Nhật ký ông bố 26 tuổi viết tặng con trai gây chú ý

Một giáo viên cho biết: “Buổi chiều, khi giáo viên và học sinh đến trường thì đã thấy xe của hiệu trưởng dựng ở khu vực nhà xe, còn cửa phòng thì khép hờ nên mọi người cứ nghĩ cô đang làm việc. Khi một giáo viên bước vào phòng mới phát hiện ra sự việc trên”.

Được biết, sáng cùng ngày, cô M. đến trường làm việc bình thường. Sau đó, cô đi xịt nước để vệ sinh khu vực sân trường. Gần trưa, nữ hiệu trưởng nói mình bị mệt rồi vào phòng làm việc.

Nguyên nhân sự việc đang được lực lượng chức năng làm rõ.

Sỹ Thông - Thiện Lương

Giải thưởng trị giá 3 triệu yên, tương đương khoảng 540 triệu đồng. Giải thưởng này vinh danh nghiên cứu của PGS.TS Phụng và các cộng sự vì đã phát triển kỹ thuật sản xuất vật liệu cellulose aerogel tính năng cao từ nguồn phế phẩm nông nghiệp theo hướng sản xuất thân thiện với môi trường và khả thi về kinh tế.
 
Aerogel là loại vật liệu nhẹ nhất thế giới, có tính năng cao và được ứng dụng nhiều trong các lĩnh vực. Yếu tố làm nên tính đặc sắc của sản phẩm là nguyên liệu aerogel composite mang cả cốt sợi cellulose và chất kết dính như hemi và lignin giúp cải thiện cơ tính và có nguồn gốc sinh học.

Công nghệ sấy thăng hoa cải tiến giúp tiết kiệm thời gian và năng lượng sản xuất, cải tạo được tính năng vật liệu, có thể nâng cấp lên quy mô công nghiệp và không sử dụng dung môi hóa chất như các công nghệ hiện hành. Sản phẩm cellulose aerogel có khối lượng riêng, độ rỗng, khả năng hấp thụ kim loại nặng, dung môi hữu cơ, màu vượt trội so với các sản phẩm trên thị trường.
 
PGS.TS Lê Thị Kim Phụng chia sẻ: "Hiện quy trình đã được phát triển trên quy mô phòng thí nghiệm và quy mô pilot, đã đăng ký sáng chế. Với giải thưởng này, dự án sẽ phát triển ứng dụng trên nước thải công nghiệp. Toàn bộ giải thưởng sẽ được dùng cho việc nghiên cứu tiếp theo để ra ứng dụng sản phẩm". 
 
PGS.TS Bùi Xuân Thành, Trưởng phòng thí nghiệm Trường ĐH Bách khoa TP.HCM đoạt giải thưởng Sáng tạo nổi bật với đề tài nghiên cứu về “Công nghệ đất ngập nước trên mái phục vụ xử lý nước thải và đô thị bền vững”. Giải thưởng trị giá 1 triệu yên, tương đương khoảng 180 triệu đồng. 
 
PGS.TS Thành cho biết: "Đây là một công nghệ cải tiến từ hệ thống xử lý nước thải dạng đất ngập nước truyền thống, chỉ có thể dùng để xử lý nước thải ở các vùng nông thôn, nơi có diện tích đất rộng và hệ thống này sử dụng các thực vật xử lý như cói, sậy v.v... Công nghệ này đã được cấp bằng sáng chế Hoa Kỳ".
 
Hệ thống Wetland roof do PGS.TS. Bùi Xuân Thành và cộng sự phát triển được cải tiến sử dụng các lớp vật liệu mỏng (chiều dày ~10cm), nhẹ, và các loại thực vật có sẵn ở đô thị và có khả năng chịu các điều kiện trên mái (chịu nắng, gió, mưa). Hệ thống này giúp kết hợp xử lý nước thải sau bể tự hoại của toà nhà đạt tiêu chuẩn xả thải, tăng mảng xanh đô thị, đa dạng sinh học, hấp thu khí thải, làm mát không khí trong nhà... Ngoài ra, công nghệ Wetland roof có thể đạt các mục tiêu phát triển bền vững như nước sạch và vệ sinh (SDG6) và bền vững đô thị (SDG13).
 
Giải thưởng Sáng tạo châu Á của Quỹ toàn cầu Hitachi được phát động vào năm 2020 nhằm thúc đẩy khoa học, công nghệ và đổi mới, góp phần giải quyết các vấn đề xã hội và hiện thực hóa một xã hội bền vững trong khu vực ASEAN. Giải thưởng này công nhận những cá nhân và tập thể đã phục vụ lợi ích công cộng thông qua những nghiên cứu và phát triển trong lĩnh vực khoa học, công nghệ...

Luận án tiến sĩ về áo ngực đã được thực hiện như thế nào?

Tuy nhiên, có tình huống đáng chú ý ở hiệp hai, khi Sancho bị đối phương kéo ngã trong vòng cấm và trọng tài cho Dortmund hưởng phạt đền.

Tiền đạo Niclas Fullkrug chuẩn bị bước lên chấm 11m. Sancho đi tới chỗ tuyển thủ người Đức và cố gắng giành bóng để thực hiện quả penalty.

Anh luôn miệng nói:"Hãy đưa tôi trái bóng, đưa tôi trái bóng đi nào...".

Đáp lại sự cầu xin của đồng đội là động thái cương quyết ở Fullkrug. Chân sút 30 tuổi không nhường cơ hội, tự mình dứt điểm thành công từ khoảng cách 11m để nâng tỷ số lên 2-0.

Sau đó, Jadon Sancho được thay ra và không thể ghi tên mình vào bảng tỷ số.

Ông cũng chia sẻ, trong thời đại kỷ nguyên số, sợ Toán là một thiệt thòi lớn trong cuộc đời. Việc phổ cập Toán đúng cách sẽ không để mọi người mất đi cơ hội của mình.

'Tôi không nhớ 7 hằng đẳng thức đáng nhớ'

Theo GS Châu, để mọi người không sợ Toán, quan trọng nhất vẫn phải xác định những kiến thức gì cần dạy hay cần bỏ qua.

“Việc chọn kiến thức gì để đưa vào dạy là rất quan trọng. Tôi nghĩ trong bậc phổ thông, chỉ có một vài điểm rất quan trọng cần dạy. Ví dụ, ở cấp tiểu học, tôi nghĩ quan trọng nhất cần hiểu như thế nào là phân số; ở cấp THCS, khó nhất là hiểu thế nào là giải phương trình bậc hai...

Ngược lại, có những cái mà tôi nghĩ hoàn toàn thừa mà chẳng hiểu sao lại dạy. Như thời tôi còn đi học thì phải học 7 hằng đẳng thức đáng nhớ, quả thực tôi không nhớ 7 hằng đẳng thức đó là gì và không hiểu tại sao phải đáng nhớ như thế. Đến tận bây giờ, tôi vẫn chưa thể giải thích được rất nhiều thứ lẩm cẩm như thế...”.

GS Châu cũng cho hay cách dạy Toán ở Việt Nam “có gì đó sai sai” khi yêu cầu học sinh làm các bài toán mà việc tính toán rất “cơ bắp”. 

“Tôi không biết để đi đến đâu nhưng các bài toán rất nhiều chữ số, biểu thức. Rõ ràng chẳng để làm gì cả. Có những thầy cô thì đưa ra những bài rất mẹo và thậm chí học sinh không ai hiểu tại sao lại nghĩ được mẹo như thế”. Theo GS Châu, việc này thực chất phản tư duy khoa học.

“Việc dạy học Toán là phải làm sao cho những điều trông có vẻ rối rắm, phức tạp trở thành đơn giản, đó mới là cái đẹp của Toán học. Tôi nghĩ điều đó tốt hơn là những cuộc thi đua”. 

GS Châu cho rằng, ý thức việc học Toán được đa số phụ huynh ở Việt Nam coi trọng và điều này cần được trân trọng. Tuy nhiên, tâm lý, quan niệm chung của nhiều phụ huynh vẫn là “học để đi thi”. Việc này sẽ trở nên tiêu cực khi có một sự thay đổi quá đột ngột về phương pháp thi cử, bởi sẽ ảnh hưởng nhiều đến việc học.

“Như chuyện cách đây khoảng chục năm, khi chuyển từ hình thức thi tự luận sang trắc nghiệm đã kéo theo việc đột nhiên chuyển sang dạy học Toán để thi trắc nghiệm.

Bản thân việc thi trắc nghiệm là không xấu, thậm chí việc thi cử trở nên nhẹ nhàng hơn, chấm thi cũng đỡ mệt hơn, nhưng ảnh hưởng tiêu cực không đến từ cuộc thi mà đến từ cách các phụ huynh, nhà trường đối phó với cuộc thi đó. Bởi học sinh bây giờ ngay từ những năm THCS đã chỉ lo cách học để đối phó thi trắc nghiệm. Việc này làm hỏng nhiều tư duy Toán học của các em”.

Và theo GS Ngô Bảo Châu, "với trẻ con, đừng bắt các em nhận thức quá nhiều hay suy nghĩ mưu sinh cuộc sống, mà làm sao khi học cảm thấy vui đã là thành công. Đừng vội bắt các em nhận thức học Toán để làm gì”.

Nguyên Viện trưởng Toán học: Các bài toán bây giờ thiên về nặng nề, 'tra tấn'

Quỷ đỏ có bàn mở tỷ số ở phút 22 nhưng cũng phải đợi đến phút 72, mới có cơ hội nhân đôi cách biệt khi trọng tài Anthony Taylor chỉ tay vào chấm phạt đền.

Đó là một tình huống gây tranh cãi và tiền vệ MU bị tố cố tình ‘đóng kịch’ để kiếm quả 11m. Cụ thể, chân của cầu thủ số 16, Liam Shaw chỉ chạm vào đầu mũi giày của Bruno Fernandes nhưng anh ngã xuống như thể đau đớn lắm.

Do trận đấu không áp dụng công nghệ VAR, nên quyết định được trọng tài giữ nguyên, bất chấp sự phản đối của các cầu thủ chủ nhà.

Bruno Fernandes sau đó đã đánh lừa được thủ thành đối phương, ấn định kết quả 2-0 cho MU.

Tuy giành quyền đi tiếp nhưng chiến thắng của MU lại không được vẻ vang, trái lại còn bị fan trung lập bàn tán trên mạng xã hội.

Một người mỉa mai: “Bruno Fernandes đã thực sự phải ăn vạ để kiếm quả phạt đền trước một đội đang chơi ở tận giải Hạng 2. Thật đáng xấu hổ cho anh ta và MU”.

Và bình luận thứ 2: “Fernandes thậm chí còn không ôm đúng vào chỗ bị phạm lỗi kìa”.

“Anh ta cần phải diễn kịch để kết thúc trận đấu cho MU”, thêm một đánh giá khác.

Người thứ 4 gay gắt: “Một pha ăn vạ trắng trợn của đội trưởng Quỷ đỏ”.

Trong khi đã bị loại khỏi Champions League, đang lận đận tại Premier League, chiến thắng ở FA Cup dù có mang tiếng xấu với Erik ten Hag và học trò cũng giảm phần nào sức ép, trước sự xuất hiện của chủ mới – Sir Jim Ratcliffe đến thăm đội vài ngày trước.

Erik ten Hag tuyên bố mới về MU, cầu thủ khó phục

Phạm Văn Thông là cựu học sinh Trường THPT Chuyên Hưng Yên. Quê ở Tiên Lữ, Thông từng có tên trong đội tuyển tham dự kỳ thi HSG quốc gia năm học 2020-2021 khi còn đang là học sinh lớp 11 Toán 1 và nhận được nhiều lời khen từ thầy cô, bạn bè và người thân.

Dù vậy Thông luôn ngại ngùng khi nghe ai đó nhắc đến những thành tích của mình bởi hoàn cảnh gia đình khiến Thông có phần rụt rè, mặc cảm.

Bố mẹ Thông - chị Hoàng Thị Quy và anh Phạm Văn Hinh (Dị Chế, Tiên Lữ, Hưng Yên) đến với nhau vốn là một cuộc hôn nhân được sắp đặt. Khi ấy, chị Quy đã 29 tuổi nhưng vẫn chưa lấy chồng. Do mặc cảm về bệnh tật, chị cũng không chủ động đi tìm nửa kia. Bởi vậy, khi gặp anh Hinh, hai người nên vợ nên chồng.

Từ lớp 1, cả hai con của chị Quy đều đạt học sinh giỏi. Lúc thi vào Trường THPT Chuyên Hưng Yên, Thông đỗ top đầu, còn em gái Thông cũng thi đỗ vào trường THCS của huyện. 

Mẹ Thông từng kể, khi sinh con được khoảng 2-3 tháng, chị đã đặt con trên giường để con tự nằm chơi, còn mình đi đan mành để kiếm thêm thu nhập. Con lớn lên mà không được uống sữa như những người khác, chỉ có bột nấu đường, thậm chí là nước cơm.

Thu nhập của cả gia đình chỉ phụ thuộc vào 7 sào ruộng, làm mành và trồng rau. Ý thức được hoàn cảnh, hai anh em Thông dặn nhau phải biết nghe lời và đỡ đần cha mẹ. Bởi vậy, hàng ngày, Thông đều thức dậy từ sớm để chuẩn bị bữa sáng và bữa trưa rồi mới đến trường.

Có những ngày nhiều bài vở, Thông thường thức đến 12 giờ đêm để làm bài. Nếu chưa xong, sáng hôm sau 4 giờ Thông lại dậy để làm nốt. Đến vụ mùa, Thông hay tranh thủ dậy sớm hơn để giúp bố mẹ.

Theo lời kể của người mẹ, gia đình từng không đồng ý việc Thông thi vào trường chuyên, bởi từ nhà đến trường chuyên khoảng 10km, đi lại cũng mất gần 1 tiếng,  sợ con đi học vất vả lại nhiều nguy hiểm. Nhưng vì con khao khát học nên đã tự làm đơn đăng ký.

Mẹ Thông cũng cho biết thêm, bình thường, Thông cũng không mấy khi tụ tập bạn bè hay rủ bạn về nhà chơi. Em ít khi rủ các bạn về nhà, một phần cũng hơi mặc cảm vì điều kiện không tốt, em lo khi mời các bạn về chơi lại không tiếp đón được chu đáo.

Thấy con thiếu thốn đủ đường, nhiều lần chị Quy nói đùa, giá mà con được sinh ra ở một gia đình nào giàu hơn thì có phải đỡ khổ không. Nghe mẹ nói vậy, cả hai anh em Thông đáp rằng dù khổ, con vẫn muốn được sinh ra ở nhà mình.

Trước đó, ở bậc THCS, Thông từng nhiều lần đạt thành tích cao ở các cuộc thi HSG cấp huyện, cấp tỉnh. Thông được thầy cô, bạn bè và những người xung quanh đánh giá là một học sinh ngoan ngoãn và có chí tiến thủ. Thành tích 10 năm liên tục đạt danh hiệu học sinh giỏi là một phần thưởng xứng đáng cho những nỗ lực không ngừng nghỉ của em.

“Sinh ra trong gia đình khó khăn, đôi khi em nghĩ việc mình đi học sẽ trở thành gánh nặng cho bố mẹ. Nhưng rồi điều đó lại trở thành nguồn động lực để em cố gắng hơn nữa trong học tập và thực hiện những dự định của mình”, Thông nói và cho biết thêm, may mắn của em là nhận được nhiều sự giúp đỡ từ người thân, thầy cô và bạn bè.

Trong những năm học THPT, Thông nhận được một khoản trợ cấp hàng tháng là 700.000. Điều này cũng phần nào giảm đi gánh nặng kinh tế cho gia đình em.

Hiểu cảm giác khi những người thân thường xuyên ốm đau, bệnh tật. Do đó, Thông luôn mong có thể theo đuổi ngành y, một phần để giúp đỡ cho những bệnh nhân, một phần có thể đỡ đần cha mẹ.

Nay thì Phạm Văn Thông đã bước đầu toại nguyện và đang đi những chặng đầu tiên trên con đường mà em mong muốn bấy lâu nay.

Cựu thủ khoa Vĩnh Phúc tự 'vẽ' cơ hội, trúng học bổng toàn phần du học Ba Lan