Mất 'khẩu đại pháo' hết mùa, Pep buồn muốn khóc

Câu 43, mã đề 138 đề thi chính thức môn Vật lí có đề bài như sau

Những ý kiến phân tích của nhiều người quan tâm đến Vật lí đặt ra vấn đề liệu dữkiện đề bài của f1, f2 bị sai và theo đáp án chính thức của Bộ GD-ĐT, kết quảcần tìm là 70 Hz (đáp án A - phần khoanh đỏ phía trên). Tuy nhiên, khi đối chiếuvới điều kiện f1, f2 thì kết quả này không thỏa mãn yêu cầu đề bài.

Một sinh viên tốt nghiệp loại giỏi chuyên ngành Sư phạm Vật lý lớp chất lượng cao, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội đưa ý kiến

Một sinh viên Trường ĐH Bách khoa Hà Nội còn quay cả clip phân tích những thắcmắc của mình về câu hỏi này.

Bên cạnh đó, câu số 47 trong cùng mã đề này, về đồ thị phần điện xoay chiềucũng đang nhận được nhiều ý kiến bình luận khác nhau.

Sáng 6/7, trao đổi với VietNamNet, lãnh đạo Bộ GD-ĐT cho biết Bộ đã nhậnđược thông tin phản ánh về đề thi môn Vật lí. Hiện Bộ GD-ĐT đang làm việc với tổchuyên môn, các chuyên gia của bộ phận ra đề, sớm có thông tin phản hồi chínhthức.

• Văn Chung
    

- Trong buổi thi sáng 2/7 ở môn thi Ngữ văn, không ít thí sinh bị đình chỉ vì mang điện thoại hoặc tài liệu vào phòng thi hay khiển trách trừ điểm vì hỏi bài bạn.

Tại cụm thi Trường ĐH Bách khoa Hà Nội sáng 2/7 có 98.7% thí sinh đến dự thi, tương đương với 13478 thí sinh.

Trong buổi sáng 2/7 tại các điểm thi của trường có 6 thí sinh bị đình chỉ vì mang điện thoại di động và mang tài liệu vào phòng thi. Mặc dù các thí sinh chưa sử dụng nhưng theo quy định tất cả các trường hợp này đều bị đình chỉ thi.

Theo lãnh đạo nhà trường, các thí sinh đều bị phát hiện và xử lí không lâu sau khi bắt đầu tính thời gian làm bài. Cũng sáng nay, có một thí sinh tại điểm thi của trường phải đi cấp cứu vì đau ruột thừa.

Tại cụm thi Học viện Nông nghiệp Việt Nam, tổng số thí sinh đến dự thi là 1121 thí sinh, đạt tỉ lệ 98,83%. Có 1 trường hợp thí sinh bị đình chỉ thi do mang tài liệu vào phòng thi. Thí sinh này cũng bị phát hiện, xử lí không lâu sau khi thời gian làm bài chính thức.

Thông tin ban đầu từ Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội cho biết sáng 2/7 có một trường hợp bị khiển trách do hỏi bài bạn. 

Trước đó, ngày 1/7, đã có một số trường hợp đáng tiếc cũng liên quan tới lỗi mang điện thoại vào phòng thi. Tại điểm thi Trường ĐH Thành Đô, sau khi tính giờ làm bài được một lúc, cán bộ coi thi phát hiện trong túi quần của một nam sinh có vật nghi là điện thoại. Khi được hỏi, thí sinh này đã bỏ từ túi quần ra điện thoại của mình. Mặc dù đang để ở chế độ tắt máy nhưng theo quy định em vẫn bị đình chỉ thi.

Tại điểm thi trường ĐH Sư Phạm Đà Nẵng, thí sinh Thái Công Lập (quê Quảng Nam, dự thi tại phòng 316) bị đình chỉ thi do giám thị phát hiện điện thoại rung và rơi giữa nền nhà.

Lập cho biết: “Sáng đi thi do em vội quá nên để quên cả điện thoại và chìa khóa phòng trọ trong túi. Mẹ em về phòng không thấy chìa khóa nên gọi điện để hỏi em. Điện thoại em để chế độ rung, khi mẹ gọi được vài giây thì điện thoại tuột ra khỏi túi rơi xuống nền nhà thì bị giám thị bắt gặp và đình chỉ thi”.

Trong khi đó, trên các mạng xã hội cũng lan truyền một số hình ảnh được cho là thí sinh khóc tức tưởi sau khi bị đình chỉ vì mang điện thoại vào phòng thi.

Bức ảnh được cho là chụp tại điểm thi Trường THPT Trần Phú, Đà Nẵng

Trước thông tin về việc vẫn có những thí sinh bị đình chỉ vì mang điện thoại di động vào phòng thi, ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục, Bộ GD-ĐT cho rằng trách nhiệm cuối cùng vẫn thuộc về thí sinh.

Ông Trinh bình luận: “Quả thật, đây là một điều rất đáng tiếc. Chúng tôi đã tiến hành truyền thông rất nhiều, các giám thị đã phổ biến rất kỹ lưỡng, nhưng rồi thí sinh vẫn mắc lỗi.

Những thí sinh mang điện thoại di động vào phòng thi có thể do quên, do lơ đễnh…, nhưng dù với lý do nào, những thí sinh mang vật dụng trái phép vào phòng thi đều bị xử lý nghiêm.

Vì tình thương với các em, tôi đề nghị các cán bộ coi thi tiếp tục nhắc nhở kỹ càng vấn đề này trước khi thí sinh vào phòng thi. Tới trước giờ bóc đề thi, cán bộ coi thi tiếp tục nhắc thêm lần nữa và cho phép các em được nộp lại điện thoại di động và các vật dụng trái phép khác nếu lỡ mang vào. Nếu làm kỹ như vậy, tôi hy vọng không còn xảy ra trường hợp bị đình chỉ đáng tiếc nào nữa.

Nhưng phải nói rằng, thí sinh chính là người chịu trách nhiệm cuối cùng về vấn đề này”.

Kết thúc môn thi Ngữ văn sáng nay, tại cụm thi số 30 (Đắk Lắk) có 20.905/21.096 thí sinh đến dự thi. Trong đó, 191 thí sinh bỏ thi và có 1 thí sinh bị đình chỉ thi do vi phạm quy chế mang điện thoại vào phòng thi. Tại cụm thi do Sở GD-ĐT Đắk Lắk chủ trì 6.122/6.220 thí sinh đăng ký dự thi, vắng 98 thí sinh. Không có thí sinh và giám thị vi phạm quy chế, kỳ thi diễn ra nghiêm túc, an toàn. Trùng Dương" alt="Thêm nhiều 'cái chết' trong phòng thi" /> ...[详细] Trao 26 học bổng trong kỳ thi Toán học Hà Nội mở rộng

Sáng 5/4, lễ bế mạc và trao giải kỳ thi Toán học Hà Nội mở rộng (HOMC) năm 2019 - Bảng B đã diễn ra tại trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam. Theo đó, tổng số bảng B có 685 cán bộ, giáo viên và thí sinh các đoàn tham dự đến từ 24 tỉnh, thành phố trên cả nước, trong đó có 511 thí sinh dự thi. Kết quả chung cuộc, ở phần thi cá nhân lứa tuổi Junior có 26/262 em đạt huy chương Vàng, 51 em đạt huy chương Bạc và 78 huy chương Đồng. Phần thi cá nhân đối tượng Senior có 24 huy chương Vàng, 49 huy chương Bạc và 72 huy chương Đồng. Đội tuyển Hải Phòng đã chiến thắng khi giành Cúp Vô địch ở cả phần thi đồng đội lứa tuổi Senior và lứa tuổi Junior.

Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Lê Ngọc Quang phát biểu tại Lễ bế mạc cuộc thi

Phát biểu tại lễ bế mạc, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Lê Ngọc Quang cho biết, ở khối Junior, qua các bài thi có thể thấy đa số thí sinh có nền tảng kiến thức tốt với tư duy tích cực và sáng tạo. Nhiều thí sinh đạt điểm cao trong các bài toán đại số, số học, có sự vận dụng tổng hợp. Ở khối Senior lại cho thấy sự chuẩn bị kỹ lưỡng của thí sinh. Một số thí sinh đã có lời giải độc đáo.

“Sự mở rộng về quy mô cuộc thi năm 2019 đã tạo nên những hiệu ứng tích cực. Kỳ thi không chỉ có những bài toán đã được giải quyết mà còn thắp lên những đam mê cháy bỏng, những khát vọng tuổi trẻ và rất có thể là khởi đầu cho một sự nghiệp lớn của các em. Kết thúc kỳ thi năm nay có nhiều em đạt thành tích cao, trách nhiệm của mỗi chúng ta là làm cho những kết quả này lan tỏa” - ông Lê Ngọc Quang chia sẻ.

Các thí sinh đạt huy chương Vàng đối tượng Junior

Đồng hành cùng cuộc thi trong năm thứ hai liên tiếp, Atlantic Five-Star English là đơn vị tiên phong áp dụng công nghệ, tiêu chuẩn 5 sao trong đào tạo tiếng Anh. Trước khi đồng hành cùng HOMC, nhiều năm qua, Atlantic Group đã tạo dựng được hệ thống School link với hơn 30 trường: đưa chương trình tiếng Anh tiêu chuẩn quốc tế vào trường học, hướng học sinh học tiếng anh như một ngôn ngữ với các kỹ năng nghe -nói -đọc- viết song song với phát triển các kỹ năng mềm, kỹ năng sống…

Đại diện Nhà tài trợ Atlantic lên trao học bổng cho các thí sinh xuất sắc

Bà Nguyễn Thị Ngọc Lan - Chủ tịch Tập đoàn Atlantic bày tỏ: “Việc được đồng hành cùng Sở GD&ĐT trong những cuộc thi danh giá như HOMC là niềm vinh dự lớn cho Atlantic. Chúng tôi nhận thấy, để tham dự và đạt giải cao trong HOMC, thí sinh không chỉ phải giỏi toán học, khả năng tư duy tốt mà còn phải rèn luyện kỹ năng và trình độ tiếng Anh tương xứng. Bằng cách cung cấp nền tảng tiếng Anh tốt nhất, chúng tôi cam kết sẽ tích cực hỗ trợ để các tài năng trẻ Việt Nam phát huy hết tiềm năng của mình, tranh tài cùng các học sinh giỏi đến từ khu vực và các châu lục khác. Và tiếp tục chinh phục những cuộc thi quốc tế khác trong tương lai cũng như có cơ hội hội nhập các nền giáo dục phát triển trên thế giới.Chúng tôi hy vọng rằng, học bổng mà Atlantic trao tặng sẽ chắp cánh cho những tài năng Việt tiếp tục chinh phục những giấc mơ của các em cũng như có cơ hội hội nhập các nền giáo dục phát triển trên thế giới.”

Atlantic hy vọng những học bổng sẽ chắp cánh cho những tài năng Việt tiếp tục chinh phục những giấc mơ

Đạt huy chương Vàng trong phần thi cá nhân đối tượng Junior, em Phí Văn Đạt đến từ trường THCS Việt Nam - Angiêri bày tỏ, kỳ thi đã giúp em được mở mang thêm nhiều kiến thức, gặp được nhiều bạn bè các tỉnh, thành khác có chung niềm đam mê toán học. Mặc dù trước khi đến với cuộc thi Đạt đã trau dồi kỹ càng kiến thức từ những đề thi năm trước và học hỏi từ thầy cô, bạn bè nhiều kinh nghiệm, song đạt được huy chương Vàng là một bất ngờ và hạnh phúc rất lớn với em. Đặc biệt, với phần học bổng tiếng Anh từ nhà tài trợ Atlantic, Đạt sẽ quyết tâm học thêm tiếng Anh để có thể phát triển tư duy và kỹ năng của bản thân một cách toàn diện nhất.

Lệ Thanh

Theo ông Nguyễn Đức Quang, một trong những thách thức hiện nay là báo chí vừa phải thực hiện nhiệm vụ tuyên truyền chính trị, phổ biến các chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước, vừa phải đảm bảo nguồn kinh phí hoạt động thường xuyên. 

Trong bối cảnh phải cạnh tranh với các nền tảng số, báo chí phải tăng cường chi phí sản xuất để có sản phẩm chất lượng phục vụ độc giả. Bên cạnh đó cũng phải phân bổ nguồn thu vào các chương trình phục vụ mục đích tuyên truyền. Đây là một nhiệm vụ rất khó khăn cho các cơ quan báo chí hiện nay. 

Trong khi đó, các nền tảng xuyên biên giới như Facebook, YouTube, Netflix… có thế mạnh về nguồn lực, tài chính, nên thu hút lượng người dùng đông đảo. Các nền tảng này cũng lấy mất thị phần quảng cáo của báo chí, khiến có những đơn vị báo chí giảm 60-70% doanh thu. Việc quảng cáo sụt giảm cộng với chi phí sản xuất chương trình tăng lên khiến báo chí rất khó cân đối nguồn thu.

Không chỉ vậy, trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị, Bộ TT&TT đã có các quy định hướng dẫn định mức kinh tế - kỹ thuật về sản xuất chương trình truyền hình, tạo điều kiện cho các địa phương có cơ sở triển khai thực hiện đặt hàng sản xuất chương trình. Tuy nhiên, thời gian qua, về cơ chế, chính sách đặt hàng, hỗ trợ cơ quan báo chí thực hiện các nhiệm vụ chính trị, thông tin tuyên truyền chưa mạnh mẽ, trong khi, nguồn lực tài chính cho hoạt động của cơ quan báo chí ngày càng sụt giảm. 

Về cơ cấu tổ chức, mặc dù được giao nhiệm vụ tự chịu trách nhiệm về bộ máy và tài chính nhưng trong quá trình triển khai thực hiện, cơ quan báo chí vẫn phải thực hiện đầy đủ theo quy định của pháp luật như Luật Ngân sách, Luật Đầu tư công,.. với nhiều nội dung, mức chi, thể loại mua sắm, đầu tư bị hạn chế theo quy định. 

Trong khi ngành truyền thông truyền hình phát triển ngày càng nhanh chóng, các văn bản pháp luật chưa bắt kịp với xu hướng thực tế nên ảnh hưởng đến các cơ hội cạnh tranh, đầu tư, nâng cấp công nghệ, làm giảm tính chủ động của các đơn vị báo chí trong thời kỳ cạnh tranh gay gắt của lĩnh vực truyền thông. 

Bên cạnh đó, các đơn vị báo chí tự chủ mặc dù vẫn phải đảm bảo sản xuất các chương trình thực hiện nhiệm vụ chính trị nhưng lại thiếu nhiều cơ chế hỗ trợ, vẫn phải thực hiện các quy định về thuế suất theo cơ chế doanh nghiệp, chưa được hỗ trợ về hành lang pháp lý để các cơ quan báo chí gia tăng nguồn thu và tái đầu tư vào sản xuất chương trình. Việc bị ràng buộc bởi các quy định khiến báo chí khó có mức đầu tư phù hợp cho việc sản xuất nội dung và trả lương cho cán bộ nhân viên, dẫn đến tình trạng chảy máu chất xám.

Với những thách thức trên, ông Nguyễn Đức Quang đề xuất có chính sách đặt hàng hỗ trợ tuyên truyền; tạo hành lang pháp lý trong việc đầu tư, tài chính, lao động, thuế; điều chỉnh thuế suất thu nhập doanh nghiệp đối với các cơ quan báo chí nói chung là 10%; có hành lang pháp lý để chuyển đổi số, cho phép cơ quan báo chí thúc đẩy xã hội hóa, hợp tác liên doanh, liên kết để thu hút nguồn lực xã hội đầu tư.

ChatGPT buộc các cơ quan báo chí có nguồn thu dựa vào quảng cáo số phải thay đổi

Mạnh Trường có thể nói là diễn viên được cả ngoại hình lẫn tài năng. Anh được đạo diễn ưu ái vào rất nhiều vai diễn khác nhau. Trước khi vào vai "shark" Long của "Hương vị tình thân", Mạnh Trường đã vô cùng quen mặt với khán giả.

Mới nhất là vai diễn phản diện TGĐ Kiều Phong trong "Tình yêu và tham vọng", đây được xem là cú "lột xác" xuất sắc của Mạnh Trường. Không chỉ Kiều Phong, Mạnh Trường còn xuất sắc qua các phim giờ vàng của VTV như: Đường lên Điện Biên, Bí mật tam giác vàng, Hoa nở trái mùa, Zippo, Mù tạt và Em, Tuổi thanh xuân 2, Cả một đời ân oán, Ngược chiều nước mắt, Chạy trốn thanh xuân...

Mạnh Trường diễn cực tình với Phương Oanh trong "Hương vị tình thân".

Không chỉ thành công trong sự nghiệp, Mạnh Trường còn có cuộc hôn nhân cực kỳ bình yên và suôn sẻ. Có thể nói trong số các diễn viên nam nổi bật VFC thì Mạnh Trường là người 10 phân vẹn 10 nhất. Gia đình của anh đúng là cực kỳ trọn vẹn: Vợ hậu phương đảm đang, con gái, con trai thông minh xinh xắn.

Được biết, anh và vợ - chị Lan Phương quen nhau từ cấp 2 và bắt đầu nảy sinh tình cảm từ những ngày còn ngồi trên ghế nhà trường. Vợ anh là cô gái hoạt bát, vô tư, sinh động, tự tin. Còn Mạnh Trường là chàng điển trai, hiền lành, lãng mạn, tự ti. Ngấm ngầm yêu mến Lan Phương nhưng phải lên cấp 3, Mạnh Trường mới dám thổ lộ tình cảm với cô và nhận về sự thảng thốt "duyên khó tả": "Mày yêu tao thật á?". Chàng diễn viên chia sẻ, sở dĩ mãi anh mới đủ can đảm để tỏ tình là vì luôn mặc cảm mình thua kém Lan Phương.

Vì yêu bạn cùng trường bằng tuổi nên Mạnh Trường cưới vợ từ năm 23 tuổi. Nói về quyết định cưới sớm của mình, Mạnh Trường chia sẻ: "Tôi và Lan Phương học cùng cấp II với nhau và đã có 6 năm gắn bó bên nhau trước khi quyết định về chung một nhà. Khi tình cảm đủ chín, việc đi đến hôn nhân là điều tất yếu mà bất kể cặp đôi nào yêu nhau cũng mong muốn".

Gia đình hạnh phúc của Mạnh Trường ngoài đời.

Sau 13 năm lấy vợ, sự nghiệp của Mạnh Trường ngày càng thăng hoa và đắt show trong nhiều sự kiện. Không còn là chàng trai với bàn tay trắng, kinh tế eo hẹp, giờ đây Mạnh Trường có cuộc sống giàu sang cả vật chất lẫn tinh thần.

Hoàng Anh Vũ: Lận đận đường tình duyên, 33 tuổi chưa yên bề gia thất

Trong Hương vị tình thân, Hoàng Anh Vũ vào vai em trai của "shark" Hoàng Long, lối diễn xuất của anh chân thật khiến khán giả cực kỳ có thiện cảm. Trước khi xuất hiện với vai Hoàng Duy thời gian qua anh trở lại phim truyền hình với Hãy nói lời yêu, Những ngày không quên, Về nhà đi con...

Ít ai biết, trước những bộ phim giờ vàng này, cách đây hơn 10 năm, Hoàng Anh Vũ đã là một trong những hotboy nổi bật của giới trẻ Hà thành. Anh còn xuất hiện trong phim Nhật ký Vàng Anh, 5S online... Tuy nhiên sau đó, Hoàng Anh Vũ lại lấn sân sang lĩnh vực ca hát vì muốn nuôi dưỡng và phát triển đam mê của mình. Tuy nhiên, anh lại không có duyên với ca hát và cuối cùng hiện tại Hoàng Anh Vũ quay trở lại sự nghiệp diễn xuất.

Hoàng Anh Vũ vào vai Duy si tình trong "Hương vị tình thân".

Đẹp trai, tài năng nhưng Hoàng Anh Vũ lại lận đận trong tình duyên. Là người kín tiếng nên ít ai biết nam diễn viên tuổi Thìn từng trải qua một cuộc hôn nhân. Cách đây 7 năm, anh kết hôn, trong ngày vui của mình nam diễn viên và vợ công khai con trai 3 tuổi với mọi người.

Những tưởng gia đình 3 người sẽ êm ấm cùng nhau trải qua những tháng ngày hạnh phúc. Nhưng chỉ sau khi kết hôn 2 năm Hoàng Anh Vũ và vợ chính thức đường ai nấy đi. Khi hỏi lý do vì sao chia tay thì nam diễn viên không muốn tiết lộ. Sau khi gặp phải biến cố trong hôn nhân, Hoàng Anh Vũ đã vấp phải chướng ngại tâm lý. Nam diễn viên sinh năm 1988 không còn cái nhìn tích cực về chuyện tình cảm. Có khoảng thời gian Hoàng Anh Vũ cảm thấy cuộc sống tối tăm dường như không thể bắt đầu tình yêu với bất kỳ ai khác.

Anh từng là hotboy trong giới trẻ Hà thành cách đây nhiều năm.

Sau đó, anh bén duyên với một người phụ nữ cũng từng đổ vỡ trong hôn nhân. Trên trang cá nhân, Hoàng Anh Vũ thường chia sẻ nhiều hình ảnh hạnh phúc và bạn gái. Tuy nhiên, thời gian gần đây, anh lại hạn chế tiết lộ chuyện tình cảm của mình. Điều này khiến khán giả hoài nghi, nam diễn viên lại trục trặc chuyện tình duyên.

(Theo GĐXH)

Căn hộ đẹp long lanh của 'nam thần' Mạnh Trường

Giàu có trong phim, Shark Long trong Hương vị tình thân ngoài đời cũng có cuộc sống hạnh phúc cùng vợ và 2 con trong căn hộ cao cấp sang trọng ở trung tâm Hà Nội.

Trong 3 nguyên nhân này thì cái gốc là sự cổ suý bạo lực. Một nguyên nhân thứ tư nữa, theo thầy Du, là dân trí.

Ông minh chứng: "Ở các lớp tôi chủ nhiệm từ trước tới nay chưa khi nào học sinh giải quyết bằng bạo lực, vì các em được sinh ra trong những gia đình đàng hoàng, được giáo dục tử tế, được bồi đắp tâm hồn, nên biết tôn trọng nhau".

Thầy giáo Nguyễn Văn Sơn ở TP.HCM nhìn nhận: Lâu nay, nhiều ý kiến khi phân tích hiện tượng bạo lực học đường đều có nêu lý do như "nhà trường chưa chú trọng dạy kỹ năng sống" (thậm chí như thầy hiệu trưởng Trường THCS Phù Ủng còn nhìn nhận là nữ sinh bị đánh vì hiền quá, chưa có kỹ năng sống); nhưng thực ra điều cốt lõi cần phải nhấn mạnh lại là các "giá trị sống".

"Thông tin trên mạng xã hội, phim ảnh..., với nhiều hình ảnh có tính bạo lực và ít tính giáo dục tác động vào trẻ từ khi các em còn bé; đến khi có vấn đề sẽ bùng phát. Ở lứa tuổi dậy thì, các em chưa nhận thức rõ được giá trị sống đẹp mà lầm tưởng về giá trị sống thông qua hình ảnh của các cá nhân "nổi tiếng" trên mạng. Ví dụ như trường hợp của Khá Bảnh" - thầy Sơn nói.

Nhà báo Phạm Trung Tuyến (Đài Tiếng nói Việt Nam) cũng lên tiếng rằng:

"Hãy nhìn các chương trình phát thanh truyền hình, các tờ báo, Fanpage, các kênh YouTube, các tựa games mà trẻ con đang xem đang chơi hàng ngày, nhìn hành xử của người lớn đang sống cùng lũ trẻ thì sẽ thấy "quá nhiều cái ác, quá nhiều sự cay nghiệt, và rất ít yêu thương", hỏi sao không tạo nên thế hệ trẻ con ích kỷ và đạo đức giả.

Gia đình không thể vô can

Theo thầy Sơn, còn nguyên nhân sâu xa đó chính là sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường trong việc giáo dục con em. Không ít phụ huynh phó mặc chuyện giáo dục cho nhà trường. Phần lớn các em gia đình không êm ấm thì có nguy cơ gây ra bạo lực học đường.

Cách đây chưa lâu, trường thầy có một học sinh con nhà khá giả nhưng bố mẹ ly dị. Em ở với mẹ và rất ngang bướng. Em học sinh khá ngổ ngáo, có lần vì mâu thuẫn mà rút dao rượt bạn và thầy giám thị.

Nhà trường xử lý kỷ luật bằng việc không cho ở nội trú, tuy nhiên em năn nỉ xin ở lại với lý do ở đây còn có thể thoải mái, chứ ở nhà em chẳng biết nói chuyện với ai, chẳng biết mình là gì trong đó.

Để giải quyết, thầy hiệu trưởng đã phải nhận em làm con nuôi để chia sẻ, giáo dục em.

Theo giáo viên này, giải pháp đúng đắn và cốt lõi vẫn là sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình. Tuy nhiên, đây lại là điều khó khi những mối lo cơm áo, quan niệm sống vì vật chất đang ảnh hưởng đến nhiều gia đình.

Trong bài viết gửi tới VietNamNet, thầy giáo Nguyễn Đăng (An Giang) nêu thực tế:

"Có những hiện tượng khi chỉ là xích mích của các em học sinh nhưng phụ huynh đã vào trường đánh, xúc phạm, thậm chí lột quần bạn học của con mình đã và đang nêu một gương xấu cho học sinh. Thầy cô đứng lớp chỉ cần nặng lời, hay dùng thước đánh nhẹ vào học sinh là chịu biết bao áp lực, thậm chí là bị đình chỉ việc nên có tâm lý "lờ" đi những thói hư, tật xấu của học trò.

Chưa có thói quen trọng kỷ luật

TS Nguyễn Ngọc Sơn, Trưởng khoa Luật, Trường ĐH Tôn Đức Thắng lý giải:

"Hiện nay, khi có một hiện tượng gì, mọi người đều có xu hướng cường điệu hóa xung đột. Do vậy, khi có mâu thuẫn với người khác, các em cũng sẽ cường điệu lên, và khi đó thì sẽ giải quyết tiêu cực".

Một nguyên nhân khác về đạo đức chính là thiếu tính kỷ luật. Theo TS Sơn, ở trường phổ thông, kỷ luật không phải là trừng phạt mà là một chuẩn mực ứng xử.

"Chuẩn mực ứng xử này phải hình thành từ giáo viên, nhưng hiện nay "moi" ở đâu ra cũng dễ thấy tiêu cực, thiếu chuẩn mực. Ở trường chúng tôi, chuẩn mực tới độ không có chuyện giảng viên nhận một quả cam, quả cóc của người học. Chúng tôi làm điều này không có nghĩa là không tôn trọng cái tình, mà đấy là một chuẩn mực để ngăn ngừa tiêu cực từ nhỏ".

Theo TS Sơn, 2 điều này đáng ra phải hình thành từ trong gia đình và nhà trường phổ thông, nhưng hiện nay không được xem trọng. Nên khi xảy ra sự việc mới sử dụng biện pháp kỷ luật sẽ dẫn tới phản tác dụng.

Ông Sơn cho rằng về cơ sở pháp lý, hiện nay đã có đầy đủ, từ tội làm nhục trong Bộ luật Hình sự đến phạt hành chính.

"Nhưng trừng phạt không phải là cách giải quyết vấn đề. Do đó, cái gốc và chỉ có thể giải quyết vấn đề này, đó là bằng cách nâng cấp giáo dục" - ông khẳng định.

Bồi đắp tâm hồn, giải phóng năng lượng

Nhà báo Trần Đăng Tuấn - một người dùng mạng xã hội nổi tiếng - bày tỏ:

"Đúng là nguyên do từ cả xã hội. Nhưng nếu cứ nói thế rồi như trong "Chí Phèo" rằng "cả làng Vũ Đại tức là không ai cả". Các giải pháp từ gốc như gia đình, xã hội đã đành. Sự đã thế thì ngoài giải pháp gốc, vẫn phải có giải pháp quyết liệt. Không quy chuyện này về lỗi của riêng ngành giáo dục, nhưng ngành giáo dục phải có trách nhiệm chính trị đứng ra đề xuất quyết sách để mọi nơi khác cùng làm".

Dưới áp lực của dư luận và cấp trên, trong ngày Chủ Nhật 31/3, lãnh đạo Hưng Yên đã có những tuyên bố mạnh về việc xử lý nghiêm các tổ chức, cá nhân của nhà trường để xảy ra chuyện nữ sinh bị đánh hội đồng ở Trường THCS Phù Ủng.

Bênh cạnh đó, "từ tuần này, ngành giáo dục tỉnh nhà phải họp với 100% giáo viên để phổ biến tinh thần cả hệ thống chính trị , các tổ chức phải vào cuộc, phải gắn trách nhiệm từ hiệu trưởng đến giáo viên và các tổ chức đoàn thể liên quan, cũng như trách nhiệm của phụ huynh". Đặc biệt, giáo viên, cán bộ ngành phải nắm vững các văn bản của trung ương, tỉnh và nhất là bài học kinh nghiệm vụ của vụ việc.

Tuy nhiên, việc "sửa gốc từ giáo dục" không chỉ ở những "phong trào 100%" hay học thuộc các văn bản, quy định về chống bạo lực học đường.

Trong hàng ngàn ý kiến phản hồi gửi về VietNamNet những ngày qua, bạn đọc Nguyễn Đức nêu câu hỏi:

"Tại sao không đưa giáo lý Đức Phật vào giáo dục tuổi học đường một tuần 1 tiết để các cháu biết được nhân quả tội phúc từ đó sẽ biết làm lành, lánh dữ".

Đồng cảm về vai trò quan trọng của bồi dưỡng tâm hồn trẻ em, anh Nguyễn Quốc Vương - từng là một thầy giáo lịch sử nay đang hoạt động truyền bá "văn hoá đọc" - suy tư:

"Học sinh có thể đánh đập tập thể bạn khác hay chứng kiến thản nhiên vì nội tâm các em không mạnh hoặc trống rỗng. Lấp đầy nó bằng gì khi thiếu sân chơi, thiếu cơ hội đọc sách, không gian suy ngẫm và tìm hiểu xã hội? Lấp đầy nó bằng gì khi thiếu sân chơi, thiếu cơ hội đọc sách, không gian suy ngẫm và tìm hiểu xã hội?".

Không mới mẻ, nhưng vẫn nhiều ý kiến kiên trì đề nghị những giải pháp căn cơ hơn trong môi trường giáo dục như: Tổ chức thực sự công tác tâm lý học đường, chấm dứt bệnh thành tích đối phó; cải tổ hành chính giáo dục quan liêu để giải phóng năng lượng lành mạnh.

Lê Huyền - Hạ Anh

Những cải cách giáo dục không cần đề án nghìn tỷ

Những việc cải cách này vừa không cần đến “hàng ngàn tỉ đồng”, vừa có thể làm ngay ở bất cứ ngôi trường nào bất chấp điều kiện vật chất ở đó ra sao. 

Trong clip ngắn mới được VTV đăng tải, có thể thấy các diễn viên và ê kíp thực hiện cảnh phim mà không hề có sự xuất hiện của chiếc xe máy. Thay vào đó, cả Thùy Anh và Đình Tú đều ngồi ở phía sau chiếc ô tô bán tải của VTV chuyên phục vụ đoàn phim. Hai diễn viên phải giả bộ như đang chở nhau trên xe máy thật lao vun vút trên đường nhưng sự thật là chiếc ô tô đang làm nhiệm vụ. Dĩ nhiên không chỉ có Thùy Anh và Đình Tú, trên xe còn có cả đạo diễn, quay phim, bộ phận âm thanh, ánh sáng.

Nhờ cách này mà hai diễn viên có thể tập trung diễn và thoại mà không lo nguy hiểm rình rập trên đường phố. Ngay khi kết thúc cảnh quay, Thùy Anh bước xuống khỏi xe, cười nói "nghệ thuật là ánh trăng lừa dối". Lúc này khán giả mới phát hiện ra sự thật phía sau cảnh phim xuất hiện trên sóng không như họ hình dung. Đừng nói khi yêu đang phát sóng trên VTV3 vào thứ 2, 3, 4 hàng tuần. 

Clip: VTV