Nhận định, soi kèo Barcelona vs Alaves, 20h00 ngày 2/2: Tin vào Blaugrana

Sau cuộc thi, cậu được ca sĩ Phi Nhung nhận con nuôi và định hướng hoạt động âm nhạc chuyên nghiệp. Hồ Văn Cường vẫn theo học văn hóa song song với hoạt động nghệ thuật. Trong 4 năm qua, cậu cho ra mắt một số sản phẩm âm nhạc solo và kết hợp cùng các nghệ sĩ. Năm 2016, cậu đoạt giải Mai Vàng ở hạng mục "Ca sĩ âm hưởng dân ca và truyền thống cách mạng được yêu thích nhất".

Hồ Văn Cường ở tuổi 17 được nhận xét có sự thay đổi đáng kể về ngoại hình. Từ cậu bé thấp bé, làn da ngâm đen, cậu nay lớn phổng phao với phong cách ăn mặc sành điệu hơn trước. 

Nam ca sĩ trẻ tự nhận xét bản thân không có quá nhiều thay đổi sau khi chuyển lên Sài Gòn sinh sống và học tập. "Trên sân khấu, em tập cho mình sự dạn dĩ để giao lưu và trình diễn trước khán giả. Còn ngoài đời, em vẫn khá khép kín và ngại nói chuyện với người lạ. Chỉ có khác là em giờ đã thấy mình trưởng thành và biết suy nghĩ cho gia đình, bố mẹ nhiều hơn", Hồ Văn Cường chia sẻ. 

Phi Nhung tiết lộ rằng cô chỉ đồng ý cho Hồ Văn Cường đi hát vào dịp cuối tuần để việc học không bị ảnh hưởng. Bên cạnh các hoạt động ca hát, cậu còn theo mẹ nuôi đi làm từ thiện ở khắp các tỉnh, thành.

Cuộc sống đời thường của Hồ Văn Cường vẫn như nhiều bạn bè đồng trang lứa. Sau giờ học, cậu thường ở nhà phụ gia đình và thỉnh thoảng đi chơi cùng bạn bè. Những ngày rảnh, cậu ra quán ăn chay của mẹ Phi Nhung phụ chạy bàn, quét dọn. Nam ca sĩ bày tỏ mình không ngại làm việc chân tay bởi từ nhỏ đã làm nhiều công việc nặng nhọc hơn thế. 

Với số tiền tích lũy từ cát-xê đi hát, Hồ Văn Cường gửi Phi Nhung lập một quỹ riêng gìn giữ. Số dư còn lại cậu gửi về quê phụ giúp bố mẹ và chị gái trang trải cuộc sống. 

Bước vào tuổi dậy thì, Hồ Văn Cường cũng bị vỡ giọng. Điều này khiến Quán quân Vietnam Idol Kids 2016 lo lắng, suy nghĩ sẽ không thể tiếp tục con đường ca hát. Cậu từng ngưng hát một năm, dành thời gian nghỉ ngơi và luyện thanh để ổn định giọng.

Nam ca sĩ tự nhận định khả năng ca hát của mình còn nhiều bản năng, cần phải rèn dũa nhiều hơn. Cậu hy vọng sau quá trình trau dồi sẽ giúp bản thân trở nên tự tin, trưởng thành để có thể ra mắt các sản phẩm âm nhạc gửi đến khán giả thời gian tới. 

Clip Hồ Văn Cường dự thi trong Vietnam Idol Kids 2016

Thúy Ngọc

Phương Mỹ Chi nhiều thay đổi sau 7 năm đăng quang Giọng hát Việt nhí

Phương Mỹ Chi nổi tiếng từ năm 10 tuổi khi đoạt giải á quân cuộc thi Giọng hát Việt nhí mùa đầu tiên và trở thành một hiện tượng. Qua 7 năm, cô bé năm nào ngày càng xinh đẹp, trưởng thành hơn sau nhiều va vấp.

Vấn đề này đã được nêu lên trong toạ đàm về khái niệm "Liberal Art" (giáo dục khai phóng) diễn ra chiều 16/10 tại Hà Nội.

Phát biểu mở đầu, bà Đàm Bích Thủy, Chủ tịch ĐH Fulbright Việt Nam (FUV) nhìn nhận, Liberal Artlà hệ thống giáo dục giúp con người trở thành những con người tự do, làm được những gì mình mong muốn. 

Toạ đàm về "giáo dục khai phóng" tại giảng đường Nguỵ Như Kon Tum (ĐHQG Hà Nội). Ảnh: Lê Văn

"Như vậy, vấn đề không phải là học môn gì mà là học như thế nào. Đây cũng là đặc trưng quan trọng nhất của giáo dục khai phóng. Điều này giúp các em có thể học liên tục trong cuộc đời thay vì dừng lại ở việc học một số môn các em phải chọn lúc vào trường".

Bà Thủy có một người bạn là nha sĩ với công việc ổn định, thu nhập cao nhưng luôn đau đáu về ước mơ trở thành kiến trúc sư từ thời trẻ mà anh không đạt được vì đã lựa chọn nghề nghiệp theo tiếng gọi của cha mẹ.

“Khi 17-18 tuổi, nhiều em chưa biết mình thích gì. Vì vậy, bắt phải lựa chọn nghề nghiệp thì rất nhiều em sau này sẽ cảm thấy nuối tiếc. Giáo dục phải giúp các em sau này không phải nói những điều “giá như” như thế trong vòng 10-15 năm sau” – bà Thủy chia sẻ.

GS Randall Woods, Trường Nghệ thuật và Khoa học Fulbright, ĐH Arkansas cho biết, ở ngay tại Mỹ, vẫn có những tranh cãi lớn về giá trị của giáo dục khai phóng.

Còn theo GS.TS. Furuta Motoo, Hiệu trưởng Trường ĐH Việt Nhật (VJU), ngay cả ở Nhật, nhiều lãnh đạo cũng nghi ngờ giá trị của đường lối giáo dục này.

GS Futura Motoo

“Đánh giá hiệu quả của nó không phải dễ dàng. Những nhân viên có chuyên ngành hẹp sẽ được đánh giá cao hơn những người được đào tạo cơ bản. Tuy nhiên, 10 năm sau, khi đã trở thành một lãnh đạo chủ chốt trong công ty thì người có tầm nhìn rộng của giáo dục khai phóng sẽ mang lại nhiều giá trị hơn” – ông Furuta nói.

Bà Đàm Bích Thủy đưa ví dụ về Mark Zuckerburg, người sáng lập mạng xã hội Facebook như một điển hình:

"Anh học chuyên ngành tâm lý ở ĐH Harvard chứ không phải là khoa học máy tính. Mark luôn nói môn tâm lý đã giúp cho mình nhiều hơn là khoa học máy tính. Nếu không nhận biết được cách hành xử của người tiêu dùng tại thời điểm đó thì cậu ấy sẽ không thể tạo ra được Facebook như hiện nay”.

Ngô Thùy Ngọc Tú, cựu SV ĐH Stanford (Hoa Kỳ) - nói rằng, những lớp học đầu tiên của Liberal Art mà cô được học trong trường không phải là triết học hay lịch sử như nhiều người nghĩ mà là về ý nghĩa cuộc sống, cái chết. Khi học những chủ đề đó, SV buộc phải đọc rất nhiều sách về khoa học tự nhiên, sách y học, sinh học và cả những sách về triết học, nhân văn...

Việt Nam: Đã bỏ lỡ giáo dục khai phóng

Dù thừa nhận giá trị của giáo dục khai phóng, song các chuyên gia cũng nhìn nhận, việc thúc đẩy giáo dục khai phóng ở Việt Nam vẫn có thể gặp nhiều thách thức.

GS.TS. Furuta Motoo, người có nhiều năm gắn bó với Việt Nam nhận định, các trường đại học ở Việt Nam đang nghiêng về đào tạo chuyên ngành hẹp để nhanh chóng tìm được việc làm mà không hướng tới trang bị cho sinh viên một tầm nhìn rộng để có thể thích ứng với thời đại "đi biển không có la bàn" hiện nay.

Ông Furuta cũng nhắc lại, vào đầu thập niên 90 tại Việt Nam đã xây dựng trường đại học đại cương dạy những kiến thức cơ bản cho sinh viên trước khi chuyển sang đào tạo chuyên ngành là đã bắt đầu đi theo triết lý giáo dục khai phóng. Tuy nhiên, mô hình này không duy trì được lâu.

GS Lâm Quang Thiệp, nguyên Vụ trưởng Vụ GD ĐH, “tác giả” của đại học đại cương ở Việt Nam nhớ lại:

Trước năm 1986, giáo dục ĐH của Việt Nam đi theo mô hình của Liên Xô, nghĩa là đào tạo những chuyên ngành rất hẹp. Kể cả các môn cơ bản, cơ sở trong chương trình của họ cũng chỉ phục vụ mục đích đào tạo nghề.

Khi đổi mới, Việt Nam tham khảo mô hình của Mỹ, phân chia thành 2 phần: Giáo dục đại cương và giáo dục chuyên nghiệp. Tuy nhiên, việc đưa giáo dục đại cương vào Việt Nam gặp rất nhiều khó khăn vì ngay cả những người đầu ngành lúc đó cũng đều được đào tạo tại Liên Xô nên không chấp nhận giáo dục đại cương.

GS Lâm Quang Thiệp: "Việt Nam đã bỏ lỡ cơ hội giáo dục khai phóng"

Cho rằng, VN đã "bỏ lỡ cơ hội của giáo dục khai phóng", GS Thiệp nói: "Đến đầu thế kỷ 21, tinh thần giáo dục khai phóng đang bắt đầu trỗi dậy trên cả thế giới và Việt Nam. Hiện nay, vòng đời công nghệ ngắn nên chỉ theo học một chuyên môn hẹp thì rất dễ thất nghiệp".

TS Đàm Quang Minh, Hiệu trưởng ĐH Thành Tây thì hào hứng đề xuất thành lập một nhóm trường ủng hộ tinh thần giáo dục khai phóng để tạo nên những “minh chứng” cho giá trị của đường lối giáo dục này.

“Dự báo cho thấy, trong tương lai gần, hơn 50% nghề nghiệp hiện tại sẽ biến mất hoặc thay đổi rất mạnh. Vì vậy, phụ huynh cũng phải tính toán rằng, con em chúng ta ra trường không phải để làm việc ngay sau khi tốt nghiệp mà còn làm việc lâu dài về sau” – ông Minh nói.

Cần những người thầy khai phóng

Tại toạ đàm, cũng có ý kiến cho rằng "giáo dục đại cương 2 giai đoạn" trong lịch sử giáo dục đại học Việt Nam không phải là "giáo dục khai phóng".

TS Giáp Văn Dương cho rằng giai đoạn “giáo dục đại cương” thực ra vẫn chưa phải “giáo dục khai phóng” là đề cao quyền được lựa chọn của các sinh viên đối với nhiều môn học. 

Là lứa đầu tiên học chương trình giáo dục đại cương 2 năm, anh Dương nhìn nhận việc chia giai đoạn chỉ  là đơn giản cắt một cách cơ học 5 năm thành 2 năm đại cương, 3 năm chuyên sâu. Mọi thứ vẫn như vậy, các môn vẫn như vậy thì việc tách ra không có ý nghĩa gì cả. “Kiểu gì cũng phải học tất cả các môn như vậy mới được ra trường”. 

GS Phạm Quang Minh. Ảnh: Tiến Tuấn

Còn GS Phạm Quang Minh, Hiệu trưởng Trường ĐH KHXH-NV (ĐHQGHN) cũng thừa nhận, các trường ĐH Việt Nam hiện đang quá chú trọng đào tạo chuyên ngành hẹp và đây là sai lầm.

“Đào tạo ngành lịch sử thì 4 năm chỉ học lịch sử, đào tạo toán học thì cả 4 năm chỉ học toán. Bốn năm chỉ học một thứ thì sinh viên ra trường ngơ ngác là phải” – ông Minh nói.

Ông Minh quan niệm không nhất thiết phải xây dựng một đại học Liberal Artmà quan trọng nhất là thiết kế lại chương trình đào tạo. Chẳng hạn một sinh viên ngành lịch sử thì thay vì học 120 tín chỉ chỉ có lịch sử chỉ cần học 70 tín chỉ, còn lại học những môn học khác từ kinh tế, nghệ thuật, thậm chí là thống kê…

Tuy nhiên, ông Minh cũng thừa nhận thực hiện điều này không dễ:

“Ngay cả ở Trường ĐH KHXH-NV chúng tôi khi đề xuất sinh viên lịch sử chỉ cần học 70 tín chỉ để dành thời gian cho những môn học khác thì đã nổ ra một cuộc tranh cãi dữ dội”.

Bà Đàm Bích Thuỷ

Lắng nghe các diễn giả trao đổi trong gần 2 giờ, TS Giáp Văn Dương đứng dậy góp bình luận: Cái khó của giáo dục khai phóng là những người thầy, bởi không có những “người thầy khai phóng” sẽ không có giáo dục khai phóng.

Trả lời câu hỏi chuẩn bị giảng viên thế nào, bà Đàm Bích Thủy cho biết, các ứng viên sẽ phải tham gia một bài thi là bài giảng thực, trước sinh viên thật và sinh viên sẽ là những người đánh giá và lựa chọn.

“Nếu chúng ta không coi sinh viên là trung tâm mà chỉ biết tới người thầy thì tôi tin rằng chúng ta sẽ không có được tinh thần của giáo dục khai phóng” - bà Thuỷ cho hay.

Lê Văn

Hashtag #NgaiGiKhacBiet đã và đang là nguồn cảm hứng cho rất nhiều sản phẩm giải trí, nghệ thuật khác trên mạng xã hội trong thời gian gần đây, trở thành trào lưu trong thế hệ trẻ, trong đó có cộng đồng các fan yêu thích ca khúc cùng tên của chàng ca sỹ Soobin Hoàng Sơn.

Thấu hiểu điều đó, ngày hội “Back to School” được tổ chức hoàn toàn miễn phí, là một sự kiện hướng tới cộng đồng nhằm cổ vũ giới trẻ hãy luôn sống thật với cá tính, đam mê của chính mình. Nằm trong chuỗi hoạt động truyền tải thông điệp “Ngại gì khác biệt” của thương hiệu Pushmax, “Back to School” chính là cơ hội dành cho các bạn trẻ chưa kịp tận hưởng những ngày hè vừa qua có thể vui chơi hết mình, cùng tạo ra những kỷ niệm đáng nhớ đậm chất riêng với bạn bè và sẵn sàng khởi động một năm học mới đầy hứng khởi.

“Lễ khai giảng” có 1-0-2 sẽ được mở đầu với thử thách độ cao bể bóng ngập tràn chanh leo mát lạnh khổng lồ lần đầu tiên xuất hiện tại Việt Nam. Sân chơi hoành tráng và ấn tượng này dành riêng cho teen và bạn bè có những giây phút vui hết cỡ, “quẩy” hết mình trở lại trường học với một nguồn năng lượng hoàn toàn mới. Hoạt động hứa hẹn sẽ mang lại sự mới lạ, thích thú cùng cảm hứng giúp người trẻ có thêm động lực xóa bỏ rào cản thể hiện cá tính của riêng mình.

Đặc biệt, “tiết mục văn nghệ” ngày đầu tựu trường sẽ có sự tham gia của hàng loạt nghệ sỹ được mệnh danh là “biệt đội thần tượng" đáng mơ ước của giới trẻ: Soobin Hoàng Sơn, Miu Lê, Only C, Lou Hoàng, MIN & MC/DJ Minh Trí. Những màn biểu diễn sôi động và đặc sắc trong sự kiện hứa hẹn tạo nên một lễ khai giảng thật “khác biệt" và không thể quên dành cho giới trẻ Hà thành.

 Người hâm mộ dễ dàng nhận được vé tham dự sự kiện hoành tráng này thông qua việc theo dõi và tham gia các hoạt động trên fanpage chính thức của Nước trái cây Pushmax tại địa chỉ https://www.facebook.com/pushmax.lh/, chơi game Trải nghiệm khác hoặc mua Pushmax khi xem phim tại các rạp chiếu phim CGV Bà Triệu, Nguyễn Chí Thanh, Mipec, Indochina Plaza, Hồ Gươm Plaza, Rice City, và Beta Cineplex Mỹ Đình, Thanh Xuân trên địa bàn TP. Hà Nội.

Doãn Phong