Mai Tiến Dũng bật khóc nức nở ở The Remix 2017

Tiền về Cole Palmer, người chuyển đến từ Man Cityhồi mùa hè, là người tỷ số cho Chelsea từ chấm 11m (phút 15), bên cạnh pha lập công của Mydryk ở phút 48.

Có thể thấy Palmer đã chơi ấn tượng trong trận đấu này, nên rõ ràng không vui khi bị thay ra bằng Reece James ở phút 84. HLV Pochettino muốn bảo toàn tỷ số (2-1) cho Chelsea sau khi đội để Declan Rice có bàn rút ngắn phút 77.

Tuy nhiên, Chelsea nhận đòn trừng phạt khi Arsenal gỡ hòa chỉ 4 phút sau đó bởi Troussard.

Trong cảnh vừa không còn trên sân, đội nhà lại bị gỡ 2-2, Cole Palmer bực bội quăng mạnh một chai nước xuống đất, không ngờ lại bay trúng vào HLV Pochettino khiến tiền vệ này phải lên tiếng thanh minh và xin lỗi ông thầy người Argentina.

Palmer cho biết: “Lúc Arsenal gỡ 2-2, tôi đang đi uống nước. Tôi đã quăng cái chai đi mà không nhìn nên vô tình trúng vào HLV trưởng.

Tôi đã xin lỗi ông ngay lúc đó và sau trận xin lỗi một lần nữa”.

Tiền vệ này nói đùa cũng như chia sẻ thêm: “Hy vọng, ông sẽ không loại tôi khỏi đội hình vì điều đó!

Giữa tôi và HLV Pochettino có mối quan hệ tốt. Bản thân tôi nỗ lực thể hiện mình mỗi ngày trên sân tập. Tôi luôn làm việc chăm chỉ để đáp lại niềm tin mà ông dành cho”.

Chelsea đánh rơi chiến thắng trước Arsenal

Cụ thể, để hệ thống trường chuyên tiếp tục phát huy được những hiệu quả của mô hình giáo dục chất lượng cao, Bộ GD-ĐT đã đưa ra một số đề nghị đối với Chính phủ và các địa phương.

Một trong những đề nghị rất đáng chú ý là Bộ GD-ĐT đề nghị các địa phương xây dựng cơ chế, chính sách xây dựng trường chuyên tư thục theo hướng phát triển toàn diện cho học sinh. Điều này cũng được hiểu là mô hình trường chuyên với sự tham gia thành lập và điều hành của khối tư nhân.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Nói về điều này, nhiều ý kiến cho rằng, trước khi bàn đến chuyện công lập hay tư thục thì cần phải làm rõ khái niệm “trường chuyên”.

Ông Lê Xuân Sơn, Phó Hiệu trưởng Trường THPT chuyên thuộc ĐH Vinh chia sẻ khá băn khoăn khi trường chuyên do khối tư nhân nắm giữ thì chất lượng học thuật sẽ khó được cam kết và tính chịu trách nhiệm đầu ra sẽ ít hơn.

“Trường chuyên công lập thì đi kèm trách nhiệm, mục tiêu đào tạo nhân tài, lợi ích lâu dài cho quốc gia. Tức nhà nước đầu tư thật sự để sau này có nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Còn với khối tư nhân thì cái cam kết này có thể sẽ ít đi. Nếu trường tư thục có tâm huyết và triết lý bền vững, tầm nhìn dài hạn thì còn được; còn nếu họ “thả nổi” thì cũng khó kiểm soát.

Về mặt lý thuyết hoàn toàn có thể làm được, song niềm tin cho trường chuyên tư thục sẽ khó hơn rất nhiều và cũng khó khả thi”, ông Sơn nói.  

Ngoài ra, theo ông Sơn, học chuyên như hiện nay thì nguồn kinh phí khá lớn và hiện đang được hỗ trợ nhiều từ ngân sách nhà nước. Do đó, ông Sơn lo ngại với mô hình trường chuyên tư thục thì sẽ nhiều học sinh không có đủ điều kiện tài chính để theo học.

“Đã thiên về chuyên thì phải có ngân sách nhà nước hỗ trợ mới có thể làm tốt được. Bởi để đào tạo chuyên sâu một môn học nào đó thì ngoài phải đầu tư đội ngũ giáo viên giỏi thì còn cần phải đầu tư nhiều thời gian và công sức. Các cơ sở giáo dục tư thục thì vẫn trên nền tảng kinh doanh, phải thu tiền từ học sinh và phụ huynh để trả lương cho giáo viên”, ông Sơn nói và cho rằng tư thục thì rất khó để học sinh hội tụ đủ 2 yếu tố là học xuất sắc một môn nào đó (gọi là môn chuyên) và gia đình phải đủ điều kiện kinh tế để có kinh phí đầu tư cho con theo học.

Theo ông Sơn, những địa phương hội tủ đủ những yếu tố sau thì mới có thể triển khai mô hình trường chuyên tư thục: dân số đủ đông bởi đó là nguồn để có làm cơ sở để đủ học sinh giỏi, xuất sắc; người dân có mức thu nhập, tài chính tốt để có thể theo học.

Ông Sơn cũng cho hay, khó có thể nói đồng tình hay không theo cảm tính, mà trước hết cần phân biệt rõ trường chuyên và trường chất lượng cao.

“Ở những thành phố lớn như Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, Đà Nẵng,... có số dân đủ đông, có tiềm lực kinh tế tốt thì có thể triển khai được hướng đi này. Còn những địa phương khó khăn, thì sẽ rất khó có người học. Thay vào đó, có thể phát triển và định hướng mô hình trường tư thục chất lượng cao, chứ không nhất thiết phải là trường chuyên tư thục”, ông Sơn nói.

Bà Trần Thùy Dương, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam việc xây dựng các trường chuyên tư thục sẽ khả thi hơn khi định hướng về trường chuyên trong tương lai có những thay đổi, tức sẽ không chú trọng quá sâu vào việc “luyện gà nòi để đi thi một kỳ thi duy nhất” mà có kỹ năng để tham gia nhiều sân chơi khác nhau.  

“Nếu xây dựng và phát triển được các trường chuyên tư thục cũng là điều rất tốt bởi cũng rất nhiều phụ huynh mong muốn con mình được học ở những nơi có điều kiện tốt. Tuy nhiên, để trường chuyên tư thục mở ra thì cũng có khó khăn nhất định và vấn đề là sẽ đi đến đâu, làm sao để cạnh tranh với trường chuyên công lập”, bà Dương nói.

“Việc cạnh tranh này sẽ khá vất vả, bởi suy cho cùng người ta cũng phải đặt ra câu hỏi hướng đi của trường là gì, chất lượng khác biệt ra sao? Không quá khó khăn để mở trường nhưng cần  nghiên cứu về nhận thức của phụ huynh, bởi phần đa vẫn muốn vào hệ chuyên công lập. Chưa kể với thu nhập trung bình của người Việt Nam hiện nay, không phải ai cũng sẵn sàng chi một lượng kinh phí lớn để đầu tư cho con”.

Theo bà Dương, gọi là trường chuyên tư thực thì “trường chuyên” cũng chỉ là cái tên, còn để cái tên này đúng nghĩa, các trường còn phải thể hiện nhiều năm trên các sân chơi, cuộc thi, hoạt động khác nhau,...

“Làm được thì rất lý tưởng nhưng vô vàn các bài toán, đặc biệt bài toàn tài chính sẽ luôn luôn gây đau đầu đối với người quản lý. Bởi như hệ chuyên công lập, các học sinh được hỗ trợ nhiều từ ngân sách nhà nước”.

Bà Dương cũng cho rằng, điều này có lẽ cũng chỉ khả thi với một số tỉnh, thành phố lớn, nơi mà người dân có mức thu nhập cao.

Thanh Hùng

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Không nên chỉ dồn đầu tư cho trường chuyên

Bộ trưởng GD-ĐT cho rằng, trong điều kiện khó khăn không thể đầu tư dàn trải, song nếu bên cạnh một ngôi trường chuyên được đầu tư đặc biệt và lộng lẫy và một nhóm các trường khác còn chưa được kiên cố hóa thì thực sự phản cảm.

Năm nay, Cung Thiếu nhi Hà Nội với sự bảo trợ của Thành Đoàn Hà Nội đã phối hợp đem sân chơi này đến Việt Nam.

Lập trình và ngôn ngữ Scratch là một lĩnh vực tiêu biểu trong chương trình giáo dục phổ thông mới, có sự tích hợp các kiến thức về khoa học, công nghệ, kỹ thuật, nghệ thuật và toán học.

Học sinh từ 6 đến 18 tuổi hoặc người lớn có đam mê và yêu thích lập trình Scratch với chủ đề sản phẩm sáng tạo ứng dụng của khoa học – công nghệ trong học tập và đời sống.

Cuộc thi sẽ phân nhóm theo độ tuổi, trong đó sơ cấp dành cho nhóm dưới 9 tuổi; trung cấp dành nhóm từ 9 đến 13 tuổi; cao cấp dành nhóm từ 13 đến 18 tuổi; chuyên gia dành cho nhóm trên 18 tuổi.

Thí sinh sẽ thi đấu theo dạng quiz, trả lời bộ câu hỏi qua đường link do ban tổ chức cung cấp. Căn cứ nhóm tuổi thí sinh xây dựng sản phẩm theo chủ đề bằng ngôn ngữ lập trình Scratch: sơ cấp là phim hoạt hình, câu chuyện theo chủ đề; Trung cấp và cao cấp là trò chơi theo chủ đề, còn nhóm chuyên gia là dự án giáo dục điện tử.

Thí sinh muốn tham gia đóng lệ phí từ 450 nghìn đồng đến 1 triệu đồng tuỳ theo các vòng lại. Nhóm thí sinh vào top 1% sẽ được phần thưởng 5 triệu đồng, top 3% thí sinh được phần thưởng 3 triệu đồng…Các trường có nhiều học sinh tham gia sẽ nhận được giấy khen, kỷ niệm chương…

Dự kiến vòng sơ khảo đăng ký từ ngày 10/1 và công bố kết quả ngày 19/2; Vòng thành phố đăng ký từ ngày 20/2 công bố kết quả từ 1/4; Vòng quốc gia đăng ký từ 1/4 công bố kết quả từ 26/5; Vòng quốc tế dự kiến diễn ra vào tháng 9/2022…
 
Minh Anh

Bỏ Microsoft, chàng trai Việt chọn dạy lập trình cho trẻ em

Từ bỏ công việc đáng mơ ước sau 5 năm làm việc tại đại bản doanh Microsoft, Th.S Nguyễn Song Hà (1987) chuyển sang Code.org, một tổ chức giáo dục về khoa học máy tính tại Seattle, Mỹ.

Luật sư tư vấn:

Theo Bộ luật hình sự 2015 sửa đổi 2017 quy định tại Điều 174.Tội lừa đảo chiếm đoạt tài sản:

1. Người nào bằng thủ đoạn gian dối chiếm đoạt tài sản của người khác trị giá từ 2.000.000 đồng đến dưới 50.000.000 đồng hoặc dưới 2.000.000 đồng nhưng thuộc một trong các trường hợp sau đây, thì bị phạt cải tạo không giam giữ đến 03 năm hoặc phạt tù từ 06 tháng đến 03 năm:

a) Đã bị xử phạt vi phạm hành chính về hành vi chiếm đoạt tài sản mà còn vi phạm;

b) Đã bị kết án về tội này hoặc về một trong các tội quy định tại các điều 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175 và 290 của Bộ luật này, chưa được xóa án tích mà còn vi phạm;

c) Gây ảnh hưởng xấu đến an ninh, trật tự, an toàn xã hội;

d) Tài sản là phương tiện kiếm sống chính của người bị hại và gia đình họ

Ảnh minh họa

Nếu người bán có mục đích lừa đảo chiếm đoạt tài sản người bán sẽ có thể chịu trách nhiệm hình sự theo quy định nêu trên. Bạn làm đơn tố giác, tố cáo về tội phạm lên cơ quan điều tra nơi người bán cư trú hoặc nơi bạn cư trú. Trong đơn bạn nêu rõ thời gian chuyển khoản, số tài khoản nội dung chuyển để có cơ sở giải quyết.

Ngoài ra, trong trường hợp trên, bản chất của hành vi mua hàng qua mang là giao dịch dân sự nên khi bên bán không thực hiện đúng thỏa thuận thì bạn cũng có thể khởi kiện ra tòa án yêu cầu giải quyết.

Theo quy định tại Điều 40 của Bộ luật tố tụng dân sự 2015 thì bạn sẽ nộp đơn khởi kiện tại tòa án cấp quận, huyện nơi bị đơn tức là người bán hàng đang cư trú hoặc nơi bị đơn có tài sản giải quyết 

Khoản 5 Điều 189 Bộ luật tố tụng dân sự 2015 quy định:

“5. Kèm theo đơn khởi kiện phải có tài liệu, chứng cứ chứng minh quyền, lợi ích hợp pháp của người khởi kiện bị xâm phạm. Trường hợp vì lý do khách quan mà người khởi kiện không thể nộp đầy đủ tài liệu, chứng cứ kèm theo đơn khởi kiện thì họ phải nộp tài liệu, chứng cứ hiện có để chứng minh quyền, lợi ích hợp pháp của người khởi kiện bị xâm phạm…”

Do đó, khi khởi kiện bạn phải gửi kèm theo đơn khởi kiện những chứng cứ chứng minh ban đầu như giấy tờ việc chuyển khoản… để chứng minh cho những yêu cầu của mình là có căn cứ và hợp pháp.

Thạc sỹ - Luật sư Phạm Thị Bích Hảo, Công ty luật TNHH Đức An, Thanh Xuân, Hà Nội.

Bạn đọc muốn gửi các câu hỏi thắc mắc về các vấn đề pháp luật, xin gửi về địa chỉ banbandoc@vietnamnet.vn (Xin ghi rõ địa chỉ, số điện thoại để chúng tôi tiện liên hệ)

Ban Bạn đọc

Bị khởi kiện khi không đủ tiền trả nợ công ty

Tôi đang làm việc tại 1 công ty nhưng không có hợp đồng lao động. Tôi từng vay của công ty 10 triệu đồng, nhưng giờ khi công ty báo lịch trả, tôi chưa có tiền trả thì liệu có bị kiện không?

“Dự án Cát Tường Phú An do Công ty Cát Tường An – SW chưa được cơ quan có thẩm quyền phê duyệt quy hoạch, chưa cấp giấy phép xây dựng hạ tầng kỹ thuật và nhà ở; chưa đầu tư hoàn thiện hạ tầng kỹ thuật, hạ tầng xã hội và chưa có ý kiến của Sở Xây dựng về việc huy động vốn”, Sở Xây dựng Long An thông tin.

Ngoài ra, Sở Xây dựng Long An xác nhận, đến nay, dự án Cát Tường Phú An chưa đủ điều kiện kinh doanh bất động sản theo Luật Kinh doanh bất động sản và các quy định pháp luật liên quan. 

Trước thông tin dự án chưa hoàn thiện pháp lý nhưng một số nhân viên môi giới tư vấn, nhận đặt cọc của khách hàng, Sở Xây dựng Long An cho biết Thanh tra Sở đã phối hợp với UBND huyện Đức Hoà kiểm tra, đề nghị Công ty Cát Tường An – SW tuân thủ quy định. 

Vào tháng 3/2024, UBND huyện Đức Hoà đã có văn bản về việc chấn chỉnh giao dịch mua bán và chuyển nhượng bất động sản tại dự án Cát Tường Phú An. Thanh tra Sở Xây dựng phối hợp với cơ quan chức năng địa phương chấn chỉnh tình trạng rao bán bất động sản chưa đủ điều kiện theo quy định. 

Theo tìm hiểu của PV VietNamNet, dự án Cát Tường Phú An (có tên thương mại là Phú An Residence) quy mô hơn 2ha, gồm 5 toà nhà chung cư cao với hơn 1.700 căn hộ. Theo quảng bá, đơn vị phát triển dự án này là Cát Tường Group.

Cuối tháng 2/2024, Cát Tường Land, được biết đến là đơn vị tiếp thị và phân phối dự án Cát Tường Phú An, đã tổ chức lễ ra quân, giới thiệu dự án.