Béo ục ịch vẫn nhanh thoăn thoắt, chó bull gây bão mạng xã hội sau cuộc thi tốc độ tại Mỹ
Đối với những người yêu chó thì có lẽ đã không còn lạ lẫm gì với giống chó bulldog,éoụcịchvẫnnhanhthoănthoắtchóbullgâybãomạngxãhộisaucuộcthitốcđộtạiMỹlich ngoai hang anh hom nay được biết đến với vẻ ngoài to béo, chậm chạp và ục ịch. Chúng khá lười nhác, ít vận động và không mang nhiều năng lượng như một số loài chó khác.
Tuy nhiên, không bởi vì thế mà tất cả các con bulldog đều lười biếng và chậm chạp như nhau. Một chú chó bull có tên Rudy vừa rồi đã chứng minh được điều ngược lại và khiến internet không khỏi trầm trồ.
Cụ thể, trong cuộc thi Westminster Dog Show mới được tổ chức tại Westminster, California, Mỹ, chú chó bulldog Rudy đã được ban tổ chức đưa vào danh sách thí sinh tham dự phần thi tốc độ. Thể lệ cuộc thi rất rõ ràng: Cả người chủ và chú chó sẽ phải cùng nhau vượt qua hàng loạt các chướng ngại vật trong thời gian ngắn nhất có thể.
VÌ sở hữu vẻ ngoài khá nặng nề và chậm chạp, ban đầu không ai tin một chú chó bulldog ục ịch và béo ú lại có thể hoàn thành bà thi tốc độ dành cho những giống chó nhanh nhẹn và hoạt bát cả. Thế nhưng sau đó, ai cũng bất ngờ và hò reo cổ vũ khi Rudy bắt đầu phần thi của mình. Mời bạn theo dõi những cú nhảy thoăn thoắt của chú chó này ngay trong video dưới đây:
Mặc dù không thể chiến thắng giải nhất cuộc thi, chó Rudy vẫn giành trọn được trái tim của internet vì đã "vượt qua hoàn cảnh" một cách cực xuất sắc. Trong một tweet chia sẻ của tài khoản "CJ Fogler", video thể hiện phần thi của Rudy đã thu hút được tới hơn 4.300 lượt chia sẻ, hơn 17.000 lượt thích chỉ sau vài ngày lên sóng. Phần đông đều cho biết, họ không thể tin rằng một chú chó bulldog lại có thể lanh lợi đến như vậy.
Thú vị hơn, một vài cư dân internet vui tính còn chia sẻ, Rudy đã làm lộ hết kế hoạch của giống chó bulldog, bởi thực chất chúng là giống thú cưng nhanh nhẹn đang cải trang thành những chú chó lười biếng, suốt ngày chỉ thích nằm nghỉ mà không bị rầy la.
Được biết, chó bulldog hay còn được gọi là chó bò, là một giống chó xuất phát từ Anh Quốc, chúng có nguồn gốc từ chó ngao Châu Á cổ xưa, từng được lai tạo để đấu với bò nhưng sau đó được dùng để giữ nhà. Ngày nay, giống chó này thường được nhiều người cưng nựng và yêu mến vì tính tình dễ thương cùng ngoại hình mũm mĩm đáng yêu.
Theo GenK
相关推荐
-
Nhận định, soi kèo FCSB vs PAOK, 0h45 ngày 21/2: Quyền tự quyết
-
Yếu tố địa lý
Alan Ryan – giám đốc New College, Oxford chia sẻ rằng ông đã chứng kiến quá nhiều giảng viên có quan hệ tình ái với sinh viên, kể cả là sinh viên của chính họ và sinh viên của đồng nghiệp. Nhớ lại thời kỳ đầu trong nghiệp giảng dạy của mình ở ĐH Keele, ông nói: “Thời trẻ, khả năng chống lại những cám dỗ không được tốt cho lắm. Vì tôi bắt đầu đi dạy từ đầu những năm 60 nên giảng viên mới vào trường gần như chỉ nhiều hơn sinh viên năm cuối vài tuổi”.
“Trong số những mối tình mà tôi nhớ, có nhiều trường hợp thu quả ngọt là những cuộc hôn nhân hạnh phúc, nhưng cũng có nhiều mối quan hệ chỉ đơn giản là qua đường. Tất nhiên, cũng có những nhân vật kỳ lạ - những người không nằm trong 2 trường hợp này. Nhà triết học Freddie (A.J.) Ayer từng lên giường với bất cứ ai sẵn lòng đồng ý, và rất nhiều phụ nữ trẻ cảm thấy vui khi được ghi tên ông vào danh sách những giáo sư nổi tiếng mà họ từng ngủ cùng”.
Tuy nhiên, vấn đề này đang ngày càng bị thắt chặt hơn. Giống như các trường của Mỹ, các trường của Anh đang bắt đầu soi xét mối quan hệ này. Họ đặt ra các quy định để hạn chế tình trạng mà người ta vẫn nói “an A for a lay” (mỗi lần lên giường là một điểm A). Và những câu hỏi về đạo đức, về trách nhiệm, về tình dục và về sư phạm lại được đặt ra.
Ông Ryan nói: “Việc cả hai bên dễ rơi vào mối quan hệ này là do yếu tố địa lý. Nếu như bạn chỉ quanh quẩn trong khuôn viên trường thì bạn dễ lên giường với ai nhất?”
Hãy công khai nó
Khi Lowe và Myers bắt đầu mối quan hệ này, họ không vấp phải bất kỳ sự phản đối nào từ phía Trường Dartington. Họ chỉ đơn giản là công khai mối quan hệ của mình và Lowe sẽ từ chối nếu phải chấm bài cho Myers. Tuy nhiên, ông Lowe cho rằng ngày nay mối quan hệ như của họ sẽ không được tán thành. Tuy vậy, những quy định hà khắc nhằm ngăn chặn tình thầy trò trong trường đại học cũng không có nhiều tác dụng.
“Nó sẽ không ngăn được chúng tôi” – ông nói. “Đó là mối quan hệ giữa 2 người trưởng thành. Tất cả sinh viên đều trên 18 tuổi. Họ là những người trưởng thành theo cách mà chúng ta công nhận. Tôi đã đi dạy rất nhiều nơi nhưng chưa từng thấy giảng viên nào không đồng tình với tôi”.
“Nếu có chuyện tình cảm giữa giảng viên và sinh viên, vấn đề chủ chốt là giảng viên đó có sử dụng mối quan hệ vì lợi ích của sinh viên hay không. Chúng ta chỉ cần công khai mối quan hệ đó” – ông Lowe khẳng định.
Lên giường không phải chỉ để nâng điểm
Đối với Jane Gallop – giáo sư môn tiếng Anh và Văn học đối chiếu tại ĐH Wisconsin-Milwaukee (Mỹ) thì các chính sách cứng rắn đối với tình thầy trò đang gây ảnh hưởng tới khả năng giảng dạy của giảng viên.
Trong cuốn sách mang tên “Những người phụ nữ bị buộc tội quấy rối tình dục”, bà viết: “Mối quan hệ giảng viên – sinh viên thực sự là mối quan hệ tình ái đồng thuận”.
Bà Gallop đã rất thẳng thắn khi nói về mối quan hệ của mình với cả các nam sinh, nữ sinh và với cả các giảng viên khi bà còn là sinh viên. Bà từng lên giường với 2 người đàn ông ngồi trong hội đồng chấm luận án.
“Tôi nghĩ là tôi muốn lên giường với họ để khiến họ ‘con người’ hơn, dễ tổn thương hơn. Cả hai người này đều có quyền lực rất lớn đối với tôi. Ý tôi không phải là vì vị trí của họ trong trường mà là sức mạnh trí tuệ của họ. Tôi bị đánh gục bởi trí tuệ của họ. Họ có vẻ rất siêu đẳng. Tôi muốn nhìn thấy họ trần trụi để thấy họ cũng giống như những người đàn ông khác. Lên giường không phải để mỗi lần nói chuyện với họ không cần phải nghiêm túc như các trí thức (tôi chưa từng làm vậy), mà để cảm thấy sức mạnh của bản thân tôi trong mối quan hệ đó” – bà nói.
Bà Gallop từng bị buộc tội quấy rối tình dục bởi một nữ sinh 30 tuổi mà bà thừa nhận là từng có ve vãn, tán tỉnh. Lúc đó bà 38 tuổi.
“Tôi không lên giường, không hẹn hò hay tìm cách để quan hệ tình dục với bất kỳ sinh viên nào. Nữ sinh đó tức giận vì tôi không chấp nhận bài vở kém chất lượng mà cô ấy đang làm. Và thay vì cố gắng cải thiện, cô ấy buộc tội tôi quấy rối tình dục. Cô ấy nói tôi đang cố ngủ với cô ấy và tôi sử dụng bài vở để gây áp lực và trả thù cô ấy” – bà Gallop nói.
“Mặc dù nhà trường không tìm thấy bằng chứng cho lời buộc tội đó nhưng tôi bị khiển trách vì đã có mối quan hệ không nghiêm túc với sinh viên. Ngoại trừ những người bạn thân thì các đồng nghiệp có vẻ rất thích thú khi tán chuyện về đồng tính nữ và sỉ nhục một giáo sư khác biệt”.
Bà Gallop tin rằng những biện pháp ngăn chặn mối quan hệ thầy trò sẽ không chỉ không thành công mà còn phá hủy sự hòa hợp về mặt sư phạm giữa 2 đối tượng này.
“Tôi lo ngại rằng những quy định này sẽ buộc giảng viên phải cảnh giác với bất kỳ mối quan hệ riêng tư hay phức tạp nào, mà những mối quan hệ như thế - theo kinh nghiệm 40 năm giảng dạy của tôi – lại là điển hình cho mối quan hệ tốt nhất và ý nghĩa nhất về mặt sư phạm. Tôi e ngại rằng các quy định sẽ biến những mối quan hệ có khả năng thay đổi cuộc sống thành mối quan hệ giữa kẻ bán người mua (kiến thức) như trong kinh doanh”.
Những con số biết nói
Ảnh minh họa Năm 2005, khảo sát của Mạng lưới hỗ trợ giáo viên cho biết 18% người được hỏi nói rằng họ đã từng có mối quan hệ tình ái với sinh viên. Tuy vậy, chỉ có 73 trường hợp được báo cáo chính thức và chỉ có 5 trường hợp trong số đó được xác định là có yếu tố tình cảm thực sự. 62% người được hỏi nói rằng họ không biết trường mà họ đang làm việc có quy định nào về vấn đề này hay không.
Cách đây một thập kỷ, trường hợp của Paul Norris – lúc đó là giảng viên khoa học xã hội ở ĐH Southampton Solent – đã gây rất nhiều tranh cãi khi ông bỏ vợ để đến với một sinh viên. Trước đó, ông từng bị nhà trường kỷ luật vào năm 1992 vì có quan hệ với một sinh viên trong lớp học mà ông vừa dạy vừa chịu trách nhiệm đánh giá. Vợ ông – người tuyên bố sẽ thành lập một nhóm hỗ trợ những người phụ nữ khác cũng rơi vào hoàn cảnh của mình – khẳng định rằng các giảng viên “coi việc quan hệ với sinh viên là một đặc quyền của công việc này”.
Một giảng viên cấp cao khác hiện đang làm việc ở London nói rằng cô đã chứng kiến quá nhiều người trẻ suy sụp khi mối quan hệ với giảng viên tan vỡ. Nhưng khi cô thực hiện khảo sát với một nhóm sinh viên và giảng viên, chỉ có 2 người trong số đó cảm thấy mối quan hệ này là sai trái – một con số mà cô không thể hiểu nổi. Cô nói rằng mối quan hệ này hình thành vì giảng viên đã lợi dụng sự ngây thơ của sinh viên hoặc sinh viên có mục đích riêng của mình.
Giảng đường có nên là đồn cảnh sát?
Brian Martin – giảng viên khoa Khoa học và Công nghệ thuộc ĐH Wollongong, Úc nói rằng ông không tin tưởng các quy định trong trường đại học. “Nhiều quy định tồn tại nhưng tôi không thấy có bất kỳ nghiên cứu nào xem xem nó có được thực thi không”.
Một đại biểu sinh viên cho một tổ chức ở London nói: “Cá nhân tôi không nghĩ rằng đó là vấn đề. Mặc dù tôi thực sự cho rằng đó là lạm dụng quyền lực, nhưng nó là một phần của cuộc sống. Giống như việc luôn có những mối quan hệ trong công sở. Họ ngủ với ai theo cách của họ để leo lên vị trí cao hơn. Vậy tại sao trong giới học thuật vấn đề này lại phải khác đi?”
Hiệp hội các trường đại học Vương quốc Anh cho rằng việc đưa ra các quy định nên để mỗi trường tự quyết. Sẽ không có những hướng dẫn hay gợi ý có sẵn nào cho các trường, tuy nhiên trên quy mô toàn quốc, Cơ quan Đánh giá độc lập có thể can thiệp vào những trường hợp được tuyên bố là quấy rối tình dục và khi bản thân trường đại học không thể giải quyết được vụ việc đó.
Việc “giám sát” chặt chẽ các mối quan hệ sẽ khiến nhiều giảng viên trở nên lạnh lùng với sinh viên, nhưng trước nguy cơ quấy rối tình dục ngày càng phổ biến trong môi trường học thuật thì các trường cũng không thể làm khác. Tuy nhiên, cũng nên nhớ rằng hầu hết mọi người sẽ không chọn bắt đầu một mối quan hệ ở nơi làm việc hay với một người mà họ có trách nhiệm quản lý hoặc giảng dạy trực tiếp. Như Lowe từng nói về kinh nghiệm của chính mình: “Đó là một nơi khó khăn để có một mối quan hệ. Bất cứ điều gì bạn làm cũng sẽ khiến bạn phải ngại ngùng”.
Với suy nghĩ đó, các học giả cho rằng nên thực thi các quy định một cách nhẹ nhàng. Mary Beard – giáo sư ngành Cổ điển học tại ĐH Newnham, Cambridge khẳng định: “Tôi cho rằng một trường đại học mà giống như đồn cảnh sát – nơi mà ai cũng “đánh hơi” xem thầy X gần gũi với em Y đến mức nào - là không nên”.
Một số thống kê
- Theo một khảo sát, 18% giảng viên cho biết từng có quan hệ tình ái với sinh viên
- 21% nói rằng điều này trái với quy định của cơ quan họ đang công tác, 26% cho biết họ không làm trái quy định, 41% không biết có trái quy định hay không và 12% nói rằng trường không hề có quy định về việc này
- Trong số những người đã trải qua mối quan hệ này, chỉ có 30% công khai quan hệ để tránh những xung đột về lợi ích, 70% còn lại không công khai.
- Nguyễn Thảo(Theo Times Higher Education)
Chuyện sex ở giảng đường
-
Ảnh minh họa: Lê Dương Từ lúc tôi sinh ra cho tới khi biết cảm nhận mọi thứ, hầu như năm nào tôi cũng thấy bão lũ. Có năm chỉ trong vòng 1 tháng mà có tới vài trận bão, khiến khung cảnh làng quê tang thương, xơ xác.
Khi đó, nhà nào cũng nghèo nên hầu như chẳng có tiền để xây nhà gạch, nhà bê tông mái bằng, chủ yếu là nhà tranh vách đất. Mỗi khi bão với cuồng phong ập tới, biết bao nếp nhà lại xiêu vẹo, tốc mái.
Không ít ngôi nhà không thể chống chọi được với gió bão đã sụp đổ, khiến người dân vốn đã nghèo lại càng đói rét.
Bão tới thường kèm theo những trận mưa lớn tầm tã, kéo dài cả vài ngày, khiến nước dâng cao, không thể "giải cứu" cây nông nghiệp bị ngập úng.
Cây trồng chỉ có thể cầm cự trong vài ngày là cùng. Nếu bị nước “ngâm” cả tuần trời thì bao công sức lao động sản xuất của người dân trong cả mấy tháng ròng coi như... trở thành công cốc.
Những khi lũ lụt dâng cao vùi chôn mùa màng như vậy, mà dấu hiệu của việc tiêu úng không có gì tiến triển thì dân quê tôi thường đổ ra đồng để thu hoạch chạy lụt, mong vớt vát lại chút nông sản.
Có những năm khi cánh đồng lúa vừa độ hạt thóc ngậm hạt chín vàng đỏ đuôi, nghĩa là bông lúa chín độ 1/3, thì mưa bão tới, kéo dài vài ngày.
Nước dâng cao ngập trắng đồng, ngập hết luôn cả bờ vùng bờ thửa, khiến cho ai cũng đau lòng khi nhìn cánh đồng lúa sắp đến thời kỳ thu hoạch nay trở thành biển nước trắng mênh mông.
Việc gặt lúa chạy lũ thường diễn ra khẩn trương và không giống mùa gặt bình thường. Phương tiện để đi gặt là những chiếc thuyền, bè mảng,... Lúa gặt xong được chất lên thuyền, khi đầy sẽ được kéo về làng.
Tuổi ấu thơ tôi từng chứng kiến và trải qua rất nhiều mùa gặt lúa chạy lũ lụt như thế.
Gia đình tôi không có tiền để mua, hay đóng thuyền nên mỗi khi ra đồng thu hái chạy lũ, tất cả những gì có thể nổi được trên mặt nước đều được trưng dụng như cánh cửa, bè cây chuối ghép, thậm chí cả chõng tre,...
Việc gặt lúa chủ yếu là mò mẫm, thường do người lớn, thanh niên đảm nhận, bởi “mò” lúa rất khó khăn lúc nước ngập sâu. Công việc này cũng rất nguy hiểm, vì nếu không cẩn thận sẽ bị liềm cứa vào tay, chân.
Việc gặt “mò” như thế khá tốn thời gian, không nhanh như gặt lúa thông thường. Gặt lúa dưới dòng nước ngập như vậy thường bị sót, rơi vãi rất nhiều vì người gặt không nhìn thấy. Tất cả phụ thuộc vào đôi tay.
Ngâm mình dưới nước hàng giờ để mò lúa khiến cơ thể ai cũng nhợt nhạt, da tím tái. Những khi có bão lụt, học sinh trong làng, xã thường được cho nghỉ để tham gia giúp đỡ gia đình thu hái mùa màng.
Có những năm, thiên tai khắc nghiệt khiến việc thu hái chạy lũ diễn ra liên tục, khi thì mùa lúa, lúc lại mùa khoai lang, mùa ngô, lạc, đậu đỗ,...
Nếu là cây lương thực chuẩn bị đến ngày thu hoạch mới bị ngập thì còn đỡ, người nông dân còn có niềm an ủi vớt vát được một phần. Gặp lúc cây còn non, chưa ra hạt, trổ bông thì chỉ còn cách bỏ mặc.
Cũng có nhiều gia đình thấy xót xa, tiếc của nên cố ra đồng thu hái chạy lụt, gom được chút thân cây, lá mang về làm thức ăn cho trâu, bò, gia súc, hoặc phơi khô làm chất đốt,...
Nhìn cảnh người ta quẩy những gánh lúa non đang thời "con gái", hay những bó thân cây ngô chưa độ ra bắp... về làng mà lòng đau như cắt. Ai cũng buồn, cũng than ông Trời không thương dân nghèo.
Thời gian qua đi, lũ trẻ của những mùa chạy bão lụt ngày xưa đó giờ đã lớn khôn. Người thì ở lại quê nhà tiếp tục làm nông nghiệp, người ra thành phố hay đi đến nhiều miền quê khác lập nghiệp.
Tôi cũng đã chia xa làng quê thân yêu để lên thành phố học đại học vào một năm có trận bão lụt lớn lịch sử. Cha mẹ tôi phải ra đồng cứu lúa nên không thể tiễn được con ra phía cổng làng.
Cho đến tận bây giờ, bão lụt vẫn triền miên. Những người con mảnh đất miền Trung quê tôi vẫn luôn kiên cường vươn lên, vượt hoàn cảnh khó khăn để sống, để xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp…
Độc giả Đặng Đức
Quê hương bên dòng sông Gianh của Trung tướng Đồng Sỹ Nguyên trong ký ức con rể
Nhà của ông bà nội, nơi bố vợ tôi, Trung tướng Đồng Sỹ Nguyên, nguyên Tư lệnh Bộ đội Trường Sơn sinh ra, nằm cách chợ Sải bên bờ sông Gianh hơn 100m." alt="Nhớ những ngày thơ ấu, cả làng gọi nhau gặt lúa chạy lũ">Nhớ những ngày thơ ấu, cả làng gọi nhau gặt lúa chạy lũ
-
Giáo viên Mỹ biến lớp học thành sân khấu kịch để kích thích hứng thú học tập của học sinh. Ảnh: AP
Trong bảng xếp hạng về giáo dục Toán và Khoa học của Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD), Mỹ chỉ đứng thứ 28. Điều khiến các giáo viên đau đầu là học sinh gần như không thích học Toán, Quartz cho hay.
Theo chia sẻ của những người đạt danh hiệu "Giáo viên của năm", việc kết hợp các loại hình nghệ thuật vào bài giảng sẽ tạo hứng thú và kích thích tinh thần sáng tạo của học sinh đối với môn học khô khan này.
Hát rap về Toán
Alex Kajitani là giáo viên Toán ở bang California, Mỹ. Năm 2009, ông đạt danh hiệu "Giáo viên của năm" cấp bang và lọt vào vòng chung kết trong cuộc thi cấp quốc gia.
Kajitani không phải rapper chuyên nghiệp, giai điệu và cách gieo vần của ông rất tệ. Tuy nhiên, trở ngại này không ngăn Kajitani biến các kiến thức Toán học thành các bài rap.
"Nó là một thảm họa. Nhưng các học sinh thấy vui vẻ và cố gắng học thuộc. Điểm kiểm tra của các em cũng tăng", Alex Kajitani nói về "The Itty Bitty Dot", ca khúc rap đầu tiên của ông.
Dựng kịch liên quan bài học
Kajitani cũng sử dụng kịch để giúp học sinh bớt căng thẳng trong các giờ học Toán. Ông sắm vai nhiều nhân vật. Học sinh có thể hỏi "Giáo sư Toán học" về bất cứ vấn đề gì không liên quan con số, như nghệ thuật ngôn ngữ. "Giáo sư" sẽ liên hệ chúng với Toán.
Mike Geisen, giáo viên môn Khoa học đạt danh hiệu "Giáo viên của năm" 2008, cũng biến lớp học thành sân khấu kịch. Ông yêu cầu học sinh mô phỏng một quả bom nguyên tử hoặc khuyến khích các em tham gia trò chơi liên quan khoa học như sự chọn lọc tự nhiên.
"Nhờ thế, chúng sáng tạo dựa trên các kiến thức vừa học. Đó là mục tiêu cuối cùng của tôi... nhằm truyền cảm hứng cho học sinh, khơi dậy tính sáng tạo, tự chứng minh và xử lý những thông tin trong bài học", Geisen nói.
Làm quảng cáo về các khái niệm khó
Bên cạnh diễn kịch, Geisen cũng yêu cầu học sinh làm quảng cáo về các khái niệm cụ thể như về lục lạp để giải thích quá trình quang hợp.
"Vài năm qua, điểm môn Khoa học của chúng tôi dần tăng lên. Nhưng điều khiến tôi vui nhất là những học sinh thật sự yêu thích môn này. Năm ngoái, thầy giáo tôi nói, đây là sự khác biệt lớn. Khoảng 10 năm trước, khi các cựu học sinh gặp lại giáo viên cũ, họ thường nói 'em ghét thầy, ghét Khoa học'. Hiện tại, học sinh không chỉ có kiến thức mà còn cảm thấy hào hứng với phương pháp học mới", một học sinh trung học nói.
Kajitani kết hợp quảng cáo với bài giảng của ông bằng cách sử dụng lời thoại quen thuộc trong các đoạn quảng cáo để giảng về tỷ lệ phần trăm.
Sử dụng sở thích để sáng tạo phương pháp mới
Mỗi giáo viên có cách riêng để thu hút sự chú ý của học sinh vào các bài học. Họ cố gắng nhìn nhận thế giới qua cách nhìn của trẻ em. Họ hiểu rõ học sinh nhỏ không phân loại việc học theo cách nhà trường làm.
Một số người muốn kích thích tinh thần sáng tạo của học trò. Họ cũng có thể tổ chức các hoạt động không liên quan giảng dạy như chạy, tập yoga để giải thích về kiến thức trong bài học.
Kết quả cuộc khảo sát bằng hình thức kiểm tra học sinh ở độ tuổi 15 do OECD thực hiện tại 76 quốc gia cho thấy, học sinh Singapore đứng đầu thế giới về trình độ Toán và Khoa học. Hong Kong và Hàn Quốc lần lượt chiếm vị trí số 2 và 3. Đứng thứ 4, 5 là Nhật Bản và vùng lãnh thổ Đài Loan. Với vị trí thứ 6, Phần Lan là nước đầu tiên ngoài khu vực châu Á. Vị trí cuối cùng trong bảng xếp hạng thuộc về Ghana. Mỹ - nước có nền kinh tế phát triển nhất thế giới - gây bất ngờ khi chỉ xếp ở thứ 28, thấp hơn nhiều so với Việt Nam (vị trí 12) và Cộng hòa Czech.
(Theo Zing)
" alt="Giáo viên Mỹ biến lớp học Toán thành sân khấu">Giáo viên Mỹ biến lớp học Toán thành sân khấu
-
Nhận định, soi kèo AS Roma vs Porto, 0h45 ngày 21/2: Tự tin trên sân nhà
-
Phó TGĐ Lưu Anh Sơn và GĐ Kinh doanh Trần Hải Anh, đại diện iTel trao tặng hoa và giải thưởng đặc biệt cho khách hàng Lương Thanh Phong.
Khách hàng Lương Thanh Phong sở hữu số thuê bao 0877XXX292 đã chính thức trở thành chủ nhân giải thưởng SIM VÀNG trị giá 300.000.000 VNĐ trong chương trình “Chào đón thuê bao 3 triệu – Trao ngay SIM VÀNG HIỆU” của mạng di động iTel.
Anh Lương Thanh Phong cầm trên tay chiếc SIM vàng nguyên khối do mạng iTel trao tặng Phát biểu tại lễ trao giải, Anh Phong cho biết bản thân rất bất ngờ khi trở thành chủ nhân của chiếc SIM vàng: “Mình bất ngờ và không dám tin khi được biết rằng mình đã may mắn trúng giải. Đây mới là lần thứ 2 mình mua SIM iTel, lần đầu mình mua để xài thử và thấy SIM dùng khá ổn, giá rẻ mà sóng lại khỏe nên đã đem tặng cho người thân. Hôm sau mình tậu thêm chiếc SIM iTel mới dùng cho công việc. Và không thể tin được, mình trúng giải SIM vàng luôn rồi! Đây quả là chiếc SIM “thần tài” đem lại cho mình nhiều nhiều may mắn”. Anh Phong cũng cho biết thêm rằng bản thân anh chắc chắn sẽ sử dụng SIM iTel thường xuyên.
Niềm vui của khách hàng Lương Thanh Phong khi may mắn nhận được giải thưởng SIM VÀNG cực "ngầu" từ mạng di động iTel. Cũng trong sự kiện này, Phó TGĐ Lưu Anh Sơn - đại diện mạng di động iTel bày tỏ sự cảm ơn sâu sắc tới khách hàng Lương Thanh Phong cùng người bạn đồng hành của anh đã tham dự lễ trao giải, đặc biệt cảm ơn anh Phong cùng gia đình đã tin tưởng và sử dụng dịch vụ của iTel. Ông Sơn khẳng định: “Chương trình là món quà dành tặng khách hàng đăng ký và trải nghiệm các dịch vụ 4G giá rẻ của iTel. Thông qua chương trình, chúng tôi muốn gửi lời cảm ơn khách hàng đã tin tưởng và dùng dịch vụ của iTel trong thời gian qua”.
Phó TGĐ Lưu Anh Sơn đại diện mạng di động iTel cảm ơn và trao tặng giải thưởng đặc biệt tới khách hàng. Theo thông tin nhà mạng công bố thêm, iTel còn “chiêu đãi” 1000 điểm thưởng cho mỗi hội viên iTel Club nhân sự kiện đặc biệt vượt 3 triệu thuê bao. Có thể nói, chương trình “Chào đón thuê bao 3 triệu - Trao ngay SIM VÀNG HIỆU” không chỉ thể hiện sự tôn trọng, phục vụ khách hàng, mà còn khẳng định những nỗ lực của nhà mạng trẻ này trong việc lắng nghe và cải tiến chất lượng dịch vụ từng ngày. Cùng với đó, tinh thần trẻ và sức sáng tạo thể hiện qua các hoạt động xây thương hiệu thân thiện với người dùng của iTel cũng dần được lan toả truyền cảm hứng mạnh mẽ, góp phần đem lại niềm vui cho khách hàng.
Hiện tại iTel đã liên hệ và trao thưởng cho khách hàng trúng giải, lễ trao thưởng được iTel cập nhật thông tin chi tiết trên Website https://itel.vn/ và Fanpage của Mạng di động iTel (@itel.fan)." alt="Mừng 3 triệu thuê bao – iTel tặng chủ nhân giải thưởng SIM Vàng trị giá 300.000.000 VNĐ">Mừng 3 triệu thuê bao – iTel tặng chủ nhân giải thưởng SIM Vàng trị giá 300.000.000 VNĐ
- 最近发表
-
- Nhận định, soi kèo Al Fahaheel vs Al
- Sao Việt vạ lây sau vụ CEO địa ốc Alibaba bị bắt vì lừa đảo
- Đăng Khôi, Thủy Anh tổ chức sinh nhật cho con trai trong biệt thự mới
- VUS tiếp tục là đối tác duy nhất của NXB Oxford tại Châu Á
- Nhận định, soi kèo PSG vs Brest, 03h00 ngày 20/2: Nhấn chìm đội khách
- YouTube mở tính năng Picture
- Đào tạo về mô hình vận hành SIM3 cho lực lượng ứng cứu sự cố tại Việt Nam
- Sở Nội vụ phản hồi những con số lạ trong sát hạch công chức
- Nhận định, soi kèo Anderlecht vs Fenerbahce, 3h00 ngày 21/2: An bài
- Tìm thấy thi thể nữ sinh 18 tuổi mất tích
- 随机阅读
-
- Nhận định, soi kèo U20 Indonesia vs U20 Yemen, 18h30 ngày 19/2: Những người khốn khổ
- Hiếm việc làm, đổ xô thi công chức
- Từ bỏ mức lương 95.000 USD để phục vụ ở tiệm kem
- Cách lấy link video Facebook Reels
- Nhận định, soi kèo PSG vs Brest, 03h00 ngày 20/2: Nhấn chìm đội khách
- Anh Tú: 'Tôi thích phụ nữ hơn tuổi nhưng không phải Nam Thư'
- Nhận định, soi kèo Malavan vs Persepolis, 19h45 ngày 11/12: Thất vọng ứng viên vô địch
- YouTube phiên 'bẻ khoá' tái xuất hiện, tiếp tục đe dọa tới YouTube Premium
- Siêu máy tính dự đoán Atalanta vs Club Brugge, 00h45 ngày 19/2
- 'Giấc mơ Mỹ' chao đảo trong khủng hoảng
- Cách đăng ký 4G MobiFone không giới hạn dung lượng chơi game
- Sulli được khám nghiệm tử thi, dời ngày cử hành tang lễ
- Siêu máy tính dự đoán Anderlecht vs Fenerbahce, 3h00 ngày 21/2
- Thí sinh cười tươi rời phòng thi ĐH
- Trường Ams công bố chính thức phương án tuyển sinh lớp 6
- Trương Ngọc Ánh: “Rất khó để tôi kết hôn lần nữa…”
- Soi kèo góc Sociedad vs Midtjylland, 3h00 ngày 21/2
- Thực hư chuyện Hồ Ngọc Hà
- Bài toán lớp 3 của Việt Nam khiến báo Anh “đau đầu”
- Lại thêm học sinh lớp 9 ở TP.HCM mất tích
- 搜索
-
- 友情链接
-