Soi kèo góc Real Madrid với Alaves, 2h30 ngày 15/05

Bà Hà cho biết, việc đóng góp tiền không nằm trong chủ trương chung của nhà trường. Chị N. là hội trưởng phụ huynh lớp 1A tự đứng ra vận động đóng góp.
 
“Lý do là lớp 1A quá nhiều học sinh nam nên muốn tìm một giáo viên chủ nhiệm nghiêm khắc để làm chủ nhiệm lớp, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật cho các cháu" – bà Hà thông tin.

Trong quá trình triển khai, hội cũng đã đề nghị các phụ huynh nếu có thắc mắc thì nhắn tin riêng. Tuy nhiên, sau đó đại diện của hội phụ huynh lại chặn tin nhắn của nhiều người trong nhóm nên dẫn đến bức xúc.

Cũng theo bà Hà, hiện bà N. đã chuyển tiền trả lại cho phụ huynh.

Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đội Cung khẳng định không có chủ trương chọn giáo viên theo nguyện vọng của phụ huynh. Mỗi năm sau khi bố trí giáo viên từng khối, nhà trường sẽ cho giáo viên bốc thăm lớp ngẫu nhiên để làm chủ nhiệm.

Dọc tuyến đường Mai Chí Thọ, những tiệm cây cảnh trưng bày các loại cây quả, hoa Tết kéo dài hàng trăm mét, tạo thành đoạn đường rực rỡ nhiều màu sắc. Tại đây, người dân có thể tìm thấy các loại cây như bưởi Diễn, quất Bắc, mai Bến Tre, cúc mâm xôi, hoa giấy, hoa treo...

Chị Thắm - người bán tại một cửa hàng nơi đây cho biết: "Năm nay chúng tôi chỉ nhập số lượng bằng 1/5 so với những năm trước, phần lớn là bưởi Diễn và quất". Tại đây, bưởi Diễn size lớn nhất có giá bán khoảng 140 triệu/cặp, nếu thuê thì giá khoảng 40-50 triệu/cặp, tùy thời gian thuê.

Chiều muộn, khách vẫn ghé tham quan, mua cây. Tùy vào không gian nhà to hay nhỏ mà người chơi sẽ chọn mua 1 hoặc 2 chậu để chưng.

Chị Nguyễn Hà Anh (quận 12) cho biết: "Những năm trước, gia đình tôi chưng mai ngày Tết, năm nay tôi định mua bưởi Diễn để thay đổi không khí. Cây bưởi được ghép cành khá đẹp, trổ quả xum xuê, nhưng giá cả không rẻ khiến tôi đang cân nhắc".

Một quả bưởi nặng 0,9-1,2 kg, được bọc trong túi lưới có màu vàng, thắt nơ đỏ. Tùy theo kích cỡ cây mà số quả dao động từ hàng chục lên đến hơn trăm quả.

Bên cạnh bưởi, quất Bắc cũng là loại cây được bày bán nhiều trên đoạn đường này. Người bán cho biết quất Bắc được khách hàng rất chuộng vì quả to, trái chín ươm màu vàng đậm. Để cây quen khí hậu, chị Thắm đã nhập cây về chăm sóc từ hồi tháng 10 để tránh trường hợp sốc nhiệt, rụng trái.

Tại một vườn khác, các nhân viên đang cột dây trang trí để chuẩn bị giao hàng cho khách. Bưởi Diễn chơi được khoảng 4-5 tháng cây mới bắt đầu rụng trái.

Sở hữu mặt tiền 80 m, vựa cây cảnh Minh Tâm mang đến đoạn đường ngập tràn sắc xuân với nhiều loại hoa, quả. Đại diện vườn cho biết: "Hiện khách đến mua vẫn còn lác đác, khách quen đặt hàng từ xa nhưng chưa sắp xếp được để tới xem cây. Ở đây khách đa dạng, từ người dân đến doanh nghiệp mua chơi, biếu tặng..."

Anh Lê Quốc Hiền đang cố định quả bằng băng dính để tránh rơi rụng trong quá trình vận chuyển. "Chúng tôi nhập về 200 chậu bưởi lớn nhỏ, bày bán từ Giáng sinh, đến nay đã bán hết hơn 80%, chỉ còn khoảng 30 chậu", anh Hiền nói.

Là loại cây phong thủy, tùng La Hán cũng rất được lòng khách hàng bởi được cho là mang đến sự phồn vinh, thịnh vượng cho gia chủ. Tùy vào độ tuổi và dáng cây, tùng La Hán có nhiều mức giá, từ vài trăm nghìn đồng đến vài tỷ đồng.

Một cặp cúc mâm xôi hiện có giá 480.000 đồng. Ngoài ra, một số cửa hàng còn nhập thêm hoa mai đỏ, đào để khách mua cây có nhiều lựa chọn.

Tri thức - Znewsgiới thiệu độc giả Tủ sách kiến thức kinh tế với đa dạng cuốn sách, câu chuyện trong lĩnh vực kinh doanh, kinh tế. Là nguồn tư liệu cho những người quan tâm và muốn nâng cao kiến thức trong lĩnh vực kinh tế. Những cuốn sách, câu chuyện trong Tủ sách không chỉ đơn thuần là những tác phẩm của tri thức mà còn chứa đựng bí quyết, kinh nghiệm quý báu từ các tác giả, nhà quản lý có uy tín và kinh nghiệm lâu năm trong ngành.

Đọc sách không chỉ giúp người đọc tiếp cận những kiến thức mới mà còn giúp mở rộng tầm nhìn và phát triển bản thân. Tủ sách kiến thức kinh tế mong muốn lan tỏa tri thức trong lĩnh vực kinh doanh, đồng thời phát triển văn hóa đọc cho người Việt.

Dưới đây là bài viết của độc giả Nguyễn Hà Phương gửi về diễn đàn (nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả).

Sau khi đọc bài viết 'Bỏ chấm điểm và xếp loại, học sinh sẽ thấy trường là nơi hạnh phúc' của cô giáo Thúy Hằng, là người vừa trải qua 12 năm phổ thông, em lại nhận thấy rằng điểm số chính là thước đo và là một công cụ cốt lõi nhất trong cả quá trình học tập của học sinh.

Theo em, không thể phủ nhận tầm quan trọng của điểm số trong việc kiểm tra, đánh giá trong giáo dục. 

Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông đã được Bộ GD-ĐT ban hành, bắt đầu với lớp 6 trong năm học 2021-2022. Kết quả của học sinh sẽ không theo điểm tổng kết chung các môn học, đồng thời nhiều môn học cũng không đánh giá bằng điểm số mà bằng nhận xét…

Cách đánh giá theo Thông tư 22 phù hợp với mục đích của chương trình mới. Với quan điểm của nhiều giáo viên, việc đánh giá học sinh không dựa trên điểm trung bình của tất cả các môn so với trước đây là một góc nhìn mới. Bởi, nếu chỉ nhìn vào điểm tổng kết chung thì khó mà biết được cụ thể từng học sinh có thế mạnh ở môn nào. Song với cách đánh giá mới, giáo viên sẽ dễ nhìn nhận ra môn học trội của học sinh, từ đó có xây dựng hướng và tạo điều kiện cho học sinh thêm động lực học tập và được phát huy thế mạnh của bản thân. Điều này được xem là phù hợp với xu thế phát triển giáo dục tiên tiến trên thế giới.

Tuy nhiên, điểm số vẫn phải có vị trí quan trọng. Điểm số là một cách thức để phân loại hay đánh giá cả một quá trình học tập của người học. Hầu hết các nước trên thế giới đều áp dụng cách thức này để đánh giá học sinh, Việt Nam cũng không ngoại lệ.

Đã trải qua 12 năm phổ thông, em nhận thấy rằng điểm số chính là thước đo và là một công cụ cốt lõi nhất trong cả quá trình học tập của học sinh.  

Nếu để phân biệt giá trị của một sản phẩm nào đó đa phần dựa trên giá tiền, thì khi đánh giá trí tuệ, năng lực của con người trước tiên cũng dựa trên điểm số.

Điểm số là một cách thức giúp thầy cô dễ dàng phân loại học sinh theo cấp độ khác nhau để từ đó, có thể thay đổi phương pháp, hình thức dạy học cho phù hợp. Đồng thời, các em học sinh cũng có thể nhận biết sức học của mình đến đâu để cố gắng vươn lên, cha mẹ nắm được tình hình học tập và rèn luyện của con mình như thế nào.

Tất nhiên, quan trọng nhất vẫn là mục đích tạo động lực để học sinh phấn đấu đạt được những điểm số cao, là nguồn cảm hứng để xây dựng xã hội cùng học tập.

Bên cạnh những ý nghĩa tích cực như vậy, em nhận thấy có hai ảnh hưởng tiêu cực

Đầu tiên là điểm số vô tình tạo ra một áp lực rất lớn đối với mỗi học sinh, buộc học sinh phải tìm đủ mọi cách để đạt điểm cao, thậm chí gian lận trong thi cử.

Thứ hai là từ những áp lực vô hình như vậy đã dần dần hình thành bệnh thành tích đè nặng nền giáo dục. Cha mẹ so sánh điểm số của con mình với "con người ta", khiến bản thân học sinh tự ti không dám thể hiện. Thầy cô đánh giá học sinh theo một tiêu chuẩn chung nhưng mỗi em lại giỏi theo một cách khác nhau. Tình trạng lớp nào cũng có rất nhiều học sinh giỏi, rất ít học sinh tiên tiến và không có em nào lưu ban đã trở nên phổ biến hiện nay.

Còn để có một trường học hạnh phúc phụ thuộc rất nhiều yếu tố chứ không chỉ nên lấy điểm số làm thước đo giá trị, không nên chỉ toàn điểm cao hay bỏ chấm điểm, xếp loại.

Và đặc biệt, trước khi đặt mục tiêu xây dựng trường học hạnh phúc, em thấy phải luôn nhớ rằng giáo viên cũng cần hạnh phúc. 

Một giáo viên hạnh phúc là khi họ được sống đúng với đam mê, nhiệt huyết của mình, được giảng dạy trong một ngôi trường có văn hóa làm việc cởi mở, thân thiện, hòa đồng, đoàn kết.

Trong trường, giáo viên được lãnh đạo nhà trường ủng hộ để sáng tạo trong giảng dạy. Một ngôi trường luôn tràn ngập tình yêu thương là nơi giáo viên sẵn sàng chia sẻ, góp ý những cái hay, cái mới cho đồng nghiệp của mình cùng tiến bộ.

Ngoài ra, phải đảm bảo được mức thu nhập cho nhà giáo để ổn định cuộc sống và không còn nỗi lo cơm áo gạo tiền.

Một trường học mà giáo viên luôn tràn ngập hạnh phúc sẽ lan tỏa giá trị yêu thương, để phụ huynh an tâm về con cái mỗi ngày đến trường. Đó là trường học hạnh phúc.

Và điều đó chính là gốc rễ sự phát triển cho toàn xã hội.

'Bỏ chấm điểm và xếp loại, học sinh sẽ thấy trường là nơi hạnh phúc'

Để đăng ký xét tuyển vào trường, trước hết thí sinh phải đảm bảo điều kiện: Tổng điểm trung bình của các môn học thuộc tổ hợp môn xét tuyển, tính cho 6 học kỳ THPT đạt từ 20,0 trở lên (điều kiện này không áp dụng đối với 2 chương trình do nước ngoài cấp bằng là TROY-BA và TROY-IT).

Điểm xét tuyển đạt ngưỡng điểm theo ngành/chương trình đào tạo như sau:

- Các ngành có mã xét tuyển IT1, IT2, IT3,IT-E6, IT-E7, ME1, TE1, TE3, EE2, EE-E8: 21,5 điểm

- 10 Chương trình đào tạo quốc tế: 18 điểm

- Các ngành/chương trình đào tạo còn lại: 20 điểm

Điểm xét tuyển (ĐX) vào Trường ĐH Bách khoa Hà Nội được tính theo công thức:

- Đối với tổ hợp môn không có môn chính:

ĐX = [(Môn 1 + Môn 2 + Môn 3)] + Điểm ưu tiên (KV/ĐT) + Điểm ưu tiên xét tuyển*

- Đối với tổ hợp môn có môn chính:

ĐX = [(Môn chính x 2 + Môn 2 + Môn 3) x ¾, làm tròn đến 2 chữ số thập phân] + Điểm ưu tiên (KV/ĐT) + Điểm ưu tiên xét tuyển *

Những thí sinh đủ điều kiện tuyển thẳng nhưng chọn cách thức xét tuyển dựa vào điểm thi THPT quốc gia sẽ được cộng điểm ưu tiên xét tuyển là 3 điểm nếu nộp hồ sơ đăng ký ưu tiên xét tuyển hợp lệ về trường trong thời hạn do Bộ GD-ĐT quy định.

Trước đó, dự báo về điểm trúng tuyển năm nay của Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, ông Nguyễn Phong Điền – Trưởng phòng Đào tạo của trường cho biết: “Với những ngành từ 25 điểm đến 28 điểm của năm ngoái, dự kiến điểm chuẩn năm nay sẽ giảm 2 điểm. Thí sinh dưới mức chuẩn năm ngoái 2 điểm hoàn toàn có thể yên tâm đăng ký. Với những ngành năm ngoái có điểm chuẩn từ 24 điểm trở xuống, điểm chuẩn năm nay có thể giảm 1,5 điểm”.

Nguyễn Thảo 

Đại học Kinh tế quốc dân công bố mức điểm sàn xét tuyển là 18

Sáng 12/7, trường Đại học Kinh tế quốc dân thông báo mức điểm nhận hồ sơ xét tuyển vào trường là 18 điểm.