Nhận định, soi kèo Blau Weiss Linz vs Austria Vienna, 22h00 ngày 18/5: Hướng về trận play
发布时间：2025-03-31 14:32:50 作者：玩站小弟 
我要评论
我要评论ậnđịnhsoikèoBlauWeissLinzvsAustriaViennahngàyHướngvềtrậliverpool vs aston villa Chiểu Sương - liverpool vs aston villaliverpool vs aston villa、、。
ậnđịnhsoikèoBlauWeissLinzvsAustriaViennahngàyHướngvềtrậliverpool vs aston villa Chiểu Sương - 18/05/2024 07:18 Nhận định bóng đá giải khác
相关文章
Nhận định, soi kèo Cerezo Osaka vs Urawa Red Diamonds, 17h00 ngày 28/3: Theo dòng lịch sử
Hồng Quân - 27/03/2025 21:34 Nhật Bản2025-03-31![](<p class="t-j">Trường ĐH Y Dược Cần Thơ vừa công bố điểm sàn xét tuyển từ kết quả thi tốt nghiệp THPT 2020.</p><p class="t-j">Năm 2020, Trường ĐH Y Dược Cần Thơ tuyển 1.480 chỉ tiêu. Khu vực tuyển sinh trong cả nước, tuy nhiên 85% chỉ tiêu xét từ các tỉnh thuộc đồng bằng sông Cửu Long; 15% chỉ tiêu xét từ các địa phương khác.</p><p class="t-j">Chỉ tiêu xét từ kết quả thi tốt nghiệp THPT là 845, còn lại là dự bị dân tộc và nhu cầu xã hội.</p><table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image t-j"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2020/09/18/02/truong-y-duoc-dau-tien-o-phia-nam-cong-bo-diem-san.png" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc"> </td></tr></tbody></table><p class="t-j">Hiện đã có 69 chỉ tiêu dự bị từ Trường dự bị ĐH TP.HCM và Trường dự bị ĐH Dân tộc Trung ương Nha Trang.</p><p class="t-j">Ngành Y khoa có 100 chỉ tiêu cho các ngành hiếm: Lao, Phong, Tâm thần, Giải phẫu bệnh, Pháp y.</p><p class="t-j">Điểm sàn đã bao gồm điểm ưu tiên khu vực và ưu tiên đối tượng như sau:</p><table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image t-j"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2020/09/18/02/truong-y-duoc-dau-tien-o-phia-nam-cong-bo-diem-san-1.png" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc"> </td></tr></tbody></table><p class="t-j">Khi xét tuyển, trong trường hợp thí sinh bằng điểm, nhà trường sẽ ưu tiên chọn điểm môn Toán để xét từ cao xuống thấp.</p><p class="t-j">Trường ĐH Y Dược Cần Thơ không sử dụng điểm bảo lưu để xét tuyển. Kết quả xét tuyển được công bố ngày 5/10. Thí sinh xác nhận nhập học trước 17h ngày 10/10.</p><p class="t-j">Sau khi có kết quả, thí sinh không trúng tuyển nhưng đủ tiêu chuẩn và điều kiện tuyển theo nhu cầu xã hội hoặc ngành hiếm thì liên hệ với Sở Y tế, nơi có hộ khẩu thường trú để làm thủ tục xét tuyển từ 6-9/10.</p><p class="t-j"><strong>Lê Huyền</strong></p><img class="thumb2 left m-r-10" src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2020/08/10/08/3.jpg?w=145&h=101" alt="Nhiều trường đào tạo ngành y dược công bố điểm sàn" width="145" height="101" /><h4 class="title f-14 c-000">Nhiều trường đào tạo ngành y dược công bố điểm sàn</h4><p class="summary d-table c-000">Các trường đào tạo ngành Y Dược công bố điểm sàn xét tuyển từ kết quả thi tốt nghiệp THPT 2020.</p>)
Điểm sàn Trường Đại học Y Dược Cần Thơ 2020
2025-03-31
Nhận định, soi kèo Dinamo Tbilisi vs Gareji, 18h00 ngày 28/3: Khó tin cửa trên
Hư Vân - 28/03/2025 04:30 Nhận định bóng đá g2025-03-31
![](<p class="t-j">Hiện nay, cuộc thi giáo viên dạy giỏi các cấp phổ thông và giáo dục thường xuyên được thực hiện theo Thông tư Số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/7/2010 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT về Ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên.</p><p>Theo thông tư này, để được công nhận danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện và cấp tỉnh, giáo viên phải đạt yêu cầu ở 3 nội dung sau: Sáng kiến kinh nghiệm hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đạt 6 điểm trở lên; Bài thi kiểm tra năng lực đạt từ 8 điểm trở lên; Hai bài thi giảng đạt loại khá trở lên, trong đó phải có ít nhất 1 bài thi giảng đạt loại giỏi.</p><table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image t-j"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2019/01/28/09/thi-giao-vien-day-gioi-lam-sao-cho-phu-hop.jpg" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc"> </td></tr></tbody></table><p class="t-j">Hai lý do khiến thi giáo viên giỏi không còn phù hợp</p><p class="t-j">Từ kinh nghiệm đi thi, cả chấm thi giáo viên dạy giỏi khá nhiều năm, tôi cho rằng các nội dung thi giáo viên giỏi như hiện nay chưa phù hợp.</p><p class="t-j">Thứ nhất, dạy học là quá trình lâu dài, cần có sự vun đắp, nâng niu như trồng cây chờ ngày hái quả. Chỉ bằng hai tiết dạy, một sáng kiến kinh nghiệm và một bài thi viết mà đánh giá một giáo viên nào đó là dạy tốt hay không thì sẽ phiến diện giống như việc đánh giá một người nông dân trồng cây có tốt hay không chỉ bằng quan sát anh ấy thực hiện trong hai giờ với một vài dụng cụ hỗ trợ.</p><p class="t-j">Thứ hai, các nội dung thi này vô tình gây áp lực rất lớn cho giáo viên do phải đạt thành tích như nhà trường đã đặt ra, nhất là đối với nội dung thứ ba, là nội dung được nhiều giáo viên cho là gây phiền não nhất. Để đạt một tiết dạy loại giỏi giáo viên phải có tổng điểm tiết dạy đó là 17/20 điểm, trong đó mục 1, 4, 6, 9 phải 2 điểm (theo hướng dẫn đánh giá, xếp loại giờ dạy hiện hành).</p><p class="t-j">Để hoàn thành tốt các tiêu chí đó một cách trơn tru và an toàn, nhiều giáo viên đành phải soạn sẵn kịch bản cho bản thân và cả học sinh để "diễn" lại khi có giám khảo dự giờ. Thậm chí, không ít trường hợp vì sợ các em yếu kém làm ảnh hưởng đến tiết học vì tiếp thu bài chậm, kết quả khảo sát sau giờ dạy thấp, nên phải cho các em nghỉ ở nhà hôm đó. Đây là một việc làm rất thiếu tính sư phạm trong quá trình giáo dục.</p><p class="t-j">Chính vì thế, tôi cho rằng, ta nên thay đổi các nội dung thi giáo viên dạy giỏi hiện nay. Nội dung thi giáo viên dạy giỏi nên được thực hiện theo hướng đánh giá lâu dài, tức là phải xem xét kết quả giảng dạy của giáo viên như thế nào, phản hồi của học sinh và đồng nghiệp của giáo viên đó ra sao? Nói về trình độ học vấn, học sinh tuy không bằng giáo viên nhưng các em sẽ là bức tranh sống động và toàn diện phản ánh kết quả mà giáo viên đó đã thực hiện trên lớp của bọn trẻ.</p><p class="t-j">Nên thay thế thi bằng công nhận</p><p class="t-j">Vì những lí do và dựa theo đặc thù của cuộc thi giáo viên dạy giỏi, tôi nhận thấy cuộc thi giáo viên dạy giỏi nên được thay thế bằng việc công nhận giáo viên dạy giỏi.</p><p class="t-j">Sau đây, là một số đề xuất của tôi về các nội dung để giáo viên được xét công nhận giáo viên dạy giỏi:</p><p class="t-j">Thứ nhất, điều kiện công nhận "Giáo viên dạy giỏi cấp trường" (được xét hàng năm). Giáo viên phải đạt 3 nội dung sau:</p><p class="t-j">Nội dung 1 - Kết quả giảng dạy: Giáo viên phải có học sinh đạt giải cuộc thi học sinh giỏi từ cấp trường trở lên trong năm học được xét; Tỉ lệ bộ môn ở các lớp mà giáo viên được phân công giảng dạy trong năm học tổ chức xét phải đạt: loại Giỏi từ X% trở lên, loại Khá - Giỏi từ Y% trở lên, loại Trung bình - Khá - Giỏi từ Z% trở lên.</p><p class="t-j">Nội dung 2 - Đánh giá của nhà trường: Được Tổ chuyên môn và Ban giám hiệu nhà trường đánh giá tốt về: phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; quy chế chuyên môn (đảm bảo chương trình môn học; thực hiện đủ các tiết dự giờ, thao giảng theo quy định của nhà trường ...).</p><p class="t-j">Nội dung 3 - Đánh giá của học sinh: Thực hiện khảo sát đơn giản đối với học sinh qua phiếu "Ý kiến của học sinh về giáo viên bộ môn" về các thiêu chí. Mỗi tiêu chí, giáo viên phải đạt "Mức 4" từ 90% trở lên, "Mức 1" không quá 5% trong tổng số các phiếu được khảo sát.</p><table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image t-j"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2019/01/28/09/thi-giao-vien-day-gioi-lam-sao-cho-phu-hop.png" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc"> </td></tr></tbody></table><p class="t-j">Thứ hai, điều kiện công nhận "Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh" (3 năm xét 1 lần). Giáo viên phải đạt 2 nội dung sau:</p><p class="t-j">Nội dung 1 - Kết quả giảng dạy: Giáo viên phải có học sinh đạt giải cuộc thi học sinh giỏi từ cấp tỉnh trở lên ít nhất 1 năm trong 3 năm liền kề với năm tổ chức xét công nhận.</p><p class="t-j">Nội dung 2 - Kết quả công nhận giáo viên dạy giỏi cấp trường. Giáo viên có 3 năm liên tiếp được công nhận giáo viên dạy giỏi cấp trường (liền kề với năm xét cấp tỉnh).</p><p class="t-j">Tôi tin rằng với các đề xuất như trên, việc công nhận giáo viên dạy giỏi sẽ có kết quả chính xác hơn, đồng thời, giáo viên sẽ giảm bớt áp lực bởi cuộc thi mang tên "giáo viên giỏi". Thay vào đó, giáo viên sẽ dành nhiều thời gian để đầu tư chuyên môn nhằm đạt được kết quả tốt nhất trong giảng dạy, quan tâm đến đối tượng giáo dục nhiều hơn. Đây mới chính là mục đích yêu cầu cốt yếu của kì thi này. Chính vì vậy, nó sẽ tạo được động lực thúc đẩy quá trình dạy và học trong nhà trường theo hướng tích cực.</p><p>Trần Thi Thơ (Giáo viên Trường THPT Chiêm Thành Tấn, TP Vị Thanh, tỉnh Hậu Giang) </p><img class="thumb2 left m-r-10" src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2019/01/22/21/cam-them-chu-khong-phai-cat-bo-so-sach-giao-vien-chua-giai-quyet-duoc-tan-goc-viec-khong-ten.jpg?w=145&h=101" alt="Giảm áp lực sổ sách giáo viên, trên bảo dưới có nghe?" width="145" height="101" /><h4 class="title f-14 c-000">Giảm áp lực sổ sách giáo viên, trên bảo dưới có nghe?</h4><p class="summary d-table c-000">-Bên cạnh nhiều ý kiến vui mừng vẫn còn nhiều ý kiến băn khoăn về tính khả thi, bởi điều quan trọng dưới cơ sở có thực hiện hay không là do vai trò của hiệu trưởng.</p>)
最新评论