Nhận định, soi kèo Nacional với Racing CM, 05h00 ngày 26/4: Khó có bất ngờ

Tim và Đàm Phương Linh bị bắt gặp đi xem phim cùng nhau

Vẻ gợi cảm của hot girl Đàm Phương Linh

Tuy nhiên, cũng không ít ý kiến tỏ ra tiếc nuối, lo lắng cho tình cũ của Karik khi cô bị nghi hẹn hò cùng giọng ca "Một vòng trái đất", bởi mối quan hệ giữa Tim và vợ cũ Trương Quỳnh Anh vẫn còn nhiều điều dây dưa chưa rõ ràng.

Dù đã đường ai nấy đi, nhưng việc cặp đôi vẫn ở chung nhà, bí mật đi du lịch cùng nhau, hay lời khẳng định "ly hôn vì muốn gia đình Quỳnh Anh được thoả mãn” của Tim khiến nhiều người tin rằng, anh và vợ cũ vẫn còn tình cảm với nhau, nhưng cả hai không còn là vợ chồng trên danh nghĩa do sự phản đối của bố mẹ vợ.

Tim sa sút phong độ kho ồn ào chuyện gia đình bủa vây

Giữa bão scandal, Trương Quỳnh Anh vừa tham gia sự kiện thời trang của NTK Phương My ở TP.HCM. Cô thu hút sự chú ý với vẻ ngoài xinh đẹp cùng nhan sắc ngày càng quyến rũ, mặn mà.

Chọn cho mình phong cách khác biệt hoàn toàn với sự kiện của NTK Phương My, Trương Quỳnh Anh nổi bật với bộ đầm đen hai dây ôm sát eo vô cùng thu hút. Bộ trang phục màu đen càng giúp nữ ca sĩ nổi bật trên thảm đỏ với làn da trắng mịn không tì vết cùng nhan sắc tươi tắn.

Trương Quỳnh Anh được nhiều phóng viên, báo chí đặt câu hỏi về việc gia đình, chuyện riêng tư, nhất là những câu chuyện bên lề xảy ra gần đây. Trương Quỳnh Anh vui vẻ trả lời rằng cô không hề quan tâm đến những chuyện không phải là của mình.

“Mỗi ngày tôi vùi đầu vào công việc, chăm sóc con cái, hễ rảnh chút là lại dành thời gian đưa con đi chơi để cháu cân bằng giữa việc học hành và trải nghiệm. Con đi học, nếu trống lịch tôi dành chút cho việc tập thể thao. Cho nên, chuyện bên ngoài cánh cửa nhà tôi đã không còn quan tâm nữa”, Trương Quỳnh Anh cho hay.

Trương Quỳnh Anh tuyên bố không quan tâm chuyện ngoài cánh cửa nhà mình

Thời gian gần đây, nữ ca sĩ – diễn viên nhận được lời khen khi ngày càng xinh đẹp, gợi cảm, Trương Quỳnh Anh phân trần: “Có lẽ cho đến một thời điểm nào đó, bạn không còn muốn ôm đồm, suy nghĩ quá nhiều thứ để rồi đôi khi có những thứ không vui vẻ mấy lại dằn vặt, bào mòn bản thân mình. 30 tuổi đối với nhiều người nó dường như mới bắt đầu còn bản thân tôi nếm trải mật ngọt đắng cay có đủ hết. Vì thế, ở thời điểm này, sau bao nhiêu sóng gió muốn quật ngã tôi đã học cách buông bỏ.

Tôi biết bản thân mình cần nắm điều gì và buông bỏ điều gì nên trong đầu cũng nhẹ nhõm hơn. Thay vì nếm mãi vị đắng để dằn vặt bản thân, tôi dành thời gian nhiều cho niềm vui riêng của mình. Tôi đọc sách, học thêm nhiều thứ và nhất là trau chuốt bản thân mình hơn”.

Nhan sắc của Trương Quỳnh Anh ở tuổi 30

Cô thường dẫn con trai đi chùa cầu an

Trương Quỳnh Anh cũng bật mí thêm một trong những cách để bản thân điềm tĩnh hơn trong suy nghĩ đó là thường xuyên đi chùa cầu an. Mới đây, nhân dịp con trai nghỉ hè, Trương Quỳnh Anh đưa Sushi đến chùa tham gia khoá tu. Cả hai mẹ con đã có một thời gian dài bình yên, thanh tịnh tại chùa.

Theo Dân Việt

Trương Quỳnh Anh gợi cảm, sống kín hơn sau ly hôn Tim

Trên trang cá nhân, Trương Quỳnh Anh chủ yếu chia sẻ về công việc và những khoảnh khắc bên con trai Sushi.

Bắt đầu học piano từ khi 4 tuổi rưỡi, 5 tuổi tham gia cuộc thi đầu tiên, cô bé tài năng vô tư cho biết "Con thích ngồi trả lời giao lưu thế này hơn là tập đàn đấy, vì tập đàn thì còn phải... dùng cả tay".

Hoạt động chính được cam kết trong khuôn khổ bản ghi nhớ là hợp tác giữa các trường của Anh và Việt Nam, trong đó, nội dung chính là xây dựng hệ thống khung và công cụ đảm bảo chất lượng tại trường phù hợp với Việt Nam trên cơ sở tham khảo mô hình và kinh nghiệm của Vương quốc Anh.

Lễ ký được thực hiện với sự chứng kiến của Thứ trưởng thường trực Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội Nguyễn Thanh Hòa và Huân tước David Puttnam, đặc phái viên thương mại của Vương quốc Anh tại khu vực Đông Dương

Mô hình hệ thống khung về đảm bảo chất lượng được xây dựng và phát triển trên cơ sở tham khảo các mô hình đảm bảo chất lượng của các trường đào tạo nghề của Vương quốc Anh sẽ được thí điểm tại chín trường cao đẳng nghề Việt Nam tham gia dự án.

Sau thời gian triển khai thí điểm, công tác đánh giá hiệu quả của mô hình sẽ được Tổng cục Dạy nghề (Cục Kiểm định chất lượng dạy nghề) phối hợp với các trường của Vương quốc Anh thực hiện.

Kết quả đánh giá sẽ được sử dụng để tiếp tục hoàn thiện bộ khung các nguyên tắc, công cụ và quy trình về đảm bảo chất lượng, đồng thời phổ biến và nhân rộng mô hình.

Song song với hoạt động này là hoạt động nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ của trường về quản lý và thực hiện công tác đảm bảo chất lượng dạy nghề.

Các hoạt động này diễn ra từ tháng 3/2015 đến tháng 4/2016.

Danh sách chín trường tham gia bao gồm CĐ Nghề Công nghiệp Hà Nội, CĐ nghề Cơ điện Hà Nội, CĐ nghề Kỹ thuật Công nghiệp Việt Nam – Hàn Quốc, CĐ nghề Du lịch Huế, CĐ nghề Nha Trang, CĐ nghề thành phố Hồ Chí Minh, CĐ nghề Đà Lạt, CĐ nghề Kiên Giang, CĐ nghề Cần Thơ.

Song Nguyên

Mới đây, một đoạn clip ghi lại sự cố trong quá trình trao giải của Hari Won tại “Elle Style Awards 2019” được chia sẻ rộng rãi trên các diễn đàn mạng.

Cụ thể, Hari Won là khách mời trao giải hạng mục "Người có phong cách cá nhân ảnh hưởng trên mạng xã hội". Xuất hiện cùng nhà thiết kế Nguyễn Công Trí trên sân khấu, nữ ca sĩ phụ trách đọc kết quả người chiến thắng.

Hari Won gây tranh cãi với sự cố phát âm tên Châu Bùi thành từ nhạy cảm.

Đáng lưu ý, thay vì đọc dứt khoát tên người chiến thắng là fashionista Châu Bùi, ca sĩ gốc Hàn lại kéo dài âm cuối, khiến nhiều người nghe thành bộ phận nhạy cảm.

Sự cố nhanh chóng được ghi lại và đăng tải rộng rãi trên facebook. Trên một diễn đàn về showbiz, đoạn clip thu hút gần chục ngàn lượt thích, chia sẻ và hàng ngàn bình luận trái chiều.

Nhiều người cho rằng khả năng phát âm của Hari hạn chế nên sự cố trên hoàn toàn có thể thông cảm.

Mặt khác, không ít ý kiến chê bai nữ ca sĩ. Họ cho rằng Hari Won hiện đang là MC chuyên nghiệp cho nhiều gameshow, hơn nữa đã học tiếng Việt gần chục năm nay thì càng phải hoàn thiện ngôn ngữ của mình.

Phía Hari Won từ chối lên tiếng về vụ việc.

Liên hệ với quản lý truyền thông Hari Won, người này cho biết mình và ê-kíp xin phép không lên tiếng. “Ai từng làm MC hay kể khách mời trong các chương trình trực tiếp sẽ đều hiểu rõ áp lực khi đứng trước hàng ngàn người tại hội trường và hàng triệu người qua sóng là như thế nào”, người này nói.

Đây không phải lần đầu tiên Hari Won gây tranh cãi về khả năng phát âm tiếng Việt. Trong hai năm qua, nữ ca sĩ đảm nhiệm vai trò MC cho nhiều gameshow ăn khách, nởi bật nhất là “Nhanh như chớp”.

Tại chương trình, do khả năng phát âm không chuẩn của mình, bà xã Trấn Thành đôi lúc khiến khách mời không nghe rõ câu hỏi dẫn đến trả lời sai.

Hari Won thời gian qua tạm gác việc ca hát để tập trung vai trò MC trong nhiều chương trình.

Trước những phản hồi không tốt về mình, nữ ca sĩ “Anh cứ đi đi” chia sẻ trong thời gian qua cô đã nỗ lực đọc nhiều sách, tham gia  gameshow để cải thiện khả năng phản ứng ngôn ngữ.

“Dù vậy, tôi cũng nghĩ mình nên giữ một nét riêng cho bản thân. Có thể trong một, hai năm tới tôi ngày càng tiến bộ nhưng ít ra khi nghe Hari Won nói chuyện, mọi người đều phải thốt lên rằng: "Ồ! Đúng là điều chỉ có Hari Won mới có". Như vậy so ra cũng là một điểm thú vị”, cô bày tỏ.

Thúy Ngọc

Hari Won khoe vòng 1 nóng bỏng, lần đầu trổ tài 'bắn' rap

 - Bà xã Trấn Thành bất ngờ xuất hiện với hình ảnh sexy giữa hồ bơi, trổ tài 'bắn' rap bằng tiếng Hàn.

"Cơn sốt NFT'" có thực sự đáng giá triệu USD?

Năm ngoái, nhà đấu giá Christie's đã bán một bức tranh của nghệ sĩ Beeple với mức giá kỷ lục lên tới 69 triệu USD. Đối với nhiều người, thương vụ NFT này đánh dấu bước ngoặt lịch sử trong ngành.

Bản chất toán học chỉ là một bài toán chuyển động trên vòng tròn. Nhưng cách đặt vấn đề quá thú vị. Lại còn lồng được cả xác suất vào. Xin tóm tắt lại như sau:

Robert và Rachel cùng chạy vòng quanh một đường đua hình tròn. Rachel chạy ngược chiều kim đồng hồ với vận tốc 90 giây/vòng và Robert chạy theo chiều kim đồng hồ với vận tốc 80 giây/vòng. Trong một thời khắc ngẫu nhiên nằm giữa phút thứ 10 và 11, một phóng viên chụp ảnh với ống kính bao quát được 1/4 vòng đua, với điểm giữa của cung tại vạch xuất phát. Tính xác suất tấm ảnh phóng viên chụp có cả Robert và Rachel.

Quá hay. Để làm được bài toán, cần đọc và hiểu được đề bài, xác định là phải tìm cái gì, từ đó lên kế hoạch giải quyết bài toán. Và vấn đề rất thực tế. Và cách đặt vấn đề làm cho một bài toán có thể coi là cũ thành một bài toán mới.

Thực ra không phải đến bài toán này tôi mới biết là ở các nước, người ta vẫn tập trung rất nhiều vào các vấn đề thực tế, bên cạnh các kỹ năng, thao tác mang tính kỹ thuật như giải phương trình, nhân đa thức, tính đạo hàm người ta giải thích rõ ý nghĩa của các công việc đó, đưa ra các tình huống thực tế, đưa ra các bài toán mà trong lời giải cần biết chọn mô hình, tìm kiếm dữ liệu, đưa ra các giả định.

Ví dụ một bài toán rất đơn giản sau.

Thao tác toán học chỉ là 1 phép chia. Nhưng nếu ta bắt học sinh chia 1000 cho 5, cho 7, cho 9 thì đó là một hoạt động chán ngắt (dù vẫn cần thiết). Nhưng ở bài toán này, học sinh đòi hỏi phải hiểu rằng để giải bài toán, ta phải có giả định về độ dài của 1 bước chân.

Nhiều bài toán, người ta đưa sẵn mô hình vào cho học sinh, đưa các số liệu vào luôn. Như vậy, vừa dạy được những kiến thức mới một cách nhẹ nhàng (gia tốc trọng trường, chiều cao của tháp Eiffel), vừa yêu cầu học sinh thực hiện các thao tác toán học cần thiết. Nhưng không khiên cưỡng. Học sinh tiếp thu một cách hào hứng vì chúng thấy thú vị. Và có thể chúng sẽ có nhu cầu kiểm tra thực tiễn (vì thế các số liệu thường được lấy chính xác tương đối).

Và cách hỏi, cách tiếp cận của họ cũng rất nhẹ nhàng, đi từ thực nghiệm trước (để hiểu vấn đề), lý thuyết theo sau.

Có lần một cậu học sinh trường quốc tế, mới học lớp 10, hỏi tôi một bài toán như sau.

"Có một nhà địa chất đang ở địa điểm A trên sa mạc. Ông cần về B cách A 70 dặm. Xe của ông có thể đi trên sa mạc với vận tốc 30 đặm/giờ. Song song với đoạn đường chim bay từ A về B có 1 con đường nhựa, nhưng cách đoạn đường AB 10 dặm. Trên đường này xe có thể đi với vận tốc 50 dặm/giờ.

    a) Nếu đi thẳng từ A đến B nhà địa chất mất bao lâu?

    b) Có thể đi nhanh hơn không?

    c) Có thể đi dưới 2 giờ không?

    d) Có thể đi nhanh nhất bằng bao nhiêu?"

Tôi hướng dẫn cậu ta làm câu a), b), c) và nói rằng với câu d) thì chắc con chưa làm được đâu.

Nhưng một lúc sau thì cậu ấy cho đáp số. Tôi kiểm tra lại, thấy đúng. Tôi cũng rất ngạc nhiên vì cậu ta mới chỉ học hàm số chứ chưa biết đạo hàm.

"Em làm thế nào mà ra như vậy".

"Dạ, em cho đoạn này là x, tính thời gian theo x và tìm x sao cho thời gian nhỏ nhất".

"Nhưng làm sao em tìm x để t nhỏ nhất?".

"Em cho x chạy và vẽ đồ thị, nhìn trên đồ thị thì thấy ạ".

Học sinh hiểu bài một cách tự nhiên, và sau này, khi học kỹ về đạo hàm, sẽ có thể tính chính xác, nhưng chỉ để khẳng định lại một điều đã biết, đã hiểu.

Tôi mơ ước học sinh của mình được học những bài toán như vậy.

Tôi mơ ước được dạy toán như vậy.

Còn bây giờ, học sinh của tôi vẫn phải làm những bài toán như thế này.

Và tôi cũng vẫn phải ra những đề như thế.

• Thầy giáo Trần Nam Dũng (TP.HCM)