您现在的位置是：NEWS > Thể thao
Bé 2 tuổi bị cô giáo mầm non “đè” uống sữa khiến tay bầm tím
NEWS2025-03-06 01:38:30【Thể thao】7人已围观
简介Sau khi phát hiện những biểu hiện lạ của con gái tại trường mầm non thông qua hệ thống camera,đètrựctrực tiếp mu vs mctrực tiếp mu vs mc、、
Sau khi phát hiện những biểu hiện lạ của con gái tại trường mầm non thông qua hệ thống camera,đètrực tiếp mu vs mc chị Thi và gia đình đến kiểm tra thì thấy con gái trên người xuất hiện nhiều vết bầm tím.
Trao đổi với VietNamNet sáng 9/6, chị Tôn Nữ Minh Thi (trú phường Trường An, TP Huế) cho biết con gái chị là cháu Mai T. (gần 2 tuổi) vừa được gia đình gửi tại Trường Mầm non Vico Shool (đường Lê Quang Đạo) gần 1 tuần. Khi mới vào học, cháu T. hòa đồng và chơi vui vẻ với bạn bè.
 |
Trường Mầm non Vico School, nơi cháu T. đang theo học |
“Đến khoảng 12h trưa 8/6, thông qua hệ thống camera kết nối giữa nhà trường với phụ huynh, tôi phát hiện con gái có nhiều biểu hiện lạ. Đặc biệt, cháu nhiều lần chạy ra đập cửa lớp học và có biểu hiện khóc thét”, chị Thi cho biết.
Ngay sau đó, chị Thi cùng người nhà đến trường thì phát hiện cháu liên tục khóc thét. Kiểm tra nhanh, gia đình phát hiện trên cánh tay và lưng cháu xuất hiện nhiều vết thâm tím. Chị Thi bày tỏ nghi ngờ rằng những vết thâm tím này là do bé Mai T. bị đánh.
 |
Những vết bầm tím trên tay cháu Mai T. mà theo giải thích của lãnh đạo nhà trường là do bị tay cô giáo đè, nắm quá chặt |
Gia đình cháu T. gặp các giáo viên trong lớp để hỏi rõ nguyên nhân nhưng không nhận được câu trả lời thỏa đáng.
Trao đổi với phóng viên, bà Nguyễn Thị Hồng Hà, hiệu trưởng nhà trường cho biết đã nắm được thông tin vụ việc.
Bà Hà chia sẻ, sự việc xảy ra vào khoảng 12h trưa ngày 8/6, tại lớp học Kiti 1 do cô giáo L.T.N và 2 giáo viên khác phụ trách.
“Sau khi nhận được phản ánh của phụ huynh, chúng tôi đã yêu cầu cô N. viết bản tường trình và trực tiếp xem lại camera để xác định nguyên nhân vụ việc” - bà Hà cho biết.
Theo bà Hà, căn cứ vào dữ liệu camera lớp học và bản tường trình của giáo viên thì “không có chuyện giáo viên có hành vi bạo hành với cháu Mai T.”.
Lúc đó, các giáo viên lớp Kiti 1 đang cho các cháu uống sữa và đi ngủ. Tuy nhiên, cháu Mai T. khóc lóc, không chịu uống sữa nên cô N. có bế lên giường, dùng tay đè lên tay cháu T. để bắt uống sữa. Do cháu T. vùng mạnh nên xảy ra các vết thâm tím trên tay” - bà Hà thông tin.
Bà Hà cũng cho rằng việc xử lí sự việc của cô Nhung là “thiếu khéo léo, chưa linh hoạt”.
Hiện lãnh đạo nhà trường đã có buổi làm việc với phụ huynh cháu Mai T. để có hướng xử lí phù hợp.
Quang Thành
很赞哦!（548）
相关文章
- Nhận định, soi kèo Tokyo Verdy vs Gamba Osaka, 12h00 ngày 2/3: Trái đắng sân nhà
- Hiệu quả “Tổ dân phố số” ở phường Cầu Thia
- Những đại mỹ nhân lao đao vì lộ cảnh phòng the
- Diễn viên Việt Anh bất ngờ thông báo tin vui
- Nhận định, soi kèo Villarreal vs Espanyol, 3h00 ngày 4/3: Hướng tới Top 4
- Học sinh Hà Nội làm phim 'con hoang'
- Những “tuyệt chiêu” khiến người ấy luôn mỉm cười
- Đại học Hà Nội mở thêm 3 chương trình ngôn ngữ chất lượng cao
- Nhận định, soi kèo Queretaro vs Puebla, 05h00 ngày 3/3: Những người cùng khổ
- Xuất hiện loạt vết nứt, di dời khẩn cấp cả chục hộ dân ở miền núi của Quảng Nam
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Turan Tovuz vs Zira FK, 20h30 ngày 4/3: 3 điểm nhọc nhằn
Bé Luân đọc cho các bạn nghe">Chuyện chưa biết về 'thần đồng' ở Lai Châu
- Bệnh bạch cầu cấp khiến cơ thể của Ngọc Anh và Mạnh Kỳ trở nên yếu ớt,tóc rụng...vì phải truyền nhiều hóa chất. Vừa phải vật lộn với bệnh tậtnhưng khát khao đến trường thi ĐH vẫn cháy bỏng trong các em.
Trở lại trường múa sau mùa ‘vén màn tự sự’
Trượt giá, sinh viên hết mặn mà coi thi
Thay đổi mới nhất cho thí sinh trượt đại học
Hoa khôi Tài chính: Nhật kí tình nguyện mùa thi
">Giấc mơ vào đại học trên giường bệnh
Lần về Việt Nam này, Á hậu Trang sức Thái Như Ngọc thực hiện bộ ảnh biến hóa nhiều phong cách như gợi cảm, trẻ trung năng động, thanh lịch... 
Các thiết kế đến từ thương hiệu Valentino, Alexander McQueen, Elie Saab, Jacquemus… Khi mua sắm, Thái Như Ngọc thường không quan tâm giá tiền mà chọn trang phục phù hợp với mình. "Vẻ ngoài quan trọng nhưng khí chất mới làm nên dung mạo của phụ nữ", chị nói. 
Khí chất, theo á hậu, đến từ tâm hồn, năng lực nội tại thể hiện thông qua suy nghĩ, cử chỉ, hành động... của mỗi người. Chị tin rằng vẻ đẹp không có chuẩn mực nên sức hút thật sự nằm ở khí chất và tri thức. 
Thái Như Ngọc nói: "Không phải ai sinh ra cũng có sẵn khí chất. Chúng ta cần rèn luyện, phát triển bản thân. Người phụ nữ thành đạt luôn có khí chất riêng, lời nói của họ khiến người khác lắng nghe, làm theo". 
Á hậu 40 tuổi tâm đắc câu nói của nhà thiết kế Coco Chanel: "Tự nhiên cho bạn dung mạo ở tuổi đôi mươi. Cuộc đời mài dũa nó ở tuổi 30. Nhưng ở tuổi 40, bạn là người quyết định dung nhan của mình". Theo chị, từ "dung nhan" bao gồm tất cả phương diện của một người chứ không chỉ là nhan sắc. 
Chia sẻ về cuộc sống hiện tại, Thái Như Ngọc thấy viên mãn. Cô sống trong căn biệt thự ven biển ở Mỹ, thích chưng diện và đi du lịch khắp thế giới. 
Người đẹp cũng dành thời gian thiền mỗi ngày. Thói quen giúp chị luôn khỏe mạnh, cân bằng, có thể kiểm soát tốt cảm xúc trước những thử thách của cuộc sống. 
"Không ai có cuộc sống hoàn hảo. Con người không thể tránh khỏi phiền não nhưng tôi biết hài lòng với những gì đang có để đạt được hạnh phúc", Thái Như Ngọc nói. 
Thái Như Ngọc hãnh diện khi người đàn ông của mình là điểm tựa vững chắc trên mọi phương diện. 
Hai người ở bên nhau vì cảm xúc, không màng danh tiếng hay tiền bạc. Thái Như Ngọc kể anh không đòi hỏi điều gì, luôn nhẫn nại chờ đợi chị trong mọi việc. Vì vậy, á hậu áy náy khi không thể dành nhiều thời gian hơn cho anh. 
Thái Như Ngọc khoe nét quyến rũ ở ParisThái Như Ngọc vừa có chuyến công tác tại Pháp. Người đẹp tranh thủ ghi lại những kỷ niệm đẹp ở kinh đô ánh sáng.
">Sắc vóc gợi cảm của á hậu Thái Như Ngọc tuổi 40
Nhận định, soi kèo FC Goa vs Mohammedan SC, 21h00 ngày 4/3: Khó tin cửa dưới
- Chiều ngày 12/9, sau giờ tan học quanh khu vực 3 trường THPT: Trần Phú – Hoàn Kiếm, Văn Hiến, Đinh Tiên Hoàng cơ sở 2 dễ dàng bắt gặp hàng chục trường hợp HS lái xe máy, kẹp ba.
Quanh các trường này có nhiều điểm nhận trông, giữ xe cho học sinh rải khắp các con ngõ hay công khai. Chỉ trong buổi chiều ngày 12/9 trước, trong giờ tan học, PV VietNamNet ghi nhận có hàng chục trường hợp các em HS mặc phù hiệu của 3 trường THPT trên vô tư lái xe máy, nhiều em còn kẹp 3, không đội mũ bảo hiểm.
">HS vẫn vô tư lái xe máy tới trường
Lực lượng chức năng tuyên truyền người dân và du khách chấp hành nghiêm các quy định về an toàn giao thông đường sắt.
Trước giờ tàu chạy, lực lượng chức năng đã tuần tra đột xuất, qua đó phát hiện nhiều hàng quán vi phạm hành lang an toàn đường sắt.
Nhiều chủ cửa hàng bị lập biên bản xử lý vi phạm. Họ đồng thời phải ký vào bản cam kết không tái phạm hành vi trên.
Người dân cất dọn bàn, ghế lấn chiếm hành lang an toàn đường sắt.
Riêng trong tháng 10, Phòng cảnh sát giao thông Công an Hà Nội xử lý 47 trường hợp vi phạm trật tự an toàn giao thông đường sắt. Qua đó phạt tiền 17 triệu đồng, tạm giữ 47 bộ giấy tờ, một phương tiện.
Đại diện Phòng Cảnh sát giao thông cho biết, thời gian qua lực lượng chức năng đã xử lý, tuy nhiên tình trạng vi phạm hành lang an toàn giao thông đường sắt vẫn diễn ra trên địa bàn, đặc biệt tại các khu vực đông dân cư.
Từ nay đến cuối năm và dịp Tết Nguyên đán, cảnh sát giao thông sẽ tiếp tục phối hợp công an các quận, huyện có đường sắt đi qua làm tốt công tác phòng ngừa, tránh để xảy ra tai nạn giao thông, đặc biệt trên tuyến phố cà phê đường tàu đoạn từ Phùng Hưng (quận Ba Đình) đến Lê Duẩn (quận Hoàn Kiếm).
Minh Tuệ">Công an kiểm tra đột xuất, phạt nhiều hàng quán trên phố cà phê đường tàu Hà Nội
Để rộng đường dư luận, VietNamNet đăng tải ý kiến này và mong nhận được chia sẻ quan điểm của độc giả, bằng cách gửi email về: bangiaoduc@vietnamnet.vn. Xin trân trọng cảm ơn.
Giáo sư ở Việt Nam có thực quyền không?XEM PHẦN 1: Giáo sư Việt Nam: Nhìn người mà ngẫm đến ta
Tại các Điều từ 11-17 Chương III quyết định 174 quy định: Thủ tục“công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS/PGS” và thủ tục “Bổ nhiệm chức danh GS/PGS” là 2 thủ tục độc lập, trong vòng 2 năm kể từ khi có quyết định công nhận mà không được bổ nhiệm thì cá nhân lại phải thực hiện bước công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS/PGS như một quy trình mới.
Việc quy định như vậy là thiếu cơ sở khoa học và thiếu tính pháp lý vì:
Quy trình xét duyệt chức danh từ năm 2009 chặt chẽ chẽ hơn, khó khăn hơn và yêu cầu chất lượng cao hơn rất nhiều so với các năm trước đây, nhưng giấy chức nhận chức danh GS/PGS năm 2009 chỉ có giá trị trong 2 năm, trong khi đó, các GS/PGS trước 2008 lại có giá trị suốt đời.
Nếu cho rằng, sau khi ứng viên được công nhận chức danh GS/PGS, Bộ trưởng Bộ giáo dục & đào tạo mới xét bổ nhiệm GS/PGS nhằm mục đích gắn GS/PGS với công việc giảng dạy tại cơ sở đào tạo là hoàn toàn không đúng.
Bởi vì trong quy trình công nhận chức danh GS/PGS, khi xét hồ sơ, các cơ quan chủ quản ứng viên và hội đồng chức danh GS cơ sở phải có nhiệm vụ rà soát rất kỹ hồ sơ.
Những ứng viên nào có nhiều công trình khoa học cấp Quốc tế, Quốc gia, có đủ các tiêu chí trở thành GS/PGS, thậm chí đã là GS của các trường đại học danh tiếng trên thế giới, nhưng không có cơ sở giáo dục đại học nào trong nước có nhu cầu bổ nhiệm chuyên ngành của ứng viên đó thì sẽ bị loại ngay từ khâu thẩm định hồ sơ và không được đề nghị đưa hồ sơ lên Hội đồng cấp trên xét.
Việc xét bổ nhiệm GS/PGS phải được xem là trách nhiệm của Hội đồng chức danh GS cơ sở, của cơ quan chủ quản ứng viên, của trường đại học nơi sử dụng GS/PGS chứ không phải là trách nhiệm của Bộ trưởng.
Quy trình bổ nhiệm sau khi xét công nhận theo quyết định 174 vừa thừa vừa thiếu tính khoa học lại sinh ra nhiều thủ tục hành chính rờm rà đến vô lý. Được công nhận chức danh nhưng không được bổ nhiệm GS/PGS là việc làm phủ định công nhận. GS/PGS không được bổ nhiệm thì đề án đào tạo 20.000 Tiến sĩ để làm gì ?
Để đơn giản, hồ sơ ứng viên chỉ được xét khi có một cơ sở giáo dục đại học nào đó xác nhận sẽ bổ nhiệm nếu đạt tiêu chuẩn chức danh GS/PGS.
Hội đồng chức danh GS NN và Bộ giáo dục & đào tạo nghiên cứu hồ sơ, nếu thấy cơ sở giáo dục đại học đó có quá nhiều GS/PGS thì có thể không xét ứng viên đó nữa. Tránh tình trạng xét đủ tiêu chuẩn GS/PGS rồi, ứng viên lại phải “chạy” bổ nhiệm, gây phản cảm trong xã hội.
XEM TIẾP:
PHẦN3: GS Việt Nam có chức nhưng không có thực quyền
PHẦN4: GS Việt Nam: Hệ thống nào phù hợp?- PGS Ngô Tử Thành (Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông)
Quy định mới về giáo sư đã khoa học chưa?
