您现在的位置是:NEWS > Bóng đá
Thảm cảnh Hãng phim truyện Việt Nam: Bộ Văn hóa lên tiếng
NEWS2025-03-11 01:25:52【Bóng đá】5人已围观
简介Clip NSND Trà Giang khóc khi nói về thực trạng Hãng phim truyện Việt Nameverton đấu với man utdeverton đấu với man utd、、
Clip NSND Trà Giang khóc khi nói về thực trạng Hãng phim truyện Việt Nam
Bộ VHTT&DL cho biết,ảmcảnhHãngphimtruyệnViệtNamBộVănhóalêntiếeverton đấu với man utd việc đánh giá về trình tự, thủ tục của quá trình tiến hành cổ phần hoá Hãng phim truyện Việt Nam cũng như trách nhiệm của các đơn vị cá nhân có liên quan đã được Thanh tra Chính phủ rà soát, kiểm tra và có kết luận thanh tra số 447/KL-TTCP ngày 30/3/2018, kết luận thanh tra số 1412/KL-TTCP ngày 23/8/2018 và kết luận thanh tra số 1589/TB-TTCP ngày 19/9/2018 về công tác cổ phần hóa Hãng phim truyện Việt Nam.

Lãnh đạo Bộ VHTT&DL cho biết, thực hiện kết luận sau thanh tra công tác cổ phần hóa cũng như việc nắm bắt những tâm tư, nguyện vọng của các thế hệ nghệ sĩ từng gắn bó với địa chỉ số 4 Thuỵ Khuê, thời gian qua, Bộ đã tích cực triển khai những nội dung đã được nêu trong kết luận cũng như từng chỉ đạo cụ thể của lãnh đạo Chính phủ nhằm giải quyết những vấn đề tồn đọng, vướng mắc kéo dài tại nơi từng là cánh chim đầu đàn của nền điện ảnh.
Ngày 13/9/2021, Bộ VHTT&DL đã có công văn báo cáo Thủ tướng về việc thực hiện kết luận sau thanh tra công tác cổ phần hóa Hãng phim truyện Việt Nam.
Ngày 23/8/2022, Bộ gửi công văn tới Thanh tra Chính phủ, trong đó đề xuất Thanh tra Chính phủ chủ trì xem xét, rà soát, kiểm tra việc thực hiện thu hồi số cổ phần đã bán, hoàn trả tiền cho nhà đầu tư chiến lược (Tổng công ty vận tải thuỷ - Vivaso) để tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện Kết luận thanh tra.
Ngổn ngang vướng mắc
Thời gian qua, Bộ nhận được nhiều đơn kiến nghị của tập thể cán bộ công nhân viên Hãng phim truyện Việt Nam. Căn cứ tình hình thực tế, Bộ đề nghị Văn phòng Chính phủ báo cáo Thủ tướng chỉ đạo Thanh tra Chính phủ sớm có ý kiến hướng dẫn về việc thu hồi số cổ phần đã bán, hoàn trả tiền cho nhà đầu tư chiến lược để giải quyết tận gốc những vấn đề vướng mắc, sớm ổn định tình hình công ty, đảm bảo quyền lợi cho người lao động theo đúng quy định của pháp luật.
Tại công văn báo cáo Thủ tướng ngày 13/9/2021, Bộ đã nêu chi tiết những nội dung về quá trình triển khai thực hiện Kết luận thanh tra. Theo đó, Bộ đã phối hợp chặt chẽ với Bộ Tài chính về phương án hoàn trả tiền và nhận lại cổ phần của nhà đầu tư chiến lược; đàm phán với nhà đầu tư về hình thức thực hiện cũng như xác định cụ thể số tiền phải hoàn trả cho nhà đầu tư chiến lược.
Từ cuối tháng 11/2019, thực hiện chỉ đạo của Chính phủ và hướng dẫn của Bộ Tài chính, Bộ VHTT&DL đã liên tiếp ban hành các công văn gửi Vivaso đề nghị xác định số tiền nhận lại để hoàn trả cổ phần đã mua tại công ty cổ phần Đầu tư và phát triển phim truyện Việt Nam cho Bộ.
Nhiều cuộc họp liên quan đến những nội dung này đã được Bộ VHTT&DL tổ chức với sự tham gia các bộ, ngành và trực tiếp với Vivaso. Bộ đã có nhiều công văn gửi Thanh tra Chính phủ báo cáo tình hình thực hiện việc thu hồi cổ phần đã bán và việc hoàn trả tiền cho Vivaso.
Về việc triển khai thực hiện các nội dung khác tại Kết luận thanh tra, Bộ VHTT&DL đã chỉ đạo nguyên Hội đồng thành viên, Ban giám đốc Hãng phim truyện Việt Nam qua các thời kỳ, Ban chỉ đạo cổ phần hóa công ty, Ban Đổi mới và phát triển doanh nghiệp Bộ thực hiện kiểm điểm những hạn chế, sai sót đã xảy ra trong công tác quản lý Hãng phim truyện Việt Nam, những hạn chế thiếu sót trong việc chỉ đạo công tác cổ phần hóa.
Bộ VHTT&DL cũng nêu rõ, trong thời gian vừa qua, mặc dù đã tích cực triển khai, giải quyết những tồn tại, hạn chế trong việc thực hiện cổ phần hóa ở Hãng phim theo kết luận của Thanh tra Chính phủ nhưng trong quá trình triển khai thực hiện vẫn gặp nhiều khó khăn.
Cụ thể là những khó khăn, vướng mắc liên quan đến nội dung tìm kiếm nhà đầu tư chiến lược. Ngành nghề đầu tư của Hãng phim truyện không thuộc đối tượng theo danh mục ngành nghề nhà nước phải đầu tư để mua vốn tại các công ty cổ phần. Đồng thời, từ khi chuyển sang hoạt động theo mô hình công ty cổ phần cũng như quá trình hoạt động trước khi cổ phần hoá của công ty không hiệu quả nên căn cứ luật Quản lý sử dụng vốn nhà nước, hoạt động nhận lại cổ phần tại Hãng không thuộc đối tượng nhà nước đầu tư.
Việc thực hiện nhận lại cổ phần tại Hãng phim truyện Việt Nam, Bộ Tài chính đã chấp hành ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng đề xuất lấy nguồn từ Quỹ hỗ trợ sản xuất và phát triển doanh nghiệp để hoàn trả lại cổ phần cho nhà đầu tư.
Những tồn tại, vướng mắc về vấn đề đất đai của Hãng đến nay cũng chưa được giải quyết triệt để; khó khăn về xác định giá trị doanh nghiệp tại thời điểm chính thức chuyển sang công ty cổ phần; hoạt động sản xuất kinh doanh của công ty cổ phần Đầu tư và phát triển phim truyện Việt Nam chưa đạt theo kế hoạch sản xuất kinh doanh được thông qua tại Đại hội đồng cổ đông lần đầu...
Mong giải quyết dứt điểm các vấn đề tồn đọng
Về những bức xúc từ dư luận về thực trạng kéo dài tại Hãng phim truyện Việt Nam, đặc biệt là những xáo trộn, tâm tư của các nghệ sĩ điện ảnh, lãnh đạo Bộ VHTT&DL cho biết, Bộ thường xuyên nắm bắt và giao các cơ quan chức năng giải đáp, trả lời các nghệ sĩ trong phạm vi thẩm quyền của mình.
Tháng 8/2022, Bộ tiếp tục có công văn gửi Thanh tra Chính phủ báo cáo nội dung trả lời phản ánh, kiến nghị của một số cán bộ, công nhân viên Hãng phim truyện Việt Nam liên quan đến việc thực hiện Kết luận của Thanh tra Chính phủ về công tác cổ phần hoá. Tuy nhiên, cho đến nay, quá trình thoái vốn cũng như các nội dung liên quan đến thực hiện Kết luận thanh tra vẫn chưa hoàn tất, dẫn đến những bức xúc kéo dài trong dư luận, nhất là với các nghệ sĩ điện ảnh.
Kết luận sau thanh tra công tác cổ phần hoá cũng như những chỉ đạo cụ thể của lãnh đạo Chính phủ đã nêu rõ nhiều vấn đề tồn đọng, vướng mắc cần giải quyết. Trong phạm vi quyền hạn của mình, Bộ VHTT&DL đã chủ động, nỗ lực, tích cực triển khai các nội dung kết luận này.
Tuy nhiên, để giải quyết dứt điểm những vướng mắc kéo dài còn có những vấn đề vượt thẩm quyền, đòi hỏi có sự phối hợp giữa Bộ VHTT&DL và các bộ, ngành liên quan, đảm bảo thực hiện đúng chỉ đạo của Chính phủ cũng như các nội dung kết luận sau thanh tra công tác cổ phần hoá.
Thời gian tới, lãnh đạo Bộ VHTT&DL sẽ tiếp tục đẩy mạnh tiến độ triển khai việc thực hiện các nội dung tại Kết luận thanh tra cũng như những chỉ đạo cụ thể của Chính phủ, với mong muốn giải quyết dứt điểm những vấn đề tồn đọng tại số 4 Thuỵ Khuê.

'Tôi cay đắng vì 30 năm ở hãng phim truyện, giờ bảo hiểm y tế là số 0'
NSND Thanh Vân chia sẻ vừa rồi nằm viện phải trả 100% viện phí. Cảm giác trong anh là sự cay đắng, sau những năm tháng gắn bó với Hãng phim truyện Việt Nam...很赞哦!(31442)
相关文章
- Nhận định, soi kèo Malavan vs Nassaji Mazandaran, 22h30 ngày 7/3: Lùi sâu phòng ngự
- 6 trường nghề được đầu tư hơn 11 tỷ đồng
- Đào tạo nghề lao động nông thôn: Nông dân Vân Hồ học cách canh tác sạch
- Hà Nội tăng mức trần học phí các trường tiểu học và THPT chất lượng cao
- Nhận định, soi kèo Athletic Bilbao vs Mallorca, 0h30 ngày 10/3: Sân nhà vẫn hơn
- Năm 2019 Cần Thơ dành 12 tỷ đồng đào tạo nghề cho lao động nông thôn
- Lịch thi đấu bóng đá hôm nay ngày 4/11/2021
- Rafael Nadal cán mốc 300 trân thắng ở Grand Slam
- Nhận định, soi kèo Juventus vs Atalanta, 2h45 ngày 10/3: Căng thẳng
- Soi kèo MU vs Atalanta: MU và tổng tư lệnh Raphael Varane
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Alaves vs Villarreal, 22h15 ngày 8/3: Tầu ngầm siêu tốc
Bayern Muinich tung ra sân đội hình gần như mạnh nhất khi làm khách trên sân của Monchengladbach ở vòng 2 Cúp quốc gia
Tuy nhiên, hàng thủ của "Hùm xám" có một ngày thi đấu thảm họa Monchengladbach ghi tới 5 bàn thắng vào lưới thủ thành Neuer Bayern thua tủi hổ trước Monchengladbach Đội hình thi đấu
Monchengladbach: Sommer - Elvedi, Ginter, Beyer (Luca Netz 54') - Scally (Herrmann 69'), Zakaria, Kone, Bensebaini - Hofmann (Neuhaus 73'), Stindl (Plea 69') - Embolo (Thuram 73')
Bayern Munich: Neuer - Pavard, Upamecano (Suele 55'), Hernandez, Davies (Coman 55') - Kimmich, Goretzka (Tolisso 64') - Gnabry (Stanisic 67'), Müller, Sane - Lewandowski
">Kết quả vòng 2 Cúp quốc gia Đức 2021/2022 Ngày Giờ Đội Tỉ số Đội Vòng Kênh 27/10 27/10 01:00 Dortmund 2:0 FC Ingolstadt 04 Vòng 2 27/10 01:45 VfL Osnabrück 2:2 p(2:3) Freiburg Vòng 2 27/10 01:45 1. FC Nürnberg 1:1 p(2:4) Hamburger Vòng 2 27/10 01:45 Mainz 05 3:2 Arminia Bielefeld Vòng 2 27/10 23:30 Dynamo Dresden 2:3 FC St. Pauli Vòng 2 27/10 23:30 VfL Bochum 2:2 p(5:4) FC Augsburg Vòng 2 27/10 23:30 Leverkusen 1:2 Karlsruher SC Vòng 2 27/10 23:30 Waldhof Mannheim 1:3 1. FC Union Berlin Vòng 2 28/10 28/10 01:45 Gladbach 5:0 Bayern Munich Vòng 2 28/10 01:45 Hannover 96 3:0 Fortuna Düsseldorf Vòng 2 28/10 01:45 Jahn Regensburg 3:3 p(2:4) Hansa Rostock Vòng 2 28/10 01:45 Stuttgart 0:2 FC Köln Vòng 2 Kết quả Monchengladbach 5
Kinh phí đầu tư cho dự án Đổi mới giáo dục phổ thông khoảng 80 triệu USD (tính theo tỷ giá hiện hành khoảng 1.800 tỷ đồng). Trong đó, 77 triệu USD là vốn ODA vay ưu đãi từ Ngân hàng Thế giới và 3 triệu USD vốn đối ứng.
Dự án được phê duyệt năm 2015, có hiệu lực từ ngày 8/8/2016 và kết thúc vào năm 2020. Trong số này, khoản 16 triệu USD được thiết kế để Bộ GD-ĐT tổ chức thực hiện biên soạn bộ sách giáo khoa (SGK).
Tuy nhiên, đến tháng 5, Bộ GD-ĐT báo cáo không thực hiện việc này. Điều khiến dư luận băn khoăn là khi không đứng ra tổ chức thực hiện biên soạn SGK, 16 triệu USD ấy, Bộ GD-ĐT sẽ chi vào việc gì?
Ông Nguyễn Xuân Thành, Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Giám đốc Dự án Hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông (Bộ GD&ĐT). Ảnh: Thanh Hùng Trao đổi với VietNamNet, ông Nguyễn Xuân Thành, Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Giám đốc Dự án Hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông (Bộ GD-ĐT) cho hay, trong dự án hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông nói riêng cũng như bất cứ dự án ODA nào nói chung, kinh phí tài trợ được quy định chặt chẽ trong hiệp định.
Sau đó, người thực hiện phải bàn bạc với nhà tài trợ về các cấu phần, chi tiêu vào khoản gì bao nhiêu và được ghi thành sổ tay hướng dẫn thực hiện dự án.
Trong dự án này có cấu phần biên soạn SGK, với kinh phí khi thiết kế dự án là 16 triệu USD.
Theo ông Thành, 16 triệu USD là tổng kinh phí được thiết kế dành cho việc biên soạn SGK bao gồm kinh phí tổ chức cho việc biên soạn, tiền trả công cho tác giả biên soạn tất cả các môn học/hoạt động giáo dục, tiền hội thảo, thẩm định, thử nghiệm, góp ý,…
Ngoài ra, có cả một số phần kinh phí dành cho dịch sách chữ nổi Braille cho người khiếm thị, dịch sách song ngữ tiếng dân tộc thiểu số,…
"Tuy nhiên đó là trên thiết kế, còn để giải ngân được số tiền đó thì ở từng cấu phần việc một phải có kế hoạch, được phê duyệt và Ngân hàng Thế giới cấp thư không phản đối. Quy trình là như vậy. Dự án làm đến đâu mới có đơn rút vốn đến đấy. Đơn rút vốn cũng phải được sự đồng ý của Bộ Tài chính, Ngân hàng nhà nước rồi mới đến Ngân hàng Thế giới. Sau đó tiền mới về tài khoản của dự án và tổ chức thực hiện từng phần hoạt động.
Hiện nay, không thực hiện theo hướng Bộ GD-ĐT làm một bộ SGK. Do đó, muốn nhận được hỗ trợ kinh phí thì phải tái cấu trúc, tái phân bổ nguồn kinh phí đó. Về phía Bộ GD-ĐT sẽ phải tính toán sẽ sử dụng vào việc gì cho phù hợp trong việc triển khai chương trình mới", ông Thành nói.
Ảnh: Thanh Hùng Theo ông Thành, việc triển khai chương trình mới có rất nhiều đầu việc, ngoài việc viết SGK ra còn những việc như chuẩn bị tài liệu để hướng dẫn cho người biên soạn, biên tập,… Bao gồm có thể tăng cường cho những phần hỗ trợ cho các vùng khó khăn trong việc mua SGK cho thư viện để học sinh có thể được mượn, hoặc một số việc khác liên quan đến bồi dưỡng giáo viên triển khai thực hiện chương trình.
“Hiện nay nguồn lực bồi dưỡng cho giáo viên thiết kế trong tổng 77 triệu USD khá hạn hẹp so với số lượng gần 1 triệu giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục. Do đó, Bộ đang đề xuất tái cơ cấu lại. Khi đề xuất như vậy phải bàn bạc với Ngân hàng Thế giới. Được họ đồng ý mới tái cấu trúc phân bổ trong cấu phần ấy. Xong rồi phải sửa sổ tay, sau đó mới có căn cứ để thực hiện tiếp các cấu phần đó trong năm 2020 hoặc gia hạn được dự án sau đó”.
Theo ông Thành, không làm sách nên Bộ GD-ĐT phải tái cơ cấu sang các đầu việc khác. Hiện, Bộ GD-ĐT vẫn tiếp tục đàm phán với Ngân hàng Thế giới đến ngày 6/12 này.
“Số tiền thiết kế 16 triệu USD thực chất là đang trên kế hoạch thiết kế, nhưng khi thực hiện các đầu việc thấy hợp lý, khả thi thì mới được Ngân hàng Thế giới giải ngân. Chứ không phải là Bộ GD-ĐT đã được nhận số tiền 16 triệu USD và không làm sách giáo khoa thì thừa ra làm việc khác. Tất cả mọi việc thực hiện theo mục tiêu của Dự án và sự giám sát chi tiêu của Bộ Tài chính và Ngân hàng Thế giới”, ông Thành nói.
Thanh Hùng
1.800 tỷ đồng đổi mới giáo dục phổ thông được dùng ra sao?
Dự án hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông trị giá 80 triệu USD vừa được khởi động chiều 17/1.
">16 triệu USD tính vay nhưng không làm SGK, Bộ GD
Andrew Halliburton sinh ra trong một gia đình lao động bình thường ở Anh.
Cho tới khi Andrew được gia đình đưa đi khám, bác sĩ đã phát hiện ra cậu bé là một thiên tài. May mắn thay, hội đồng ở địa phương cũng hứa sẽ cung cấp cho cậu một chiếc máy tính.
Những ngày sau đó, phần lớn thời gian Andrew ở trong phòng ngủ, chơi trò giải đố trên máy tính.
"Tôi cảm thấy thời thơ ấu của mình bị lãng phí", Andrew nói. "Tôi thực sự không được ra ngoài nhiều như các bạn mặc dù tôi cũng rất thích những thú vui như đi xe đạp. Tôi chưa bao giờ được học đi xe đạp", Andrew tiếc nuối.
Khi lên 8 tuổi, hiệu trưởng trường tiểu học của Andrew đã gọi điện quanh các trường trung học để tìm ngôi trường mới phù hợp với khả năng của cậu hơn. 9 tuổi, Andrew đã học cùng với những đứa trẻ tuổi 13, 14. "Các bài toán không hề làm khó tôi", Andrew nói.
Lên 11 tuổi, lần đầu tiên cậu bé cảm thấy áp lực và bắt đầu hoảng loạn. Bạn bè, giáo viên và cha mẹ đều kỳ vọng rằng cậu sẽ làm xuất sắc mọi thứ.
Tiếp đến là các phương tiện truyền thông cũng thường xuyên chia sẻ hình ảnh của Andrew ngồi trên một chồng sách giáo khoa, tay cầm cây thước và chú thích "Thiên tài Andrew Halliburton".
Nhưng đối với một cậu bé nhút nhát, đây quả là một điều khó khăn. "Tôi khó có thể nói thẳng lời của mình", Andrew nói về sự xuất hiện của mình trên TV và cho biết, sự nổi tiếng khiến cậu rất áp lực trước mỗi kỳ thi.
Nỗ lực hòa nhập không thành, cậu bỏ học ngay trong năm đầu tiên và xin việc tại một tiệm ăn nhanh.
Ở tuổi 11, cậu bé đã giải các bài toán cao cấp dành cho sinh viên đại học. Thể hiện được khả năng xuất chúng, Andrew đã được tuyển thẳng vào ngành Khoa học máy tính của một trường đại học. Nhưng Andrew lại bày tỏ một sự thất vọng: "Tôi đã khá thất vọng khi phát hiện ra nó dễ dàng hơn nhiều so với mong đợi". Cậu cũng cho biết, quyết định này là cậu lựa chọn theo mong muốn của cha mẹ.
Andrew vào đại học và gặp khó khăn trong việc kết bạn. Nỗ lực hòa nhập không thành, cậu bỏ học ngay trong năm đầu tiên và xin việc tại một tiệm ăn nhanh.
Với 5 năm làm việc tại đây, cậu cảm thấy thật sự hạnh phúc. Cậu thích thú với vẻ mặt ngạc nhiên của khách hàng khi thấy mình có thể tính nhẩm số tiền họ phải trả mà không cần phải sử dụng đến máy tính.
Chia sẻ với báo giới, Andrew cho biết: "Tôi nghĩ bản thân mình như một kẻ mọt sách chứ không phải thiên tài. Tôi chưa bao giờ thích cách gọi này. Đó là một gánh nặng. Tôi cảm thấy mình phải gồng lên chứ không được sống theo mong đợi của mình".
Năm 2010, khi cảm thấy sẵn sàng và không chênh lệch tuổi tác quá nhiều với bạn học, Andrew xin nghỉ việc và quay trở lại trường theo đuổi đam mê thật sự của mình là ngành Công nghệ trò chơi máy tính.
"Tôi muốn sống một cuộc đời bình thường, điều mà gần 20 năm qua tôi không có được", Andrew nói.
Trường Giang (Theo Guardian)
Bố tự trói tay mình để kiềm chế cơn giận khi dạy con học
Một người bố Trung Quốc đã chọn cách trói tay mình ra sau lưng trong lúc dạy con học để kiềm chế nếu bản thân nóng giận hay căng thẳng.
">Thần đồng vào ĐH năm 11 tuổi, lớn lên quyết đi làm ở tiệm ăn nhanh
Siêu máy tính dự đoán Brighton vs Fulham, 22h00 ngày 8/3
Kết quả Oman 0
Giáo viên Philippines được đào tạo trình độ sư phạm bài bản
Giáo viên đào tạo bài bản
IELTS hiện tại đang là chứng chỉ quốc tế uy tín cao được ưa chuộng trên khắp các quốc gia trên thế giới. Đây cũng là lý do các trường Anh ngữ Philippines đã đầu tư nghiên cứu lên các chương trình giảng dạy ôn luyện IELTS chuyên sâu cho học viên.
Để thực hiện được mục tiêu nay, giáo viên giảng dạy bộ môn IELTS phải có kiến thức ngôn ngữ học thuật vững chắc, có kinh nghiệm rèn luyện qua các kỳ thi IELTS căng thẳng.
Giáo viên Philippines được kiểm tra định kỳ hàng tháng để không ngừng nâng cao trình độ sư phạm, giúp hiệu quả giảng dạy tăng cao. Giáo viên Philippines không đơn thuần là người biết tiếng Anh, họ được đào tạo sư phạm bài bản và khắt khe. Đây cũng là lý do khiến nhiều học viên Quốc tế đặc biệt yêu thích cách giảng dạy của giáo viên Philippines.
Môi trường tiếng Anh 100%
Theo thông tin chia sẻ từ tổ chức giáo dục GC Education Group Việt Nam, Philippines với lịch sự hơn 50 năm là đặc khu kinh tế của Mỹ, tiếng Anh đã dần trở thành ngôn ngữ chính của đất nước họ.
Người Philippines sẽ học tập bằng tiếng Anh từ các chương trình văn hóa bậc tiểu học, trung học cho đến Đại học. Mọi giao dịch thương mại tại đây đều sử dụng bằng tiếng Anh. Với môi trường 100% tiếng Anh, học viên được học tập, sinh hoạt, ăn ngủ và du lịch cùng tiếng Anh.
Bên cạnh đó, với chương trình ôn luyện IELTS chuyên sâu, mỗi ngày học viên sẽ có 10-12 tiết tiếng Anh (mỗi tiết học giao động 45-50 phút), trong đó có 4-5 tiết là lớp học 1 kèm 1, còn lại là các lớp nhóm nhỏ 4-6 học viên/lớp. Học viên sẽ có 10-12 giáo riêng theo lịch học trình độ của mỗi học viên. Các lớp ôn luyện 1 kèm 1 giúp học viên được sửa lỗi trong sử dụng tiếng Anh cũng như lỗi kỹ năng thi một cách nhanh chóng, giúp học viên cải thiện điểm số nhanh trong thời gian ngắn.
Học viên còn được cải thiện điểm số IELTS song song với khả năng giao tiếp tiếng Anh thuần thục, bởi chương trình học tại Philippines không đơn thuần là chương trình dạy mẹo thi lấy điểm như chúng ta thường thấy, học viên được rèn luyện kỹ năng giao tiếp chuyên sâu qua chính các lớp ôn luyện IELTS. Điều này là vô cùng quan trọng khi trang bị khả năng giao tiếp cho các bạn trẻ có ý định du học nước ngoài.
Tiết kiệm về thời gian cũng như chi phí cho học viên
Nhờ các khóa đào tạo chuyên sâu, mỗi ngày thời lượng học lên tới 12 tiết học, từ một người mất gốc, trung bình học viên có thể đạt 6.0 IELTS chỉ sau 6 tháng ôn luyện cường độ cao tại Philippines. Điều này là không thể nếu học viên học tập tại Việt Nam.
Theo bạn Phạm Việt Hoàng (Học viên Báo chí và tuyền truyền, Hà Nội), từng là học viên ôn luyện IELTS tại Cebu, Philippines cho hay: “Trước đây, mặc dù em đã dành hơn 1 năm để ôn luyện IELTS nhưng chỉ đạt 5.0 IELTS và không làm sao tăng điểm được nữa. Qua một người bạn từng đi học tại Philippines giới thiệu, em đã bảo lưu kết quả tại trường ĐH để dành 3 tháng hè sang Cebu ôn luyện.
Kết quả em đã đạt 7.0 IELTS, vượt qua mục tiêu 6.5 đặt ra ban đầu. Chi phí học tập lại rất tiết kiệm, em chỉ mất 100 triệu cho 3 tháng. Giờ đã hoàn toàn tự tin apply xin học bổng du học Canada như mục tiêu đề ra của mình”.
Philippines là điểm đến du lịch nổi tiếng thế giới với những hòn đảo xinh đẹp tự nhiên hoang dã. Bên cạnh chương trình ôn luyện căng thẳng, học viên có cơ hội tham gia các tour du lịch biển cùng bạn bè quốc tế, vừa giảm stress học tập, vừa là cơ hội để giao tiếp thực tế nhiều hơn.
Ngoài ra, thủ tục du học Philippines cũng không quá khó khăn. Bạn chỉ cần có tấm hộ chiếu còn đủ hạn 6 tháng, 1 chiếc balo là có thể lên đường. Visa các bạn được hỗ trợ ngay tại trường nơi bạn đăng ký học.
Liên hệ tư vấn: Công ty TNHH GC Education Group Vietnam
Địa chỉ: Tầng 5, tòa Autumn, GoldSeason, số 47 Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà
Nội
Website: http://gcgroup.edu.vn/
Hotline: 0977144019
Email: Contact@gcgroup.edu.vn
(Nguồn: GC Education Group Vietnam)
">Luyện IELTS tiết kiệm và hiệu quả ở Philippines
- Trèo lên cây hái lá cho bò ăn, bé Chàn Páo không may bị trượt chân ngã dẫn đến chấn thương nặng. Mẹ bỏ đi, bố lấy vợ hai, em đang sống nhờ cùng ông bà nội. Ca phẫu thuật đã định ngày nhưng ông bà không có cách nào kiếm ra tiền đóng viện phí cho cháu.Cô bé mắc bệnh ung thư vòm họng và ước mơ đến trường">
Cần 50 triệu đồng cứu bé trai gặp tai nạn cần phẫu thuật