您现在的位置是：NEWS > Nhận định
Nhận định, soi kèo Toulouse vs Lille, 0h00 ngày 13/4: Thoải mái tinh thần
NEWS2025-04-18 08:39:08【Nhận định】6人已围观
简介 Phạm Xuân Hải - 12/04/2025 05:25 Pháp bang xep hang bong da việt nambang xep hang bong da việt nam、、
很赞哦!（3）
相关文章
- Nhận định, soi kèo Angers vs Montpellier, 22h15 ngày 13/4: Níu chân nhau
- TP.HCM nắng nóng từ sớm đến đêm, phụ huynh cảnh giác 3 bệnh phổ biến
- 5 điều có thể bạn chưa biết về bệnh Parkinson
- Giới trẻ Sài thành chơi hàng 'kịch độc'
- Nhận định, soi kèo Maccabi Netanya vs Hapoel Haifa, 23h00 ngày 14/4: Đối thủ kỵ giơ
- Cuộc sống hiện tại của Thiều Bảo Trâm
- Tâm sự: Nhờ hàng xóm, phát hiện bí mật lớn của con dâu
- Phụ huynh tố cô giáo dội nước lên đầu học sinh, nhà trường mời công an làm rõ
- Nhận định, soi kèo Alaves vs Real Madrid, 21h15 ngày 13/4: Phải thắng thôi Los Blancos
- NSND Đức Long tuổi 64 sống độc thân, chờ ngày vào nhà dưỡng lão
热门文章
站长推荐
Siêu máy tính dự đoán Bournemouth vs Fulham, 02h00 ngày 15/4
Hình ảnh một cô giáo mầm non nâng một học sinh doạ ném qua cửa sổ khi xung quanh có nhiều học sinh đang ăn đang khiến cộng đồng mạng xôn xao.Sự việc xảy ra tại Trường Mầm non Apollo, ở một khu tái định cư, thuộc quận Bình Thạnh, TP.HCM.
Để ép ăn, cô hiệu trưởng đã nâng bé lên và đưa ra ngoài cửa sổ của tòa nhà cao tầng.
Hình ảnh được trích từ diễn đàn
Sự việc vừa xảy ra vào bữa ăn xế ngày 15/2, bị phụ huynh phát hiện khi xem video được camera của trường lưu lại. Sau đó, cô hiệu trưởng đã nhắn xin lỗi phụ huynh.
Chia sẻ trên một diễn đàn, phụ huynh của em bé bị doạ ném qua cửa sổ cũng xác nhận.
Phụ huynh này đưa ra ý kiến như sau: “Mình là ba bé Mon trong vụ việc trên. Mong rằng mọi người giữ bình tĩnh và bình luận đúng mực. Đến hiện tại dù xác định là sẽ không tiếp tục gửi bé ở đây nữa, nhưng mình cũng ghi nhận thiện chí từ phía trường. Chủ trường cũng đã gọi điện thoại xin lỗi và hẹn gặp để nói chuyện thêm”.
Trên trang cá nhân, phụ huynh này cho biết đã cho con nghỉ học và chuyển qua trường mới, cô giáo cũng đã gọi điện xin lỗi và nói rằng đây là việc đùa giỡn hằng ngày của cô, vì vậy gia đình không muốn nhắc tới nữa.
Ông Đỗ Minh Hoàng, Chánh văn phòng Sở GD-ĐT TP.HCM, cho biết hiện tại Sở đã nắm được thông tin và đang xác minh nơi xảy ra vụ việc trên.
Tuệ Minh
Bạo hành mầm non: Cha mẹ hãy bảo vệ con mình!
Bạo hành mầm non: Làm thế nào để phát hiện con bị bạo hành? Làm thế nào để bảo vệ con khỏi vấn nạn bạo hành tại trường mầm non?
">Hiệu trưởng mầm non doạ ném học sinh qua cửa sổ để... ép ăn
UBND huyện Bố Trạch tỉnh Quảng Bình vừa tổ chức tập huấn an toàn số. (Ảnh minh họa).Năm ngoái, Sở TT&TT tỉnh Quảng Bình cũng tổ chức lớp tập huấn và diễn tập ứng cứu sự cố an toàn thông tin năm 2020 cho đội ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng; cán bộ đầu mối phối hợp bảo đảm an toàn thông tin mạng của cơ quan, đơn vị không có cán bộ tham gia đội ứng cứu sự cố của tỉnh; công chức phụ trách CNTT.
Sắp tới, Sở TT&TT tỉnh Quảng Bình còn tổ chức khai giảng lớp Tập huấn và diễn tập ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng năm 2021, với sự tham gia của cáchọc viên là thành viên Đội ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng trên địa bàn tỉnh...
H.A.H
Nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao về an toàn, bảo mật thông tin đang rất cấp thiết
Tại lễ khai giảng năm học mới của Học viện Kỹ thuật Mật mã, Phó Trưởng ban Cơ yếu Chính phủ Lê Xuân Trường nhấn mạnh: Nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao về an toàn thông tin, bảo mật thông tin đang cấp thiết hơn bao giờ hết.
">Huyện Bố Trạch tập huấn kỹ năng an toàn số
Sinh viên làm thêm ca tối, ca đêm kiếm tiền, không chỉ tăng thêm thunhập mà tận dụng được thời gian thời gian ban ngày cho nhiều việc khác.Thế nhưng, việc đi tối về khuya lại luôn đi kèm với nhiều mối rắc rối,đôi khi là hiểm họa.
">
Ảnh minh họa Tai tiếng rập rình sinh viên 'kiếm cơm' ca tối
Nhận định, soi kèo Le Havre vs Rennes, 22h15 ngày 13/4: Phong độ đang lên
- UBND huyện Bố Trạch tỉnh Quảng Bình vừa tổ chức tập huấn an toàn số. (Ảnh minh họa).
Năm ngoái, Sở TT&TT tỉnh Quảng Bình cũng tổ chức lớp tập huấn và diễn tập ứng cứu sự cố an toàn thông tin năm 2020 cho đội ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng; cán bộ đầu mối phối hợp bảo đảm an toàn thông tin mạng của cơ quan, đơn vị không có cán bộ tham gia đội ứng cứu sự cố của tỉnh; công chức phụ trách CNTT.
Sắp tới, Sở TT&TT tỉnh Quảng Bình còn tổ chức khai giảng lớp Tập huấn và diễn tập ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng năm 2021, với sự tham gia của cáchọc viên là thành viên Đội ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng trên địa bàn tỉnh...
H.A.H
Nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao về an toàn, bảo mật thông tin đang rất cấp thiết
Tại lễ khai giảng năm học mới của Học viện Kỹ thuật Mật mã, Phó Trưởng ban Cơ yếu Chính phủ Lê Xuân Trường nhấn mạnh: Nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao về an toàn thông tin, bảo mật thông tin đang cấp thiết hơn bao giờ hết.
">Huyện Bố Trạch tập huấn kỹ năng an toàn số
Để đăng ký dự thi vào trường, học sinh phải có tổng điểm kiểm tra định kỳ cuối năm môn Toán và Tiếng Việt (từ lớp 1 đến lớp 5) từ 18 trở lên/năm; điểm kiểm tra định kỳ cuối năm môn Tiếng Anh (đối với lớp 3,4,5) đạt từ 8 điểm trở lên/năm.
Trường tuyển sinh theo phương thức xét tuyển kết hợp kiểm tra, đánh giá năng lực.
Về xét tuyển, tối đa 10 điểm (2 điểm/1 năm học) cụ thể như sau:
Về kiểm tra đánh giá năng lực, học sinh sẽ phải thực hiện 3 bài kiểm tra môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh bằng hình thức trắc nghiệm kết hợp với tự luận. Trong đó, đảm bảo 4 cấp độ nhận thức: nhận biết, thông hiểu, vận dụng cấp độ thấp và vận dụng cấp độ cao.
Nội dung kiểm tra thuộc chương trình giáo dục tiểu học, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 5 hiện hành của Bộ GD-ĐT sau tinh giản. Thời gian làm bài mỗi môn là 45 phút.
Những thí sinh sau được cộng điểm ưu tiên:
Những trường hợp được cộng điểm ưu tiên và cách tính điểm tuyển sinh. Trường sẽ lấy từ học sinh có điểm tuyển sinh cao nhất cho đến khi hết chỉ tiêu.
Thời gian tổ chức tuyển sinh cụ thể như sau:
Học phí của hệ chất lượng cao được công bố là 2,4 triệu đồng/học sinh/tháng.
Ngoài ra, trường cũng tuyển sinh 2 lớp hệ song bằng Cambridge, mỗi lớp 25 học sinh. Với hệ này, học phí chương trình Cambridge là 5,6 triệu đồng/học sinh/tháng; học phí chương trình của Bộ GD-ĐT và các hoạt động chất lượng cao là 800.000 đồng/tháng.
Thanh Hùng
Tỷ lệ chọi vào lớp 6 các trường tư 'hot' nhất ở Hà Nội
Như mọi năm, các trường THCS dân lập nổi tiếng ở Hà Nội có tỉ lệ chọi khá cao.
">Chỉ tiêu vào lớp 6 và lịch thi trường THCS Cầu Giấy
- Câu nói này “Trường học là nơi mà cựu học sinh hạng A dạy học sinh hạng B cách làm thuê cho học sinh hạng C” gây ra rất nhiều tranh luận ngay cả ở các nước phương Tây, còn với một số nước phương Đông vốn nặng truyền thống “tôn sư trọng đạo”, nếu không để trong ngữ cảnh, rất dễ dẫn đến mất lòng.
Truyền thống thi cử theo Nho học được ông cha ta trao chuyền mãi đến năm Kỷ Mùi (1919) là khoa thi Nho học cuối cùng ở nước ta.
Vua Khải Định cho biết lý do chấm dứt con đường thi cử truyền thống như sau: “Kỳ thi năm nay là khoa thi cuối cùng, đường khoa cử từ đây dứt hẳn. Trẫm nghĩ rằng quy chế cựu học đã không còn đáp ứng được điều mong muốn, trong khi con đường tương lai của tân học đang thênh thang mở rộng trước mặt” (sách Khải Định chính yếu sơ tập).
Dưới mái trường và dưới mái nhà, những em chưa giỏi nhất vẫn đầy ắp năng lực (Ảnh Đinh Quang Tuấn)
Đã gần 100 năm sau khi nhà vua tuyên bố thời đại của cựu học đã chấm dứt, tân học càng phát triển. Và đến nay, đã biến đổi mãnh liệt khiến các tiêu chí đánh giá, xếp loại học trò cũng vượt xa khuôn khổ trường ốc truyền thống.
"Cựu học sinh hạng A dạy học sinh hạng B cách làm thuê cho học sinh hạng C"
Ở nhiều nước phương Tây, kết quả học tập của học sinh được xếp loại theo A, B, C. Hạng A là những học sinh giỏi nhất, hạng B là khá giỏi và hạng C là vừa đủ để lựa chọn vào một số trường đại học.
Có một câu thú vị như thế này: “Trường học là nơi mà cựu học sinh hạng A dạy học sinh hạng B cách làm thuê cho học sinh hạng C”.
Câu này khiến rất nhiều tranh luận ngay cả ở các nước phương Tây, còn với một số nước phương Đông vốn nặng truyền thống “tôn sư trọng đạo”, nếu không để trong ngữ cảnh, rất dễ dẫn đến mất lòng.
Đây chỉ là ý kiến nêu vấn đề cho học viên trong một khoá học của tôi tại Canada. Nhận định tuy có phần hơi “gây sốc”, nhưng ở đâu đó tại các nước Âu, Mỹ, đây lại là chuyện có thực.
Những học sinh chăm chỉ nhất, trả bài đầy đủ, đúng với đáp án, đáp ứng mong muốn của nhà trường sẽ được xếp học sinh hạng A. Phần lớn học sinh hạng A sau này ra trường hoặc làm công chức hoặc nghiên cứu, giảng dạy. Ở rất nhiều trường đại học, học sinh hạng A được giữ lại làm cán bộ nguồn, hay nói khác đi, đội ngũ giảng viên chủ yếu là những “cựu học sinh hạng A”.
Học sinh hạng C thì trái lại, họ không phải là những người cần cù, chăm ngoan nhất. Họ không trả bài đúng như đáp án, vì ở họ còn có chủ kiến riêng. Họ suy nghĩ vượt ra ngoài chương trình có sẵn, vượt ra khỏi khuôn khổ của bài học. Đó là mầm mống của sáng tạo. Vì không phải dồn toàn tâm trí để đáp ứng khuôn mẫu trong trường học, nên học sinh hạng C còn dồi dào năng lực để theo đuổi sáng tạo trong đời thực.
Mà phát kiến, sáng tạo trong đời thực, đó mới là cốt lõi của thành công.
Thực tiễn cho thấy những ông chủ, những doanh nhân thành đạt, những người làm thay đổi thế giới đa số đều nằm trong nhóm học sinh hạng C.
Học sinh hạng B thì chăm ngoan vừa đủ trong khuôn khổ, chưa có tư duy đột phá, chưa dám làm dám chịu như nhóm học sinh hạng C, nên họ sẽ trở thành lực lượng chiếm đa số trong xã hội. Họ cần việc làm và thu nhập ổn định, họ cần cuộc sống an bình trong khuôn khổ.
Đó là cách lý giải vì sao nhà trường lại là nơi những “cựu học sinh hạng A dạy học sinh hạng B cách làm thuê cho học sinh hạng C”.
Có khá nhiều ví dụ về những người không đứng tốp đầu trong trường lại là những người hoặc thay đổi thế giới hoặc kiếm được bộn tiền.
Một buổi thảo luân về cách tiếp cận mới trong dạy học
Trường học - trường đời chưa cùng một thước đo
Đến nay, nhân loại thừa nhận có 8 loại trí thông minh, đó là trí thông minh ngôn ngữ, trí thông minh suy luận, trí thông minh không gian, trí thông minh âm nhạc, trí thông minh tương tác, trí thông minh nội tâm, trí thông minh tự nhiên, trí thông minh vận động.
Không nên đem một học sinh giỏi giải toán so với một học sinh năng khiếu vũ ba lê, bởi đó thuộc 2 loại trí thông minh khác nhau. Nhưng các bậc làm cha mẹ, nhiều người chỉ thấy con mình kém cỏi mà không thấy rằng hạn chế cái này không có nghĩa là thiếu sở trường cái kia.
Mỗi đứa trẻ là một cá thể, có tiềm năng và tư chất riêng. Vấn đề là có phát hiện và thổi bùng lên ngọn lửa đam mê hay không, để sau này em nào sẽ trở thành em đấy, phát huy được sở trường riêng, không chung chung trong đám đông mờ nhạt.
Biết lắng nghe, biết kiềm chế, biết năng hoạt, biết làm việc nhóm - những kỹ năng dẫn đến thành công trong cuộc sống thực lại chẳng mấy khi được cho điểm cao trong trường học.
Có cô giáo thật lòng chia sẻ với cha mẹ học sinh rằng con anh chị viết sáng tạo lắm, nhưng e rằng, sáng tạo quá lại không đúng đáp án, khó mà đạt điểm cao.
Điểm cao để làm gì trong khi ngoài đời thực, nếu không có ý tưởng mới, không có sáng tạo thì không thể thành công?
Có một thực tế là mặc dù ngành giáo dục nước ta đã rất cố gắng, nhưng đến nay, đánh giá trong trường học và ngoài trường đời vẫn chưa thể cùng một thước đo. Chính vì thế mới có chuyện sinh viên tốt nghiệp loại giỏi vẫn khó xin việc, hoặc có người phải giấu bằng đại học để xin làm công nhân.
Trong dân gian đang có câu rằng, thành công trong cuộc đời này phụ thuộc vào “nhất duyên, nhì phận, tam phong thủy, tứ độc thư”, nghĩa là cái cố gắng học hành, tu dưỡng, phấn đấu của bản thân chỉ được xếp cuối cùng.
Và bài viết này không khuyến khích sự lười nhác, trông đợi số phận, coi thường sự học. Tôi chỉ mong cung cấp thông tin để thay đổi tư duy học và hành cho phù hợp với thời đại hội nhập. Thực chất thì không có ai thành công mà không phải nỗ lực không ngừng. Người bị đánh giá không có khả năng trong trường học nhưng rất nỗ lực trong trường đời thì thành công vẫn mỉm cười với họ.
Mong muốn của gia đình, thầy cô đối với mỗi học sinh chắc chắn không chỉ là học giỏi nhất, mà là khi học xong họ phải biết làm giỏi nhất, có thu nhập cao nhất, được ghi nhận số 1 trong công việc của mình, giúp ích cho gia đình, cống hiến cho quê hương, đất nước. Đó mới là đích đến chứ không phải là chuyện học giỏi nhất trong trường, trong lớp với toàn điểm 9, điểm 10.
Cho nên hiện tại, dưới mái trường và dưới mái nhà, những em chưa giỏi nhất vẫn đầy ắp năng lực. Nếu con không xếp số 1, cha mẹ cũng đừng vì thế mà ưu phiền.
Dư Hồng Quảng
">Làm thuê cho học sinh hạng C