Activision và canh bạc Destiny trị giá 500 triệu USD

ĐH Bách khoa Hà Nội, quy mô dự kiến 45.000 – 50.000 sinh viên, gồm các lĩnh vực đào tạo: Khoa học tự nhiên, kỹ thuật và công nghệ, sản xuất và chế biến.

ĐH Đà Nẵng, quy mô dự kiến 60.000 – 65.000 sinh viên, gồm các lĩnh vực đào tạo: Khoa học tự nhiên, kỹ thuật và công nghệ, sản xuất và chế biến, sư phạm, tài chính

 ĐH Huế, quy mô dự kiến 60.000 – 65.000 sinh viên, gồm các lĩnh vực đào tạo: Khoa học tự nhiên, xã hội và nhân văn, nghệ thuật, giáo dục và sư phạm, y dược, nông lâm, du lịch.

Cũng theo dự thảo của Bộ GD-ĐT, tới năm 2030, Việt Nam phát triển thêm 4 đại học vùng trên cơ sở Trường ĐH Vinh, Trường ĐH Nha Trang, Trường ĐH Tây Nguyên và Trường ĐH Cần Thơ. Cùng với ĐH Thái Nguyên hiện tại, cả nước dự kiến sẽ 5 đại học vùng. 

Ngoài ra, nước ta sẽ có từ 18 đến 20 trường đại học trọng điểm ngành quốc gia gồm: Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM (sư phạm và giáo dục); Trường ĐH Y Hà Nội, Trường ĐH Y Dược TP.HCM (y dược); Trường ĐH Luật Hà Nội, Trường ĐH Luật TP.HCM (pháp luật); Trường ĐH Kinh tế Quốc dân, ĐH Kinh tế TP.HCM (kinh tế và tài chính); Trường ĐH Hàng hải Việt Nam (giao thông vận tải, kinh tế biển)  Trường ĐH Giao thông vận tải (giao thông vận tải),  Trường ĐH Xây dựng Hà Nội (xây dựng và kiến trúc), Học viện Nông nghiệp Việt Nam (nông nghiệp), Học viện Báo chí và tuyên truyền (báo chí truyền thông), Học viện Bưu chính viễn thông (truyền thông và thông tin), Học viện Hành chính quốc gia (hành chính công), Học viện tài chính (tài chính) Học viện âm nhạc Quốc gia Việt Nam, Trường ĐH Sân khấu điện ảnh Hà Nội (nghệ thuật).

50 trường đào tạo sư phạm

Về quy hoạch mạng lưới các trường sư phạm, Bộ GD-ĐT sẽ sắp xếp mạng lưới cơ sở đào tạo giáo viên theo hướng tinh gọn, phân định vai trò, sứ mạng, căn cứ năng lực và uy tín, đáp ứng yêu cầu phát triển đội ngũ giáo viên của các địa phương, từng vùng và cả nước. 

Tới năm 2030, toàn quốc có khoảng 50 cơ sở giáo dục đại học tham gia đào tạo giáo viên các trình độ. Trong đó, 11 trường đại học giữ vai trò hạt nhân, nòng cốt đào tạo giáo viên trong từng vùng và khu vực, tập trung nghiên cứu khoa học giáo dục và đào tạo chất lượng cao, trình độ cao với khoảng 50% tổng quy mô đào tạo giáo viên toàn quốc.

Các trường gồm: Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, Trường ĐH Sư phạm – ĐH Huế, Trường ĐH Sư phạm 2, Trường ĐH Giáo dục - ĐH Quốc gia Hà Nội, Trường ĐH Sư phạm – ĐH Thái Nguyên, Trường ĐH Vinh, Trường ĐH Sư phạm – ĐH Đà Nẵng, Trường ĐH Quy Nhơn, Trường ĐH Tây Nguyên, Trường ĐH Cần Thơ.

Khoảng 22 trường học, hầu hết trực thuộc UBND tỉnh đào tạo đáp ứng nhu cầu đội ngũ giáo viên các cấp học của địa phương và các tỉnh lân cận với khoảng 44% quy mô đào tạo giáo viên toàn quốc. Khoảng 17 trường đại học khác tham gia đào tạo một số ngành đào tạo giáo viên đặc thù. 

‘Sao thiếu giáo viên nhưng cử nhân sư phạm vẫn không xin được việc?’

Ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội cho hay, trong thời gian vừa qua, ngành GD-ĐT Thủ đô đã có nhiều cơ chế, chính sách để giúp cho việc đào tạo, bồi dưỡng cho các học sinh, đặc biệt là nâng chuẩn cho đội ngũ giáo viên.

“Chúng ta muốn có một lớp thế hệ học sinh giỏi về kiến thức, chuyên môn, ngoại ngữ thì các thầy cô giáo phải là những “máy cái” để đào tạo nên những sản phẩm tốt. Vì vậy, trong thời gian qua, ngành GD-ĐT Hà Nội đã tổ chức rất nhiều các lớp tập huấn nâng chuẩn, bồi dưỡng giáo viên. Cùng đó là việc nâng cao kiến thức cho học sinh, đặc biệt là các em tham gia kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố, cấp quốc gia, cấp quốc tế”, ông Cương nói.

Theo ông Cương, trong tổng số 13 lần Hà Nội được Bộ GD-ĐT cử thay mặt cho cả nước tham dự kỳ thi Olympic Khoa học trẻ quốc tế, năm nay là lần thứ 9 mà tất cả các học sinh tham dự đều đạt huy chương. 

Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội cho rằng, những tấm huy chương là sự ghi nhận của quốc tế về khoa học dành cho các học sinh. “Đây là niềm vinh dự của ngành GD-ĐT Hà Nội, của các nhà trường, thầy cô, học sinh và gia đình các em”, ông Cương nói.

Tuy nhiên, ông Cương cũng nhắn nhủ với các học sinh đạt giải, đây chỉ là những kết quả bước đầu trong quãng THPT. Do đó, ông Cương bày tỏ mong mỏi các học sinh không thỏa mãn với những gì đã đạt được mà tiếp tục học tập, rèn đức, luyện tài, làm nên nhiều thành công hơn nữa trong tương lai.

Vị giám đốc cũng nhắc đến một câu châm ngôn như lời nhắc nhủ các học sinh: “Sự học như thuyền trôi ngược nước; nếu không tiến, ắt lùi”.

Ông Cương cũng bày tỏ sự cảm ơn tới các thầy cô giáo và các bậc phụ huynh đã luôn đồng hành, giúp đỡ các học sinh để có kết quả ngày hôm nay.

Olympic Khoa học trẻ quốc tế là kỳ thi danh giá nhất cho học sinh lứa tuổi 15. Kiến thức của kỳ thi là kiến thức toàn diện, tích hợp 3 môn Khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học). Thí sinh tham dự kỳ thi sẽ thi bằng tiếng Anh với 3 bài thi: Trắc nghiệm, lý thuyết (tính điểm cá nhân) và thực hành (tính điểm đồng đội). Do vậy, ngoài kiến thức khoa học và trình độ Tiếng Anh tốt, thí sinh cần có kiến thức Toán, khả năng làm việc nhóm cùng nhiều kỹ năng khác.

JSO 2023 được tổ chức tại Thái Lan từ ngày 1 đến 10/12 với sự tham gia của hơn 300 học sinh đến từ 54 quốc gia và vùng lãnh thổ. Ban tổ chức đã trao tổng cộng 182 huy chương, trong đó 34 Huy chương  Vàng, 61 Huy chương Bạc và 87 Huy chương Đồng.

Nam sinh Hà Nội giành huy chương tại cuộc thi Olympic Khoa học trẻ quốc tế