Nhận định, soi kèo Ba Lan vs Malta, 2h45 ngày 25/3: Cửa dưới sáng

"Đừng sợ làm thêm giờ. Hãy mua bảo hiểm thức khuya để cổ vũ cho giấc mơ của bạn", lời giới thiệu của gói bảo hiểm viết, kèm hình ảnh người đàn ông làm việc trên máy tính, ngoài cửa sổ là bầu trời đêm và đồng hồ đã chỉ quá 10h đêm.

Theo tài liệu quảng cáo, khách hàng cần trả ít nhất 18 tệ (63.000 đồng) mỗi năm để được hưởng quyền lợi bảo hiểm lên đến 600.000 tệ cho các tình huống liên quan đến đột tử hoặc tai nạn do tăng ca.

Một đại lý bảo hiểm giấu tên lưu ý rằng những bảo hiểm tử vong và tai nạn đột ngột trong chính sách rất phổ biến trong các sản phẩm khác. "Nhưng vấn đề của gói bảo hiểm này là cách quảng cáo đang gây khó chịu cho khách đặt hàng. Nhất là khi dịch vụ này cổ xúy văn hóa làm thêm giờ trái luật", đại lý nói.

">

Tuy nhiên, vì lý do dịch cúm COVID-19 hoành hành khắp thế giới nên bóng đá cũng vì thế mà “chững” lại hoặc huỷ luôn nhiều giải đấu, để suốt năm qua gần như HLV Park Hang Seo chủ yếu làm việc trên bàn giấy nhiều hơn bắt tay vào huấn luyện.

Rất may, tình hình dịch bệnh ở Việt Nam được khống chế đầy hiệu quả giúp môn thể thao Vua cũng như ông Park được sống lại với không khí bóng đá để 'chốt sổ' bằng các trận đấu giữa “tuyển anh” và “tuyển em” vào những ngày cuối năm vừa qua.

Tuyển Việt Nam và U22 Việt Nam vừa có màn so tài vào cuối năm

2. Nhìn vào 2 trận đấu chính thức vừa qua ít nhiều cũng đánh giá được sự thành bại của HLV Park Hang Seo trong năm qua, đặc biệt ở lần duy nhất tập trung tuyển Việt Nam vào dịp cuối năm.

Sau các trận đấu vừa qua, có thể nói ông Park đã gặt hái được khá nhiều khi hoàn thành được mục tiêu cọ xát cho tuyển Việt Nam và U22 Việt Nam trong bối cảnh khó tìm kiếm đối thủ đá giao hữu.

Cùng lúc, sau 2 trận đấu HLV Park Hang Seo sử dụng được toàn bộ các cầu thủ mà mình triệu tập lên tuyển Việt Nam nhằm kiểm tra chất lượng, phong độ... cũng là một thành công khác của ông thầy người Hàn Quốc.

Hà Đức Chinh và đồng đội có dịp lên tuyển Việt Nam kiểm tra phong độ

Không tính Văn Hậu, Hai Long, Quế Ngọc Hải vì chấn thương, tất cả những cầu thủ còn lại từ tân binh đến cựu binh đều có ít nhất vài chục phút thể hiện tạm đủ để ông Park tính toán cho năm sau.

3. Tổ chức được trận đấu cọ xát, kiểm tra được một phần nào đó năng lực của các học trò là thành công, nhưng sau 2 trận đấu ông Park cũng nhận về khá nhiều thất bại, hoặc chưa hài lòng với màn trình diễn của tuyển Việt Nam.

dù có thành công, nhưng những gì chưa được vẫn khiến ông Park âu lo

Những thay đổi của ông Park cho tuyển Việt Nam chơi với sơ đồ 3-5-2 đến lúc này dù chưa thể coi là thất bại vì cần thêm thời gian, nhưng khởi đầu như thế cũng khá đáng lo.

Đáng lo, bởi các mảnh ghép để vận hành một sơ đồ chiến thuật mới mà HLV Park Hang Seo đưa ra không hề non nớt, trái lại đầy kinh nghiệm lẫn tài năng bậc nhất V-League mùa rồi, nhưng hiệu quả nhìn thấy quả thực quá ít.

Hàng thủ vắng những quân bài quan trọng không còn là chính mình, cùng lúc các chân sút và tuyến giữa “lạc lối” nhau một cách thường xuyên để dù vượt trội về đẳng cấp so với U22 Việt Nam, nhưng tuyển Việt Nam chỉ có được chiến thắng nhọc nhằn và một trận hoà đáng tiếc.

Chỉ có 2 trận đấu dù chính thức nhưng cũng lại là thử nghiệm nên như đã nói luận thành bại đối với HLV Park Hang Seo chưa thể đầy đủ, tuy nhiên với những gì cho thấy rất đáng lo với ông thầy người Hàn Quốc vào năm sau, nếu mọi chuyện không thay đổi.

Mai Anh

Cụ thể, với nhà khoa học có chỉ số H-index từ 15 hoặc hàng năm có 2-3 bài báo công bố trên các tạp chí quốc tế uy tín trở lên, trường có chính sách hỗ trợ tài chính để thầy cô có thu nhập phù hợp, yên tâm theo đuổi nghiên cứu.

Bên cạnh đó, vài năm trở lại đây, trường khuyến khích các thầy cô thực hiện đề tài khoa học tại các bộ, ban, ngành, doanh nghiệp.

Theo thầy Thắng, điều này giúp thầy cô có cái nhìn sâu và tư duy nghiên cứu sát với thị trường.

Ngoài ra, tạo điều kiện để sinh viên tham gia các nhóm nghiên cứu mạnh, hỗ trợ các em biến ý tưởng thành sản phẩm.

“Sẽ rất lãng phí nếu trong suốt 5 năm đại học, một em sinh viên nào đó đặc biệt xuất sắc, có nhiều ý tưởng hay nhưng những ý tưởng ấy chỉ dừng lại ở một đồ án tốt nghiệp loại xuất sắc” - thầy Thắng nói.

Nhiều trường đại học sẵn sàng đầu tư và có các cơ chế, chính sách đãi ngộ tốt nhằm thu hút nhân tài (Ảnh: Thúy Nga)

Việc thu hút “nhân tố trẻ” vào các nhóm nghiên cứu mạnh cũng là điều mà ĐH Quốc gia Hà Nội đặc biệt chú trọng. Từng thành lập một nhóm nghiên cứu về lĩnh vực Vật liệu và kết cấu tiên tiến cách đây hơn 10 năm, GS.TSKH Nguyễn Đình Đức nhớ lại, những ngày đầu tiên, ông đã trực tiếp lên giảng đường và lựa chọn những sinh viên giỏi nhất để dìu dắt.

Ban đầu, nhóm chỉ có một vài em, nhưng đến nay, đã có khoảng 30-40 sinh viên tham gia, thu hút nhiều tiến sĩ.

“Sau hơn 10 năm, nhóm đã công bố được gần 300 công trình khoa học với hơn 100 bài báo trên các tạp chí ISI”, GS Đức thông tin.

GS Đức cũng cho rằng, nhóm nghiên cứu là môi trường thích hợp để gắn kết đào tạo và nghiên cứu khoa học, từ đó phát hiện và bồi dưỡng nhân tài. Đây vừa là mục tiêu, vừa là phương thức phát triển của các trường đại học.

Một số nhóm nghiên cứu mạnh thu hút các nhà nghiên cứu nước ngoài. (Ảnh: Thúy Nga)

Còn tại Trường ĐH Phenikaa, theo GS Phạm Thành Huy - Hiệu trưởng, từ những nhóm nghiên cứu đầu tiên được thành lập vào năm 2019, đến nay, trường đã xây dựng được 10 nhóm nghiên cứu mạnh và 11 nhóm nghiên cứu tiềm năng.

Ngay từ khi bắt đầu, các nhóm nghiên cứu phải đưa ra cam kết đầu ra với những chỉ tiêu cụ thể, như: số công trình khoa học công bố, giải pháp hữu ích, hợp đồng chuyển giao công nghệ,… cũng như số lượng đào tạo nghiên cứu sinh, đào tạo thạc sĩ và lượng sinh viên tham gia vào nhóm nghiên cứu.

Ngược lại, trường có chính sách học bổng nhằm tuyển và hỗ trợ nghiên cứu sinh, nghiên cứu sinh sau tiến sĩ...

Yếu tố để giữ chân người tài

Việc xây dựng nhóm nghiên cứu mạnh (không chỉ một trường mà có thể liên kết một vài trường), theo lãnh đạo các trường, là đặc biệt cần thiết.

Thống kê năm 2020 cho thấy, số bài báo ISI của các trường đại học chiếm khoảng 4/5 của cả nước. Điều đó đồng nghĩa với việc phần lớn các nhà khoa học đỉnh cao về mặt lý thuyết đều ở các trường đại học.

“Ở Việt Nam, nhiều nghiên cứu sinh có những công bố quốc tế xuất sắc. Cá biệt, có những người khi bảo vệ đã có khoảng 20 bài đăng trên các tạp chí quốc tế ISI. Đây cũng là niềm mơ ước của nhiều cơ sở giáo dục đào tạo nước ngoài”, GS Nguyễn Đình Đức dẫn chứng.

Tuy nhiên, theo ông, để “giữ chân" người tài cần chú trọng vào một số yếu tố, trong đó ưu tiên hàng đầu là vấn đề tài chính.

“Một nhà khoa học muốn có những nghiên cứu tốt phải có nguồn thu nhập nhất định để đảm bảo cuộc sống cá nhân. Bên cạnh đó, các điều kiện khác cũng phải được đảm bảo để họ yên tâm nghiên cứu, phát huy tốt nhất khả năng của mình”.

GS Đức lấy dẫn chứng, cách đây 10 năm, khi nhóm nghiên cứu của ông mới thành lập, chưa có địa điểm làm việc riêng, cả thầy và trò chỉ có thể trao đổi trong phòng thí nghiệm hoặc ra… quán nước. Nhưng kể từ khi được tạo điều kiện về phòng làm việc, trang thiết bị, nhóm đã thu hút được rất nhiều nghiên cứu sinh, sinh viên.

Một số sinh viên giỏi cũng được tham gia vào các nhóm nghiên cứu. (Ảnh: Thúy Nga)

Ngoài ra, theo GS Đức, nhóm nghiên cứu có được đồng nghiệp trong nước và quốc tế dõi theo và trích dẫn, sử dụng kết quả hay không thì định hướng nghiên cứu rất quan trọng. Trong đó, phải kể đến vai trò dẫn dắt của trưởng nhóm.

GS Phạm Thành Huy cho hay, tiêu chí chọn trưởng nhóm nghiên cứu mạnh của trường là có ít nhất 40 công trình công bố trên tạp chí quốc tế, trong đó, tối thiểu 50% là trên các tạp chí uy tín.

Nếu là nhóm nghiên cứu cơ bản, hàng năm, nhà nghiên cứu cần công bố 8 bài trên tạp chí quốc tế, trong đó có 5 bài trên tạp chí Q1.

Nếu là nhóm nghiên cứu ứng dụng, cần phải có các sản phẩm gia tăng giải pháp hữu ích và các hợp đồng chuyển giao công nghệ.

Tuy nhiên, khi đã chọn được người, cần phải giao quyền tự chủ.

“Trưởng nhóm được giao toàn quyền, tuyển người và phải chịu toàn bộ trách nhiệm về hoạt động của người mà mình tuyển. Các nhóm cũng được phép đầu tư trang thiết bị theo đúng đề xuất”.

“Nhóm nghiên cứu mạnh giờ đây không chỉ được hiểu là tập hợp những nhà khoa học có hướng nghiên cứu chuyên sâu, hợp tác quốc tế tốt, có bài báo công bố và chỉ số ảnh hưởng cao,… Nhóm nghiên cứu mạnh còn có thể hiểu là nhóm nghiên cứu tiên phong, đi vào lĩnh vực đặc thù, chưa có trích dẫn trước đó. Kết quả nghiên cứu của họ không chỉ trở thành sản phẩm công nghệ mà còn có thể áp dụng ngoài thị trường”. PGS.TS Huỳnh Quyết Thắng, Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội

 Thúy Nga

Nhóm thầy trò dành 5 năm sáng chế thiết bị chiếu sáng không cần điện

Một nhóm các nhà khoa học tại ĐH Quốc gia Hà Nội đã sử dụng năng lượng mặt trời để thắp sáng các bóng đèn mà không cần sử dụng đến điện, thân thiện với môi trường.

TIN BÀI KHÁC

Ông Nguyễn Lâm Thanh, Đại diện Tiktok Việt Nam dẫn chứng bằng câu chuyện thực tế của một chàng trai là họa sĩ.

Trước đây, bạn trẻ này kiếm sống hàng ngày bằng cách vẽ các bức tranh cho khách du lịch đến Đà Nẵng. Nhưng khi dịch Covid-19 ập đến, không có khách du lịch, bạn trẻ này lâm vào cảnh khó khăn và không đủ tiền để sống. Cuối cùng, chàng trai quyết định vẽ các bức tranh và quay clip lại rồi phát lên mạng xã hội. Chỉ sau 6 tháng, tài khoản của cậu đã có 1,8 triệu người theo dõi và trung bình mỗi clip được đăng tải có đến 5 triệu người xem. Nhờ đó, bạn trẻ này lại có một cuộc sống bình thường trở lại.

Ông Nguyễn Lâm Thanh

“Trước đây, chúng ta vẫn nghĩ sinh viên thì phải học cho thật giỏi. Chuyện đó cần thiết, nhưng sinh viên giờ đây cần phải nhìn ra cả cuộc sống xã hội bên ngoài nữa”, ông Thanh nói.

Ông Thanh cho hay, có những sinh viên hơi nặng về học hành, dẫn đến việc không bắt kịp trong việc sử dụng các công cụ trong thế giới mới.

“Qua nhiều công ty, trong quá trình tuyển dụng, tôi thấy rất nhiều bạn học giỏi nhưng lại không biết các công cụ trên internet. Ngược lại, một số bạn biết các công cụ này nhưng lại sử dụng tập trung vào việc giải trí nên bảng điểm lại quá tệ.

"Cờ đến tay người trẻ"

Ông Phạm Hải Văn, Tổng Giám đốc điều hành Haravan miền Bắc cũng cho rằng, các bạn trẻ đang có một lợi thế rất lớn trong bối cảnh chuyển đổi số.

“Những người 40, 50 tuổi, giờ nói chuyển đổi số cực kỳ vất vả, thậm chí học trước quên sau. Nhưng các em đang có một lợi thế rất lớn là chính mình đang sống trong và sử dụng những công nghệ chuyển đổi số hàng ngày. Cái quan trọng mà các em cần chuẩn bị đó là sự chủ động và thay đổi tư tưởng rằng chuyển đổi số là một lựa chọn. Bởi nó không còn là sự lựa chọn nữa mà buộc chúng ta phải làm. Nếu không vận động thì các em sẽ bị đứng ngoài cuộc chơi” - Ông Văn nói.

Ông Phạm Hải Văn

Ngoài ra, ông Văn cho rằng, các bạn trẻ cũng cần chủ động hơn trong việc tìm kiếm thông tin. 

“Các bạn trẻ bây giờ hay mắc một điều là cái gì cũng hỏi, trong khi hầu như tất cả mọi thứ đều có sẵn. Các bạn rất lười trong việc chủ động tìm hiểu. Tất nhiên đặt câu hỏi là không xấu nhưng chúng ta hãy đặt sau khi đã chủ động tìm hiểu thì sẽ tốt hơn”.

Cô Đào Cẩm Thủy, giảng viên Viện Quản trị Kinh doanh, Trường ĐH Kinh tế, ĐHQGHN cũng cho rằng các bạn trẻ nên biết áp dụng tối ưu những công cụ mới, công nghệ mới.

“Đừng chỉ dùng những công cụ đó trên phương diện để giải trí. Bởi khi biết kết hợp nhiều thứ với nhau một cách hiệu quả thì chúng ta sẽ có thể giúp cho việc học của mình dễ dàng và hiệu quả hơn rất nhiều, chứ không chỉ sau này khi ra trường mới có thể vận dụng”.

Thanh Hùng

Chuyển đổi số: Con đường nhanh nhất tạo ra đột phá cho giáo dục

Chương trình chuyển đổi số quốc gia mà Thủ tướng ban hành đã đặt chuyển đổi số giáo dục lên vị trí ưu tiên cao nhất. Đây con đường đúng và nhanh nhất để tạo ra sự đột phá cho ngành.