iPhone 7 có thể sở hữu màn hinh cong như Galaxy S6 Edge

Để có một môi trường trường học hạnh phúc, cần hội tụ nhiều yếu tố.

Đầu tiên đó là học sinh phải được hạnh phúc, nghĩa là khi các em được làm điều mình thích, cảm thấy thích thú, háo hức khi đến trường mỗi ngày mà không cảm thấy áp lực.

Muốn làm được việc đó thì học sinh cần được yêu thương, chia sẻ nhiều hơn, được giảm bớt áp lực về học tập, giảm bớt kiến thức hàn lâm, thay vào đó được học nhiều hơn về lòng biết ơn, bao dung, sự chia sẻ, quan tâm đến cộng đồng, được tăng giáo dục trải nghiệm giúp có nhiều kỹ năng sống, kỹ năng mềm. 

Thứ hai, giáo viên phải cảm thấy hạnh phúc. Ngoài việc đáp ứng được nhu cầu cơ bản thì họ cần có môi trường làm việc hạnh phúc.

Hạnh phúc của giáo viên là làm sao giảm bớt các thủ tục hành chính, để có thêm thời gian phát triển bản thân, trau đồi và nâng cao chuyên môn, có thời gian quan tâm tới từng học sinh. 

Khi giáo viên được giảm bớt các áp lực vô hình thì có thể tăng thêm thời gian thực hiện sứ mệnh dẫn dắt, định hướng, truyền cảm hứng tới học sinh.

Quan trọng hơn nữa là người lãnh đạo cũng phải thấy hạnh phúc. Đây là điều cực kỳ khó khăn trong bối cảnh hiện nay. Khi rất nhiều áp lực từ cấp trên, các lãnh đạo thường quan tâm rất nhiều đến các chỉ số, các thành tích thi đua khiến bản thân họ cảm thấy áp lực, gồng gánh các báo cáo, thi đua hằng năm.

Tôi mong làm sao có cơ chế, để bản thân những người lãnh đạo hạnh phúc, nở nụ cười nhiều hơn mỗi ngày. Khi lãnh đạo hạnh phúc chắc chắn môi trường ở trường đó sẽ hạnh phúc, kéo theo giáo viên và học sinh cũng cảm thấy hạnh phúc.

Sự kết hợp giữa học sinh, thầy cô, nhà trường, gia đình hạnh phúc sẽ kiến tạo nên xã hội hạnh phúc. Khi mọi người biết yêu thương, quan tâm, chia sẻ với nhau nhiều hơn sẽ giúp hạn chế tối đa những sự việc lệch chuẩn.

Tôi cũng mong thời gian tới, cộng đồng, xã hội quan tâm, thấu cảm, chia sẻ với thầy cô nhiều hơn và hình ảnh người thầy được cải thiện, được trân trọng hơn. Bởi đôi lúc một vài sự việc, tình huống xảy ra không đại diện cho toàn hệ thống.

Nguyễn Duy Khánh(giáo viên Trường THPT Chuyên Hùng Vương, Phú Thọ)

Tiết kiệm để thưởng Tết cho giáo viên: Nơi vài trăm nghìn, chỗ hơn chục triệu

Tờ Mirror cho hay, Erik ten Hag đã đánh tiếng với Van Persie về việc trở lại MU, trong thành phần BHL của ông tại Old Trafford.

Theo nguồn này, HLV đang dẫn dắt Ajax, đã lên sẵn kế hoạch trường hợp MU bổ nhiệm ông làm HLV trưởng dài hạn, thay Ralf Rangnick vào cuối mùa.

Nhà cầm quân 52 tuổi được cho đã có cuộc trò chuyện thân tình với cựu tiền đạo Quỷ đỏ. Van Persie đã ghi 26 bàn thắng và giành được Chiếc giày vàng trong mùa giải gần nhất MU vô địch Premier League (2013), cũng là khoảnh khắc Sir Alex tuyên bố rửa tay gác kiếm.

Sir Alex sau này thổ lộ, Van Persie khiến ông áy náy rất nhiều, bởi mới chỉ vừa kéo anh về từ Arsenal được 1 mùa thì ông giải nghệ.

Ten Hag tin rằng, Van Persie, người chơi ở MU từ 2012- 2015, hiện dẫn dắt đội U16 Feyenoord, sẽ rất tường tận về Quỷ đỏ và những hiểu biết ấy là “vô giá” để giúp ông trong kế hoạch khôi phục, đưa MU trở lại.

Van Persie được cho bị cám dỗ bởi viễn cảnh trở lại làm việc ở Premier League một lần nữa. Chỉ có chút ‘khúc mắc’, con trai của anh vừa ký hợp đồng đầu đời với Feyenoord và đang làm việc cùng cha ở đội trẻ của CLB.

Conte thay Pochettino dẫn dắt PSG vào cuối mùa

Phía HLV Conte được cho đang có những đàm phán với PSG

Nhà báo Italy, Fabio Bergomi loan tin, HLV Antonio Conte sẽ thay thế Pochettino dẫn dắt PSGvào mùa hè này.

PSG được cho quyết định thanh lý hợp đồng sớm với chiến lược gia Argentina, bởi không chấp nhận kết quả tồi tệ đội bị Real Madrid loại ngay vòng 16 đội Champions League.

“Sẽ có một thị trường chuyển nhượng mùa hè, nơi mà chúng ta sẽ chứng kiến những HLV như Antonio Conte tới PSG. Tôi biết được các cuộc đàm phán giữa họ đang rất tiến triển.

PSG muốn Conte vì không thể chịu đựng thêm nữa. Họ muốn đội phải có những bước nhảy vọt ở sân chơi châu Âu.

Conte có thành tích kém ở các giải đấu cúp? Ông là người vực dậy các đội bóng từ đống đổ nát. Khi Conte đến Inter, ông đã đưa đội vào đến chung kết Europa League và giành Scudetto".

Tottenham đang rất muốn giữ chân Conte vì tin rằng, ông có thể khiến Harry Kane từ bỏ ý định ra đi, giúp CLB chiến thắng các danh hiệu.

Xavi yêu cầu Barca phải giữ Gavi và Ronald Araujo

Xavi yêu cầu Barca phải giữ cả Gavi và Ronald Araujo

Thuyền trưởng Xavi yêu cầu lãnh đạo Barcaphải làm mọi cách để đảm bảo Gavi và Ronald Araujo ở lại Nou Camp.

Ronald Araujo, từ có tên trong đội hình B Barca vào 2018, hiện là một trong những hậu vệ xuất sắc nhất La Liga trong 2 mùa qua.

Hậu vệ Uruguay đã chơi 22 trận cho Barca ở La Liga mùa này, ghi bàn vào lưới Real Madrid ở Siêu kinh điển trong tháng 3 vừa qua. Tuy nhiên, Barca đang gặp khó khăn trong việc đạt thỏa thuận gia hạn với Araujo, giữa lúc được rất nhiều ông lớn châu Âu dòm ngó, trong đó có MU, Man City.

Một cầu thủ khác cũng gặp bế tắc trong đàm phán ký mới là Gavi – sản phẩm từ lò đào tạo La Masia, phát huy cực tốt khả năng kể từ khi Xavi trở lại Barca.

Xavi tuyên bố: “Cả 2 đều rất quan trọng với Barca. CLB không thể mất Gavi hay Araujo được. Họ là 2 cầu thủ bóng đá siêu việt. Tôi nghĩ việc gia hạn họ chỉ là vấn đề thời gian”.

L.H

Rõ lý do Ronaldo lỡ trận đấu với Leicester, MU nguy to

MU không thắng trận nào ở Premier League mùa này khi vắng Ronaldo trong đội hình xuất phát. Lý do, tay săn bàn 37 tuổi lỡ đấu Leicester cũng được tiết lộ.

Tuy nhiên, việc chọn người cho trận đấu ra quân vòng loại World Cup với chủ nhà Philippines không đơn giản, dù thực tế sau ít ngày hội quân hoặc từ những quan sát trước đó, có lẽ ông Troussier cũng đã lên ý tưởng tương đối đầy đủ về bộ khung của tuyển Việt Nam.

Không đơn giản vì thuyền trưởng tuyển Việt Nam vừa muốn đắp và gia cố thêm cho đội nhà những con người mới, nhưng bên cạnh đó còn buộc phải có kết quả khả quan hơn nữa sau 8 tháng nắm quyền.

Ưu tiên an toàn

Sau 8 tháng cầm quân, cùng với việc thử nghiệm nhân sự một cách mạnh mẽ… nhưng dấu ấn của HLV Troussier để lại tới lúc này chưa quá lớn như sự kỳ vọng từ người hâm mộ.

Tất nhiên, ai cũng hiểu để thay đổi cần thời gian và với chừng đó vẫn chưa đủ cho ông thầy người Pháp nếu muốn bước ra khỏi khu vực, hay tranh vé dự World Cup như mục tiêu cùng tuyển Việt Nam.

Nhưng, sự mộng mơ hay kiên nhẫn là không còn, người hâm mộ muốn tuyển Việt Nam chiến thắng một cách thuyết phục hơn so với những gì đã nhìn thấy trong các đối đầu trước Syria, Hồng Kông (Trung Quốc) hay Palestine khi bước vào trận gặp Philippines.

Vì lý do này, những thử nghiệm cần khép lại và ông Troussier cần thực tế hơn bằng những con người ổn nhất ở vòng loại World Cup với các trận đầu tiên gặp Philippines và Iraq hòng giành kết quả tốt.

Đương nhiên, 26 cầu thủ đưa sang Philippines phải kinh nghiệm, giàu tính thực chiến thay vì nhóm cầu thủ trẻ, vốn thuộc về tương lai… để cụ thể hoá mục tiêu giành chiến thắng và mở ra cơ hội đến World Cup.

Ưu tiên trẻ hoá lực lượng của HLV Troussier không thể dừng lại. Tuy vậy,  bộ khung cho trận đầu tiên cần sự an toàn thay vì quá mạo hiểm, bởi sự khởi đầu bao giờ cũng rất quan trọng và nhiều khó khăn.

Olympic mùa Đông 2022 có sự góp mặt của khoảng 2.900 vận động viên đến từ hơn 90 quốc gia và khu vực trên thế giới, tranh tài ở 15 nội dung, với 109 bộ huy chương được trao.

Bảng tổng sắp huy chương Olympic mùa Đông 2022 chung cuộc

Quỳnh Chi

Lung linh Lễ khai mạc Olympic mùa Đông Bắc Kinh 2022

Lễ khai mạc Thế vận hội mùa Đông Bắc Kinh 2022 đã chính thức khai mạc tại SVĐ Tổ chim tại thủ đô Bắc Kinh, Trung Quốc, tối 4/2.

Thiên Bình (Ảnh: SN)

*Dưới đây là những diễn biến chi tiết:

Hãy cùng điểm lại những gương mặt Táo Giáo dục cùng những điểm nhấn giáo dục nổi bật qua các mùa Táo quân!

(Lĩnh vực giáo dục không được đề cập trong Táo quân 2003, 2008, 2009, 2011, 2014, 2020, 2022).

Năm 2004

Táo Giáo dục chính thức có một danh xưng tại mùa thứ 2 (năm 2004) và do nghệ sĩ Quốc Quân thủ vai.

Táo quân 2004 đã điểm những bất cập của ngành giáo dục như bệnh thành tích (tất cả các trường, các lớp, từ tiểu học đến trung học đều đạt tỷ lệ 100% lên lớp), chế giễu chương trình cải cách giáo dục (cải cách chữ "e" đổi vị trí cho chữ "a", tích cực cải cách là được, không biết nó đến đâu nhưng cứ "tích cực" là được) hay phản ánh thực trạng học sinh phải "cõng" sách đến trường.

Năm 2005

Năm 2006

Táo quân mùa thứ 3 nhắc đến những vấn đề: học sinh không thích học Lịch sử, cải cách sách giáo khoa liên tục nhưng không hiệu quả hay tiến sĩ "giấy".

Năm 2007

Táo quân 2007 đề cập đến vấn đề cải cách và thay đổi cơ chế quan liêu "ì ạch và lạc hậu" mang tính hệ thống trong các ngành, bao gồm cả giáo dục.

Năm 2010

Nổi bật nhất là màn giải toán kết hợp nghệ thuật truyền thống của bộ ba Công Lý - Tự Long - Xuân Bắc.

Táo Giáo dục thách đố thiên đình một bài toán bằng ca trù. Đáp lại, hai cận thần của Ngọc Hoàng đã lần lượt giải đố thông qua hình thức tuồng, cải lương và hò xứ Huế.

Năm 2012

Vấn đề bằng giả, đào tạo tại chức, đào tạo tiến sĩ chú trọng chỉ tiêu không phải chất lượng được nhắc đến.

Đặc biệt là màn Táo Giáo dục "đá xoáy" Táo Giao thông về vấn đề đổi giờ học, giờ làm để giảm ùn tắc giao thông nhưng lại phát sinh nhiều vấn đề.

Năm 2013

Bất cập của ngành giáo dục 2013 bị "bóc trần" không thương tiếc: cải cách giáo dục liên miên không hiệu quả, bệnh thành tích, giáo viên dạy thêm, "khai tử" một loạt trường đại học hay cô giáo đánh học sinh.

“Ông Nát Bét, nhà sư phạm nổi tiếng về cải cách giáo dục nói rồi: Học sinh phải chạy điểm, chạy trường, sau này ra trường còn có kinh nghiệm chạy việc”, lý luận của Táo Dân sinh.

Năm 2015

Tuy không có Táo Giáo dục nhưng một số sự việc như chất lượng của từ điển (giải thích "bồ bịch" là "bạn bè thân thiết"), Bộ Giáo dục xin 34 nghìn tỷ đổi mới chương trình sách giáo khoa được khéo léo đề cập.

Năm 2016

Táo quân 2016 tiếp tục ca lại bài ca "cải cách, đổi mới rồi lại cải cách" của ngành giáo dục, đề cập đạo đức nghề giáo khi khéo léo lồng ghép câu nói "nổi tiếng" của một giáo viên Tiếng Anh: "Tao là cung Bọ cạp, một khi mày đã đụng đến lòng tự ái và tự trọng của tao, tao sẽ làm đúng những gì mày đang làm với tao!".

Năm 2017

So sánh thâm cay "số lượng trứng của một con gà mái đẻ ra với số lượng luận án của một cơ sở đào tạo giáo dục" đã “đá xoáy” nạn đào tạo tiến sĩ tràn lan. Học viện Khoa học Xã hội từng gây xôn xao vào năm 2017 khi "sản xuất được 350 tiến sĩ" mỗi năm.

Năm 2018

Tuy không có Táo Giáo dục nhưng lĩnh vực này vẫn được đề cập như "thi 3 môn 7 điểm, chỉ cần 2 điểm vào được cao đẳng sư phạm".

Năm 2019

"Thủ khoa không tự sinh ra cũng không tự mất đi, nó chỉ chuyển từ thằng này qua thằng khác" là câu nói "hot" bậc nhất Táo quân 2019.

Chương trình đã chỉ ra hàng loạt sự việc gây xôn xao dư luận của ngành như vụ sửa điểm kỳ thi THPT Quốc gia 2018, Bộ Giáo dục ban hành văn bản sinh viên sư phạm bán dâm bốn lần sẽ bị đuổi học, giáo viên tiểu học sử dụng ma túy tại tiệc sinh nhật, giáo viên yêu cầu 23 bạn cùng lớp tát học sinh, cho trò ăn phấn, uống nước giẻ lau bảng. 

Năm 2021

"Phụ huynh kêu thì cứ kêu, chửi thì cứ chửi, mắng mỏ cứ mắng mỏ nhưng vẫn đưa con tới trường", Táo Giáo dục Chí Trung hãnh diện một cách hài hước.

Chương trình cũng đề cập đến những “hạt sạn” trong sách giáo khoa Tiếng Việt 1 (bộ sách Cánh Diều) "Diều đứt dây rồi"hay vấn đề tranh cãi giữ nguyên mức học phí dù học online.

Ảnh: VTV

Bảo Huy

Mong Bộ Giáo dục có hướng dẫn cụ thể hơn

Gia đình tôi vô cùng mừng rỡ khi cách đây 2 ngày, Bộ GD-ĐT có công văn số 68 về việc hướng dẫn chuyển đổi môn học tự chọn, cụm chuyên đề học tập cấp THPT.

Tìm mỏi mắt trong công văn hướng dẫn chỉ thấy có câu: 'Trong trường hợp đặc biệt, học sinh có nguyện vọng chuyển đổi môn học lựa chọn, cụm chuyên đề học tập, hiệu trưởng xem xét quyết định và báo cáo Sở GD-ĐT'.

Băn khoăn như thế nào được gọi là trường hợp đặc biệt để được đổi tổ hợp chọn môn, tôi hỏi nhưng ban giám hiệu nhà trường cũng không trả lời được.

Như vậy, nếu hướng dẫn như công văn 68 của Bộ GD-ĐT thì các trường không có căn cứ để quy định trường hợp cụ thể cho học sinh được đổi tổ hợp chọn môn vào cuối năm học.

Là một người mẹ có con đang chịu tác động của đổi mới giáo dục, tôi mong Bộ GD-ĐT ban hành hướng dẫn cụ thể hơn các trường hợp được chuyển tổ hợp chọn môn và cho học sinh có thể chuyển tổ hợp từ khi kết thúc học kỳ I.

Không chỉ tôi mà nhiều phụ huynh khác đều băn khoăn, tại sao Bộ không cho phép học sinh được chuyển đổi môn học lựa chọn, cụm chuyên đề học tập vào cuối học kỳ I, khi học sinh nhận ra không phù hợp hoặc đuối sức mà phải đợi đến cuối năm học?

Thực tế, nếu được chuyển sớm sẽ bớt những khó khăn cho học sinh trong quá trình bổ sung kiến thức và nhà trường cũng đỡ áp lực khi hỗ trợ học trò. 

Bởi ngoài học bổ sung, học sinh còn phải học các môn học khác, ngay cả khi nhà trường có giải pháp hỗ trợ nhưng học 'cuốn chiếu' một môn học trong một năm cũng không dễ khi các con chỉ có 2 tháng hè. 

Rồi khi bố trí người dạy riêng cho một vài học sinh cũng đồng nghĩa phát sinh thêm giờ, thêm tiết cho giáo viên và khoản phát sinh này phụ huynh phải trả hay ai trả?

Tôi đề nghị Bộ GD-ĐT sớm có hướng dẫn cụ thể với vấn đề này để đảm bảo quyền lợi cũng như nguyện vọng cho con em chúng tôi.

Minh Thanh

Tâm thư xin trả tuổi thơ cho trẻ: Cha mẹ dùng mọi quan hệ để con được học thêm