vugdtrh@moet.gov.vn.

Thanh Hùng

Các trường sẽ chọn sách giáo khoa lớp 1 mới ra sao?

Việc chọn sách giáo khoa lớp 1 năm học 2020-2021 sẽ do các trường học quyết định; đến năm học sau, thẩm quyền lựa chọn này mới thuộc về UBND các tỉnh.