Trước đó, đại diện Trường ĐH Ngân hàng TPHCM, cho hay, trong năm 2024, sau khi công bố điểm chuẩn của phương thức xét tuyển sớm, nhà trường nhận thấy tính hấp dẫn người học không chỉ đến từ 5 ngành hot mà các ngành truyền thống - xương sống của nền kinh tế cũng có nhiều ưu điểm thu hút thí sinh.  Chỉ tiêu xét tuyển từ thi tốt nghiệp chỉ còn 35%-45% tổng chỉ tiêu. Số nguyện vọng đăng ký của thí sinh tăng hơn 30% so với năm 2023.

Đặc biệt, có sự gia tăng khoảng cách tập trung vào các ngành "hot" mới mở của trường như Marketing, Logistics và quản lý chuỗi cung ứng, Công nghệ tài chính, Khoa học dữ liệu và Kinh doanh quốc tế có số lượng thí sinh đăng ký rất cao. Các chương trình quốc tế cũng thu hút thí sinh nhiều hơn so với năm 2023. 

Theo đại diện này, so sánh các kết quả đăng ký nguyện vọng trên cổng thông tin của Bộ GD-ĐT cho thấy các quyết định của thí sinh (cả thí sinh xét tuyển điểm thi tốt nghiệp THPT và thí sinh xét tuyển sớm) tập trung phần lớn vào nguyện vọng 1.

Điểm chuẩn Học viện Ngân hàng năm 2024

Lời qua, tiếng lại, C. bị U.Đ.K (SN 2007, ở xã Bình Minh) và N.B.L (SN 2007, ở xã Bình Trung, đều là bạn của N.) đánh vào mặt.

Bị tấn công, C. dùng dao thủ sẵn trong balo đâm vào ngực K. và lưng L.

Sau khi cấp cứu, K. không qua khỏi, L. bị thương nặng đang được cứu chữa tại bệnh viện.

Được biết, cả 3 em đều là học sinh của một trường THPT trên địa bàn.

Tiếp nối thành tích đạt được trong những năm qua, năm 2018, Việt Nam có 7 đoàn tham dự Olympic khu vực và quốc tế với 29 học sinh, 38 lượt dự thi. Kết quả tất cả 38/38 lượt học sinh đều đoạt huy chương, trong đó có 13 HC Vàng, 14 HC Bạc và 11 HC Đồng.

Tại buổi lễ, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã biểu dương tất các đội tuyển, trong đó Olympic Sinh học quốc tế đã đạt thành tích vượt trội và cao nhất trong 5 đoàn Việt Nam dự thi Olympic quốc tế năm 2018, với 4 học sinh dự thi đoạt 3 HC Vàng và 1 HC Bạc.

Đặc biệt, em Nguyễn Phương Thảo (Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội) đoạt huy chương Vàng với tổng điểm cao nhất trong số 261 thí sinh dự thi, là thí sinh được tôn vinh là người chiến thắng cuộc thi (The first winer). Đây là lần đầu tiên đội tuyển Olympic Sinh học quốc tế của Việt Nam có thí sinh đạt điểm cao nhất của cuộc thi.

Em Phạm Đức Anh (Trường THPT Chuyên Khoa học tự nhiên – ĐHQG Hà Nội) với 2 năm liền đoạt huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế.

Cả 2 em đều được Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng 3 nhằm ghi nhận những đóng góp với thành tích thi Olympic của học sinh nước nhà.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ và Trưởng ban Dân vận Trung ương Trương Thị Mai trao tặng Huân chương Lao động hạng Ba của Chủ tịch nước cho 2 học sinh có thành tích đặc biệt xuất sắc.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng, thành tích nổi bật ngày hôm nay phản ánh sự nỗ lực đổi mới, sáng tạo trong dạy và học của thầy và trò các nhà trường trên cả nước.

“Để đạt được những thành tích trên, ngoài sự cố gắng của bản thân các em học sinh, chúng ta trân trọng cảm ơn và ghi nhận công lao của các thầy cô giáo, những người đã dành nhiều thời gian, tâm huyết cho công tác giảng dạy, tuyển chọn, tập huấn các đội tuyển cũng như công tác giảng dạy, bồi dưỡng học sinh của các nhà trường trong cả nước”, Bộ trưởng nói.

Trao tặng Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ cho 8 học sinh đoạt huy chương Vàng quốc tế.

Bộ trưởng cũng ghi nhận và gửi lời cám ơn tới các bậc phụ huynh, các gia đình đã dày công dạy dỗ, quan tâm tạo mọi điều kiện thuận lợi cho các em được học tập và vươn lên.

Bộ trưởng cũng chúc các em học sinh tiếp tục đạt được nhiều thành công trong học tập và rèn luyện.

Có mặt tại buổi lễ, bà Trương Thị Mai, Trưởng ban Dân vận Trung ương biểu dương tinh thần nỗ lực, quyết tâm học tập, rèn luyện và chúc mừng thành tích mà các em học sinh đã đạt được và thành công của các thầy cô giáo cũng như những đóng góp rất trách nhiệm của các gia đình, phụ huynh.

Trao tặng Bằng khen Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cho các học sinh đoạt huy chương Bạc và huy chương Đồng quốc tế.

Bà Mai đánh giá thành tích mà các em đã đạt được là một cột mốc vô cùng quan trọng, đáng quý và đáng tự hào, tuy nhiên đây mới chỉ là những bước khởi đầu trên hành trình tiếp cận khoa học và cuộc sống của mỗi người.

“Trách nhiệm của các em là sử dụng thời gian quý giá của tuổi trẻ, tiếp tục nỗ lực phấn đấu với những niềm đam mê cháy bỏng, mới có thể thu nhận được những kiến thức và kỹ năng để hoàn thiện bản thân, theo đuổi sự nghiệp mà mình yêu thích và thực sự trở thành những công dân hữu ích đối với Tổ quốc, những nhà khoa học đóng góp hiệu quả cho sự phát triển và thịnh vượng chung của nhân loại tiến bộ. Mong các em ý thức thật sâu sắc điều này để tiếp tục phấn đấu vượt khó, tu dưỡng, rèn luyện không ngừng để tự khẳng định mình, lập thân, lập nghiệp và cống hiến thật nhiều cho sự phát triển, phồn vinh của đất nước, bà Mai nhắn nhủ.

Đại diện Bộ GD-ĐT cũng trao tặng Bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cho 15 thầy cô giáo có thành tích bồi dưỡng các đội tuyển.

Năm 2018, Việt Nam đã đăng cai chức tổ chức thành công kỳ thi Olympic Vật lí Châu Á lần thứ 19 với 185 thí sinh của 25 nước và vùng lãnh thổ tham gia và cả 8 thí sinh Việt Nam đều đoạt huy chương (4 HC Vàng, 2 HC Bạc và 2 HC Đồng).

Tham dự Olympic Tin học Châu Á, cả 7 thí sinh tham gia xét giải đều đoạt huy chương (1 HC Vàng, 4 HC Bạc và 2 HC Đồng). 23 học sinh tham gia dự thi Olympic quốc tế đều đoạt huy chương (gồm 8 HC Vàng, 8 HC Bạc và 7 HC Đồng). Năm nay, tất cả các đội tuyển Việt Nam dự thi Olympic quốc tế đều đoạt được HC Vàng, 100% lượt thí sinh dự thi đều đoạt huy chương, duy trì thành tích cao của những năm gần đây.

Ở cuộc thi Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2018, đoàn Việt Nam có 8 dự án dự thi, kết quả có 1 dự án đoạt giải Ba.

Tổng kết giai đoạn 5 năm từ 2014-2018, Việt Nam giành được 187 giải Olympic quốc tế (trong đó có 60 HC Vàng; 78 HC Bạc; 40 HC Đồng và 9 bằng khen), tăng 37 HC, trong đó số HC Vàng cao gấp 3 lần 5 năm trước đó (2009-2013 có 150 HC với 21 HC Vàng). Điều này càng khẳng định thành quả của quá trình cố gắng, nỗ lực của ngành giáo dục trong quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo Nghị quyết số 29.

Thanh Hùng

Bộ Giáo dục tặng bằng khen cho cả 4 thí sinh dự chung kết Olympia năm 2018

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT đã quyết định tặng bằng khen cho cả 4 thí sinh dự vòng chung kết chương trình Đường lên đỉnh Olympia năm 2018.

“Trước hết, hãy làm cho trẻ cảm thấy thoải mái khi nói chuyện với cha mẹ về chủ đề này. Đối với trẻ nhỏ hơn, khoảng dưới 10 tuổi, cha mẹ có thể lý giải về việc tình dục xuất phát từ sự kết nối gần gũi của con người. Cha mẹ phải nói về mức độ thân mật của cơ thể và tình cảm có liên quan với nhau như thế nào”, Deborah Roffman, tác giả của cuốn sách Talk to me first nói.

Bà cũng đưa ra lời khuyên, cha mẹ nên nói với con về “sự âu yếm của cha mẹ, ông bà và những tình cảm của những người thân trước tiên. Điều này sẽ giúp trẻ gọi tên cảm giác an toàn, được yêu thương và bảo vệ. Nhưng sự tiếp xúc thân thể trong bối cảnh của nội dung khiêu dâm lại trái ngược với điều đó ”.

“Điều quan trọng nữa là cần có sự kiểm soát của phụ huynh trên các thiết bị điện tử để bảo vệ trẻ khỏi việc vô tình nhìn thấy những nội dung nhạy cảm đó”, Deborah Roffman nói.

Độ tuổi trung bình một đứa trẻ lần đầu tiên tiếp xúc với nội dung khiêu dâm là 11 tuổi.

Đối với những đứa trẻ đang học trung học, nữ giáo viên này thường đưa ra những phép ẩn dụ cụ thể để chỉ ra rằng phim khiêu dâm không phải là sự miêu tả chính xác về tình dục.

“Tôi thường nói với học sinh của mình rằng, đôi khi mọi người xem phim khiêu dâm vì họ muốn tìm hiểu về tình dục, nhưng điều đó giống như xem bộ phim “Fast and Furious” - một bộ phim với những cảnh đua xe đầy kĩ xảo và hoành tráng - để học cách lái xe.

Sau đó, tôi cho học sinh xem phần giới thiệu của bộ phim này để trẻ cùng thảo luận về những câu hỏi như: Ai bị ảnh hưởng bởi việc lái xe? Hậu quả là gì? Điều gì làm cho nó thú vị khi xem? Nó khác ngoài đời như thế nào?

Những cuộc trò chuyện này giúp học sinh của tôi hiểu rằng phim khiêu dâm cũng giống như bộ phim đua xe. Trong phim và trải nghiệm thực tế rất khác nhau”.

Theo bà Deborah Roffman, điều quan trọng là phải khiến trẻ không cảm thấy xấu hổ và khó xử khi nhắc đến nội dung này. Các cuộc trò chuyện ngắn, trọng tâm về tình dục được bồi đắp theo thời gian, giúp trẻ xây dựng được hiểu biết lành mạnh về tình dục và các mối quan hệ. Bằng cách giải thích những khái niệm này thông qua các ví dụ đơn giản, trẻ sẽ hiểu đúng vấn đề thay vì nhầm lẫn khi xem nội dung khiêu dâm lần đầu tiên.

Bên cạnh đó, theo các chuyên gia, cha mẹ cần nói chuyện với con một cách cởi mở và trung thực, không đưa ra phán xét hay “tối hậu thư”. Cha mẹ có thể chọn khoảng thời gian riêng tư, chẳng hạn như khi đi xe ô tô (ngồi cạnh nhau nhưng mắt tập trung vào phía trước chứ không phải nhìn vào nhau) hoặc đi bộ, thời gian muộn vào buổi tối sau một buổi xem phim gia đình.

Cha mẹ đừng để cuộc trò chuyện trở thành một bài giảng đầy ngao ngán. Hãy để con là chuyên gia nói về kinh nghiệm mình và bắt đầu với những gì con quan sát, suy nghĩ hơn là thúc ép trẻ kể cho cha mẹ nghe về trải nghiệm của chúng.

Điều quan trọng cha mẹ nói về vấn đề tình dục không có nghĩa chỉ nói về cách tránh thai. Cha mẹ cần thảo luận về tình dục an toàn.

Thời Vũ(Theo The New York Times, Familyzone)

Tình huống bất ngờ với nữ sinh chế thiết bị cảnh báo xâm hại tình dục

Gặp không ít tình huống "đỏ mặt" và ánh mắt nghi ngại khi thử nghiệm thiết bị cảnh báo xâm hại tình dục cho trẻ em ở nơi công cộng, Hà Mỹ Duyên vẫn quyết theo đuổi dự án của mình.

Để giảm thiểu nguy cơ du khách có thể nhiễm bệnh trong quá trình tham gia lễ hội, ban tổ chức đã bố trí lực lượng an ninh để nhắc nhở du khách tránh nên tụ tập đông người, cũng như không được ăn uống trong khu vực sự kiện diễn ra.

“Tôi cùng gia đình mình đến từ thành phố Eniwa, nằm cách Sapporo 27km, để tham gia sự kiện lần này. Các con tôi rất thích những bức điêu khắc từ băng tuyết về nhân vật hoạt hình”, du khách Midori Kojima cho hay. 

Video: Kyodo News