Cuộc chiến không giới tuyến tập 37: A Rể tìm ra nơi Cương bị giam giữ

Chiến lược gia 43 tuổi người Bulgaria cho biết thêm: "Theo đánh giá của tôi, U23 Việt Nam là ứng cử viên sáng giá cho tấm HCV SEA Games 30 sắp tới. Còn về U23 Myanmar, nếu muốn tiến xa ở giải này thì chúng tôi cần phải trải qua những bài thử nghiệm như như trận giao hữu với chủ nhà Việt Nam. 

HLV Popov và trợ lý trong buổi họp báo trước trận đấu

Thông qua trận đấu ngày mai (7/6), chúng tôi biết khoảng cách với U23 Việt là bao xa. Hiện tại theo đánh giá của tôi thì bóng đá Việt Nam đang là số 1 ở khu vực Đông Nam Á."

Về phía U23 Việt Nam, trợ lý Nguyễn Văn Đàn thay mặt HLV Kim Han-yoon cho biết: "Hiện tại, U23 Việt Nam thiếu một vài nhân tố rất quan trọng như Quang Hải, Văn Hậu, Đức Chinh, Thành Chung do phải tập trung cho ĐTQG dự King's Cup nhưng vẫn còn lại nhiều gương mặt nổi bật như thủ môn Bùi Tiến Dũng, tiền vệ Việt Hưng, Hoàng Đức hay tiền đạo Tiến Linh.

Trận đấu với U23 Myanmar là cơ hội để các cầu thủ thể hiện mình trong quá trình hướng đến SEA Games vào cuối năm, do đó trận đấu ngày mai với U23 Myanmar hứa hẹn sẽ sôi động và kịch tính, hi vọng sẽ làm thỏa mãn người hâm mộ."

Thủ môn Bùi Tiến Dũng là đội trưởng của U23 Việt Nam ở trận đấu với U23 Myanmar.

Hiện tại danh sách ĐT U23 Việt Nam còn 28 cầu thủ sau khi Thành Chung được bổ sung cho ĐTQG và toàn đội đã sẵn sàng cho trận đấu với U23 Myanmar."

Trong đợt tập trung này, thủ môn Bùi Tiến Dũng được tín nhiệm bầu làm đội trưởng của U23 Việt Nam. Thủ thành quê Thanh Hóa cho hay: "Được bầu làm đội trưởng của U23 Việt Nam là niềm vui và vinh dự dành cho cá nhân tôi. Tôi cũng trao đổi với tất cả các cầu thủ là cùng nhau tạo nên một tập thể mạnh, một đội mạnh để có thành tích tốt trong trận đấu với U23 Myanmar và ở những giải đấu mà đội tuyển tham dự."

Trận đấu giao hữu giữa U23 Việt Nam và U23 Myanmar diễn ra vào lúc 20h00 ngày 7/6/2019 trên SVĐ Việt Trì (Phú Thọ). VietNamNet sẽ tường thuật trực tiếp trận đấu này.

Video buổi tập làm quen với SVĐ Việt Trì của U23 Việt Nam:

Thiên Bình  (ghi) 

- “Đây là số tiền của các em sinh viên tiết kiệm từ tiền bán ve chai, đồ bỏ đi ở ký túc xá dành dụm chia sẻ cho những hoàn cảnh khó khăn. Chúng tôi mong muốn dạy các em ý thức, trách nhiệm chia sẻ với cộng đồng, hoàn cảnh khó khăn từ những điều nhỏ nhất. Chỉ từ những điều nhỏ nhất, những thứ bỏ đi, nhiều người gom lại, có khi cứu được cả một mạng sống”, anh Nguyễn Đình Thọ nhân viên ký túc xá Đại học Tôn Đức Thắng chia sẻ.

Sáng ngày 27/11, anh Nguyễn Đình Thọ và các bạn sinh viên Liên chi hội sinh viên ký túc xá Đại học Tôn Đức Thắng đã đến Báo VietNamNet trao tặng cho bé Diệu Nguyên Giáp, nhân vật trong bài viết Con bỏng nặng cần phẫu thuật, bố mẹ cầu cứu số tiền 9 triệu đồng.

Anh Nguyễn Đình Thọ (bên phải) và các bạn sinh viên ký túc xá ĐH Tôn Đức Thắng trao tiền cho đại diện Báo VietNamNet. Ảnh: Trần Chánh Nghĩa

Số tiền này được các em sinh viên ở ký túc xá quyên góp và tiền bán đồ ve chai, nhằm chia sẻ với những trường hợp khó khăn. Đây là việc làm thường xuyên của Liên chi hội sinh viên ký túc xá Tôn Đức Thắng.

Qua thông tin về hoàn cảnh của bé Diệu Nguyên Giáp được đăng tải trên Báo VietNamNet đang cần một khoản tiền lớn để điều trị bỏng, Liên chi hội sinh viên đã quyết định dùng khoản tiền của mình để hỗ trợ cho Giáp chữa bệnh.

Bé Giáp người dân tộc Tày bị bỏng nước sôi  rất nặng chiếm 33% cơ thể trong đó có 20% vết bỏng sâu. Do hoàn cảnh gia đình khó khăn, điều trị lâu dài gia đình phải vay mượn nhiều nơi vẫn không đủ tiền chữa bệnh cho con. Số tiền này dù chưa phải là quá lớn, nhưng có thể sẽ giúp được bé Giáp rất nhiều trong việc điều trị.

Đức Toàn

Nguyên do là trên đường đi làm về, Tshamala bị kẻ xấu giật túi xách. Anh tăng ga đuổi theo, nhưng trên đường truy đuổi kẻ xấu, Tshamala không may va chạm rất mạnh với trụ điện, khiến anh rơi vào tình trạng nguy kịch.

Kinh phí nằm trong phòng chăm sóc đặc biệt của bệnh viện khá cao, lên đến hàng chục triệu đồng/ngày, khiến cho gia đình Tshamala gặp khó khăn.

Trong bối cảnh đó, nhiều cựu cầu thủ của bóng đá Việt Nam, đã kêu gọi người quen, đồng nghiệp hỗ trợ cho cựu tiền đạo người Congo. Sau ít ngày kêu gọi, một cựu danh thủ cho biết đã vận động được nguồn tài chính tương đối, có thể giúp cho gia đình Tshamala có thêm chi phí trang trải viện phí cho anh.

Tshamala từng là tiền đạo hàng đầu giải V-League. Anh từng vô địch giải đấu này năm 2006, 2 lần giành vị trí Á quân các năm 2007 và 2008, đều trong màu áo của CLB Đồng Tâm Long An.

Thời vàng son của mình, Tshamala hợp cùng anh em Carlos Rodriguez và Antonio Rodriguez tạo nên hàng tiền đạo cực mạnh của Đồng Tâm Long An.

Thời đó, ngay phía sau các tiền đạo ngoại kể trên, đội bóng của bầu Thắng còn có hai tiền vệ từng đoạt Quả bóng vàng (QBV) Việt Nam là Nguyễn Minh Phương và Phan Văn Tài Em, nên hàng tấn công của đội bóng miền Tây Nam bộ khi đó rất đáng gờm.

Sau khi giải nghệ năm 2012, Tshamala chuyển sang dạy các lớp bóng đá cộng đồng. Đôi khi, anh đi làm phụ hồ để kiếm sống. Tshamala hiện sinh sống tại Việt Nam.

Chuyển trường đại học thành đại học: Chỉ còn 3 trường, nhưng 10 ngành đào tạo tiến sĩ

Theo dự thảo mới nhất, điều kiện để chuyển trường đại học thành đại học là có ít nhất 3 trường thuộc trường đại học được thành lập theo quy định tại khoản 4 Điều này; có ít nhất 10 ngành đào tạo đến trình độ tiến sĩ; có quy mô đào tạo chính quy trên 15.000 người;

Như vậy so với bản dự thảo đầu tiên quy định để chuyển trường đại học thành đại học có ít nhất 5 trường thuộc trường đại học, thì số trường nay đã giảm xuống, nhưng quy định cụ thể số ngành đào tạo tiến sĩ và quy mô chính quy.

Thành lập trường thuộc cơ sở giáo dục đại học: Phải có 1 ngành đào tạo tiến sĩ

So với bản trước đây, để thành lập trường thuộc cơ sở giáo dục đại học đòi hỏi phải có tối thiểu 5 ngành thuộc cùng một nhóm ngành đào tạo từ trình độ đại học trở lên, trong đó có tối thiểu 3 ngành đang đào tạo đến trình độ tiến sỹ, đã cấp bằng tiến sĩ cho nghiên cứu sinh tốt nghiệp.

Bản dự thảo mới nhất chỉ đưa ra điều kiện có ít nhất 5 ngành thuộc cùng một lĩnh vực đào tạo từ trình độ đại học trở lên, trong đó có ít nhất 3 ngành đào tạo trình độ thạc sĩ, ít nhất 1 ngành đào tạo đến trình độ tiến sĩ.

Như vậy so với bản đầu tiên, dự thảo mới nhất đã quy định cụ thể số ngành đào tạo tiến sĩ nhưng số ngành đào tạo tiến sĩ đã giảm xuống.

Ngoài ra quy mô trường trực thuôc có quy mô đào tạo chính quy cũng giảm từ trên 3.000 xuống còn từ 2.000 người trở lên.

Ngoài ra, bản dự thảo mới nhất cũng nêu rõ trường hợp thành lập trường chỉ để đào tạo các chương trình theo định hướng ứng dụng thì không cần điều kiện đào tạo đến trình độ thạc sĩ, tiến sĩ. Trường hợp thành lập trường có quy mô đào tạo chính quy nhỏ hơn 2.000 hoặc có số ngành thuộc cùng một lĩnh vực đào tạo trình độ đại học, trình độ thạc sĩ ít hơn quy định này thì phải có sự đồng ý của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, căn cứ vào tính đặc thù của lĩnh vực hoặc trình độ đào tạo.

Vẫn có bằng kỹ sư, bác sĩ

Theo bản dự thảo mới nhất, trình độ đào tạo đối với một số ngành đào tạo chuyên sâu đặc thù, có chương trình có khối lượng học tập từ 150 tín chỉ trở lên đối với người đã tốt nghiệp trung học phổ thông và tương đương hoặc có khối lượng học tập từ 30 tín chỉ trở lên đối với người đã tốt nghiệp trình độ đại học;

Chương trình có khối lượng học tập từ 90 tín chỉ trở lên đối với người có trình độ tương đương Bậc 7 theo Khung trình độ quốc gia Việt Nam.

Hội nghề nghiệp không còn được cấp chứng chỉ

Về bằng cấp, hệ thống bằng gồm có bằng cử nhân, Bằng thạc sĩ, Bằng tiến sĩ.

Văn bằng đối với một số ngành đào tạo chuyên sâu đặc thù thuộc hệ thống giáo dục đại học bao gồm bằng bác sĩ y khoa, bác sĩ nha khoa, bác sĩ y học cổ truyền, bằng dược sĩ, bằng bác sĩ thú y, bằng kỹ sư, bằng kiến trúc sư...

Đặc biệt, chứng chỉ đối với một số ngành đào tạo chuyên sâu đặc thù sẽ do bộ, cơ quan ngang bộ quy định hoặc cấp cho người học.

Như vậy, so với bản dự thảo đầu tiên Hội nghề nghiệp cấp trung ương sẽ không còn được tổ chức thi cấp chứng chỉ.

Lê Huyền

GS Vũ Hà Văn: "Cần xem học tiến sĩ là một nghề được trả lương"

GS Vũ Hà Văn nói chương trình này nhằm hỗ trợ để các học viên cao học, các nghiên cứu sinh xuất sắc chuyên tâm học tập, vững tâm đi theo con đường nghiên cứu khoa học.