Hiệu trưởng nhà trường, ông Colin Bradshaw Bastida chia sẻ: “Chúng tôi xây dựng những mục tiêu chiến lược để duy trì vị thế là một trong những trường quốc tế hàng đầu không chỉ ở Bắc Ninh mà còn cả trong khu vực. Theo đó, nhà trường cam kết cung cấp các chương trình giảng dạy chất lượng cao được công nhận trên toàn thế giới; đồng thời phát triển môi trường học tập đa dạng và hòa nhập nhằm đảm bảo học sinh có những trải nghiệm và cơ hội giúp các em phát triển bản thân một cách tốt nhất”.

Trường áp dụng nhiều phương pháp giảng dạy tiên tiến như lấy người học làm trung tâm và học truy vấn, khuyến khích tư duy sáng tạo và sự chủ động trong học tập cũng như nâng cao thành tích của học sinh. Nhiều em đã đạt giải cao trong các kì thi trong và ngoài nước như World Scholar’s Cup 2023, Oxford Big Read 2023, góp phần nâng cao vị thế giáo dục của tỉnh Bắc Ninh.

Phát triển kỹ năng toàn diện

Trường Quốc Tế Him Lam Bắc Ninh đặc biệt chú trọng đến việc phát triển năng khiếu và kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động đa dạng như thể thao, nghệ thuật, khoa học, các dự án học tập và các hoạt động xã hội. Những hoạt động này giúp học sinh phát triển các kỹ năng quan trọng như làm việc nhóm, lãnh đạo, giao tiếp, hòa mình vào thiên nhiên, phát triển thể chất, ứng dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.

Bên cạnh việc truyền đạt kiến thức, các thầy cô đóng vai trò là người đồng hành và hỗ trợ học sinh trong việc giải quyết mọi vấn đề trong cuộc sống. Điều này giúp các em phát triển toàn diện về mặt tinh thần, tâm lý và yêu thích học tập. Các chương trình tư vấn hướng nghiệp cũng được triển khai để định hướng cho học sinh về con đường tương lai dựa trên điểm mạnh, điểm yếu của mỗi cá nhân.

Hợp tác quốc tế và cộng đồng

Hiện nay, Trường Quốc tế Him Lam Bắc Ninh là điểm đến hấp dẫn thu hút giáo viên trong và ngoài nước. Điều này không chỉ nâng cao chất lượng giảng dạy mà còn tạo ra môi trường giao lưu văn hóa đa dạng cho học sinh, giúp các em có góc nhìn đa chiều và đặt nền móng vững chắc cho tương lai.

Em Park Seojin, người Hàn Quốc, học sinh lớp 6 của trường chia sẻ: “Con cảm thấy thật tuyệt vời khi học ở đây. Cơ sở vật chất trường rất tốt, rộng rãi, thoáng mát. Con rất yêu mến thầy cô và bạn bè vì tất cả mọi người đều thân thiện. Con còn được trải nghiệm nhiều nền văn hóa khác nhau từ các bạn đến từ nhiều quốc gia. Ví dụ, con có một người bạn người Indonesia theo đạo Hindu, bạn ấy không ăn thịt lợn. Điều đó khiến con khá bất ngờ vì trước đây con không biết về điều này”.

Trước thềm năm học mới, Trường Quốc Tế Him Lam Bắc Ninh tiếp tục khẳng định vị thế của một ngôi trường quốc tế uy tín và chất lượng tại tỉnh Bắc Ninh. Những đóng góp của trường không chỉ dừng lại ở việc cung cấp một môi trường học tập tiên tiến và toàn diện mà còn góp phần quan trọng trong việc phát triển nền giáo dục và xã hội của tỉnh. 

Doãn Phong

Trong sổ tang, bà Đặng Thị Phúc nghẹn ngào viết: "Trò nhỏ ơi, Cô thương con lắm! Sao cô lại phải đưa con thế này".

Trong lần chia sẻ với VietNamNet, bà Phúc cho biết, khi ấy vì số lượng học sinh của xã Mai Lâm quá ít nên lớp 4 phải hợp lại với xã Đông Hội để đủ một lớp, trò Nguyễn Phú Trọng là học trò nhỏ tuổi nhất.

Dù bé nhất lớp nhưng học trò Nguyễn Phú Trọng đã gây ấn tượng sâu sắc với cô bởi sự thông minh, chăm chỉ và chữ viết tròn trịa, rất đẹp. Sau hai năm dạy lớp 4, bà Phúc đi học rồi dạy môn Toán cấp 2.

Năm 2001, sau khi dự buổi họp mặt với học sinh lớp 4 năm ấy, có học trò báo tin: "Cô ơi, học trò Phú Trọng bây giờ làm vị trí quan trọng lắm".

Khi về nhà, nhớ về cậu trò nhỏ học giỏi nhất lớp năm xưa, cô đã viết bài thơ với tựa đề "Người trò nhỏ năm xưa" (tặng N.P.T).

Thế nhưng phải đến năm 2005, bà giáo mới có dịp đọc bài thơ này ở hội thơ nhà giáo. Bà không ngờ, chính bài thơ đó đã giúp "người trò nhỏ năm xưa" tìm lại mình.

Hôm đó, khi đang làm việc nhà thì bà nhận được điện thoại. "Gần 50 năm rồi em mới được nghe tiếng nói của cô. Em vẫn còn giữ cuốn học bạ có chữ ký của cô đấy ạ! Em sẽ đến thăm cô". Bà Phúc sững sờ khi biết đó là vị lãnh đạo Nguyễn Phú Trọng.

"Anh đã làm việc lớn, phục vụ nhân dân là quý lắm rồi. Anh bận nên không phải đến thăm cô đâu", bà Phúc nói.

Nhưng vài ngày sau, người học trò ấy đã đến thăm khi bà đang chuẩn bị bữa cơm chiều. "Mấy chục năm rồi mới được gặp, thế mà cô còn không cho em đến”, người học trò "hờn trách". Cô trò cứ thế nhìn nhau xúc động, không nói nên lời.

Năm 2019, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng cũng gửi một bức thư tay đến cô giáo Đặng Thị Phúc. Trong một tuần trở lại đây, bức thư ấy một lần nữa được đăng tải trên báo chí, mạng xã hội khiến nhiều người cảm động.

Nội dung bức thư tuy ngắn gọn nhưng chan chứa tình cảm: “Kính thưa cô giáo Đặng Thị Phúc! Nhân dịp chuẩn bị đón Tết cổ truyền của dân tộc - Xuân Kỷ Hợi 2019 - em xin có mấy lời kính thăm Cô và gia đình. Kính chúc Thầy Cô sang năm mới sức khỏe, trường thọ; chúc toàn thể gia đình an khang, mọi việc hanh thông, tốt đẹp, có nhiều niềm vui mới".

Ở cuối bức thư, người học trò cũ không quên gửi lời tri ân tới cô giáo: “Em vẫn giữ mãi những kỷ niệm sâu sắc, không bao giờ phai mờ trong những năm tháng được Cô dạy bảo”.

Bức thư viết thư tay chúc tết cô với tình cảm ấm áp, giản dị của Tổng bí thư, Chủ tịch nước Nguyễn Phú Trọng khiến cô giáo từ thời tiểu học xúc động.

Kết quả bóng đá hôm nay

Về việc vận chuyển, in sao đề thi, ông Chương khẳng định được đảm bảo an toàn, tuyệt mật. Bộ GD-ĐT đánh giá các buổi thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế.

Ông Huỳnh Văn Chương cho hay, đề thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ càng ngày càng hướng đến mục tiêu có tính vận dụng, phân hóa cao để cho các trường đại học thuận lợi trong việc tuyển sinh.

Theo đại diện Bộ Công an, với các trường hợp vi phạm quy chế thi vừa qua chủ yếu mang điện thoại vào phòng thi, hiện tại chưa phát hiện thí sinh gian lận bằng việc sử dụng các thiết bị công nghệ cao. Trước đó, có đối tượng tung tin lộ đề thi, Bộ Công an đã rà soát tìm ra đối tượng và đối tượng này cam kết sẽ không tái phạm.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng: “Qua quá trình chấm thi, phúc khảo bài thi và qua đối sánh, nếu phát hiện vấn đề, Bộ GD-ĐT sẽ tiếp tục phối hợp với cơ quan công an để làm rõ”.

Về đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025, thứ nhất, chúng ta thực hiện “một chương trình nhiều sách giáo khoa”, do đó ngữ liệu sẽ đến từ nhiều sách giáo khoa. Ngoài ra, cũng có thể dùng ngữ liệu bên ngoài để tránh việc văn mẫu.

Về vai trò của kỳ thi trong thời gian tới, Bộ GD-ĐT và toàn ngành giáo dục đang nỗ lực đổi mới kỳ thi, đảm bảo giảm áp lực, giảm tốn kém nhưng vẫn đảm bảo độ tin cậy để lấy kết quả xét tuyển đại học, cao đẳng. Hiện nay, các đại học được tự chủ trong phương thức tuyển sinh, tuy nhiên thống kê, 65% các trường đại học vẫn lấy kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT để xét tuyển, vì thế giảm tốn kém cho học sinh, đặc biệt là những học sinh ở vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn không có cơ hội thi nhiều, có thể xét tuyển vào nhiều trường đại học.

Về thông tin đề Ngữ văn bị lộ, GS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT, khẳng định, không xảy ra trường hợp lộ lọt đề Ngữ văn. “Lộ, lọt đề thi đối với môn Văn phải là trùng đoạn trích hoặc trùng lệnh hỏi. Chúng tôi khẳng định không xảy ra chuyện này", ông Hà nói.

Trước thông tin giáo viên tranh luận về đáp án câu hỏi môn Lịch sử thi tốt nghiệp THPT 2024. Cụ thể, các giáo viên chọn 2 đáp án khác nhau trong câu hỏi liên quan tới giá trị của chiến thắng "Điện Biên Phủ trên không" năm 1972. GS Nguyễn Ngọc Hà cho biết, không chỉ môn Lịch sử, ngay cả các môn khác, các thầy cô trong tổ ra đề sẽ liên tục nắm, cập nhật thông tin.

Đúng 8h ngày 17/7, Bộ GD-ĐT sẽ công bố điểm thi. Sau khi có kết quả, các Sở GD-ĐT sẽ tổ chức xét tốt nghiệp THPT.

>>>Các thí sinh và phụ huynh có thể tra cứu điểm thi THPT năm 2024sớm trên VietNamNet<<<

Tuy nhiên, thực tế lại không phải vậy, Mbappedù có 8 bàn cùng 2 kiến tạo trong 15 lần ra sân cho Real Madrid, nhưng hiện vẫn đang lạc nhịp ở Bernabeu.

Mbappe có trận Siêu kinh điển đầu tiên (Real Madrid 0-4 Barca) đáng quên, với những con số thống kê tệ hại: lười chạy, đạt con số thấp nhất trong đội, lập kỷ lục việt vị chưa từng có trong 1 trận đấu ở La Liga – 8 lần,…

Tại xứ người chưa thể hòa nhập, Mbappe cũng vướng những chê trách từ quê nhà (Pháp) về cách cư xử như xem trọng Real Madrid hơn ĐTQG, ra điều kiện chỉ đá trận quan trọng cho sắc Lam,… Bên cạnh đó, anh cũng gặp ồn ào về cuộc sống riêng, đi hộp đêm ăn chơi ở Thụy Điển,…

Mới nhất, Mbappe bị HLV Didier Deschamp loại khỏi danh sách tuyển Pháp ở kỳ FIFA Days tháng 11 này.

Gia nhập Real Madrid, Mbappe được cho sẵn sàng sắm vai trung phong khi vị trí sở trường là cánh trái vì đã có Vinicius làm quá tốt.

Tuy nhiên, đội Kền kền vận hành không trơn tru từ đầu mùa và HLV Ancelotti được cho xác định nguyên nhân bởi sự có mặt của Mbappe, người hầu như chỉ đứng trên sân lúc không có bóng dẫn đến đội thiếu sự cân bằng.

Ancelotti là bậc thầy giải pháp nhưng ông phải đối mặt với quyết định lớn đầy khó khăn giữa những thông tin Mbappe thất vọng với vai trò của mình trong đội hình. Theo tờ Sport, Real Madrid sẵn sàng ưu tiên Mbappe hơn Vinicius, sẽ xây dựng đội hình quanh tiền đạo này trong những năm tới.

Điều này được hiểu đây là mệnh lệnh từ ‘ông trùm’ Florentino Perez và có lẽ đây là cách khả thi nhất để Ancelotti đưa Real Madrid trở lại đúng quỹ đạo (chiến thắng). Mbappe sẽ trở lại là chính mình một khi anh được chơi ở cánh trái, nhưng Bernabeu dậy sóng với việc Vinicius bị ‘hi sinh’ như vậy.

Một khi điều này xảy ra, Vinicius liệu có còn tràn ngập tình yêu và khát khao để ở lại Real Madrid?

Chân sút Brazil vừa hụt Quả bóng vàng 2024 vào tay Rodri, danh hiệu cá nhân mà anh cứ nghĩ đã thuộc về mình, nên tổ chức ăn mừng sớm và còn hứa tặng đồng hồ Rolex cho các đồng đội,…

Real Madrid rệu rã: Mbappe và các ngôi sao lười biếng

Hà Nội công bố điểm chuẩn lớp 10 công lập năm 2024